K PENEG 1 Nomads CEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPULLIt NOMOR $58: TAIUN 2083 s TENTANG RIAN 250 (DUA RATUS LIMA PULL \ 1 MENTERI AGAMA: REPUBLIC 1. bo} bahwa dalam rangka meningkackan: mutu nuddfasidh sebagai s pendidikan dalam. Sistein Pandidikan Nasional, penegeriah Madrasah Iotidaiyaly, Tsanawiynh d dijudikan sebagai standar/model, motivasi.Jan sekitarnya; | Undang-Undang Nomor 20° Tahun 2003 Nasional; CTNDONESIA 1) MADRASAIL INESLA ah gates jatur ipandang perlu meluksanakan n. Aliyah Swasta-intuk dapat embina madrasgh swasia di lenting Sistem Pendiclits 2, Peraturan Pemerintah Nomor 28 ulus: 1690 loniaay Peasidikany Da 3 Peraturan Pemeriniah Nomor 29 ‘Valiy 1990 tentang Pendidikan Meiengahy; 4. Keputusan Presiden Nomor 102° lahun) 2601 tentang —iseddukain, Tuges, Fungsi, Kewenangan, Sus.iian Oryanisasi. din Tata Kerja Depariemen yang diubalr dengan Kepaivisan Preside Nomor 45 ‘Tahir 2002; 5 Keputusan Presiden Nomor 49 Tahyn 2002 tentang Kecludulan, s Fungsi, Susuiai Organisasi dar Tata ja Instansi Venti Departemen’ Agama yong telah divival Keputusan Progen Nomor 85 Tahun 2002; 6. Keputusan Manteri Agama Nomtor | 1 tentang Keduci Tuas, Fungsi, Kewonangan, Susu aivisasi dane Departemen Agana; 7. Keputusan Menteri- Agana: Momor iv2':Pallun. 2602 tentang Orgenisiss dan Tata Kerja, Kantor Wilayaly 1 men Agama Provinsi dv Kantor Depaitemen:Agima Kabupalcn/Rola't disempurniaikan), 8. Keputusan Menieti Against Nomor 169: Pain 2003 tentang Perubatia alas \Kepuiusan Mente Agama Nomer| 15 Tahun 1978: tor Kedudukan, ‘Tugas,-Fungsi, Susvnan ‘Opyantsasi dan ‘Tat Madrasah Ibtidaiyaly Negeri; 9 Keputusan. Ménterk Agama: Nomar Tahui.-2023 cemang Pevibati, ata. Keputysan Mepieri Agtirin None 17 Organisasi-dan Tale age erst ‘liga ihuin’ 1978 tentang Suse Negeri,Memperhatikan Kedua 10. Keputugan Mentori Agama Nomer « atas keputusan Menteri Agama Nomor Kedudukan, Tugas, Fungsi, Madrasah.Tsanawiyah Negeri; Susi:ngn Persetuyjuan Menteri Pendayagunaan Apri 445/M.PAN/|2/2003 Tanggal 29 Desember':0 me MEMUTUSKAN : KEPUTUSAN MENTERI AGAMA 41 (DUA RATUS LIMA PULUH) MADRAMA| Menegerikan 250 madrasah sebagalisal ‘Talhun 2009 tentang Perubahan 16. Tahun. (978- tentang, n Organisas!- don ‘Tata Kerja Negara slengan Surat Nomor : ITANG i PENEGERIAN 250 a tercanium dalam lampiran keputusan ini dengan perineian sebagai buriut 1, Madrasah Ibtidaiyaly Negeri, §9 bi 2, Madrasah Tsanawiyal Neyerl, 92 b 3. Madrasah Aliyah Negeri, 69 buah, Kedudukan, Tugas, Pungsi, Susunan Siro Ibtidaiyah Negeri sebagai berikut 1, Madrosah ‘Ibtidaiyaly Negeri adulaly un pendidiken Sekolah Dasar yang beri lingkungan Departemen Agama, yang be! Jawab kepada Kepala Kantor Departuin Kepala Seksi Madrasah, dan Pendicl.ka Umum atau Seksi Kependidiken og Mag) 2. Madrasah 'Ibtidaiyah ‘Negeri iempunjiai | -Hurangnya 30 % dan pengajaran Agania Islam sekuresiy pelajaran dasar ‘disamping pendidikan ¢: tahun bagi anak-anak yang bervinur sucur 3. Untuk menyelenggarakan tugas (ersebyt pada angka 2 Mz Totidaiyah Negeri mempunyal fungsi; a) Melaksanakan pendidikan (ingkat touida kulum yang berlaku; by Melaksanakai-biimblagan dan penya.th ¢) Membina hubungan kerjasama dene d) Melaksanakan: tata: usaba- dan funial perpustakaan dan faborataricin it peluksana iekivis di bil kan khas Agama [slum dal ada didawah dan bertanggung dn Agama KabupatenKotn, Ca ‘Agama. Islam pada Sekolah pa Islam dan Pemberdayaan pendidikan mata gas melaksana an umum,selan ngnya 6 tahun lan pen ngs dyai/easar sesuai dengan kuri- hf bagi anak didix rein (uwialli anak didi, hy fungga nvadrasaly ternyasuck 4, Susunan organisast madrusoh ‘vidya 4 Newari'verdin! dark a. Kepala Madiagay bo, Pelugas Tata Usth ce. Guru; &. Tenaga Bimbingan dan Penyulubin pelaksiinsant seluruls 5. Kepala Madrasah-mempunya sugss kegiatan pendidikan di madre6. Petugas Tata Usaha mempynyai. 4 usaiva dan rumah tangga madrasah termadus Perpusiak serta tugas-lugas lain yang dibebankitn oleh Kepalir Maglrasinh, 7. Guruegury mempunyal tugas mgraberikin pendidikan/pengyjaran dl sekolah yang meliputl kegiatan| niengajas, -bimbingan praktck di laboratorium da bimbingan-prakiek imenigajar 8. Tenaga Bimbingan dav'Penyululjinmempunyai wigas oemberikan _bimbingan dan penyuluhan keprda murid-nvuriel Hal-hal pelaksanaan tugas Madrasah| thlidaiyah Negeri yang belum diatur , dalam Keputusan ini, dintur lebph lanjar oleh Direkwur Jenderal * Kelembagaan Agama Islan. jap meluksanakary opus sea dan Laboratorium Ketiya Keduduken, Tugas, Fungsi, Susunan Ofganisasi dan Tata Kerja Tsonawiyah Negeri sebugei berikut:, | 1! Madrasah 'Tsanawiyah Negeri adalat wit pelaksana teknis. di bidang. pendidiken lanjutan-tingkat a yang berciri, khus Agama Is! ; , dalam lingkungan Departemen Aglna, a dibawuh lbertanggung jawab kepada. Kops A Kabupalen/Ko\a Cq.. Kepala Sel ) Islam pada Sekolah Umum at Penbetdayean Masi; 2. Madrasah Tsanowiyah Negevi pendidikan dan pengejaran Agans Isl Kantor rasa Kependidikan Agama Ista panyai suas meleksanakar nm sckurang-kurangnya 30% sebagai mata pelajaran dasar dls ma pendidikkgn, dan pengajaran pil Mindrasa Ibtidaiyeh ata umum, selama’S ((iga) takun bagi tame ne sedorajat; . 3. Untuk menyclenggarakan tugas. tor Tsonawiyah Negeri menipunyai lungs a)’ Melaksanakan poitdidikan ‘tingk sesuai dengan kurikulum yang bees b) Melaksanakan bimbingan din peny dluhati & ¢) Membina*hubyagen Kerjasama dengan orang wa siswa masyarakaty, \ 4d) «Melaksanakan: tala usaha dan. furan tinge and 1 Perpustikaandan Laboratorium | | ) 4. Susunan organisagi Madrasah’ Tsanawiyinl Negeri terdiri cari ‘a. Kepala Madrasah; «| f b, Kepala Urusan Tate Usaha + | ¢, Gury vad 4. Tennge Bimbiagun dan Penyuluhia, | 5. Kepala- Madrasah ‘Tmempunyai Ae spor pelaksanain selueuh kegiatan pendidikan di madrasih | Xepala Urusan Tata Usaha mempuiyai tijeas mela n uruistin 4a sah dan rumahlangga madrasah toniaguk Perpustokaan dan labors (orium serta tuges+tugas lan yang dibetunkan oleh Kepala Madrasa, 7, Guru-gun) mempunyai (wgas mrembutikpa pendidikevpengajaran di sekolah yang melipuli kogiatan menggjaw, bimbingen prakick ci : } pada angka 2, Macirasah uh porta avviyaivine si Ny ah wcrmasuk