Professional Documents
Culture Documents
Bab 9 - Pengalaman Harian - Menjalin Kesepaduan Dan Melahirkan Keharmonian
Bab 9 - Pengalaman Harian - Menjalin Kesepaduan Dan Melahirkan Keharmonian
Bab 9 - Pengalaman Harian - Menjalin Kesepaduan Dan Melahirkan Keharmonian
PENGALAMAN HARIAN:
MENJALIN KESEPADUAN DAN
MELAHIRKAN KEHARMONIAN
Hasil
Pembelajaran
Menerangkan
kepelbagaian
pengalaman harian yang
dapat menyatukan
pelbagai etnik
Merasionalisasikan
peranan seni sebagai
wadah kesepaduan sosial
Menghubungkaitkan
peranan media ke arah
kesepaduan sosial
Fokus Perbincangan:
Pengenalan
Kepelbagaian Makanan Etnik Pemangkin Perpaduan
Makanan dan Ruang Sosial dalam Konteks Hubungan Etnik
Kepelbagaian makanan
Kesepaduan
(makanan dikongsi bersama)
Cara
Makan
Fungsi
Makanan dan
Pembentukan
Ruang Sosial
- Ruang Awam
- Ruang Bukan
Awam
Ruang Awam
Tiada kaitan dengan acara agama/
kepercayaan/ etnik .
Adakala berkaitan dengan acara
agama/keraian keagamaan, contoh
perayaan/kenduri yang boleh dikongsi
bersama.
HINDARKAN BUDAYA
DEKAT TAPI JAUH
JAUH TAPI DEKAT
Contoh: penggunaan telefon bimbit di
ruang makan. Duduk semeja tetapi
bersembang dengan yang jauh di
mata.
Rakyat
Kesepaduan
aspek;
berlaku
dalam
dua
Klasifikasi Media;
Cetak suratkhabar, majalah,
buku, novel dan bahan bertaip
yang lain.
Elektronik; TV - pengisian
program TV ke arah perpaduan
sosial. Contoh; melalui kaedah
iklan, filem pendek, Upin dan Ipin,
Boboiboy, dll.
Cabaran;
Perkembangan ICT era globalisasi
media alternatif mengambil alih
fungsi media tradisi;
YouTube,
Facebook
Twitter
Perkongsian Pengamalan
Harian Bersama
Kesimpulan
Ruang mencari kedamaian , keamanan
dan keharmonian terbuka luas dalam
kepelbagaian .
MENGAPA MENCARI
PERPECAHAN