SPM [ KECEMERLANGAN 7 BK 5 BAHASA MELAYU DIBIAYAI OLEH KERAJAAN NEGERI TERENGGANUTIPS UNTUK MENGHASILKAN KARANGAN YANG CEMERLANG Idealisi: © Idea mestilah relevan dan tidak mencampuradukkan dengan huraian yang tidak ada kaitan * Ada kematangan fikiran «si dihuraikan dengan jelas dan contoh yang konkrit + Pastikan semua ayat gramatis © Terdapat ungkapan menarik yang sesu: lan tepat penggunaannya + Kosa kata luas / istilah mestilah sesuai dengan tajuk yang dikupas * Penggunaan penanda wacana yang tepat dan betul ‘Soalan dan Karangan contoh satu perenggan: Kecemerlangan murid-murid dapat mengharumkan nama sesebuah sekolah. Huraikan peranan agensi pendidikan dalam melahirkan murid cemerlang. ‘Seterusnya, (PW) agens! pendidikan di Malaysia haruslah peka bahawa bahan bacaan yang borunsur ilmiah ci Malaysia masih belum mencukupi. Saban hari, (TB) negara kta semakin maju menyebabkan berlakunya perkembangan ilmu pengetahuan. Remaja pada masa ini juga telah memilki semangat Inkuiri (KKL) yang tinggi, (TB) iaitu sentiasa berswadaya (KKL) untuk mengetahui dan meneroka sesuatu yang baru. Mereka cenderung untuk menambahkan imu mereka dengan membaca. Oleh itu, insttusi pendidikan harus segera bertindak dengan meningketkan lagi bilangan bahan bacaan limiah, Usaha menterjomah karya asing tidak seharusnya berhenti, ironinya (KKL) dipergiatken lagi. Usah dibiarkan keinginan murid-murid untuk menambab imu itu terhalang begitu sahaja dek Kekurangan bahan yang mereka perlukan. Allah pernah berfiman yang bermaksud, “Bacalah. Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan”. (UM) Lihatiah bahawa Allah sendiri menggalekkan hamba-Nya (TB) agar mombaca. Senada dengan itu, (PW) kita tidak seharusnya memandang enteng tentang kepentingan bahan bacaan kepada murid-murid sekiranya kita mahu matlemat kita untuk ‘melahitkan murid cemeriang direalisasikan. (KKL) Dalam konteks ini, (PW) pihak sekolah, kolej, universiti dan lain-lain lagi (contoh) mestiah lebih proaktif (KKL) dan berlindak secara komprehensif (KKL) menyediakan buku-buku yang secukupnya untuk keperluan murid membuat ulang kaji (KM) ataupun rujukan. Pihak Dewan Bahasa dan Pustaka pula mestilah memainkan peranan efektif (KKL) memenuhi tuntutan semasa daripada anak didik kita yang ‘somakin colik dan cakna (KKL) delam soal menimba ilmu. Petunjuk : PW: Penanda wacana ‘Tanda baca Kosa kata luasBahagian A: Contoh 1 Babs [30 markah | [Masa dicadangkan : 45 mini?) Gambar rajah di bawah menunjutkan sebahagian daripada kepentingan membaca dalam kehidupan kita. Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah membaca dalam kalangan individu, Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan, FAEDAH-FAEDAH MEMBACA Menambahkan Thu pengetahuan SSESSSERESEERSESRREEE Mengayakan Perbendaharaan Kata Peas ‘Cemerlang Dalam Peperiksaan (ee Memenuhi Masa ‘Senggang LePENDAHULUAN AAI Budaya membaca dalam masyarakat kerep dibincangkan ‘A2: Budaya membaca masyarakat mash di hap renéah ‘A3 :Isu budaya membaca tidak boleh dipandang ringan ‘Ad ‘Hasrat menjadi negara maju past tergangg ‘AS :Terdapat beberapa kebaikan budaya membaca Ist MENAMBAHKAN ILMU, PENGETAHUAN ‘A: Membaca menambahkan ilmu pengetahuan S$: Sermua lapisan masyarakat K:Membaca Jambatan Tima” B : Peruntukkan masa untuk membaca-mengikut jadval/waktu senggang, 1D :Di perpustaksan, di pusat sumber,dibilik media dan lain-lain B: Thu bapa memupuk budaya membaca-wajar membelikan bahan bacaan ddan wujudkan perpustakaan mini di rumah ISI 2: MENAMBAHKAN PERBENDAHARAAN KATA + Dapat mengayakan kosa kata Sesiapa sahaja yang menjacikan membaca sebagai hobi ‘Banyak perkataan dan istilah baru dijumpat apabia membaca : Apabila membaca pelbagaijenis buku i perpustakean yang kaya dengan buku ajuk kamus untuk mengetahui makna woune> ISI 3 : MEMENUHI MASA SENGGANG ‘A: Dapat memenuii masa lapang S Sesiapa sahaja yang menggunakan masa socara bijaksana K: Masa terluang pert diisi dengan perkara yang berfuedah-dapatjauhkan ditidaripada gejala negatit BB : Boleh membaca keika menungau bas, menant Kawan, menunga ibu bopa dan sebagainys D: Di mana-mana sahaja yang sesuai B: Gunakan setiap masa lapang secara efisien dengan membaca ISI 4 : LULUS CEMERLANG ‘A: Kelulusan cemerlang boleh dicapai melalui membaca 'S : Pelajar di set peringkat betmula dai tadika schinggalah ‘ee Insttusi Pengajian Tinggi K : Membaca ialah khazanah ilmu-sentiasa bersedia untuk menghadapi peperiksean CGunakan masa senaksimum mungkin untuk membaca Dj mana-mana sehsja-di mana ada kemahuan, di sit ada jalan Pelajar yang cemerlang ialah pelajar yang rajin membaca wou ISI_5: DAPAT MEMAJUKAN NEGARA ‘A: Membaca dapat memajukan negara seperti negara Barat 'S: Rakyat membaca, rakyat berjaya dan negara sejahtera K : Negara dapat membangun dengan cepat BB: Apabila banyak benda baru dicipta-inovasi D:Contoh : Negara Jepun-maju dan kini antara gergasi dunia B: Membaca perlu cisusuli dengan budaya smengkaji dan menulis UNGKAPAN MENARIK: “Membaca menaral minda “Aembaca Khaz mt “Perpustakaan ged ime imi poli hip “Aembaca membuka jendela “ftir “Maksuet has: "Nak Berjaya di huni dengan il, nak beraya di ‘ara: dengan ilo dan nak erjaya Fedua-dunya juga dengan sim “Dagan iis keira menjadi ‘muah, dengan sen ehidupan ‘menjadtindah den dengan agama Fehidupan merjadiwerarah Rangka Karangan: FAEDAH- FAEDAH MEMBACA|| Karangan contoh Kepentingan Mem “Membaca Jambatan Ihmu”, itulah salah satu ungkapan yang dapat menggambarkan betapa pentingnye amalan membaca. Marcapada ini, kita dapat melihat budaya membaca scmakin dipinggitkan flch masyarakat. Seyogia diketahui umum bahawa —amalan membsca amat penting bagi setiap individuTerdapat pelbagai faedah yang dapat kita peroleh menerusi amalan membaca, Amalan membaca ‘merupakan tunjang utama dalam memartabatkan kemajuan sesebuah bangsa, sebagaimana yang dibuktikan ‘oleh masyarakat negara matahari terbit,iaitu negara Jepun. ‘Amalan membaca mampu membuka minds masyarakat menerusi maklumat,informasi dan isu-isu terkini sama ada dari dalam mahupun luar negara.Antara bahan bacaan yang mampu menjanakan mind rmasyarakatialah akhbar, buku-buku ilmiah, majalah dan Interet. Pengetahuan yang diperoleh merangkumi pelbagai aspek, antaranya isu sosial, ekonomi dan politik.Hal ini membuktikan kepada kita bahawa amalan ‘membaca amat penting dan membawa faedah yang banyak kepada kia Selain itu, amalan membaca juga sepatutnya menjadi sahabat setia kepada pelajar. Amatan ‘membaca yang berterusan mampu memibantu golongan pelajar memperkaya kosa kata dan memperbanyak kkoleksi rangkaian frase menarik, Hal inj dapat membantu pelajar mengaplikasi pengetahuan yang ada ‘semasa_menjawab soalan-soalan peperiksuan Khususnya subjek Bahasa Melayu. Pelajar_yang_rajin membaca mampu menulis ayat-ayat yang gramatis dan isi-si yang bemas serta matang. Hal ini tentunya dapat membantu pelajar memperoleh markah yang tinggi dalam peperiksaan. Pelajar-pelajar yang rajin ‘membaca mampa muncul sebagai pelajar yang cemerlang dalam peperiksaan, contohnya pelajar Nik Nur Madhihah yang mampu mencatat keputusan 20A dalam peperiksaan SPM 2009. Izharnya, amalan ‘membaca amat penting Khususnya kepada golongan pelajar, ‘Membaca juga ialah tuntutan agama, erana membaca jaa satu ibadat, Hal ini dapat dibuktikan rmenerusi peristiwa yang beriaku kepada junjungan besar kita, nabi Muhammad S.A.W. Baginda telsh iminta untuk membsca surah lora’ungkapan “becalah” divlang berkeli-kali. Hal ini menggsmbarkan bbetapa pentingnya amalan membaca dan menjadi satu tamsilan bagi umat Islam di seluruh dunia agar ‘meajadikan membaca sebagai satu budaya. Jadi terbuktlah, bahawa budaya memibaca begitu penting bagi setiap individu, masyarakat, agama dan negara. Di samping itu, amelan membaca mampu meningkatkan jati dri dan motivasi seseorang untuk lebih berjaya dalam hidup dan kerjaya. Amalan membaca buku-buku iimiah, buku-buku metivasi yang. ‘memaparkan kejayean individu-individu dalam pelbagai bidang akan menjadi perangsang kepada kita ‘untuk mencipta kejayaan yang sama, Jika kita membaca buku-buku yang ditulis oleh Dato’ Dr. Fadilah Kamsh, sudah tentu mampu menyuntik semangat pembaca untuk mencipta kejayaan yang sama. Kempen yong dijalankan oleh Perpustakaan Negara Malaysia yang bertemakan “Bangsa Membaca, Bangsa Berjaya", dapat menjelaskan kepada kta akan kebenaran hal ini, Oleh hal yang demikian, jlaskan kepada, kita etapa pentingnya amalan membaca Amalan membaca juga mampu mengekang masyarakat khususnya golongan remaja daripada ‘erlibat dalam kancah kebejatan sosial seperti amalan melepak dan rempit. Remaja yang tinggi pengetahuan moral dan agama, akan mampu menjauhkan diri daripada amelan-amalan negatif yang aken merosakkan ‘masa depan seseorang. Individu yang rajin membaca mampu menjadi suri teladan dan contoh terbaik kepada orang-orang di sekelilingnya. Sebagai contchnya di sekolah, kita dapat lihat pelajar-pelajar yang ccemerlang dalam akademik, terdiri daripada pelajar-pelajar yang digelar “ulat buku". Mercka sering ‘menjadi sebutan dan ikutan pelajar-pelajr Jan. Jelaslah kepada kita bahawa membaca ialah amalan yang sangat cittikberatkan dalam kehidupan, Kesimpulannya, membaca begitu penting dan banyak faedahnya, bukan saja kepada diri sendiri, ‘malahan Keluarga, agama, masyarakat dan negara. Oleh ity, slogan “llmu Pelita Hidup” dapat membuktikan ‘kepada kita bahawa amalan membsea mampu melahirkan masyarakat yang berilmu dan dspat memberikan rmanfaat kepada masyarakat secara kescluruhannya. Orang yang malas membaca akan menjadi seperti “katak di hawah tempurung”, hidup tanpa ilmu dan pengetahuan,Bagalmane cara untuk mengembangkan Isi karangan dalam satu-satu NGGAN, (ISI/FAKTA - HURAIAN - CONTOH) Contoh Soalan: Salah satu cara untuk mengamalkan gaya hidup sihat Sila tanyakan diri anda sendiri, an berikan jawabannyt A- Apa?) ———> What? S- Siapa?_ ———> Who? 5 Wife + 1 Husband K- Kenapa? ——> Why? B- Bila?______, When? Disulami dengan D- Dimana?y———> Where ? Penanda Wacana + Ungkapan B- Bagaimana? —» How? Menarik+Ayat simpul Contoh: (Cara-cara untuk memanjangkan karangan - Tanya diri sendiri dan jawab- ASKBDB Idea 1: Aktivitt Senaman SOALAN JAWAPAN: APA? —_| Aktiviti senaman ialah gerak kerja fizikal yang boleh mengeluarkan peluh. Sebenarnya tersirat hikmat di sebalik keringat. SIAPA? | Semua lapisan masyarakat perlu beriadah, daripada kanak-kanak, remaja dan ‘orang dewasa sehinggalah warga emas KENAPA? _ | Perlu bersenam untuk mengeluarkan peluh bagi membuang sisa toksik, rmelancarkan pengaliran darah, membakar lemak, dan jantung dapat berfungsi ‘dengan bail. Ungkapan menarik- * Sesungguhnya otak yang cerdas itu datangnya daripada bbadan yang cergas” BILA? —_| Bila-bila masa yang sesuai dan terluang, pada waktu petang atau pagijka tidak bbekerja sekurang-kurangnya tiga kali seminggu dalam masa seminimum 20 minit untuk satu sesi-Ungkapan menarik - Hendak seribu daya tidak hendak seribu dali, DIMANA? | Di mana-mana sahaja tempat yang sesual, contohnya di dalam rumah, di halaman rumah, di taman permainan, “i trek-trek joging’, di gelanggang badminton, di padang bola dan sebagainya. BAGAIMANA? | Mengamalkannya selalu supaya menjadi rutin dalam kehidupan, misalnya ‘bersama-sama keluarga berjoging pada waktu petang, di samping dapat rmengeratkan tal kekeluargean dan silaturahim Ungkapan menarile* Sihat Jasmani, sihat rohani, maka indahlah hidup ini”KARANGAN CONTOH - SATU PERENGGAN | ‘Memang tidak dapat dinafikan bahawa bersenam merupakan pergerakan atau gerak kerja yang ‘melibatkan anggota badan yang boleh mengeluarkan pelub. Oleh hal yang demikian, semua lapisan ‘masyarakat perlu beriadah, daripada kanalc-kanak, remaja dan orang dewasa sehinggalah warga ‘emas sekalipun perlu melakukan senaman. Melalui senaman, badan kita akan mengeluarkan peluh ‘bagi menyahlean sisa-sisa toksik, melancarkan pengaliran darah serta membakar lemak supaya jantung dapat berfungsi dengan baik. Benar sekali kata pujangga otak yang cerdas itu datangnya daripada badan yang cergas. Hendak seribu daya, tidak hendak seribu dalth, aktivid senaman boleh dllakukan pada bila-bila masa yang sesuai dan terluang, contohnya pada waktu petang atau pagijka tidak bekerja, iit menurut pakar kesthatan wajar diamalkan sekurang-kurangnya tiga kali ‘seminggu dalam masa seminimum 20 minit untuk satu sesi. Kegiatan bermanfaat int pula boleh dilakukan di mana-mana sahaja tempat yang sesuai, misalnya di halaman rumah, di taman permainan, di trek-trek joging, di gelanggang badminton, di padang bola dan sebagainya. Aktiviti iadah yang berfaedah ini praktis sckali diamalkan selalu sehingga menjadi rutin dalam kehidupan, umpamanya bersantai dan bersama-sama keluarga berjoging pada waktu petang di samping ‘melestarikan Kesihatan dapat pula mengeratkan lagi ikatan kekeluargaan dan tal silaturahim antara kita, sesungguhnya sihat jasmani, sihat rohani, maka indahlah hidup ini, Kehendak Soalan: CARA-CARA MENGAMALKAN GAYA HIDUP SIHAT-Pemeriksaan doktor SOALAN JAWAPAN APA? | Melakukan pemeriksaan seluruh badan oleh doktor / pakar kesihatan supaya diketahui tahap keberadaan kesihatan semasa SIAPA? _| Semua orang perlu menjalani pemeriksaan doktor KENAPA? | Supaya dapat diketahui tahap kesihatan semasa sama ada berpenyakit ataupun sebaliknya, sesungguhnya sekali mencegah lebih baik daripada seribu kali merawat BHA? Seminimumnya enam bulan sekali / setahun dua kali DIMANA? | Di hospital / di klinik /di pusat-pusat ke: berhampiran atan yang. BAGAIMANA? | Dengan membuat janji temu terlebih dahulu dengan doktor / ‘mengulangi amalan ini secara berterusan / istiqamah /tekal dalam menjalani kehidupan Ungkapan Menai Sesungguhinya sekali mencegah lebih baik daripada seribu kali merawat/mengubatt jangan tunggu nasi menjadi bubur Benar kata mutiara, mencegah ita lebih baik daripada mengubati 1 2 34. Beringat sebelum kena, berjimat sebelum habis 5. Sediakan payung sebelum hujan Kehendak Soalan: CARA-CARA MENGAMALKAN GAYA HIDUP SIHAT-Pemakanan seimbang SOALAN JAWAPAN APA? | Memilih makanan yang berkhasiat dan diperlukan oleh badan SIAPA? _| Setiap individu perlu memilih makanan yang seimbang-ikut piramid makanan KENAPA? | Pengambilan makanan secara betul menjamin kesihatan tubuh- ‘mengikut piramid makanan BILA7 _| Sepanjang masa dalam menjalani kehidupan DIMANA? _| Dimana-mana sahajaapabila perl makan, BAGAIMANA? | Mengambil makanan berdasarkan piramid malanan / Melestarikan amalan mulia ini dalam kehidupan seharian ‘Ungkapan Menari 1. Sesungguhnya makanan berkhasiat, badan sihat 2, .ukesihatan badan ditentukan oleh apa-apa yang kita makan 3 Amalan Rasulullah SAW bermaksud, “makantal kamu apabita lapar dan berhenti sebelum kenyang.”” 4 Makanlah kamu pada pagi seperti raja, makan petang umpama orang biasa dan ‘makan malam bagai orang miskin - pepatah InggerisKehendak Soalan: CARA-CARA MENGAMALKAN GAYA HIDUP SIHAT-Jauhi benda- benda negatif/ memudaratkan SOALAN JAWAPAN: APA? __| Tidak mengambil benda-benda yang mendatangkan mudarat pada badan stapa? | Setiap individu perlu menjauhinya KENAPA? | Boleh memudaratkan badan seperti pengambilan rokok, dadah, alkohol dan sebagainya boleh mendatangkan pelbagai penyakit seperti masalah jantung, kanser part paru, masalah mental dan sebagainya BILA? _| Hendaklah dijaubi sepanjang masa dalam kehidupan DIMANA? | Dimans-manasahaja kita berada BAGAIMANA ? | Bertekad menjauhi daripada mengambil benda-benda negatiftersebut, ‘mendapatkan nasihat daripada pakar Ungkapan Menarit J. Sesungguhnya makanan mudarat, badan melarat .~kesihatan badan ditentukan oleh apa-apa yang kita makan 3. Maksud ayat al-Quran, “ jangantah kamu menjerumuskan diri ke lembah kebinasaan.”Kehendak Soalan: CARA-CARA MENGAMALKAN GAYA HIDUP SIHAT-Rehat dan tidur ‘yang mencukupi SOALAN JAWAPAN APA? | Badan kita memerlukan rehat dan tidur yang cukup SIAPA? _| Setiap individu daripada kanak-kanak sehinggalah dewasa KENAPA? | Badan kita amat perlu kepada rehat yang mencukupi supaya emosi kita tenang, ppulih dan segar kembalt selepas berehat atau tidar BILA? _| Apabila penat bekerja/belajar/tidur pada waktu malam DIMANA? | Ditempat-tempat yang sesuai BAGAIMANA ? | Mengamallan rehat apabila badan memerlukannya Uns san Mk Jatidur ialah salah satu cara untuk menyusun Kembali data-data yang dicipta dan dimasukkan ke otak-Kardikal Aledo Ottariaho UNGKAPAN MENARIK UNTUK PENUTUP 1 -Sesungguhnya nikmat sihat itu ada pada orang yang sakit 2. Wang boleh membeli rumah tetapi bukannya kebahagiaan, wang juga mampu membeli kati tetapi bukannya Kelenaan tidur... Badan yang sihat merupakan kamar tamu bagi jiwa manakala badan yang sakit merupakan amar penjara....-Francis BaconLATIHAN Kehendak Soalan: CARA-CARA MENGAMALKAN GAYA HIDUP SIHAT-Bijak menangani stres SOALAN JAWAPAN APA? SIAPA? KENAPA? BILA? DIMANA? BAGAIMANA? UNGKAPAN MENARIK UNTUK PENUTUP ‘Sesungguhnya nikmat sihat itu ada pada orang yang sakit ‘Wang boleh membeli rumah tetapi bukannya kebahagiaan, wang juga mampu membeli kati fetapi bukannya kelenaan tidur... ‘Badan yang sihat merupakan kamar t 1 bagi jiwa manakala badan yang sakit merupakan 10Panjangkan karangan anda dengan menggunakan teknik tanya dan jawab ASKBDB, iaitu Apa? Siapa? Kenapa? Bila? di mana? dan Bagaimana? + setlap perenggan mest ada : EA HURAIAN > CONTOH (disulami dengan penanda wacana + ungkapan menarik ‘dan diakhiri dengan ayat penegasan / ayat simpul ) : BAHASA MELAYU ‘seM tae a {0 m0t) Me senda Sid) Stal setogal ama Tan ong ‘ua ema pets drip bu ee “tps nur arora nes Mey soz sem wan ‘ound dil ol mln ‘septa Tsun San dan Aah engage ik ‘bsp? Sieh pat ia el ‘Baia yep both dan depos cee me et mer te ca Assan meni etalan ar wana bepade mansie dan com ‘Sikchidupan peti manus binsteng ee hier K.sga shan tpt kitn danebicapntog iat [KEPENTINGAN SUNCATKERADA MANUSLA ‘eta ha dp meena i, Din hse 0 pert Scan Kn epern (Solpat teanbee sne Buia monerhis sin DiAtimsnya ctstan met pp yang semanas ipa Besse dso dan yng pg bal sites terse AS. senang is saat sng ‘mera a peta aasenann Lean AsSungs enn sumer mn an pues pine Scena yng epee ses sept nan ns K Neto anal ergerang ip ep ‘umber ati aad singe a ‘pi Leto avandia, erat nina, mena, ment Stamp kepada Biapsbte coe ster pais (Susana ae ek den dengan mtr pt ane ‘Spot Sno Nens Sng "sanon Sing Synge [Beate pena pron nein ‘nnn sae [ sxernrmanrodimen _)[aetimPmentmanrobnen | ES mae tant AS: suaan trang ag} erstah bahawa D-Contohnya di Sungai Kinabatangan di i: a Sng Rang sara Sn me cin Dengan mengsoelan smn, r,t erent Sana en a rns bn, Sebago engl €oh ‘dak mencemarkannye 1Karangan Bahagian A Gambar rajah di bawah menunjukkan sebahagion darioada langkah memelihara dan memulihara khazanah hutan. Huraikan pendapat anda tentang tangkah-langkah untuk memelihara dan memulihara khazanah hutan. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. ANALISIS SOALAN * Togasan: 4 analnaeasaha untuk | memelihara dan + memolihara ; Mewujudkan kawasan bhutan simpanan Penanaman semula pokok Ikhazanal hutan, Menguatkuasakan Kata Ke : Hutan akan kekal undang-undang, Tutan akan] Usaha, i dan selamat ekal dan |} (memelihara dan i boertamba |! merulihara) : z Masyarakat akan Contoh: + : Contahs Hutan] | dak akan berani |_| mengenakan . Tema: i Simp Selaya Terosakkan [> denda dan’ | | Contoh: gotong- |i Khazanah hutan | : ‘hutan penjara reyeng tanam : pokok cece Pada masa ini isu berkaitan khazanah_hutan sering diperkatakan oleh pelbagai pihak sama ada di media cetak atau media elektronik. Semua pihak mampu bersama-sama berganding bahu untuk mendepani isu ini kerana hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih demi menaikkan imej negara tercinta, Persoalannya, apakah usaha memelihara dan memulihara khazanah hutan di negara kita? Sebenarnya terdapat pelbagai langkah yang dapat diambil dalam usaha memelihara dan memulihara khazanah hutan, (68 pp ) Solah satu inisiatif melestarikan khazanah hutan ialah mewujudkan kawasan hutan simpan i negara ini, Hal ini demikian kerana dengan mewujudkan kawasan hutan simpan hutan akan Kekal dan sclamat. Satu contoh hutan simpan ialah Hutan Simpan Sckayu. Bayangkan jika kita tidak mewujudkan kawasan hutan simpan, maka khazanah_hutan akan hilang. Berdasarkan penerangan tersebut, sudah terang lagi bersuluh bakawa mewujucl kkawasan hutan simpan merupakan salah sata usaha memelihara dan memulihara khazanah hutan (70m) Selain mewujudkan kawasan hutan simpan di negara ini, usaha memelihara dan ‘memulihars khayanah hutan ialah menguatkuasakan undang-undang, berkaitan hutan. Hal ini demikian kerana dengan menguatkuasakan undang-undang masyarakat akan takut merosakken hutan, Sebagai confoh kerajean mengenakan denda dan penjara kepada pesalah, Cuba kita Dayangkan jika kita tidak menguatkuasakan undang-undang berkaitan hutan, maka khazanah hhutan akan pupus. Oleh itu jelaslah bahawa menguatkuasakan undang-undang merupakan salah satu usaha memelihara dan inemuliara Khazanah hutan. (68 pp) ‘Usaha memelihara dan memulihara khazanah hutan seterusnya ialah penanaman semula pokok, Hal ini demikian kerana dengan penanaman semula pokok, hutan akan kekal dan bbertambah. Schagai contoh, kita boleh menanam pokok secara gotong-royong. Sekiranya kita ‘menggantikan pokok yang rosak atau sudah difebang dengan menanam semula pokok, maka dzanah_hutan akan selamat. Ringkasnya, penanaman semula pokok dapat melestarikan Kkhazanah hutan di negara kita. (60 pp) 2Sebagai kesimpulannya, terdapat banyak usaha memelihara dan memulihara Khazanah_hutan di negara kita. Schubungan dengan itu, semua pihak perlu menyokong usaha murni ini kerana jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya. Tampa Iangkah yang berkesan bererti kita gagal memelihara dan memulihara Khazanah_hutan negara. Oleh itu, hasrat kerajaan menjadikan Malaysia sebuah negara maju dalam pelbagai bidang menjelang tahun 2020 akan tereapal. (6! 2p) (327 patah perkataan ) CARA TERAKHIR IKHTIAR LULUS MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN KAEDAH TAK JE SITU (LETAK SAHAJA DISITU ) Mengolah kehendak soalan dan idea dengan sedikit pengetahuan pelajar. Kata Kunet sha / Langkah PERENGGAN PENDAHULUAN Ayat 1( Latar masa-+ Tema ) Pada masa ini, isu berkaitan SALIN TEMA sering diperkatakan oleh pelbagai pihak sama ada di media cetak atau media clektronik, ‘Ayat2 ( Saranan ) ‘Serua pihak perlu bersama-sama bergandig bal untuk mendepani isu ini kerana hendak seribu daya, tak hendak seribu dalth deri menaikkan ime} dri! keluarga/ masyarakat / negara tercinta Ayat 3 ( Persoalan ) Persoalannya, apakah SALIN TUGASAN ? Ayat 4 (Ayat Fokus / Tugasan ) Sebenarnya terdapat pelbagai langkah yang dapat diambil dalam SALIN TUGASAN. PERENGGAN KEDUA~ IDEA / ISI PERTAMA ‘Aya 1 (Tugasan + Ideaisi Pertama ) Salah satu SALIN TUGASAN ialah SALIN ISI PERTAMA. ‘Ayat 2 ( Huraian + Contoh : ASKBDB - Apa? Siapa? Kenapa? Bila? Di mans? dan Begsimane? Hal ini demikian kerana dengan SALIN IS! PERTAMA++ SALIN TEMA akan terpelihare. ‘Ayat 3 ( Ayat Bayangan ) Bayangkan jka kita tidak S4LIN ISI PERTAMA, maka SALIN TEMA akan .. (Kesan negatit) ‘atau Bayangkan jika kita sering SALIN IST PERTAMA, maka sudah pasti SALIN TEMA akan .. (kesan positf) Ayat 4 ( Ayat Penegas) ‘Berdaserkan penerangan tesebut, sud ferang lagi bersuluh bahawa SALIN ISI PERTAMA merupakan salah setu SALIN TUGASAN. 2BPERENGGAN KETIGA - IDEA /1SIKEDUA Ayat 1 (ldea/lsi Pertama + Tugasen + [dea/lsi Kedua ) Sclain SALIN ISI PERTAMA, SALIN TUGASAN ialah SALIN ISI KEDUA. ‘Ayat 2 ( Huraian + Contoh : ASKBDB - Apa? Siapa? Kenapa? Bila? Di mana? dan Bagaimana?? ‘Hal ini demikian kerana dengan SAZIN [SI KEDUA + SALIN TEMA akan terpelihara ‘Ayat 3 ( Ayat Bayangan ) Bayangkan jka kita tidak S4CIN [1 KEDUA, maka SALIN TEMA akan. (kesan negatif) ‘Bayangkanjika kite sering SALIN ISI KEDUA, maka sua pasti SALIN TEMA akan . (kesan posit) “Ayat 4 ( Ayat Penegas) Oleh itu jelaslah SALIN IST KEDUA merupakan salah satu SALIN TUGASAN PERENGGAN KEEMPAT — IDEA / ISI KETIGA Ayat 1(Tugasan + Idea/Isi Ketiga ) Selain SALIN TUGASAN ialah SALIN IST KETIGA. ‘Ayat 2 ( Huraian + Contoh : ASKBDB - Apa? Siapa? Kenapa? Bila? Di mana? dan Bagsimana?? Hal ini demikian kerena dengan SALIN IS! KETIGA + SALIN TEMA akan... (kesan positi) ‘Ayat 3 ( Ayat Bayangan ) Bayangkan jk kita tidak SAIN ISI KETIGA, maka SALIN TEMA akan ... tesan negatif) Bayangkan jika kita sering SALIN JS! KETIGA, maka sudah pasti SALIN TEMA akan... kesan posit) Ayat 4 ( Ayat Penegas ) (Oleh iu jelaslah SALIN JSI KEDUA merupakan saleh satu SALIN TUGASAN PERENGGAN PENUTUP ‘Ayat 1 (Ayat Tugasan ) ‘Sebagai kesimpulannya, terdapat banyak SALIN TUGASAN, ‘Ayat 2 ( Ayat Cadangan ) Schubungan dengan itu, semua pihak perlu menyokong usaha murni ini kerana jike tidak dipocahkan ruyung ‘manakan dapat sagunya. ‘Ayat 3 ( Ayat Amaran ) Tanpa langkah yang berkesan bererti kita gagal menyelamatkan SALIN TEMA. ‘Ayat 4 (Ayat Harapan ) (Oleh itu, hasrat kerajaan menjadikan Malaysia sebuah negara maju dalam pelbagai aspek / bidang menjelang tahun 2020 akan tercapai, 4