Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 5

SOAL SELIDIK : KEWUJUDAN KEPIMPINAN LESTARI YANG DIAMALKAN OLEH PENGETUA

BAHAGIAN A
SOAL SELIDIK LATAR BELAKANG RESPONDEN
Anda dikehendaki menandakan (X) di dalam petak yang disediakan atau mengisi
tempat kosong dengan ikhlas dan jujur. Segala maklumat tuan/puan adalah RAHSIA
dan hanya digunakan untuk penyelidikan sahaja. Kerjasama daripada pihak tuan
kami dahului dengan ucapan terima kasih.
1.JANTINA
Lelaki

Perempuan

2. BANGSA
Melayu

India

Cina

Lain-lain (nyatakan) ____________

3. UMUR: _________________ tahun


4.TARAF PERKAHWINAN
Berkahwin

Bujang

5.JAWATAN YANG DISANDANG


GPK Kurikulum

Guru Kanan

GPK Hem

KetuaPanitia

GPK Kokurikulum

Guru Akademik

6.TEMPOH BERKHIDMAT DI SEKOLAH INI: ________________ tahun


7.PENGALAMAN MENGAJAR: __________________ tahun
8.KELAYAKAN AKADEMIK TERTINGGI
SPM/MCE

Ijazah Sarjana Muda

STPM/HSE

Ijazah Sarjana

Diploma
9.KELAYAKAN IKHTISAS
Sijil Perguruan
Diploma Perguruan Malaysia
Diploma Pendidikan (Lepasan Ijazah)
Ijazah Pendidikan
BAHAGIAN B

Duda/Janda/Balu

SOAL SELIDIK BERKAITAN GAYA KEPIMPINAN LESTARI YANG DIAMALKAN


OLEH PENGETUA

Bahagian ini bertujuan untuk mendapatkan maklum balas daripada pihak tuan/puan
mengenai Kewujudan Gaya Lestari yang Diamalkan oleh Pengetua di Sekolah berdasarkan
persepsi tuan/puan. Berdasarkan pengalaman atau pemerhatian semasa tuan/puan
berkhidmat di sekolah ini.Tuan/puan dikehendaki untuk menilai penyataan-penyataan yang
dikemukakan dengan jujur.
Sila baca dengan teliti dan BULATKAN jawapan tuan/puan mengikut skala Likert berikut;
5

- Teramat Setuju

- Sangat Setuju

- Setuju

- Tidak Setuju

- Sangat Tidak Setuju

ITEM-ITEM
MENGGALAKKA
PEMBELAJARAN
BERTERUSAN
1. Pengetua memberi sokongan yang
berterusan kepada pembelajaran sepanjang
hayat kepada guru dan pelajar.
2. Pengtua mengutamakan penguasaan ilmu
bukan untuk lulus peperiksaan sematamata.
3. Pengetua menjadikan pembelajaran sebagai
keutamaan di sekolah.
4. Walaupun pengetua sebagai
pentadbir,beliau turut mengambil berat
akan aspek pembelajaran.
5. Pengetua memberi pandangan/ nasihat
kepada pelajar untuk memilih mata
pelajaran yang diminati
6. Pengetua menggalakkan perkembangan
emosi pelajar.
MEWUJUDKAN
PEMIMPIN
PELAPIS
DI
SEKOLAH
7. Pengetua mengagihkan tugasan kepada
guru lain
8. Pengetua membina perkongsian ilmu dalam
aspek pengurusan dalam kalangan guru.
9. Pengetua membina budaya kepimpinan
yang dikongsi bersama antara guru.
10.Pengetua kerap mengadakan latihan yang
berkaitan kepimpinan yang dalam usaha

KEKERAPAN
1

KEKERAPAN
1

menerapkan kemahiran kepimpinan guru.


11.Pengetua cuba melatih guru sebagai
pemimpin supaya mereka mudah apabila
menjadi pentadbir sekolah kelak.
12.Pengetua memberi aspirasi kepada guru
yang berminat menjadi pemimpin.
13.Pengetua tidak menggalakkan guru merasa
taksub (percaya sepenuh hati) kepada
kepimpinan beliau.
14.Pengetua pernah berhasrat untuk melihat
penggantinya mempunyai kualiti
kepimpinan yang lebih baik daripada beliau.
15.Pengetua sentiasa berusaha memastikan
penggantinya mampu memikul tugas
pemimpin setelah ketiadaan beliau.
PENERAPAN BUDAYA PERKONGSIAN
PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN GURU
16.Pengetua menggalakkan guru belajar
daripada guru lain yang lebih senior.
17.Pengetua menggalakkan guru supaya
berkongsi maklumat dan informasi tentang
aspek pembelajaran.
18.Pengetua mengadakan sistem mentormentee untuk guru.
19.Pengetua kerap menganjurkan latihan
dalaman untuk guru.
20.Pengetua mengambil berat tentang
kompetensi guru.
21.Pengetua menggalakkan kerjasama yang
berterusan antara guru walaupun mereka
bukan daripada panitia yang sama.
22.Pengetua mengutamakan konsep
berpasukan dalam kalangan guru ketika
mereka melaksanakan sesuatu tugas.
MENGGALAKKAN PERKONGSIAN DENGAN
RAKAN ATAU ORGANISASI DILUAR SEKOLAH

KEKERAPAN
1

KEKERAPAN

23.Pengetua turut membantu pentadbir di


sekolah lain ketika mereka menghadapi
sesuatu masalah.

24.Pengetua meminta bantuan kepakaran


pentadbir di sekolah lain untuk
menyelesaikan masalah di sekolah..
25.Pengetua berkawan rapat dengan pentadbir
di sekolah lain bagi mempelajari rahsia
kecemerlangan sekolah mereka
26.Pengetua sanggup menyumbangkan
kepakaran yang ada di sekolah untuk tujuan
peningkatan prestasi di sekolah yang
bermasalah.
27.Pengetua sanggup berkongsi maklumat
dengan pentadbir di sekolah lain agar
mereka turut cemerlang seperti sekolahnya

28.Pengetua sanggup berkongsi kepakaran


yang ada di sekolahnya untuk tujuan
peningkatan prestasi keseluruhan daerah
atau negeri.
29.Pengetua dilihat bertanggungjawab untuk
membantu rakan pentadbir di sekolah lain
yang menghadapi masalah dalam aspek
pengurusan
KEPELBAGAIAN
30.Pengetua dilihat cuba membina kerangka
yang dapat dijadikan landasan kepada
perkongsian nilai dan matlamat sekolah.

KEKERAPAN
3
4

31.Pengetua menggalakkan guru mempunyai


kepelbagaian
dalam
semua
aspek
kepakaran walaupun tidak diperlukan oleh
pihak sekolah
32.Pengetua bersikap terbuka kepada segala
idea, pandangan dan kreaviti yang diberikan
oelh guru.
33.Pengetua dilihat fleksibel kepada perubahan
yang berlaku di luar sekolah.
34.Pengetua mempunyai ketahanan diri yang
kuat kepada sebarang jenis tekanan.
35.Pengetua amat menghormati guru yang
dapat menyelesaikan masalah pengurusan
di sekolah tanpa bantuannya.
36.Pengetua dilihat merasa tertekan jika guru
tidak mahu mendengar pandangannya.
PEMELIHARAAN

KEK
ER
1

37.Pengetua memimpin sekolah berdasarkan


pengalaman yang dimiliki sebagai pentadbir
di sekolah lain.
38.Pengetua
menjadikan
masalah
yang
dihadapi pada masa lalu sebagai kanduan
kepadanya agar dapat memimpin sekolah
dengan lebih efektif.
39.Pengetua
dilihat
membuat
keputusan
tentang sekolah berdasarkan kepada data
yang diperolehi pada tahun lalu.
40.Pengetua dilihat tidak akan meniru program
yang telah berjaya dilaksanakan di sekolah
lain untuk dilaksanakan di sekolah tanpa
menganalisis kesesuaiannya.
41.Pengetua akan memperbaiki visi sekolah jika
ia tidak mampu direalisasikan.
42.Pengetua
menggalakkan
budaya
pembelajaran berterusan untuk dirinya
sendiri.
43.Pengetua akan mengambil langkah drastik,
misalnya mengubah tugas guru yang tidak
melaksanakan tugas yang diberikan.

TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA YANG DIBERIKAN UNTUK MENJAWAB SOALAN

SOAL SELIDIK INI.

You might also like