Professional Documents
Culture Documents
Tapak Pelan Strategik Sejarah 2016-2020 SK - Lambir
Tapak Pelan Strategik Sejarah 2016-2020 SK - Lambir
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
S1 Kepimpinan Berkesan
S2 Guru terlatih /Guru Cemerlang
S3 Kemudahan dan prasarana
S4 Ada guru dengan komitmen yang tinggi
S5 Semua pelajar memperolehi pinjaman buku teks sejarah
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
PELUANG(OPPORTUNITIES)
DALAMAN
KEKUATAN ( S )
S1 Kepimpinan Berkesan
S2 Guru terlatih /Guru Cemerlang
S3 Kemudahan dan prasarana
S4 Ada guru dengan komitmen yang tinggi
S5 Semua pelajar memperolehi pinjaman buku
teks sejarah
KELEMAHAN ( W )
W1. Prasarana kurang kondusif
W2. Pelajar kurang berpotensi
W3. Pelajar tidak menguasai pengetahuan
Sejarah
W4. Peruntukan wang PCG Sejarah yang
terhad
W5. Ibu bapa kurang prihatin
W6. Guru kurang mempelbagaikan teknik
pengajaran.
LUARAN
S+O
PELUANG ( O )
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
PELUANG(OPPORTUNITIES)
W+O
W1. Melaksanakan aktiviti peningkatan
kecemerlangan sejarah dengan kerjasama
agensi luar.
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1 Pendedahan hiburan yang berlebihan
C2. Persekitaran di rumah tidak menyokong
pelajar untuk mendedahkan kepentingan
Sejarah dalam kehidupan mereka.
W+C
W1. Meningkatkan minat pelajar untuk
belajar sejarah melalui pelaksanaan
program yang menarik.
Isu
Masalah
1. Pencapaian akademik
dari segi kuantiti dan kualiti
masih tidak memuaskan
berbanding dengan tahap
pencapaian yang diinginkan
dalam visi sekolah.
1.Lemah dalam
memahami subjek sejarah
2.Kurang pendedahan
tentang sejarah
Matlamat
Meningkatan prestasi
dalam subjek Sejarah.
Strategi
Sambutan "Hari
Kemerdekaan"
Tayangan Video mengenai
peristiwa-peristiwa
sejarah.
Indicator pencapaian
Peningkatan peratus
pencapaian PKBS 2 & PKBS
4
Latihan Dalaman
.
Papan kenyataan Sejarah
Lawatan ke tempat
Sejarah.
Program
Objektif
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/
Sumber
TOV
ETR
Indikator
Pencapaian
Tayangan
Video
mengenai
peristiwaperistiwa
sejarah.
Memudahkan murid-murid
memahami peristiwaperistiwa yang bersejarah
dan memupuk rasa
cintakan Negara.
Ketua Panitia
Guru Mata pelajaran
Sejarah
OgosSeptember
Peruntukan 90%
Sekolah
kehadiran
dan panitia
100%
kehadiran
Peratus
kehadiran
mengikuti
program
"Sambutan
Hari
Guru Besar
Penolong Kanan
Ogos September
Peruntukan 70%
Sekolah
daripada
90%
daripada
Peratus
kehadiran
Latihan dalam
Perkhidmatan
Papan
kenyataan
Sejarah
Lawatan ke
tempat
Sejarah.
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran
Sejarah
Guru Besar
Penolong kanan
Ketua Panitia
Semua Guru Mata
pelajaran
Sejarah
dan panitia
keseluruhan
murid .
keseluruh
an murid
mengikuti
program
Sepanjang
tahun dan
jika
diperlukan
Peruntukan 90%
sekolah
kehadiran
guru.
100%
kehadiran
guru.
Peratus
kehadiran.
Januari November
Peruntukan 80%
sekolah
kehadiran
Panitia
murid.
90%
kehadiran
murid.
Peratus
kehadiran
mengikuti
aktiviti.
Ogos
-Septembe
r
Peruntukan 80%
sekolah
kehadiran
murid dari
keseluruhan
murid.
90%
kehadiran
murid
daripada
keseluruhan
murid
Peratus
kehadiran
mengikuti
program
PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI
Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Guru Terlibat
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Proses Kerja
PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI
Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
Proses Kerja
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI
FLY LAMBIR FLY! FLY HIGH!
Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Guru Terlibat
Proses Kerja
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
PELAN OPERASI
SEJARAH
SEKOLAH KEBANGSAAN LAMBIR VILLAGE, MIRI
Nama Projek
Objektif
Tempoh
Kumpulan Sasaran
10
Proses Kerja
Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan
11