De GARY CHAPMAN are bug aiviate indomenial edu busier Ete canoreat InSUA mises prin acinar pe probleme de faniie pe core I candace inion rf ative nde cone mation dr Chap tron drum permanent copa castor. Ete tora cro de scees Tomund « Growing Mariage (Spe o etme inflrione), Hope for the Separated (Sperant pnt cs door) Building Revolusonsnpe (Cao 22 contrac ‘elie ntermene. Marcle sce cunt eu sia The fv ove guages, eth In mamerate ei isusv pe ewete odio video. Pris eat, ou ‘Sorin din sce arta wp fn adocere omdnenct (cu till Cele cia lnbaje ale ‘abira) a editaen Cortes Weehe al tec Volumal de fa propunecea des douncarte din cust serie (The foe lve Languages for ei ‘ton, con de-a wen ind The fie love lv ages for teenagers (Celecna lmbaje de ibe ‘leadalcepiery. De, ROSS CAMPRELI. ete piace un re pat cooley pentru rcapile dntre plo ‘opi. Exe fondo al Sothestern Coating Center din Chattooops, Tennent, unde fort Adres pint in 199 Ta 1997, a for nme de tuverovtralsatuot Tenesce consi de fonducee at Trucs of Mocain Bend Mest eak nate. Ee profesor asciat a eatedee de peda phir a Collide Medi ‘din adel Universi Tennesse, ‘ion ani de indie lion jour Gary Chapman + Ross Campbell CELE CINCI LIMBAJE DE IUBIRE ALE COPIILOR Traducere de IRINA-MARGARETA NISTORDescces CI ists Nafonle ‘Cele inci fimbaje de bie ale copilor/ Gary Chapman, Bp 20cm (ama Ce ec) ‘erg eng) The Fne Love Langage of Cion 1 Campton Nin, ine Marre ee) (Cops eo de DAN STANCID GARY CHAPMAN & ROSS CAMPBELL, MD. The Foe ie Lames of Chien Hoan Introducere Cum puteti vorbi pe ingelesul copiilor dumneavoastra 3 Seeaso of micti” .F matt.” Fi, mopule, seriog” Uncori,copit nogtri vorbeseo limba pe care la inceput ma reugim#4oinelogem pe depin, Numai edi atunel nd ot Ic vorbim capilor se prea poste cal ad lor nic sm scrap pe deacntregel ele pe cae fncereim sie tans fm. Dintre toate modaliigle de comunicare rata & inenilr noate, cel mai mare poten nega are inca- puvtaca de a ne exptima iubites fa de copii nostri. Oare Goneerei =H vorbal — Enbeil tare call a3 ‘xprint afecinea? ceatecopil ate un limbs principal defubie, 0 modali- lave in care el nelege eel mai bine afectiinen princes ‘Aceasti carte vi va rita com si recunoage em #8 vor bit acest limba} principal de fbi al copiuls dv precum isle pate limbaje de ubite des nite, eae pot sua pe oils ingleagh fal cil big. Aga cum vom vede, co pilul dvs, cx lal meu, trebuie eed eae fubic pentru Alveni un adult eesponsab ubirea este fondamental une copliilipsice de ge, copilul urmind sf deving un adult tenets gi ubitor land "Volumul de fh viva prezenta oat cee cin limbaje ale copilor svi va ajuta s stabil care sn imbajele principale prin ate coplul des. vi prcepeafectinea, Este Dine ec {ome cele eine eapitole (2) care deseru limbsele bir, entra a afl copil dvs. st albi de cigar de pe uraGourciner amass Bea ALE Comme ‘uturor celor cin feluri in care poste primi iubicea, Credem 4 orice copil pereepe cel mai bine ibirea prin intermediul vunuia dintee cele eiet ibaj, dat gi eelellte pates modal {uf prin care v4 purey| manifesta aectiunea i vor fide aseme- rea de folos. Mai exist gi posbiiateaca principal limba) de bine al copilus dvs. ss schimbe in timp, Din aceste motive, fieeare capitol ce trateaza despre unl dine limbjeleiubiri va incepe prin a sublinis importanya acelui limba) specific fa eazulcopilului dvs. Chiar dact res- peetivul capitol s-ar putea si nu deseie principal limbaj de lubire al copilului dvs, iasugit-ws gi acest limbs}, Poneyi in practicd toate cele cing limbaje de iubie gi peg fi inere- Alingai ef acest fapt va fi perceput cum se cvine de copil Desigur, cel mai important luc rimineidentficare gfolo- ‘rea principal limba) de iubice al coplului dvs. ‘in aceasta carte vom sublinia importanga iubirl in eres ea copilului dvs. Scopulcii este i vi ctetei copilul (sau copii) in aga fel inet st devind un adule matu. Toate aspec~ tele dezvoltiri copilului pesopun ca fndament iubiren. De ‘exemplu, sentimentele de mini ale copiluls pot fi canalizate in mod pozitiv atunci eind percepe iubies pirintlu. Este rule mai probabil a lei ia in seam sf accepte sugestile «des ate cind va percepeiubirea ca find una sncer8 com seeventi. Poin ping jpi dau seama e& au rispunderea sig invefe copii si-g stipinease§ minia cu matuntate. Aga cum precizim si fn capitolul zece, cea mai grea misiune a unui pirinte este sii favele pe cop gi pe adolescent s-q stip eased impulsurile ageesive. Reusia se obgine poraind de ly iubire, Ineresant ete eprint care auth copii adoles- ens gistipineased minis reugene wt stailease 0 elated indie sletuwast gina apnepits ‘Avioli evete caveat eat ese despre un $4 fa aya et aie ai eicin pl x eine nest come rani vt ata sa oven I paste, Pe mor va alia aevte eons at sh eves importante, ‘ev somata a lait tn fale vt seve ma pternice, CUM PUTER VORB FE sTELEs. cOPMLOR z i dlestinse gi mai plicute. De exemplu, din discuyia noastes slespeedisiplna (capitol 8) veq invaga dou cuvintecheie yr care tebe si le avei mereu in gind —acestea sin agre- vl i form. Aga cam iubires poate vindeca 0 multitudine de Irate, tot ayaa agreabil dar form repeezine# un permanent Fefugit sigur. Vom diseuta despre felul in care tebuie men~ {inuta stares de agreabil dar ferm i eapitolul 8. ‘Cortea se ince cu un Plan de Aetiune, ce congine pro- secte 9 exerci care vd pot ajuta #8 vorbii cu copilt dvs. ie~ ‘ve dintre cele cet limbae ale fbi, Credem e4 acest Plan sle Meine wi va ajuta sd aplicagi delle din aceasta carte Si scum citeva cuvinte din partea fiecdruia dintre noi, svi in vedere ef Tncepeti ,cursul de limbaje" eu scopul de 1 vi imbunatati modalitatea de a vi adresa cu dragoste co pillor des Citeva ewvinte din partea lui Gary Succes cei Cele inc limbaje ale abit Cum si x= prim fat de partenerimplicaea trap pe suflec? a fost adevi- ati splat, Sute de wide cupluri nual chau citi ear tea, dar au pus i practic principle expuse aici. Am dosare plas ca serisor din Tumea intreag in cate oamenti fi expri- tn revunoytinga pent flu n care limbajee iubii le-au fost, tnenelice fn eisitie. Majoritatea spun et invd{aeesprincipalu- Inilmiba de iubice al parenerului a adus oschimbare adicala a climatuluiafetiv in etminl lor, ba uni chiar au considerat ‘acensts cate pe gi simplule-a slvatclsnicia ‘Cum continu sign seminarii despre csnice, rebuie 58 vd spun cf intrebarea care mi-a fost pusi cel mai des a fost: Cin avegi de gind #8 series o carte despre eee cine limba- je de iubire ale eopilor?" Cum cariera mea s-2 concentra Apa la liu nonsr n colestia Cle ce ar. 16 ara 2,NCLLIMEAEDEUNAE ALECOMMOR anupra stuuior amen cinco, mu mam area pret drtor sa dsp copis dy an prin ute de Heda pane pir cre nu apa uces de mbes ible cop a ‘rune Gnd eicurs Northfield mica propus 5 srt © asemenen cat a sma p veal mes pit Ro Gampbel gid oe costo al acne! fcr Spe rare mes bai, Row acepn Ela pect eae de tri tn domenia psn medal concent se pea voller opr adslescenlor, Bnotdeura $a adn tat opera sm aac despa de pe ura eerie le find fou mug de lj masta person deaan, pel aio ‘Ac, cin cates nosr ete aproape pt, sn ect et am sombre a cont pops ete ep npr update elitr no tru Cuele Susteren tanformat ele tran lh thor dei Sh nr denna de ena Sper fi mre ssemen i ina despre inbyjele ub cre en soa st de mul oument ee scent un pin pnts cit mat ml pli profes fauateperoancate bccn lean cu copie perce ‘anak nial ate mis evade bie epior Dr. Gary Chapman Winston Slem, Coons de Nord Temee 197 Ciiteva cuvinte din partea lui Ross De peste davizeci de ani, eu Gary Chapman am sexs si saw yorbi despre iubige. Gaty 2 ajat mii de cupluri si des- copere profunzimea rela lo, ia weeme ce eu am sers glam ‘gaia seminar despre pisingé gi despee misiunea lor ox- {rei de important, vital yi adesea pling de rezultate mini ‘nate fn ceesteroa copii Deg l cmese pe Gary de mal bine ‘com Purer Yoni WeetssuL CommoR 9 sle doa deceni, mu mipam dat seama ck mesaele noastesint wit de asemantoare. Am descoperitaceast Latur pozitiva unc ced am cit carts sa pling de mex Cele cna limbaje ‘lini. Paralla ince aceasta i cdyile mele How to Really lane Your Child (Chem sit inbest ce adevatrat copilul)s How 10 Really Love Your Teenager (Coon sii inbeqt cx sudeoitat copilal adolescent) mi-a fost sprijn si incursare. ‘Accentul care mi-a plicut cel mai mult in cartes Iai Gary 1 fost acela pus asupra faptulut 8 fieare om are un limba} Iwincipal de iubive. Dac& reusim si idemtificim aces limba} vincipal al pavtenerului de vit da gal nostrs,atunci pa tem folosi acest informati neprepuite pentru + ne mbna Lat eisnicia, Aceasté idee poate fi apicat in mod fercit gia ‘capil nog, pentru cd fiecare cop ae propria sa modaltate tle ofer gi de a primi iubicea, Pe misura ce Gary a devenit ‘cangticut de acest hucr, cartea de fay fost un rezutat irese i asemnari studilor nossre. Sint recunostitor pentru privlegiol dea Iuera ev Gary la sceasté carte deo mare important. Cred sincere iva ajuta De pring dar si alte persoane care iubese copii sprijnul nevot lor de iubiee. Veit ew not in aceasta Fic Tn care vom explora cele cic’ limbaje de iubire ale co- piilor. Doce mosis Rots Campbell Signal Mountain, Teanense Tatuarie 1997Capitolul unu Tubirea este fundamentul Bs nt nile ee flor ‘opt ani, Else dovedise afi un gcolar peste medics ii Fcea ‘eniele, darn acel an se descurcase tae pros la coal. Dupi ce Taviitoara le didea si rezolve un exert, el mergea 58 (roage sil mai expliceo dat, Era‘ stare si meargilaca- toed gde opt ori pe, erind mereu ae lime, Oareavea probleme eu auzol sau nu inglegea bine? Dennis i Brenda au dus pe Ben la doctor pent + verfca auzul 9 consilie~ rul colar a supus unui test de comunicare; auzul lui Ben sea dovedie afi normal, iar intelegerea, a nivell unui cop de clas a tea Mai era gi ale cru eave fi nedumereau in privinga Iu ‘Uneot, omportamentul lui Ben pivea de-adrepeul antiso- cil, Invatitoarea minca pe rind cu fiecare dinte elvii de clas trea Ja mas de prin, dar Ben era in stare 3-1 mpin tk pe cella cop astfl nce sie el mai aproupe de e. In timpul recreati, ii parisea bruse colegi de cite ori apirea ‘avatitoarea pe tereal de oacs; se duces so intrebadespee otice flea fi fugea de cella. Dacdfnvightoarea se juea eu et fn recreate, Ben incerea sho ia de nin eu orice prey. ‘avigi Tui merseseri deja de tei ot la invititoae, dar nici nici ea nu ceugiser 4 descopere cate e problema. In tlasele inti si 2 doua Ben fasese independent si fei, iar com, dine-odat,avea un acomportrvent de plant ag toare"lipst de orice logics Se erta malt mai des cu sora lui‘nai mare, desi Dennis si Brends considerau cd este doar 0 fazi wecitoare Gind acest cupla a venit I seminarul meu ,Spre o césni- ie mereu inflotitoace" gi mi-r povestt despre Bem, cei doi peau foarte ingijorayi ise intrebau daca nu curva pti seva transforms intr-un adevieat rebel. yDr. Chapman, im ‘acest este un seminar pentru cisnici ci poate intrebarea soasri este deplasati", mia spus Brenda, ar eu yi Dennis fnesam gindit e& poate ne veqiajuts ou niste sfatur” Dupa ‘ate mi-a descrisschimbares de comportament a hi Ben Tam intrebae pe acegti paring! da sil lor de via se schimbase in aces ulkim an, Deanis mica spus ed ese agent de vinzii ied dout seri pe siptimind merge pe terem dar ch in celelalte le ale siptimini este acasi tate 6:09 7:30 pan, in aceste seri igi petreceatimpul rezolvind nite htt de la birou se wita pugin fa teleizor. La sfcgital sipeima, mer. ‘ea la meciurile de fobal, adesesluindul si pe Ben eu el In ‘ltimil an fnsi nu mai ficuse asta, ,Este prea obositor, pre fer se vid la elevizo, »Dar tu, Brenda, am fatrebat eu. Si fa still via s-au produs sehimbari in ultimele luni" A, da", mica spus ea. «Amn hucrat to jumatate de norma {in ultimii tei ani de ind Ben a inteat la grin, dar anal acesta mi-am luat © normd intreagd, prin urmaresjun aeasd mai draiu dece pind acum. De fap, tal meu il ia pe Ben de 's soali si baieelul clmine cu benicit cam o ord gjumseate, «lap care vin eu lin. In serle in care Dennis tu este ack, ‘i, mincdo de obicei cu piri mel, dupi care ne intorcearn Tocmai trebuia si inceapa seminarul, dar mi-ant dat sea- ima cl incep si ineleg ce se intimpla in sufletul lei Ben. De aceealesam ficut 0 sugestc. .Eu am sé vorbese despre ein le ste intitv f tebuie st aibao prere cit mai bund despre a, De asemenes, subcongtieneul si gti ff este necesar 9 ideositare seruali bine definid pentra a trece anil cate ur ‘mera. Este foarte important ca ea x8 se sitio femee admi- sath in devenire. Pe masuri ce veti urmiri ftele, veti constata cd o parte diner ee sabilese grew relat cu sexul opus, Fie sint tide fi reese, fie fleaza exagerat i chiar incearcd st sedued CChiar daca baieylor le place a o fed atrigitoare si flirtere cu ci, nu 0 respects suficieat gi de obiceio blameazd in ips. {Un ase chin pentru 0 asemenesfaté au este doar fepeul ed igi disteuge reputaia, ci si cd dstruge rele cu celle earch 5-0 izoleze dstoritd comportamentului siu fa de baie. La aceasta vies pritenile normale, in care se ‘obine sprijinal din parteaeelorlalte fete, sint mult ra ims portante deci relate cu bai De asemenca aceste priete- til atabiles tipare care de obicei dureazdo vi ‘Vet observa insi ci o parte diacee fete nu au un compor: lament stngaci fat de bliei. Sine ele insele pentra cd au 0 pirere buna, sinitoasi despre sine go identitate sexual cla. 13 Tiparul lor comportamental este wnul consecvent si stabil indiferent ci se adreseazd unei vedete sportive a yeolii sa ‘unui bia timid yi extant. De asemenea, veticonstata ci bi let le stimexzd mai mult, ceea ce este cel mal important. Sta bilese prietenié apropiate, profunde yi care repreziatd un sprijin din partea eelorlale fete Fetcle cu o pirere bund gi sinitoass despre sine gi cu 0 identtae sexual cla pot face fata mai bine tensiunlor ne sgzative din parteacolegilor. Fle sine mai capable $3 respecte standardele morale pe eave lea iasusie de acast isnt mal bine prepitte si gindeases irs sjutorul nimanui LAOAJULNR. ALUM MINCHEMLE RACE BT ‘Ue le face pe aceste fete si fiealtfl? Unele dintre ele au [Mullen in eae cu colegi a vreme ce alele se descure [ilvt. Ay ghicit—~ rezervorul iui, Majoritateacelor care We lescurc bine au ta care gia asumat rlul in mentinerea ih eervorplin de ubire. Char dac atl une fete mu mai Iiewicste in aceeagi casi cu ea, nu trebuie si gindim ef torul te piondut Ea poate gsi un inlocuitor de at ntt-un bunie Mu i unchi, Multe fete fra card reapers crease frumos, ovenindfemei sinitoase din toate punctele de vedere Addolescentul si mingtierea fixie ind copill des, ajunge la vista adolescente, est foarte linportant sf vk manifest iubires incu mod potv $i mai thes cind gi unde trebuie. Mamele na tebuie si-jiimbedigere iia ful tn prezentacoleilor si, El inceared ssi dezvol {eo personae independents un asemenea comportament Usinjeneyte fn plus, ulterior va fina glameloreelorlalj. To- sila frill, acas, dupa ce Gila avut un antrenament Imwitor de fotbal mama poate i mbritigeze bait satunei cca mbriggae va i pereeputd cao exprimare a ubie Unita mung mai imbratigeaza gi ui mai sarutifecele slolescente, considerind ed nu se ma cade in aceasta faz. De ayn, adevarl este exact invers. Adolescenta are nevoie de lorie gi srutrile tatu i dact el se ivoleazd de ea, sensta va chuta mingierea fied a alti birbat, cel mai ade’ tex fnt-0 manierd nepermist. Dar din sou timpul si locul ‘nt importante, fn cazul fn are mu fata este aceea care face primal pas spre o imbritisare in public, este mai bine s8 v3 lyme. Acast fas putey 8 aeti dvs iniiativa ‘Adolescent considers cé imbratisrile si alte forme de ‘winger pline de afeciune le sine de ajutor mai ales atunci ‘nd tree printe-o perioad dfiilt sau solicitanta—cind este vorba despre un proieet’ pentru gcoali, de exemplu. §% nu via a fel de importanc este gi apropierea fizied las de pi Fintle de acelasisex. Tayi care ii imbrigaca fil g' mame‘cauzoner nme pe omer aL common care ii tinbrtiseaa ftcele mu gregese i nici una din perioa dele de dezvoltare ale copilo. Ful are nevoie de afeciunes tatili, dar gia mame, aga cum ica are nevoie st sia iubi rea ate din paren mamel ci i atti. act sinteiin edutare de moduri dea vd arita iubicea fa de adolescengi, le vei gisi De exemplo, ind vin eas’ obo. siti dupa un antrenament sporti, v4 put ofri st le masas ‘mugchii prea soliciag. Sau dupé ce au invita intene ore in ‘tegi,putei elle masa giturile ingepenite sau sii aja se relaxeze print-o mingfiere plna de afectiune. Multor co: pi le places fe scSepinati pe spate chiar gi cind sinc mat g $a murat la casee lor. ‘Totus, unui adolescent nu trebuiesi-i impuneti o apro: pier firid, Daci else ferest cind vee sil stefaget i braye tau Uresare cind il msingiai pe umd, abyine-va. Dinte-un ‘moti sau aul, coplul dvs. nu vrea sa fie mingiat in acl ‘moment, S-ar putea si naib nici o legitur ca dvs. sa #8 fiemai degrabi o manifesare in raport cual aspect l relate dintre el si dvs, Adolescent sine plini de emoti, ginduri gi ddorine 1 uneori pur gsimplu nu vor si fe ating. Trebuie st le respects rentimentele, ndiferent dac8 sit exprimate prin ‘euvite sau prin gesturi. Dact ins refuzd permanent orice contact fii, rebuie si vi gas timp si stai de vorba pen- tru afl care sine motivele ‘Nu uitag, sinteti un model pentru copii dvs. ei vor ur smiri cu atene ful cum apicaiaceste mingfierifzie, Pu tei #3 V3 dati seama dacd vi caled pe urme viriadyei cum tingfe la rindul lor. Este minunat consti ck i copii fo- loses acelag limba ficient in elaile cu cial ind prineipalullimbaj de iubire al eopilului dlucanesvoastrl sate mingfierea fakck ‘Oate princpalul limbaj de iubire al copiluui dvs. este mingfierea fied? Pentru afi sigri cag detectat cores, c {low arog capil spt Tota até teva indi Pew {nu voys eae nel aen limbs lui, ingierea fires Auten vs monica mas profunda x iubi deste prin Favimle tc hese” a print-an dar, prin feparareabi- flees pin fap ex pote nti mule timp ewe. Evi Aig ea primes bien pia toate forme de mba) dar tal na sar sai per rine el al ngier fice the invited, bat pe uae alte forme de ex- Ilia tier ir rerervorl lord ube wa mine ves- bie tiie wpa Gnd flossing Grice eu copii din acras cate i, nerilavs de nbte va tse poste de impede. 0 aia pling le andre transmit tube oridrui cop, dar sfne we wa accentunt pent cei cate se incadreazd tn Meta cateyones to schimb, dac8folosigapropierea fied iy aed siesta nina sx ontitate, i vei faces eet al prs peace cop. O palma peste fat ou © Hh pri ic coil dae exte dezastruoast pneu ci tate adept pip mba al ubir mngfiere fii Marly allot despee cele cine imbaf ale abi dit Aue ia ol bs Jy iplinise deja doisprezece ani. La AMaql utsemine pe tema Timber iubir sa Toes Uitte peony pus: .Acam a sbi nel pe Joey. ‘Atle vle sa encrvar per ek wenieavea ceva cu mine. {Gd lan val we fre ta patle me gi puna mf il ler hi, Cla urevcn pe ing el mi hopes de brat, Dact trea pr caniel cl ra pejos, mkapuea de pei. Une- ttl ryan i cif ral end steam pe cana tet dep cic ecu 8 ma fae asta de cnd are Wish net i pind cu mina ta prul meu La fel procedeast Aiea ul ai yee bie tonal igegte prine-o lupe corp a fon pa we ‘Attn i sla seams ck prinipall maj de fubire pen- tay Jy este sailica ine’ legitur fice. In tog acest an, fl egies ab i pic fern fel saw aleal pentru et dorea Mile milla, Keun ecu ne pres ning din ire — pi