De groentewinkel

Tijdens het spelen en werken kunnen een beperkt aantal kinderen kiezen voor het
spelen in de hoek.
In de klas is een hoek ingericht waarin de leerlingen een rollenspel kunnen spelen.
Hierin worden verschillende producten toegevoegd die de leerlingen zelf maken
tijdens dit thema. De producten kunnen ze tijdens het rollenspel verkopen.
De taak van de leerkracht bij dit rollenspel kun op twee manieren doen:
Meespelen
En manier om een kind te helpen is meespelen, waarbij het erg belangrijk is om de
leiding van het spel bij het kind te laten liggen. Door kind volgend mee te spelen het
spontane spel en de taal van kinderen kun je dit verrijken. Je kunt kinderen vanuit
manipuleren, stimuleren tot doen alsof en uiteindelijk tot het spelen van het zo
belangrijke rollenspel.
Wanneer kleuters zich voldoende ontwikkelen tijdens hun spel, zal dat bijdragen aan
hun verdere ontwikkeling en het leerproces. Kleuters hebben daar wel leerkrachten
bij nodig.
Demonstratiespel
Een andere manier om kinderen te helpen met de spelontwikkeling is een rollenspel
voor te spelen. Dit noemen we demonstratiespel. Kinderen hebben voorbeelden
nodig. Volwassenen zullen kinderen moeten leren spelen door zelf rollenspel voor
te doen.
Rollenspel is de hoogste en de belangrijkste vorm van spel. Kinderen die rollenspel
spelen, doen in overleg met anderen de wereld om hen heen na en zetten die naar
hun hand. Kinderen die veel rollenspel spelen, leren om zich in te leven in anderen.
Ze leren denken over het handelen en redeneren van anderen.

Doel
De kinderen leren langzaamaan van manipulerend spel over te gaan naar rollenspel.
Tijdens het spel oefenen ze hun motoriek, leggen contact met anderen en leren ze taal
gebruiken.
Tijd
20 minuten + elke dag 45 minuten spelen in de hoek
(5 x 45 minuten = 3 uur en 45 minuten)
Materialen
Nep muntgeld
Speelgoedkassa
Gemaakte producten zoals een vogelverschrikker
Prentenboeken over het thema tuin
Kunststofbloemen
Voorwerpen rondom het thema tuin
Differentiatie
Bij deze werkvorm is weinig ruimte voor differentiatie
Eventuele tips
-

Meespelen met het spel

Voordoen van een rollenspel

Tuinieren in de zandtafel
Tijdens het spelen en werken kunnen een beperkt
aantal kinderen kiezen voor het spelen met zand.
De leerkracht introduceert de zandtafel en vertelt wat
de bedoeling is van het spelen met zand.
De leerlingen ontwerpen zelf een tuin door middel van
zand en materialen die ze hierbij kunnen gebruiken. Hierbij kunnen eventueel
bloemen worden gebruikt die de leerlingen zelf kunnen poten in het zand, zodat ze
een bloementuin krijgen.
De aankleding en het ontwerp van de tuin ligt geheel bij de leerlingen. Wel kan de
leerkracht eventuele tips en ideen geven.

Doel
De kinderen leren om te experimenteren met zand.
Kinderen komen tot spel door middel van zand.
Tijd
20 minuten + elke dag 45 minuten spelen in de hoek
(5 x 45 minuten = 3 uur en 45 minuten)
Materialen
Zandtafel
Echte of neppe bloemen
Schepjes
Zeefjes
Figuurtjes
Etc.
Differentiatie
Bij deze werkvorm is weinig ruimte voor differentiatie
Eventuele tips
-

Meespelen met het spel

Voordoen van een rollenspel

Rollenspel met handpoppen

De leerlingen kiezen hiervoor bij het spelen en werken en doen dit met 2 3
leerlingen op een rustige plek in de klas.
Het thema tuin wordt gentroduceerd met het boek Helden in de groentetuin
waarbij twee handpoppen centraal staan. Deze worden gebruikt tijdens het
voorlezen/vertellen van het prentenboek.
De leerlingen kunnen het verhaal naspelen door middel van de twee handpoppen en
de plaatjes in het prentenboek. Nadat ze geluisterd hebben naar het verhaal, kunnen
ze op een geschikte plek in de klas het rollenspel met elkaar spelen.

Dit rollenspel zou ook tijdens een kringactiviteit gedaan kunnen worden.
Doel
De kinderen leren omgaan met emoties en indrukken.
Door het herhalen van het rollenspel krijgt het kind grip op dingen die hij eerst nog niet
begreep.
Door middel van het rollenspel stimuleer je de woordenschat bij leerlingen.
Tijd
20 minuten + elke dag 45 minuten spelen in de hoek
(5 x 45 minuten = 3 uur en 45 minuten)
Materialen
Prentenboek Helden in de groentetuin
Handpoppen
Eventuele voorwerpen dat aansluiten bij het verhaal
Differentiatie
+ bij leerlingen met een sterke taalontwikkeling kun je moeilijkere woorden toepassen om de
woordenschat te verbreden.
Eventuele tips
-

Meespelen met het spel

Voordoen van een rollenspel
Nieuwe woorden aanbieden woordenschat verbreden