Professional Documents
Culture Documents
Alam Bahan Tahun 4
Alam Bahan Tahun 4
Konduktor
/Penebat
elektrik
Menyerap /
Tidak
menyerap
air
Konduktor /
Penebat
haba
BAHA
N
Boleh/tidak
boleh
diregang
Terapung/
Tenggelam
Membenarka
n / Tidak
membenarka
n Cahaya
menembusin
ya
m e la lu in y a )
KONDUKTOR
P E N E B A T E L E K T R IK
E L E K T R IK
( B a h a n y a n g t id a k
(B a h a n y a n g
m e m b e n a rk a n te n a g a
m e m b e n a rk a n te n a g
e le k t r ik m e n g a lir
e le k t r ik m e n g a lir
m e la lu in y a )
Besi
Aluminium
Emas
Tembaga
Perak
Kayu
Plastik
Getah
Kaca
Kertas
PEN EB AT H A B A KO N D U K TO R H A B
( B a h a n y a n g t id a k
(B a h a n y a n g
m e m b e n a r k a n h a b am e m b e n a r k a n h a b
m e n g a l i r m e l a l u i n y am) e n g a l i r m e l a l u i n y
Sudu besi
Pembaris
Aluminium
Rantai emas
Dulang
tembaga
Gunting perak
Kayu
Plastik
Getah
Kaca
Kertas
BAHA
N
Tenggelam
Terapung
Polisterina
Kayu
Plastik
Batu
Besi
Kaca
BAHAN
Kettas
Menyerap air
*akan basah
*ada rongga udara
* Tidak basah
Tiada rongga udara
Kapas
Span
Plastik
Kaca
Logam
BAHAN
BOLEH
DIREGANG
*kembali ke
bentuk asal
apabila tidak
dikenakan daya
Tidak boleh ng
TIDAK BOLEH
DIREGANG
* Tiada perubahan
diregangkan
Getah
Kaca
Sprin
g
Kayu
Plasti
k
KEBOLEHAN BAHAN
BENARKAN CAHAYA
MENEMBUSINYA
Udara
Plastik lutsinar
Cermin hadapan kereta
Hanya sebahagian sahaj
cahaya boleh
menembusinya
LUTCAHAYA
Kertas surih
Cermin kabus
Kain tudung
100% cahaya tidak boleh
tembusinya
PENGARATA
N
LEGAP
Papan
Cermin muka
Dinding batu
LATIHAN
1. Rajah 1 menunjukkan satu situasi.
Rajah 1
Antara berikut yang manakah cara terbaik untuk mengeluarkan bola pingpong dari dalam
lubang.
A
Rajah 2
Apakah sifat yang sama bagi objek-objek tersebut?
A Boleh diregang
B Boleh menyerap air
C
D
Rajah 3
Manakah antara ciri-ciri berikut yang sesuai untuk membuat objek tersebut?
A Legap dan tidak menyerap air
Rajah 4
Manakah antara prinsip cahaya yang berikut digunakan bagi memastikan alat itu berfungsi?
I Cahaya bergerak dalam satu garis lurus
II Cahaya boleh dipantulkan
III Cahaya boleh dibiaskan
IV Cahaya boleh menembusi objek lutsinar
A I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV
Rajah 5
Apakah yang pelru dilakukan supaya bayang-bayang menjadi lebih besar?
A
B
C
D
6. Carta palang manakah yang menunjukkan dengan tepat tentang keupayaan penembusan
cahaya melalui tiga bahan yang berbeza?
Rajah 6
Manakah antara bahan berikut yang boleh digunakan untuk membersihkan meja itu?
A Nylon
Nilon
Plastic
Plastik
Cotton
Kapas
Silk
Sutera
Rajah 7
Antara berikut bahan manakah yang sesuai untuk membuat bahan berlabel X?
A
Logam
Span
Kertas
Polisterina
A I dan III
II
B II dan III
Sudu logam
C II dan IV
III
Benang
D III dan IV
IV
Paku
Rajah 8
Apakah yang akan berlaku apabila objek-objek itu berkarat?
A
11. Sekumpulan pengakap telah menggunakan khemah yang diperbuat daripada bahan sintetik?
Antara berikut, bahan manakah yang mempunyai sifat yang sama dengan khemah tersebut?
A
Kadbod
Kain sutera
Plastik
Papan
RAJAH 9
Apakah bentuk bayang-bayang yang akan terbentuk pada skrin P dan skrin Q ?
RAJAH 10
Antara berikut yang manakah boleh mewakili kumpulan K dan J ?
RAJAH 11
Selepas beberapa hari air di dalam tabung uji telah bertukar menjadi perang. Apakah
kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini?
A
16. Sekumpulan murid tahun 5 telah menjalankan satu penyiasatan seperti di Rajah 12. Mereka
mendapati tiada apa-apa yang berlaku pada skrin
RAJAH 12
Apakah yang perlu dilakukan oleh murid-murid jika ingin memastikan bayang-bayang
terbentuk pada skrin?
A
B
C
D
19. Rajah 13 menunjukkan satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh sekumpulan pelajar.
RAJAH 13
Apakah fungsi kalsium klorida kontang dalam penyiasatan ini?
A
B
C
D
RAJAH 14
Kenapakah rantai basikal itu perlu dibubuh gris ?
A
B
C
D
21. Rajah 15 menunjukkan satu penyaiasatan berkaitan dengan kebolehan cahaya menembusi
tiga jenis objek yang berbeza
RAJAH 15
Apakah yang akan berlaku jika objek X,Y dan Z ditindihkan di antara satu sama lain?
RAJAH 16
Objek manakah yang boeh berfungsi sebagai penebat haba?
A
B
C
D
23. Rajah 17 menunjukkan satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh Siti.
RAJAH 17
Apakah yang perlu dilakukan oleh Siti untuk membesarkan saiz bayang-bayang yang
terbentuk pada skrin ?
A
B
C
D
RAJAH 18
RAJAH 19
Apakah yang perlu dilakukan pada objek tersebut supaya ia boleh tahan lama?
I
III
II
IV
I dan II
I dan III
III dan IV
26. Manakah antara berikut merupakan urutan yang betul tentang kebolehan bahan menyerap
air?
27. Rajah 20 menunjukkan objek K . Manakah antara berikut merupakan sifat yang berkaitan
dengan objek K ?
RAJAH 20
I
III
II
IV
Kenyal
Penebat elektrik
I dan II
II dan IV
II dan IV
III dan IV
RAJAH 21
Manakah antara berikut boleh mewakili objek X ?
A
B
C
D
30. Rajah 22 menunjukkan satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh Ramli.
RAJAH 22
Apakah yang menyebabkan pembentukan bayang-bayang di skrin?
A
B
C
D
I dan II
I dan III
II dan III
32. Rajah 23 menunjukkan satu maklumat tentang bahan-bahan yang digunakan dalam satu
penyiasatan.
RAJAH 23
Antara berikut bahan manakah yang akan kembali ke bentuk asal apabila tidak dikenakan
daya ke atasnya?
A
P,Q dan R
P,Q dan S
P,R dan S
Q,R dan S
RAJAH 24
Di antara objek berikut yang manakah objek lutsinar ?
A
34.
J dan K
B J dan L
C K dan M
D L dan M
RAJAH 25
Selepas satu minggua, rod besi dalam tabung uji manakah yang akan berkarat ?
A
35. Suhaili meletakkan beberapa batang paku besi ke dalam bikar berisi air. Selepas seminggu
didapati air dalam bikar bertukar mnejadi keperangan. Kenyataan yang manakah
menjelaskan pemerhatian tersebut ?
A
RAJAH 26
Antara berikut yang manakah benar tentang objek X ?
A
RAJAH 27
Apakah cara terbaik untuk mencegahnya daripada berkarat ?
A
B
C
D
Menyapu gris
Simpan dalam kotak kayu
Balut dengan plastik
Rendam dalam minyak
38. Rajah 28 menunjukkan objek-objek yang telah dikelaskan dalam tiga kumpulan X,Y dan Z.
RAJAH 28
Antara objek berikut yang manakah dikelaskan dengan betul ?
Awal
RAJAH 30
Apakah yang akan berlaku jika sudu kayu itu digantikan dengan sudu logam ?
A
Air akan cepat mendidih
B
Isipadu air akan menurun
C
Sudu logam akan menyerap air panas
D
Sudu logam menjadi panas
41.
Antara berikut yang manakah suhu yang mungkin tentang J,K dan L ?
42.
RAJAH 31
Manakah Antara berikut boleh dikelaskan dengan cara yang sama seperti objek itu ?
P
Beg tangan
Kapur tulis
Kasut
Sutera
A
B
C
D
Q
Kaca
Meja
Benang
Kertas
R
Periuk nasi
Jubin
Tayar
Pasu
RAJAH 32
Antara berikut yang manakah benar tentang bahan yang digunakan untuk membuat
bahagian yang berlabel L dan M ?
A
B
C
D
L
Besi
Kaca
Besi
Plastik
M
Kaca
Kayu
Kayu
Besi
44. Nilon sesuai digunakan untuk membuat tali gitar. Antara yang berikut,faktor yang manakah
yang sesuai berkaitan dengan penggunaannya ?
45.
A
Nilon adalah kenyal.
B
Nilon tahan diregang.
C
Benang nilon adalah halus
D
Nilon tahan panas.
Jadual di bawaha menunjukkan Objek R,S, dan T yang dibuat daripada besi.
46. Rajah 33 menunjukkan satu hasil penyiasatan yang dijalankan ke atas bahan L,M dan N
RAJAH 33
Antara objek berikut, yang manakah boleh mewakili L,M dan N ?
47.
RAJAH 34
Susunkan objek tersebut mengikut sifat keapungannya yang semakin menurun.
AZ , X ,Y, W
B X , Y ,W , Z
C W,Y,X,Z
DY,X,Z,W
48.
Rajah 35 menunjukkan carta berkaitan dengan bahan semulajadi dan bahan buatan.
RAJAH 35
Berdasarkan carta yang ditunjukkan dalam rajah tersebut, yang manakah di antara berikut
boleh mewakili X,Y dan Z?
A
B
C
D
49.
X
Cermin mata
Beg kulit
Gelas kaca
Duit syiling
Y
Tayar
Baju sutera
Getah pemadam
Kertas tisu
X
Pembaris kayu
Majalah
Baju sutera
Perhiasan kaca
Rajah 36 menunjukkan satu gambarajah berkaitan dengan bahan semulajadi dan bahan
buatan.
RAJAH 36
Antara berikut, objek manakah yang boleh mewakili S ?
A Sudu tembaga
B Kereta
C Bekas plastik
D Cincin
50.
Sumber asas bahan boleh didapati daripada bahan yang berikut kecuali
A
batuan.
haiwan.
tumbuhan.
bahan kimia.
51. Apabila sudu besi dimasukkan ke dalam secawan air panas, kepanasan air
itu berkurangan dengan cepat kerana
A sudu itu belum berkarat.
B sudu itu menyerap sebahagian dari haba.
C sudu itu telah disadur dengan timah.
D air panas akan sejuk apabila terkena timah pada sudu.
SOALAN TAMAT