Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV A CALABARZON
Division of Tanauan
Tanauan East District
BALELE NATIONAL HIGH SCHOOL
Balele, Tanauan City, Batangas
Lesson Plan in ENGLISH GRADE 8
7:00- 8:00 (M-T-W-TH-F) G8 - DILIGENCE
2:15-3:15 (M-T-W-TH-F) G8- TRUSTWORTHY
DATE: September 21-22, 2016
I.

OBJECTIVE
The students will be able to:
Write a short photo essay.
Identify a reading text.
Identify conflict, characters and point of view.

II.

SUBJECT MATTER
Topic

Materials
Reference

:
:

III.

The Taximan/s Story

Conflict, Characters, Point of View
blackboard, chalk, power point presentation
Learning Module for English Grade 8

PROCEDURE
A. Preparatory Activities
a) Prayer
b) Greetings
c) Checking of attendance
B. Developmental Activities
a) Activity
The students will perform their activity in front of other students that will be graded by their teacher.
After that, the teacher will post pictures and the students will write a short photo essay about it.
b) Analysis
The Taximans Story located on page 168.

The author may reveal the character in several ways.

c) Abstraction
Describe the main character in the story.
What is the difference from conflict to character? characters to point of view?
Why is it important to have a conflict within a story?
d) Application
The students will have a group activity.
Prepared by:
__________________________________
Ms. QUEENIE D. CAROLINO
Grade 8 English Teacher

Checked by:
__________________________________
JULIUS RHYAN M. QUINE
Teacher in-Charge

Republika ng Pilipinas
Departamento ng Edukasyon
Rehiyon IV A CALABARZON
Dibisyon ng Lungsod ng Tanauan
Silangang Distrito ng Tanauan
MATAAS NA PAMBANSANG PAARALAN NG BALELE
Balele, Tanauan City, Batangas
Banghay Aralin sa Filipino para sa Ika Walong Baitang
(M-T-W-TH-F) G 8 Diligence & Trustworthy
PETSA: Ika-20-21 ng Setyembre 2016
I.

LAYUNIN
Natukoy ang panitikan sa panahon gn Komonwelt.
Natukoy ang isang talumpati.
Naihahambing ang pinagkaiba ng pormal na sanaysay sa di pormal na sanaysay.

II.

III.

PAKSA
Pamagat ng paksa

Mga kagamitan
Pinagkunan

:
:

Panitikan sa panahon ng Komonwelt

Talumpatu, Sanaysay
Pisara, chalk, powerpoint presentation
Gabay sa Mag-aaral sa Filipino para sa Ika Walong Baitang

PAMAMARAAN
A. Panimulang gawain
a) Pagdarasal
b) Pagtatala ng liban
B. Panimulang pagtatay
a) Paunanang Gawain
Magpapakita ng larawan ang guro at ito ay kikilalanin ng mga amag-aaral.
Sino ang nasa larawan?
b) Presentasyon
Ang guro ay magbibigay ng paunang kaalaman para sa ikalawang aralin.
Ang Panahon ng Komonwelt ay sinasabing Malasariling Pamahalaan sa ilalim ng pamamahala ni Manuel L. Quezon.
Marahil ay maitatanong mo sa iyong sarili kung ang panitikan ba sa panahong ito ay nagpatuloy sa pag-unlad
dahil ang ating bansa ay naging malaya na sa pananakop ng mga Amerikano.
Aralin 2.1- Ang Panitikan sa Panahon ng Komonwelt
Aralin 2.1.1 a. Panitikan:Sanaysay (Talumpati)
Wikang Pambansa ni Manuel L. Quezon
b. Wika: Ibat ibang Paraan ng Pagpapahayag
Aralin 2.1.2 a. Panitikan: Maikling Kuwento
Lupang Tinubuan ni Narciso G. Reyes
b. Wika: Kayarian ng Pang-uri
Ang talumpati ay tumutukoy sa kaisipan o opinyon ng isang tao na ipinababatid sa pamamagitan ng masining na
pagpapahayag para sa pangkat na mga tao. Layunin nitong humikayat, tumugon, mangatuwiran, magbigay ng
kaalaman o impormasyon at maglahad ng isang paniniwala. Isang uri ito ng komunikasyong pampubliko na
nagpapaliwanag sa isang paksa na binibigkas sa harap ng mga tagapakinig.
Ang Sanaysay ay isang uri ng panitikan na nasa anyong tuluyan na ipinahahayag ang sariling kaisipan, kuro-kuro,
saloobin at damdamin na kapupulutan ng aral at aliw ng mambabasa. Ayon kay Alejandro G. Abadilla, itoy
pagsasalaysay ng isang sanay. Ang Sanaysay ay anyo ng sulating hiram. Noong 1580, isinilang ito sa Pransiya at
si Michel de Montaigne ang tinaguriang ama. Ito ay tinawag niyang essai na nangangahulugang isang pagtatangka,
isang pagtuklas, isang pagsubok sa anyo ng panulat. Ang dalawang uri ng sanaysay ay pormal at di-pormal o
pamilyar.

\
c) Pagpapalalim
Ano ang talumpati?
Ano naman ang sanaysay?
Sino ang ama ng wikang pambansa?
Ano ang pinagkaiba ng pormal sa di-pormal nsa sanaysay?
d) Pagtataya
Basahin ang sanaysay at sagutan ang mga sumusunod na katanungan.
Inihanda ni:
___________________________________
Bb. QUEENIE D. CAROLINO
Guro sa Filipino 8

Sinuri ni:
__________________________________
G. JULIUS RHYAN M. QUINE
Gurong Tagapamahala

Republika ng Pilipinas
Departamento ng Edukasyon
Rehiyon IV A CALABARZON
Dibisyon ng Lungsod ng Tanauan
Silangang Distrito ng Tanauan
MATAAS NA PAMBANSANG PAARALAN NG BALELE
Balele, Tanauan City, Batangas
Banghay Aralin sa Filipino para sa Ika Walong Baitang
(M-T-W-TH-F) G 8 Diligence & Trustworthy
PETSA: Ika-20 ng Setyembre 2016
I.

LAYUNIN
Natukoy ang kahalagahan ng konsensya.
Naipapaliwanag ang konsensya sa batas na moral.
Natutukoy ang uri ng konsensya.

II.

III.

PAKSA
Pamagat ng paksa

Mga kagamitan
Pinagkunan

:
:

Konsensya
Batas na Moral
Pisara, chalk, powerpoint presentation
Gabay sa Mag-aaral sa ESP para sa Ika Pitong Baitang

PAMAMARAAN
C. Panimulang gawain
a) Pagdarasal
b) Pagtatala ng liban
D. Panimulang pagtatay
a) Paunanang Gawain
Magpapakita ang guro ng larawan kung saan may mga salitang nakapaloob ditto. Sasagutin naman ng mga magaarala ng katanunangan.
b) Presentasyon
Ang tao ay biniyayaan ng kakayahan na kumilala ng mabuti o masama. Ang kakayahang ito ay tinatawag na
konsiyensiya. Ang salitang konsiyensiya ay mula sa salitang Latin na cum ibig sabihin ay with o mayroon at
scientia, na ibig sabihin ay knowledge o kaalaman. Samakatuwid, ang konsiyensiya ay nangangahulugang with
knowledge o may kaalaman. Ipinahihiwatig nito ang kaugnayan ng kaalaman sa isang bagay; sapagkat naipakikita
ang paglalapat ng kaalaman sa pamamagitan ng kilos na ginawa.
Ang Likas na Batas-Moral ay ibinigay sa tao noong siya ay likhain. Ito ay sa dahilang nakikibahagi siya sa
karunungan at kabutihan ng Diyos. Sa pamamagitan ng batas na ito, ang tao ay may kakayahang makilala ang
mabuti at masama. Dahil sa kalayaan, ang tao ay may kakayahang gumawa ng mabuti o masama. Nakaugat ito sa
kanyang malayang kilos-loob dahil ang pagtungo sa kabutihan o sa kasamaan ay may kamalayan at kalayaan.
Narito ang mga Katangian ng Likas na Batas-Moral:
A. Obhektibo
B. Pangkalahatan
C. Walang Hnaggan
D. Di nagbabago
Uri ng konsesnsya:
1. TAMA
2.MALI
c) Pagpapalalim
Ano ang konsensya?
Ano ano ang katangian ng batas na moral?
Ano ang dalwang uri ng konsensya?

d) Pagtataya
.

Punan ang kahon ng mabuting kilos na dapat mong gawin.

Gawin ang mabuti

Kalayaan

KONSIYENSIYA

Kamalayan

Likas na Batas-Moral

__________

Punanang
ang masama
kahon ng masamang kilos na dapat mong iwasan.
Iwasan

Inihanda ni:
___________________________________
Bb. QUEENIE D. CAROLINO
Guro sa ESP 7

Sinuri ni:
__________________________________
G. JULIUS RHYAN M. QUINE
Gurong Tagapamahala