2011

: ,
: , ,
, ,
:
:

2011

.
,
, .
,
.

.


.
,
.

ISBN 978-9941-0-3885-3


.................................. . . . . . . . . .........................5
?............................................................................ . . . . . ...6
...............................................................8
...........................................................10
?...................................................15
?.......................................................................16
............................................19
?...............................................................................19
........................................ . . . . . . . . . . . . ........26
......................................................27
................... . . . . . . . . . . . . ................................. . ...............29
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

?. . . . . . ............... . . . . . ..................................37
. . . . . . ............... . . . . . ...............................38
. . . . . . ............... . . . . . .........................40
. . . . . . .. . . . . . . . . . . ... . . . . . ............... . . . . . ......................40
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ............43
( ). . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ................47
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
?. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . .......................48
: . . . . . . ............... . . . . . ............................49
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . .................49
: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

-?. . . . . . ............... . . . . . ............................53
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ................................53
. . . . . . ...... . . . . . . . .. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ....................54
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ...................56
/. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ..........57
. . . . . . . . . . . . . . . ...... . . . . . ............... . . . . ...............................58
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . .................................59
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . .........................61
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ............................... 62
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ................65
. . . . . . ............... . . . . . . . . . . . . . . . ............... . . . . . ..............69
, . . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ............................69

 . . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . .........................69

. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . .......70
. . . . . . ............... . . . . . .................................73
. . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ............... . . . . . ..............76
5- . . . . . . . . . . . . 77
6 ... . . . . . ............... . . . . . ........................................... . 77
(RAFT) ... . . . . . ............... . . . . . ............... . ... . . . . . . . . . . . ............... . 82
: ... . . . . . ............... . . . . . ...................... . 83
... . . . . . ............... . . . . . ............... . ... . . . . . ............... . . . . . .....85
. . . . . . . . . . . . . . . . 85
..........................................................90
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3-2-1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
. . ......... . ......... . ......... . ......... . .......................122
, , ,
. . ......... . ......... . ......... . ...................124
1.. ......... . ......... . ....................................................... . ..............124
2... . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................... . . . . . . . . . ..........126
3...... . ......... . ................................................................ . ..........127
4...... . ......... . ................................................................ . ..........128
5...... . ......... . ................................................................ . ..........128
. ....................................................................132



. ,
- -,
/ , /
,
. , -
.

( , )
.
,
.
.
,

, ,
, .
, ,
. ,
,
.
.

. ,
.

-. ,
.

, ,
, .
,
. 21-

-
. ,
,
, .
.
, ,
,
, .
5

 , , -
, ,
/
.

,
.
. . .
, , .
, ,
, , ,
, , , ,
,

.
, , ,
. -

. ,
,
.
( , PIRLS1 PISA2).
,
: ? ?

?
, , .
. ,
, (-
) -.
-
,
, , (.
) ,
, (
- whole, )
.
1. 2011 . -: http://timss.bc.edu/
pirls2011/index.html
2. -: http://timss.bc.edu/pirls2011/index.html

PIRLS-, 9-10
3 :

, .
.
, ,
, ,
, . (PIRLS 2011)
,
( , 2000;
, 1984; , 1983; , 2004; , 1999).
,
. ,
( , 2009; , 1991;
, 1995).
.
(, ,
.). , ,
( , 1990;
OECD, 1999; , 1991).
, , , ,
, , -,
,
(Leu, Kinzer, Coiro, & Cammack, 2004).
,
:
.
,
. ( ),
,
. , , , ,
, , .
, ,
.
: .
. ,
: , .

, -, - .
3. PIRLS 2006
: www.ncac.ge



( , 2004)4,
:

.
, ,
,
, .
. - . . .
, ,
. . , /
/ . , ,
.
, ,
.
,
. ,
, ,
.
, ,
, . ,

,
.
,
.
: , /
/ .

.
, ( ), ,
-,
.
4. .


, : , ,
, , , ( /
), , , , (. ,
, , , .), . ,
-
,
.

. ,
; , ,
; , , ,
, , .
,
. : , (-
) 5 ,
, ,
.

.
.

. ,

, ,
.

.
,
,
.

, , , .
. , ,
, ,
. , ,

5. ( [. frustratio ; ; (, )] - (.).
, , ).

 . ,
, , . .
, (
, , ) .
(, , ),
.
, ,
- .

.
,
. , . . ,
, ,
.
:
1. ?
?
2. ?
?
3. ?
?
4. ?
?
5. , , ?

10


. .
.
-
.
, ! .
?
, .
?
, ,
.
,
.
, ,

.
, ,
, - .
, :
. !
, -.
, .
, ?
.
?
. .
,
. , ,
:
?
-20
.
? ,
(
), (-

) .
? -
, , ?
, ,
( ). ,
, ,
, .
11

, , ,
,
5-6 (
) 95-97%- .
? :
1.

, ,
( );
2. ,
;
3. , , , , ,
, .
, ,
,
6 .
,
,
, , , . .
- .

1
. .

.
- ,
(,
,
), .
, .
. -
.
,
.
.
. - .
- .
, .
. , - ,
,
: --. , ,
6. -, .

12

 - ,
.
.
, . ,
. ,
.
. ,
: ?.
: . . , ,
, . .

2
.
,

. ,
.
, ,
.
:
, ?
, .
? ,
. , .

.

3
4 2 .
.
, .
. -
.
, , . .
? , , - .
.
, .
, .
.
13

 !
... .
. .
. .
?
, :

.
?
... ... , . , .
, .
, ... - , - , !
?
.
?
.
. ?
, , ,
.

1.

?
, , ,
,
. .
, .
. ,
:

1.

2.

3.

4. *

.
.

.
.

.
-.
.

.
-
.

.
- .

*
( - , , , .),
.

14

 ?
.
, . , ,
. ,
.
.
,
. , , ( )
. ,
/
. .
, .
. ,
. ,
, (Barnhart, 1986; Dyson, 1985;
Teale & Sulzby, 1986).
,
.

.
:
.
, ( )
.
,
.
:
, .
.
/.
:
, .
.
, ,
.

15

 :
, .
.
.
:
.
.
.
.
.
:
.
.
, .
, :
, ;
, , ;
( ,
, .)
.
,
.
, , ,
, .

?
, , -
.
. ,
, ,
,
.
.
,
,
.

16

,
, .

.
.
.

.

.
.


.

.

.
. ,

.

,

,
.
, ,
.
.

.

() ,

.

.
/
,

.

.
.
,

.

.

,
,
.

.

,

.
, .
, , .
: -.
,
( )
( ). - ,
.
, ,
, , , .

17

 - -
.

.
, , ,
. -
, , , , ,
.
, ( , )
7 -
.
(4-
6 ) .

. ,
- .
,
,
. ,
. ,



.8
. -
.
:

, (
);

;
,
;
.

7. ,
, ( ) , .
8. . Unicef. 2010.
: http://www.ncac.ge/index.php?m=798

18


.
.
, , .

.

. ,
, .
, , .
- , , .

?

:

- ...
.
,
,
.
, ,
, ...
, , ,
.
. ,
, .

.
, ,
.
, ,
. .
.
.
, .
, ? .
, ,
.
19

 .
:
, .
,
, .
1. ,
;
2. , ,
(, .);
3. , (,
, ..);
4. .
,
!
,
(, , )
. , ,
. ,
.
(), ,
, ,
.
,
, ,
, ,
.
,
( ), ,
, , .
,
.
, ,
, .
, , .
, , - -
, , ,
.

20

 , (gift,
); , , ,
, . ,
.
, , :
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

, ,
, ( );
;
, ;
() , ;
, ;
( );
;
.

( , )
, -
, -
. , ,

: , , - ;
, ()
, :
- , ;
- ;
- ;
XVI - ;
- ;
- ;
- , ;
- 200
;
- ;
- ;
- ;
- Apple, Inc- ;
- ;
- ;
- ;
- , .

21

 , ,

.
,
- .
, .
, .
,
.
, ,
.
, (
- ), ,
, .
, . ,
.
( : dys , lexis
) , ,
, ,
.
.
, , ,
, , .
(IDA) ,
() ,
. ,

-
(IDA- , 2002 . 12 http//interdys.org).
, , ,
, , , (
) .
:
, ,
;
, , ;
;
;

22

 , ,
, ;
;
.
(. ; .calculare ) ,
;
;
(. ; ),
, (. ) .
. ,
,
, . ,
, ,
.
;
;
;
-;
;
,
( , ) .

.
,
.
. , .
.

, , ,
, , , , .
, , , ,
,
. ,
.
, 3-6%-
. .
, , .
, ,

, .
23

 .
, , ,

.
, , .
,
. , ,
.

, , , ,
, , ,
.

;
- ;
; ,
: ,
, .
( ),

(
) , , ,
. ,

. ,
.
.
,
.

,
.
?

.
-
, :
( ),
( ) - ( ) .
(), ()
24

 ( ) . .
, .
,
.
.
,
.
, ,
- , ,
. .
.
.
.
.
,

, .
, ,
, .


.

;
. , , .
,
.
(
:
);
- ,
;
; ,
,
, ;
; ,
,
.
;
;

.
25

 (,
, ) , ,
, () ()
.
- , -

. -
, , ,
, ,
- .

,
( II, ),
, 2007.
, , ,
, .
.
,
, .

(- -) :


(- )


/


, 2010
.
.


: http://tpdc.ge/images/sto
ries/gzamkvlevi.pdf

26


, :
1. , , ;
2. , , .
,

.
, , , .
,

. -

.
,
.
.
,
,
.
,
.
.
, .
.
. - .
.
- ,
. ,
.

:
, ?
, , .
,
.
, .
-, - ,
27

 ,
, . .
. , .
, ,
, (/ )
.
, - .
,
- . ,
.
, ,
.
.
, , .
.

.

, - .
.
.
. -19
. ,
. -19

, .
. . .
, -
.

,
,
- .
, - .
, ,

? , .
, ,
. ,
28


.
- .
, , , -
. ,
(, , )
, ,
,
.
,
. ,

.
,
.
.

,
. .
, .
, :
, ,
, , . .
, , ,

. ,
,
.
, / .
,
. ,
.
:
, ,
,
,
, .
?

29



- .
, / .

, /

. .
, ,
, ,
( ), . , :
,
;
;
.

, .
.
,
.
.
/
.
,
.
. ,
, . , :
, ;
;

.

, ,

,
.
, ,
,
30

, , . ,
. ,
, .
, :

.
,
.

.
, , (,
), . .

, .
, ,
, .
, ,
.
, ,
. , :
.
,
;
. ,
, .
(
, , . .);
,
.
,
.

,
.
, ,
, , ,
. ,
.
, ,
, ,
. .
31

 :
.
, .
. , .
, .
,
/. ,

.

,
. . ,
. ,
,
, ,
, ,
.

.
,
. ,
,
. ,

. ,
.

,
. ,

. :
.
,
, ;

.
;

32

 ,
-;

,
;

.
,
.
, -
.
,
,
. ,
, ,
-5 ,
.
. ,
2 . 9 . .
.
,
9 . ,
PIRLS- .
,
,
.

, , :

9. .
, : -
, , , .
, :
? ?
? , , ,
? .

33

. IV. 1.


.
. IV. 2.

-
.
. IV. 3.

-
.

. IV. 5.

-
(, -
-,
.)
.
. IV. 6.
-
.

. IV. 7.

. IV. 4. - .

. IV. 8.

-
.

( / -)
;
.

. IV. 11.

.
. IV. 12.

;
.
. IV. 13.


,

.
. IV. 14.

.

. IV.9.


;

.
. IV. 10.



.

,
.
, (5- 7
) . ,
:
.
, :

34

. I 1.

;

.
. I. 2.

.

. 1. 6.

.
. I. 7.
.

. I. 8.

(., ,
, ,
. I. 3.
..) .
.
. I. 9.

. I. 4.
/

. I. 10.
.

.
. I. 5.

. I. 11.
-.
.

. I. 12.
.
. I. 13.

/
.
. I. 14.

.
. I. 15.


.

. ,

, ,
()
. 6
, , ,
, ;
,
,

.

, -
. ,
10,
, ,
10. , . ,
, .

35

 ;

.
, , 11,

.
, :
, ,
.
,
,
.
,
,
. ?
. -
, ,

. , ,
,
, ,
.

:
;

.
,
.
,
, , :
, (, , ,
, . .);
() ;
( ) ;
() ;
.
,
.
11. - , , .

36

 - ?
. , ,
12
. , ,
. :
,
, ;
. ,
, ,
;
;

,
(, , , .)
;

.
,
.
,
.

-. ,
.
,
. .
, , .
, ,
,
, ,
, , . . ,
.

?
, .
,
. ,
. . . / .
12. : /, / /
.

37


, 6 ,
: , , ,
, , , ,
.

.
, ,
. ,
/
.
: 1.
2. /.


13.
.

,

. /
,
.

/
, ,
.
, .
, ,
.

13. . : http://tpdc.ge/index.php?option=com_cont
ent&view=article&id=8115&Itemid=71&lang=ka

38

,
,
;
;
,


;
;


,
;




(,
, .).

,


;

,

;

,
;
,

;
;




.

-
. /
- , .

39

.
:
, ,
;
;
;
- .

, , . ,
, .
-
,
:
, .
, .
, .
, ,
.
5- 7 ,
.
-3 -4
, , .
.

, , ,
(. , ,
.).

. ,
.
40

 .
. , ,
.
.
, ,
. ,
, .
, ,
, - . .

: . ,
.
:
: ; ;
. -
: ,
,
.
:

;
;
, ;
, ;
.

1:
, ,
. ,
,
, .
,
, .
.

41

 .
, .
2:
,
.
3:
:
: , .
?
: .
: ?
: ?
, , .
,
, .
: , .
: .
( .), :
? ,
.
: , ? , , .
.

, .
4:
.
. ,
(.
).
5:

.
6:

.
.
7:
.
42

, .

. ,
-
. ,
,
. ,
;
,
. , ,
( )
.
, - , -
;
,
?
o .

, ,
.
.

?
o ,
.
?
,
?
o .
.

,
;

,
, ;

43

;
;
;
.

:
, , .

: .

(
);
.

1. , ;
2. ( );
3. ,
.

1. .
, , .
, ,
.
2. ,
. ,
,
. ,

. ,
.
3. ,
,
. ,
.
.
44

4. .
, ,
.
5. ,
, , , (
), . .
, ,
. ,
, - . ,
,
. :
,
(. ). .

. , :
,
, ; ,
,
, ;
,
;

;
,
, , ,
, , . .;
,
;
;
, , ,
, ..

:
1. .
. , ,
; ,
. , ; ,
, . ,
-
.
, , , . ,
45

3.
4.
5.
6.

7.

8.

9.

, . ,
. ,
.
, - .
.
, , ,
.
. ,
, ,
.
. ,
- , .
. , , , ,
.
, , .
. ,
, .
, .
, -
, .
, ,
.
,
.

1. . ,
. , :
. , ,
- .
2. , ,
.
3. , .
,
, . ,
, .

46

 ( )
:
; ; .
, ,
. ,
, . ,
, ,
,
( ) ,
.
, ,
. : . :
- . ,
? - .
. : . ?
- . -
. ., .
: ? - .
() .
(
). ,
? - . ,
? , . -?
, ,
. , /
.

: , ,
?
,
?
, ?

47



.
.
.

?
, , ,
( ) .
, ,
() .
,
. ,
.
, .
- . ,
.
, .
(
) ? ,
.
.
,
- . (
) -.

, . ,
-
. ,
,
.
. ,


.
.

48

, :
. ,
. ,
.
.
: .
( )
.
, ..
.

:

, .
.
,
.
:
1. , ,
;
2. , :
( ),
;
3. , ;
4. ;
5. ,
.

. ,
, .
, , (
) . ,
(, , ).
.
.
, , ,
.

49

 , , ,
: ,
. ,
. , , 100-
. ,
. .
:
. , .
,
. , .
, , ,
. , .
.
;
.
. , .
. ,
. , ,
, .
.
.
. .
.

:
,
.
( ),
.
.
, .
,
.
:
. , , .
, .
;
. -
. ,

;

50

 , , ,
. ,
.
,
. . .
. , ,
.

.
, . .
:
, , , .
.
, ............. (.
?). .
.

. ,
.
.
,
,
.
:
1. 100-
( , 90-95%).
, , ,
( ,
).

51

2. :
: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
136-140
131-135
126-130
121-125
116-120
111-115
106-110
101-105
96-100
91-95
86-90
81-85
76-80
71-75
66-70
61-65
56-60
51-55
46-50
41-45
36-40
31-35

3. ,
. , -5
.
4. , .
- 60 . .

. ,
. , ,
. ,
. .
, , .

52



-?

/ :
- ,
//
.
.
.
.
, ,
.
,
/.

?
//,
;
, ;
.
?

1. 10-15 / .

.
2. , /
.
53

3. ( ). ,
- .
4. ,

. ,
.

:
()
1. . .: , ,
, , , , , , , , , .
2. ,
, .

: ,
-.
.
, : ..................... ?,
.......................?, ........................-?, ..................... ? .

?
;
/
;
, .
?

54


1. ( ),
/ (
: ?
?). .
2. , ( )
( ) .
3. . ,
.
4. , .
, .
5. , ,
.
6. , .

()
1.
o

2.
o

o

3.

55

( ? ?)

( ?)

- -
:
. .
.

.
. ,
(,
, ) .

;
;
, .

?



56

1. : //.
.
.
2. : . ,
, .
, ,
. , ,
, .
3. : . .
, .
,
/ .

, .

: .
.
: . :
.
: . , , !

/
/ : /
/ . ,

. , /
, . /
.
.

57



;

,
;
,
, , ,
.

1. , ( ).
2. : ?
, ?
() ?
3. , ,
.
.

.
1. . ( ) ;
2. - ;
3. .
. , 20 .

/ :
, .
. (
)
58

, .
, ,
,
, . .

;
.

1. .
2. ,
.
3. ,
.
4. .
5. ,
.
.

:
/ ,
.
, , ,
.

59


1.
4- .
2.
8-10 ,
,
.
(,
):
,
.
, .
( ),
:
1. :
/ .
2. : .
. ,
.
3. : (, ,
) , .
4. :
, ,
.
3.
,
.
, , ,
, ,
. ,
. .
4.
.
, , ,
, . ,
. ,
. ,
.

60

,
.
,
, .
, ,
, ,
. ,
.

/
, .
,
.
, ,
, ( ,
). .
:
1. -, ,
.
.
2.
,
, , /.
.
3. .
, 20 ,
, , ,
.
,
. ,
.

61

 ( tableau vivant14)
,
. , ,
.
, ,
,
, .
, . ,
(). ,
.

(tableau vivant)?
( ) - .
, . -
. , .

.
- (.
),
.
,
, .
? ? ? ? ?

,
.
. , ,
.
/ .
.
, / .

14. tableau vivant(. t bl v vn - ) ,
. Websters New World College DictionaryCopyright 2010 by Wiley Publishing, Inc., Cleveland, Ohio.
Used by arrangement with John Wiley & Sons, Inc.

62

 . , ,
. , ,
, ,
. , ,
(
), ,
.

?

:
;
, ,
;
;
;
, , ,
;
.

/ ,
.

?
.
/

/
C
,

63

?

1. ,
. ,
, ,
.
2. ,
.
3. / .
.

4. (,
3- 5-)
.
5. ,
/ .
. ,
.
6. .
7. , ,
.
8. .
9. .
10. ,
, (. ,
.).
11. .
(, , .). ,
, : ?
? , ?
?

:
(, , ,
.) ;
.
64

 ;
.
;
, .

.
, ,
, ( )
.
,
. :
, .

, ? ,
,
, , . ,
. ,
,
, , . ,
, - ( )
. ,
.
,
. , ..
, .
, ,
.
,
, .
:


-


65



/

,
. .

-,

.
, .
, ,
. ,
,

.

. ,
,

.
, .

,

,
.
,
,
.
,
.

. ,
.

. . . . .
. . . . .

. . . . .
. . . . .
, . . . . .
. . . . .
. . . . .
, . . . . .
. . . . .
( ) . . . . .

.....
. . . . . ?
. . . . . ?
. . . . . ?
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
, . . . . .
, . . . . .

,
, .
, ,
(, . .).

66


(
) .

. ,
. ,
15 ,
. , -
,
.

, .
,

. ,
- .
,
.
, , .
?

.
, ,
.
,
.

15. . ,
. ,
. : ? , ? ,
? .

67


, ( )
. , , ,
.

. ,
() .
. ,
.
, .
, ,
.
. .
.
.
.
,
( ,
).
, -
/ ,
.
, ,
. ,
.
,
. :

1. ? ?
2. ? ?
3. , ?
4. , ?
5. , ?
6. ?
7. ?
8. , ?

, .
.
1.
1. ,
.
,
68

 . .
2.
2. .
, .

,
, . ,
. , - ,
.
.
.
.
. ,
, .
, . ,
, , . ,

, , , , ,
.

.
, , .
, (). ,

,
.

. , -
(, ) ,
, . .
. , ,
, .

, , ( ,
, ).

, .
69


. , ,
, ,
, ,
,
. ,
, .
,
. ,
. ,

;
,
;
,
, ;

.

, .

, ,
, , .
2011-2016 :
:

, :
;
, ,
.

-:
, .

70

 :
.
,
,
( ) .

, - .
. : ,
, (
), (
) , .
- -
. ,

.

,
- ,
( , ,
- . .).
-, , ,
.

. I. 12. .
. I. 13. /
.
. I. 14. .
. I. 15.
.
5-6 -
, . ,

, ,
. ,
,
71

 , .
, . , ,
(, ,
) . ,
,
.
,

( , ,
), ,
. ,
-
- .
, - .
.
,
, , ,
. ,
.
- .
,
/ . ,
,
.

?

. ,
- .
- ,

.
;
;
;
,
.
,
. ,
72

, ,
,
, ,
, .
,
. , ,
, , ,
. , ,
.
. ,
, .
, , , ,
, .
. ,
, . , .

. .
, .
.
.
, , .
.
,
.

,
. , .
, ,
, .
. ,
.
, .
,
:
;
,
;

.
73


, . ,
,
,
, .
, .
. /,
.
, .

, -
.
. ,
.

, .

: .
,
(, , , , , .).
,
- ( ,
, , .).

,

, . .
() 5
. 7-8
.

1.
2.
3.
4.
5.
74

1.
,
. ,
, .
. :
, .
, .
.
, .
.
, .
, .
.

2.
:
.
.
,
.
,
.

3. /

.
.
.
.
/.
.

4.

, .
.
.
.
75

.
.
.
.

5. /

/.
.
/.
, .
!

,
.
.
,
.
.
.
. :

o
(
);
o
- (
/);
o
(
).

o
;
o
;
o
;
o
.

o
(.
,
, ;
o
.

76


5-
,
.

!
, , ,
.

!
, , .
,
. ,
, . ,
,
,
.
.
(, )!
, .
.
.
.

!
, ,
.
, .
,
. .
.

6
6
. :
1. /
2.
3.
77

4.
5.
6.

1.
/ .
. ,
. ,
:
? ?
?
?
?
?

/ .

.
. .
. .
.
. , .
: ?
, ,
. :
?
?
?
?
?
, .
.
, .
. ,
. :
.
.
78

2.
/ ,
- . ,
/ :
?
?
?
/ ?
, ?

, .

. , ... ,
... . ,
, - .
, ,
. ,- . -
: ,
. . , ,- .
. .
. , ... - . ,- , ...
( )
: ?
?
, .
.
,
, .

3.
, ,
. ,
:
, ?
, ?
79

 ?
?
, ?

,
,
.

.
. . .
. .
:
?
.
, .

4.
.
. .
, :
?
?
?
?

, .

. . .
. , . .
.
,
. ,
,
.

80

 ,
. .
,
. .
,
.
: ,
, .

5.
, , -,

.
,
:
,
?
?
?
, .

. . ,
. .
,
.
, ,
,
.
.
,
.
,
.

81

 (RAFT)
, . -
, ,
.
. , ,
,
, . ,
, ,
.
, , .
: , - , ,
?
/: - ? ? ?
: - , ,
?
: ? ?

,
.
, , ,
.
,
. ,
;
( )
, ;
, ,
- .
, ,
.
. ,
;
, ,
. ,
.
, .
.
, - ,
. ,
,
82

.
;
(
). ,
;
(, ) ,
, ;
. .
;

(. ). ,
.

:
,

/ .
.
:
/ -;
- ;
( , , )
.

. / .
- ( )
. ,
. ,
. ,
, .
, :
;
;
.

83


, , :
, .

;
, .

, - .
.
.
:
:
:
:
:
:
:

84


,
. ,

.

, ,
, .
,
5-6 , .
, , ,
:

?
, ?

?
?
? ?

, ,
.
. .
, ,
,
,

, ,
,
.

:
: I,

/ :

, .
85

 .


. , ,
-.
,
, .
:
,
, (1.2);
- (1.5);
(1.6);
(1.7);
(1.4);
(1.10).

5.
, , , 10.
? ? 2 .
, - 8.
3 .
, 3-4 .
-
4 .
6.
, ;
5.
8.
5.
7.

:
, , , ,
, ,
, , .

:
,
, .

86

: , 80 .

:
,
, . :
? ? ? ?
?
: ? ?
.
,
( ,
).
.: ,
,
,
.
,
- ?.
: , , ,
. ,
4-5 .
,
. , ,
.
() .
, .
, ,

, :
? ?
? ?

, , ,
, .
( .)
87

:

,
,
,
-, -

; ,
,
(, , , ).
-
,
, .
, , ?
: ,
.
-
- . - -
- -.
.
, , -
, , - , -
.
: ,
, ,
-.
:
, ? ()
, ? ()
, ? ()
? ()
: , , , .
,
-
( ).

88

:
,
(
, . ., )
. ,
, .
: , ?
- .
: , ,
. ,
.
,
( ).
, .
, ,
, , .
:

,
( -
):
,
( ).

89

:
- , ,
.
, ,
,
, : , , , , ,
, , , , , , , .
(
,
) ,
, ,
(,
, ). .:
, ,
- . . ,
.
. .:

, , ;
,
, . .
: ,
, , ,
, .

:
: I
: -
90

 / :
-

- ; , - ;
. ,
.
,
. :
(1.3)
- (1.5)
(1.6)
() (1.7)
(1.10)
(1.11)

, (10. )
(5. )
( 5.)
(7. )
(3. )
, (4. )
- - (2. )
- (4. )

:
, , , , .

:

.

: 40 .
:
,
:
91

 ? ? ?
, , : ,
, .
- ?
.

. , . .:
? ? ...
( : , , , ,
, , , ).
(, , )
, , .

- ?
. : - 3, -1,
- 1. ( )

. . ,
: , , .
, . :
, , ( ,
).

92

 ,
.
.
-, . . ,
, . :
? ? ? ..
.
, ,
.
, ,
.
?
( : , , ,
, , ).
,
- -. - ,
.
- -
, , -
- .

:
: II-III
: ( -
)

/ :
()
, ,
; ;
, ,

93

; , ,
.
,
. :

;
,
;
, ;
;
;
;
/ ;
, , ,
, , ,
;
(, ,
);
/, ;
,
;
;
;

.

:
;
.

:
( );
.

:
,
, .

.
94

: 45
:

,
, .
: ,
. ,
,
.
.
, .
, ,
,
. ( )
.
()
:
( ):
:
( ):
:
:
:

: , ,
. , ,
,
. . :
?
? . .

95

 ,
, , . .:
.
;
, , .

.
. , , ,
. .
:
, ,
.
,
.
( )
. . :

. ,
. ,
. ,
, , , .


, ,
. :
- .
- ..
, ,
. ,
:
, ?
? . .
: ,

, .
96

 ,
.
,

.
.
,
, .
.
:
, ?
?
.
.
, , ,
, ,
, , ,
. ,
. :
, ?
, ,
?
.
. ,
. .
. ,

,
. : -
? ?
.
: ,
, , .
, ,
.
, ,
. ,
97

 . :
?
, ? ..

, , .

.
. :
, ?
;
5 4-5
(
).
, , ,
.

:

( )
I

. ,
. ,
. ,
, , , .

II
, -,
, .
, ,
. .
, . . ,
...

98

III
, ? .
, .
, ? .
, , .
...
IV
. .
. .
.
. . , ,
. . ,
. . .
, .
.
.
: ,
. , ,
, ,
.
.
, , ,
. , ,
, , , , ,
.

3-2-1
: ; .
: III-IV
: ?
/ :
3-2-1
,
99

; ;
; ,
; .
,
. :

, ;
, ;
, ;
;
;
;
;
,
.

:
;
;
3-2-1;
.

:
?;
;
.

:
3-2-1- , ,
, ,
.
.

: 45 .
:

, ,
.
100


, ,
. , , ,


. .

: ,

. ,

. , , :
, ,
.
,

,

.

(. )
, .

101

,
.
,
. , ,
. ,
, ,
.
, . .:
, ?
?
? ..
,
. ,
:

102


,
3-2-1.
. ,
.
, ,
.
:
. , - .
.

,
() 3 ,
. , 32-1 .
3 ,

.
. :
.
, .
, -.
,
.
. .
:
.
. ,
, .
, ,
.
, ,
. :
?
103

: - .
. , ,
, , , .
, .
, - .
, ,
.

. .
,
.

, ,
, ,
. ,
, ,
. :
- .
..
, ,
, .
- ,
,
.
, , .

104


, ..................................................................................................................
....................................................................................................
X-

(, ...)

:
, .
,
,
- . ,
-
.
, ,
,
.
.

105

:
?
.
,
. ,
.
.
? ? ,
, , . :
,
,
. , :
,
.
-, ,
. , ,
, , .
. ,
, , .
, .
, -.
, .

:
,
, .
( #75)
2 , , ,
,
, , ,
, ( )
.
( ,
, ), , ,
.

- ,
() , .
106

,
-
(),
() . ,
, , , - , ,

.

: #75, , ,
/, .
#75
, , !
#75, ,
, ... ,
.
, .
- , .
, .
, .
?! ,
.
.
? ! .
! .
, , !
.
, , -
. ,
.
, ,
, .
,
.
, ! .
, ! .
?! . , !
, ! , .
, ,
.
, -
, , .
, . ,
107

 :
, ! . ,
! ,
.
.
, .
, , , ,
.
, , ,
-
. ,
-. , !
.
, , . , . , . ,
, . ,
.
, ! , !
, ? ,
.
, , !
. !
. , ,
, .
! .
, , .
1 .
, , !

A - -
, , .
,
, ...
... (
, , ;
; ,
, , ).
, ,
, ...
,
- . , , ?

108

 .
().

( ), ,
, ()
: ? ,
: . ? ? ... ,
, : #75.
.
, ,
, ..,
, , ,
, . , ,
, , .

.
: -
, . ,
, , ,
, ,
.
, .
, ?
: .
: , . ?
: , .
: , . , ,
, .
.

, .

109

 ?
: .
: .
: . ? ?
. .
, (
)

, ,
, .
.
: , ,
. .
, , . ,
- .
!
, , ,
.
, (; ) ,
, ,
.
, ,
(, , ...),
, , ,
,
,
. , ,
, - -
.
,
, .
,
////.

B - -
, , . , -
.

110

 .
#75
? , , ,
, ,
, . , ,
, #27, 51, 75... ,
, . ...
, -
, , ...
. ,
, , , . ,
.
. ,
, !
( ), ,
.
( -
? , ? ,
.
? , , .)
.
#75, ,
, ... ,
.
( - , ,
? ?
? ...
...
- ,
... .
, ,
, ... ...)
, .
- , .
, .
( ,
...
, .)
, .
?! - ,
.
(- - , , .
, ..
111

. ,
, , ......)
.
- ? ! - .
- , ! - .
- , , ! - .
( - ,
,
, . ,
, , ,
, .)
- , - -
. - ,
.
(- - , , .
, ?
,
, .

- . , .
, ... , .
? , ?
, ,
, .
,
- .
( - ? -
. .)
- , ! - .
- , ! - .
- ?! - . - , !
, ! , .
, ,
.
( - , ,
,
.
- .
, ,
, ,
, . ,
, , ...
- .)
, -
, , .
112

, .
( - , , ,
- , ,
... , ; ...
, , , ... .. , .)
,
, , ,
.
,
.
( - , .
- ... ,
, - ,
,
...):
, ! . ,
! - ,
.
.
, .
, , , ,
. ( - - .......-. ,
, , .....
.)
, , ,
-
. ,
-. (- -
?)
,

. , ,
, .

,
.
, !
.
, , . , . , . ,
, . ,
.
, ! , !
(- -
113

, , ?
? ?)
, ? ,
.
, , !
. !
. , ,
, .
! . ( -
- ?
? , ,
?
...
... , , ,
, , ... ?
- - , . , ,
. ,
... , , ,
,
, ... )
, , .
- 1 .
, , !
( - -
? ? ,
, , ,
, -, ...
, ?
#75 ?
, ? ?
? ?
, ? ?
, , .
? , , - , ,
. , , .
, . ,
.
,
, , ,
. , .
? , ,
,
, ,
, ,

114

. ,
, ,
, ,
- .
, ? , -
- , ,
, .
, , ,
, ,
!
: , ,
, , .....
, , , ,
!)

,
(. ) , ,
,
. , ,
, 2-3
. ,
.

.
, ,
,
.
, , ,
,
.
C - - ; RAFT (,
,
)
,
, , ()
-. ,
. ,

115

 , ,
.
, .
: ?
-?
. ,
,
- , , .. -
/ / / .
,
- . , ,
()
, ;
? ?
, ,
.
,
.
,
, ,
, ,
.
,
, ,
. , -
- RAFT- (//3-4
).
, :
R - - , , # 75
A - - # 75-
F - -
T - - , ...
, , .
,
. (
, ).
. . .
,
, ,
.

116

 .
.

.
. , - .
.
. ,
, - .
, .
,
. , ,
,
.
: ,
. , . ,
!
. -
.
: , , ,
. .
, .
.
, ,
.
- , .
, .
,
.
, .
, , .
. , - .
, , .

117

A - - ()
1. , , .
2.
.
3. , .
: ... ...
, ? ? ,
? ? ? ?
? .. , ,
/ :
? ? , ?
? ?

?
, .
, (/4-5
) . ,
,
.
, , .
(... .).
, ,
( , ) , .
() (.1).
/ ,
. /
.
,
. ,
, , ,
...

118

.1

-
, ,
,
/ ,
(., , , ,
, , ......)
,
(, , ..).
( - ).

+/-

1.
2.
3.

119

B - -
, ,
.
, , , .
/ (
... ... .), ,
.
, ( ).
, .
. .
. .
.
/
. . ?
? ,
( ) .
, ,
.
, .
, , , (,
)
. - (,
) , (...
... - ... .)
, ,
, ,
. (
,
), , ,
, .
()
.
, : ?
?
? ? ? ..
(.. )
- -

, .
: ? ?
120

? ? ?
?
, ? .. - ,
( ),
.
, ,
. , ,
(... ... ...
).
(
, /
) , / (...
... ).
, ,
, ..
,
. , ,
, .
, .

C - - () /
:
,
,
, , , .
, , ,
//
. ,
( / ) ,
, , / .
, ,
, (
?) +/- , ,
, , .
,
,
,
- / .
121

, C , , 5
, .: ..... IV -
- .. .
, , , , ,
1 (2) //
( ),
(, ).
- /.
.

:
, (
, /
) .

:
1. (/)
, ,
.

2. : ) ? )
, , .. - .

,
. ,

.
?
,
/ - .
:

( )
-



122


( , ,
, / )

,

(,

, )
.

, .
, ,

.

.
(
.
,
.
,
.
, )

( )
.

-
.

, ,
,
/.

.

123

 , , ,

.
,
, ,
.
( , 1975) ,
,
. ,
.

1.
:
1. .
:

- ;

, /;

, , .
2.
(. ).

, :

;
, , ;

;

- , ;

.
: ,
. : .
.
,
.
.
, :
, , /.
- , . , .
, .
.

124

 : ,
. . ,
. , . ,
. , .
, ,
,
.
.
: ,
. ,
. : , ,
. .
: .
.
, .
.
: : ,
, ( ) .
. : .
.
, .
.
: , . :
? , .
: ? ?.
, .
.
.
.

125

 1.

:
:
:
:
:

/
1. ;
2. , ;
3. ;
4.
5.
6.
: ............ (6-)

2.

( , 1998)

. ().
.
.
:
1.

126

, .

.

, .
.
,
, .

2. , , .

.
,
( ).
,
. .

3.

,
. ,
: , , . ,
,
, ()
. ,
.
. , ,
/
().
: .
, .
, . ,
. . ,
.
. : , , .
, ,
.
, .
.
, , .
,
. . -
, .

. - - - - ,
, ,
, 0- . ,
.
127

 4.

,
, - . .
, , , , ,
. ( , 1998)
,
.
. . ,
.
.
.

5.
-
( )
:
:
:
:
:
:
: /, /
:
:

128

129

4.

3.

2.

1.

,
,
..

;
-
( 5 %-,
);
,
( 6 );
.

,
;
, ;
, , ,
, () .
, ;
, . , ,

,
, , ;
, , , ,
;
,
. , ,
: ?,
? ..
;
, , .
;
, .


(. ). ,

,
.
, .
, ,
. ,
.
( )
, ,
, .
,
130

 . :
/

? (, ,
, , ,
, ..)?
/ .

(, ), .

.
(
>>> >>> -
). .

.
/ , .
. , ,
.
.
:
.
(.,
, ,
, ,
.. ). ,

.

, ,
:
?
?
,
? ,
?
,
?
,
?
?

131

 :
., , II, (
),
, 2007.
A Dramatic Approach to Reading Comprehension: Tableau. http://www.youtube.com/watch?v=Nlxw9qflKxk
&feature=related
Linda Gambrell and Barbara Marinak. Reading Motivation: What the Research Says. Reading Rockets. 2009
http://www.dyslexia.com/
http://www.dyslexia.com/famous.htm
http://www.dyslexia.com/bookstore/firstchapter.htm
http://www.dyslexia.com/bookstore/giftbook.htm
http://www.ncld.org/ld-basics/ld-aamp-language/ld-aamp-math/what-is-dyscalculia
http://www.youtube.com/watch?v=B89ZxL0kv5M
http://www.youtube.com/watch?v=gwZLFTW4OGY
http://en.wikipedia.org/wiki/Dyscalculia
http://en.wikipedia.org/wiki/Dysgraphia
Tableau: Theater and Language Arts http://www.youtube.com/watch?v=B89ZxL0kv5M
A Dramatic Approach to Reading Comprehension: Tableau. http://www.youtube.com/watch?v=Nlxw9qflKxk
&feature=related
Rebecca Tortello. Tableaux Vivants in the Literature Classroom. The Reading Teacher. Volume 58, Issue 2,
October 2004
Routman Regie. Conversations. Strategies for Teaching, Learning, and Evaluating. Heinemann. 2000
Roselmina Indrisno, Jeanne R. Paratore, editors. Learning to Write, Writing to Learn. Theory and Research in
Practice. International Reading Association. 2005
Six Traits Writing Assessment. A Site For Teachers Using Six Traits in the Classroom.
Vince Long and Steve Gardiner. The InterActive Six Trait Writing Process. The Literate Learner. 2011. http://www.
literatelearner.com/6traits/page_template6t.php?f=main
N. Mather and Sam Goldstein. Reading Fluency. LD Online. 2001. http://www.ldonline.org/article/6354/
Lorraine Wiebe Griffith and Timothy V. Rasinski . A Focus on Fluency: How One Teacher Incorporated Fluency
With Her Reading Curriculum The Reading Teacher. Volume 58, Issue 2, October 2004
Roxanne F. Hudson, Holly B. Lane and Paige C. Pullen. Reading Fluency Assessment and Instruction: What,
Why, and How? The Reading Teacher. Volume 58, Issue 8. 2005.

132