TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI

NAMA GURU
MATA PELAJARAN
TAHUN/KELAS

MATEMATIK
5P

HEAD COUNT ANALYSIS

M/P(TOV)
BERASASKAN RCA

BIL
MURID

MATEMATIK

30

PROBLEM STATEMENT/PENYATAAN MASALAH

PENYATAAN
MASALAH

30/30 orang murid GAGAL

melalui TOV 2016
- gagal untuk menjawab soalan berkaitan penyelesaian masalah
Tajuk : Masa dan waktu, Wang, Ruang, Peratus dan

30

RANCANGAN INTERVENSI (PLAN)

HEAD
COUN
T

PLAN

DO
(TIME FRAME)

30

1. Mengadakan Pre-test untuk memilih

murid yang bermasalah selepas Ujian
Top 3.
2. Menyediakan modul panduan guru
dan murid untuk 5 Tajuk masalah
utama murid dalam Kertas 2.
3. Membuat analisis item tehadap
masalah murid dalam menjawab
soalan penyelesaian masalah.
4.
Panduan
memeriksa Kertas
Matematik Zon Batu Talam.
5. Menyediakan soalan saringan Pra 1

1. Bulan April
2. Membuat
matematik

30

1. Mengadakan Ujian saringan Pra 1

2. Mesyuarat dan bengkel membantu
murid 5 P Zon Batu Talam.
3. Guru matematik 5P menyediakan
soalan ujian saringan Pra 2.
4. Menyediakan soalan Aras Rendah
kepada murid 5P.

1.
Membuat
3
soalan
penyelesaian masalah setiap
hari.
2. Pra 1 (Mei)

30

1. Mengadakan Ujian saringan Pra 2

2. Membuat modul soalan Aras
sederhana
berkaitan
soalan
penyelesaian matematik.

1. Bengkel menjawab soalan

kertas 2.
2. Pra 2 (Jun)

1.
5
orang
mur
mencapai
penguasaa
dalam topik penyelesaia
masalah.

30

1. Mengadakan Ujian saringan Pra 3

1. Pra 3 (Julai)
2. Kelas tambahan hari sabtu

1. Seramai 20 oran
murid lulus melalui Ujia
Percubaan Top 3(2)

soalan

CHECK

asas

DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS

1. Guru kurang pendedahan dalam memeriksa Kertas UPSR.

2. Tidak ada kerjasama daripada ibu bapa dalam program kelas bersama 5P.
3. Murid yang terlibat mempunyai masalah ketidakhadiran dan ponteng kelas.
4.