ANALISIS SWOT

KEKUATAN
1. Sokongan padu daripada ketua jabatan, PPD DAN KPM.
2. Terdapat kepakaran guru dalam bidang-bidang tertentu.
3. Kerjasama yang baik daripada PIBG dalam melahirkan murid
yang maju dalam pencapaian Kokurikulum.
4. Semua murid tinggal berdekatan dengan sekolah amat sesuai
untuk menghadiri sebarang latihan yang dijalankan di sekolah.

KELEMAHAN
1. Kos membaik pulih dan membeli peralatan adalah tinggi.
2. Sebilangan guru tidak mempunyai kepakaran khusus.
3. Murid kurang bermotovasi untuk cemerlang.
Banyak prasarana dan peralatan sukan perlu dibaik
pulih.
Pemantapan pembangunan sukan kurang mantap.

PELUANG

ANCAMAN

1. Peluang untuk mewakili sekolah adalah tinggi bagi setiap murid.

2. Murid mempunyai banyak masa untuk menghadiri latihan.
3. Guru-guru mempunyai komitmen yang tinggi serta mempunyai
kepakaran tertentu.
4. Pernah menyertai program sehingga ke peringkat zon.

1. Kesungguhan sekolah lain yang turut sama ingin

merangkul kemenangan bagi setiap acara yang
dipertandingkan.
2. Kurangnya pertandingan persahabatan.
3. Komitmen murid tahun 6 cuma 3bulan sahaja dan selepas
itu perlu bersedia untuk UPSR
4. Persaingan sengit.

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT KOKURIKULUM 2016

ISU
1. Pencapaian
kokurikulum
kurang
cemerlang

MASALAH
Murid kurang
bermotovasi untuk
cemerlang
Guru tiada
kepakaran dalam
melatih murid dalam
sesetengah bidang.
Masa latihan terhad.
Kekangan masa
untuk mengadakan
perlawanan
persahabatan dengan
sekolah-sekolah luar.

MATLAMAT
Dapat menyertai sehingga
ke peringkat negeri.
Dapat melayakkan diri
sehingga ke kejohanan
Daerah Kuala Kangsar
Membentuk kepimpinan
yang mantap dan holistic
Murid sentiasa bersedia
untuk memenangi setiap
pertandingan.
Pemantapan sahsiah dan
disiplin dalam kalangan
murid

STRATEGI
Mesyuarat 4 kali
setahun
Penyediaan Takwim
tahunan
Penyediaan Jadual
Perjumpaan
Kokurikulum
mingguan.
Memperkasakan
pasukan sekolah
Mengatur perlawanan
persahabatan dengan
sekolah-sekolah lain
Menyediakan
perjumpaan rasmi untuk
pasukan sekolah.
Menyediakan kursus
untuk guru-guru dan
pemain.
Post mortem selepas
setiap pertandingan
dijalankan.

INDIKATOR
Murid berinisiatif
berlatih antara ahli
mengikut jadual
yang telah
ditetapkan.
Pencapaian
peringkat negeri,
kebangsaan dan
antarabangsa
semakin
meningkat.
Kemahiran guru
dalam
melaksanakan
aktiviti semakin
tinggi.
Kecemerlangan
murid secara
holistic.
Murid dapat
menguruskan
program atau
aktiviti dengan
baik.

ISU
2. Pencapaian dan
Kemenja-dian
Pasukan Unit
Beruniform

Kurang
Mantap

MASALAH
Murid kurang mahir
dalam ilmu unit
beruniform.
Pemakaian Unit
Beruniform tidak
lengkap dan tidak
mematuhi
protokolnya.
Guru kurang mahir
dalam unit
beruniform.

MATLAMAT
Pencapaian Unit
Beruniform nombor satu
di peringkat Daerah Kuala
Kangsar.
Semua ahli pengakap
mematuhi tatacara
berpakaian lengkap dan
protokolnya.
Peningkatankemahi-ran
guru dalam ilmu unit
Beruniform.

ISU
3. Pengurusan
Ko-Akademik
Kurang
Memuaskan.

MASALAH
Murid tidak
membuat persiapan
rapi untuk
bertanding.
Bakat dan potensi
murid tidak dapat
dicungkil
sepenuhnya dan
diketengahkan.

MATLAMAT
Pencapaian nombor satu
Daerah Kuala Kangsar.
Murid dapat menjalankan
latihan tanpa arahan guru.
Kesinambungan pelapis
pasukan sekolah.

STRATEGI
Menjalankan aktiviti
bersepadu dan
memastikan ia
dijalankan mengikut
standard yang telah
ditetapkan.
Pakaian separuh
uniform (t.shirt
uniform) semasa PJK.
Melengkapkan pakaian
secara berperingkat.
Mendapatkan pakaian
secara berperingkat.
Mendapatkan pembekal
dari syarikat yang
berkualiti dan harga
rendah.
STRATEGI
Perjumpaan diadakan
secara rasmi pada hari
rabu (minggu ke-2 dan
ke-4)
Mendapatkan bantuan
daripada Alumni dan
PIBG.

INDIKATOR
Mencapai sasaran
unit beruniform
nombor satu di
peringkat Daerah
Kuala Kangsar.
Murid mahir 70%
ilmu Unit
Beruniform.
Pemakaian Unit
Beruniform
lengkap.
Mematuhi tatacara
berpakaian Unit
Beruniform.
Peningkatan ilmu
beruniform dalam
kalangan guruguru penasihat.
INDIKATOR
Mengadakan
bengkel atau
kursus.
Pertandingan
peringkat sekolah
mendapat
sambutan
melahirkan
pelapis pasukan
sekolah.
Interhouse dan
haterbatch.

PELAN TAKTIKAL
ISU 1 :

PENCAPAIAN KOKURIKULUM KURANG CEMERLANG

BIL

PROGRAM

Projek
Gemilang
Sukan

ISU 2 :

OBJEKTIF

1. Meningkatkan mutu
dan prestasi murid
dalam acara yang
disertai.
2. Memastikan
pasukan sekolah
sentisa mempunyai
pelapis.
3. Mencungkil bakat
dan penglibatan
murid untuk
diketengahkan

T/JAWAB

Guru Kanan
Kokurikulum
Setiausaha
Kokurikulum
Penyelaras dan
penolong.
Penyelaras
Kokurikulum

TEMPOH

Julai hingga
November

KOS

RM400

TOV

Murid
terlibat
100%

ETR

Murid
terlibat
100%

INDIKATOR

Setiap murid
mempunyai watak
dalam kokurikulum
*Pencapaian
peringkat daerah

PENCAPAIAN DAN KEMENJADIANMURID DALAM UNIT BERUNIFORM KURANG MANTAP

BIL

PROGRAM

Pemeriksaan
pakaian di
perhimpunan
setiap

OBJEKTIF

1. Murid mempunyai
kemahiran dalam
ilmu unit
beruniform dan
protokol
pemakaian.

T/JAWAB

Guru Kanan
Kokurikulum
Setiausaha
Kokurikulum
Penyelaras dan
penolong.

TEMPOH

Januari
hingga
Oktober

KOS

Rm500

TOV

Guru dan
murid
terlibat
100%
Pencapaian

ETR

Guru dan
murid
terlibat
100%
Pencapaian

INDIKATOR

Penglibatan 100%
guru dan murid.
Pencapaian no 1 di
peringkat daerah
kuala Kangsar.

Rabu.

2. Memastikan
pasukan Unit
Beruniform
bersedia dalam
sebarang aktiviti
yang dipertandingkan.
3. Peningkatan
Perkhekemahiran guru
mahan Unit
penasihat dalam
Berunimengenadalikan
form
Pelaksasebarang aktiviti
naan
Modul Unit
Beruniform

ISU 3 :

2016

Penyelaras
Kokurikulum
Guru Penasihat

nombor
satu
peringkat
daerah

PENGURUSAN KO-AKADEMIK KURANG MEMUASKAN

BIL

PROGRAM

Festival
Bahasa

Karnival
Sains dan

OBJEKTIF

1. Menyediakan
pelapis untuk
pasukan sekolah
dalam

T/JAWAB

Guru Kanan
Kokurikulum
Setiausaha
Kokurikulum

TEMPOH

Januari
hingga
Oktober

KOS

RM500

TOV

Murid
dan guru
terlibat
100%

ETR

Murid dan
guru
terlibat
100%
Penca-

INDIKATOR

Murid dan guru

terlibat 100%
Pencapaian nombor
satu di dalam

Teknologi
3

Karnival
Kokurikulu
m

Kokurikulum.
2. Mencungkil bakat
dan potensi murid
melalui
pertandingan antara
kelab.
3. Murid bersedia
untuk bertanding
pada bila-bila masa.

Penyelaras dan
Penolong
Penyelaras KoAkademik
Guru Penasihat
Guru Rumah
Sukan

paian
nombor
satu dalam
Daerah
Kuala
Kangsar

PELAN OPERASI
NAMA PROJEK

PROJEK GEMILANG KOKURIKULUM

objektif

1. Meningkatkan mutu pengurusan murid dalam kokurikulum

2. Memastikan kemenjadian murid dalam pelbagai bidang semakin meningkat
3. Melahirkan murid yang aktif dan mampu menjulang nama SK Kuala Kenas

Tempoh

Sepanjang tahun

Kumpulan sasaran

Semua murid SK Kuala Kenas

Guru terlibat

1. Guru Kanan Kokurikulum

2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras/Penolong Penyelaras Unit dan kelab/Persatuan
4. AJK Program

Proses Kerja

1. AJK mengandaikan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan pengurusan program

Daerah Kuala
Kangsar

2. Mengangihkan tugas dan menyediakan jadual

3. Mengeluarkan iklan mempelawa penyertaan murid sekolah
4. Melaksanakan program
5. Post Mortem Program
Kekangan

1. Murid tidak dapat memberi komitment berterusan

Pemantauan

1. SU Kokurikulum
2. Penyelaras/Penolong Penyelaras Unit Beruniform dan Kelab/Persatuan
3. Kelancaran perjalanan program

Penilaian

Aspek
1. Peratus murid yang menyertai aktiviti
2. Keberkesanan program kepada murid
3. Kelancaran perjalanan program.

Penambahbaikan

Penambahbaikan akan dilakukakan untuk membaiki mutu dan keberkesanan kepada murid.

NAMA PROJEK

PERKHEMAHAN UNIT BERUNIFORM 2015 TAHUN 5

Objektif

1. Melahirkan pemimpin yang berdedikasi dan berketerampilan

2. Meningkatkan semangat hidup berdikari dan berkeyakinan diri
3. Menghayati dan mengamalkan ilmu unit beruniform dalam kehidupan seharian
4. Melengkapkan pemakaian unit beruniform dan pematuhan kepada protokol pakaian unit

Tempoh

3 hari

Kumpulan sasaran

Murid Tahun 5

Guru terlibat

1. Guru Kanan Kokurikulum

2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras/Penolong Penyelaras unit beruniform
4. AJK Program

Proses Kerja

1. AJK mengendaikan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan pengurusan program

2. Mengangihkan tugas dan menyediakan jadual
3. Mengeluarkan iklan mempelawa penyertaan murid sekolah
4. Memaklumkan kepada ibu bapa
5. Melaksanakan program
6. Post Mortem Program

Kekangan

Cuaca tidak menentu (tidak dijangka)

Pemantauan

1. Guru Kanan Kokurikulum

2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras/Penolong Penyelaras unit beruniform

Penilaian

1. Peratus murid yang menyertai aktiviti

2. Keberkesanan program kepada murid
3. Kelancaran perjalanan program.

Penambahbaikan

Penambahbaikan akan dilakukakan untuk membaiki mutu dan keberkesanan kepada murid.

NAMA PROJEK

FESTIVAL BAHASA DAN HARI INOVASI

Objektif

1. Menyediakan pelapis untuk pasukan sekolah dalam ko-akademik

2. Mengcungkil bakat, minat dan potensi murid melalui pertandingan antara kelab.
3. Murid bersedia untuk bertanding pada bila-bila masa.

Tempoh

Sepanjang tahun

Kumpulan sasaran

Semua murid

Guru terlibat

1. Guru Kanan Kokurikulum

2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras/Penolong Penyelaras Persatuan/kelab
4. Guru penasihat
5. Guru Rumah

Proses Kerja

1. AJK mengandaikan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan pengurusan program

2. Mengangihkan tugas dan menyediakan jadual
3. Mengeluarkan iklan mempelawa penyertaan murid sekolah
4. Melaksanakan program
5. Post Mortem Program

Kekangan

Pertembungan dengan pelbagai aktiviti di sekolah.

Tidak dapat menarik minat murid untuk menyertai.

Pemantauan

1. Guru Kanan Kokurikulum

2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras/Penolong Penyelaras persatuan/kelab

Penilaian

1. Peratus murid yang menyertai aktiviti

2. Keberkesanan program kepada murid
3. Kelancaran perjalanan program.

Penambahbaikan

Penambahbaikan akan dilakukakan untuk membaiki mutu dan keberkesanan kepada murid.

NAMA PROJEK

KARNIVAL KO-EXCELL

Objektif

1. Menyediakan pelapis untuk pasukan sekolah dalam ko-akademik dan kokurikulum yang lain
2. Mengcungkil bakat minat dan potensi murid melalui pertandingan antara kelab.
3. Menjadikan kokurikulum suatu perkara yang menyeronokkan

Tempoh

3 hari

Kumpulan sasaran

Murid Tahun 1,2 3,4,dan 5

Guru terlibat

1. Guru Kanan Kokurikulum

2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras/Penolong Penyelaras Persatuan/kelab
4. Guru penasihat
5. Guru Rumah
Proses Kerja

1. AJK mengendalikan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan pengurusan program

2. Mengangihkan tugas dan menyediakan jadual
3. Mengeluarkan iklan mempelawa penyertaan murid sekolah
4. Memaklumkan kepada ibu bapa
5. Melaksanakan program
6. Post Mortem Program

Kekangan

Masa dan peruntukan

Pemantauan

1. Guru Kanan Kokurikulum

2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras/Penolong Penyelaras kokurikulum
4. Guru penasihat

Penilaian

1. Peratus murid yang menyertai aktiviti

2. Keberkesanan program kepada murid
3. Kelancaran perjalanan program.

Penambahbaikan

Penambahbaikan akan dilakukakan untuk membaiki mutu dan keberkesanan kepada murid.

Disediakan oleh

Disahkan oleh,

...

(SUHAZLIWATI BT SULAIMAN)
GK Kokurikulum,
SK Kuala Kenas.

(EN MOHD SIRAJJUDIN BIN ALLI)

Guru Besar
SK Kuala Kenas