Tarikh

Kelas
Masa
Bilangan Murid
Tajuk
Fokus
Standard pembelajaran

Elemen Merentas

:
:
:
:
: 5.0 TEKNOLOGI PERTANIAN
: 5.1 Menanam benih dalam bekas
: 5.1.1 Memilih biji benih yang baik berdasarkan ciri-ciri seperti
cukup matang, bernas, berbentuk normal dan tidak diserang
perosak.
: Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Menyatakan ciri-ciri biji benih yang baik
2. Memberi maksud setiap ciri tersebut dengan ringkas.
3. Memilih biji benih yang baik dengan betul.
: Keusahawanan : Berorientasikan pencapaian

Kurikulum (EMK)
BBB
Pengetahuan Sedia Ada
Penilaian Pengajaran Dan

: Biji benih dan lembaran kerja

: Murid pernah melihat anak benih dalam kehidupan mereka
Murid dapat menyatakan dua ciri biji benih yang baik

Objektif

Pembelajaran
Nilai

TAJUK /
MASA
Pengenalan
(5 minit )

Menepati masa,berani mencuba,yakin

ISI

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

CATATAN

PENGAJARAN
Aktiviti 1:

Guru akan memberi contoh yang diambil daripada cerita karton

Kbat

kacang yang melibatkan pengenalan kepada murid mengenai jenis-

Berfikir aras tinggi

Langkah 1

Menyatakan ciri-ciri

(15 minit)

biji benih yang baik

jenis kacang dan bijian yang sesuai untuk dijadikan biji benih
Guru akan memberikan hebahan ciri-ciri biji benih kepada murid dan

BBM

meminta mereka memberi maklum balas mengenai habahan biji

Hebahan

benih tersebut
Guru akan menyatakan ciri-ciri biji benih yang baik selepas

Nilai

mendengar maklum balas murid-murid.

Langkah 2

Membezakan biji

(15 minit )

benih yang baik

dan rosak

Penilaian

Latihan

(15 minit )

pengukuhan

Penutup

Kognitif

(5 minit)

Emosi
Pengukuhan

Berani mencuba,yakin
Nilai

Guru akan menyatakan perbezaan kedua-dua keadaan biji benih

tersebut .
Murid akan diajar untuk mengenalpasti biji-biji benih yang baik dan

buruk..
Murid mendengar dan berlaku proses soal jawab mengenai biji benih

tersebut.
Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan dan diminta setiap kumpulan

Nilai

akan dilantik ketua dan mereka akan berbincang secara kumpulan

Menepati masa

mengenai ciri-ciri biji benih yang baik dan buruk.

Masa diberikan beberapa minit kumpulan yang dapat memberikan

jawapan yang banyak dan tepat dikira pemenang.

Guru menyatakan apa yang dipelajari pada hari ini.
Murid menyatakan perasaan mereka pada hari tersebut.
Guru memberi tugas kepada murid

Berani mencuba

Nilai
Berani