TEMA 1: KAEDAH SAINTIFIK

Standard kandungan:

Bidang Pembelajaran:

1.1 Sains adalah sebahagian

1.2
1.3
1.4

1.5
1.6
1.7

Sains
adalah harian
sebahagian daripada kehidupan harian
daripada
kehidupan
Makmal
Sains anda
Makmal
Sains anda
Kuantiti
fizik dan
unitnya
Kuantiti
fizik
dan unitnya
Penggunaan
alat
pengukur,
Penggunaan alat pengukur, kejituan, kepersisan, kepekaan dan ralat
kejituan, kepersisan,
Ketumpatan
kepekaan dan ralat
Langkah dalam penyiasatan saintifik
Ketumpatan
Sikap
saintifik
dan nilai murni dalam menjalankan penyiasatan
Langkah
dalam
penyiasatan
saintifik
saintifik
Sikap saintifik dan nilai
murni dalam menjalankan
penyiasatan saintifik

Pengenalan kepada penyiasatan saintifik

Apakah anda tahu tentang sains?

Bagaimana penyiasatan kaedah saintifik yang BETUL?

Hasil Pembelajaran:
Menghubungkaitkan aktiviti
seharian dengan Sains
Mengitlak maksud Sains
Merumuskan kepentingan
bidang Sains tersebut dalam
kehidupan seharian
Memerihalkan bidang Sains
Berkomunikasi mengenai
kerjaya dalam bidang Sains
Menghubungkaitkan subjek
yang perlu dipelajari dengan
kerjaya bidang Sains yang
diminati
Memerihalkan inovasi teknologi

1.1
1.1.1

Sains adalah sebahagian daripada kehidupan

harian
Menghubungkaitkan aktiviti harian dengan Sains

Apakah aktiviti harian yang berkaitan dengan sains? Dengan menggunakan

ilmu pengetahuan yang anda pelajari di sekolah rendah, nyatakan contoh
aktiviti harian yang berkaitan dengan sains.

Gambar foto 1.1 Sebahagian aktiviti harian yang berkaitan dengan sains
Aktiviti harian lain seperti mengambil sarapan pagi, menjaga kebersihan diri
dan persekitaran juga adalah berkait rapat dengan Sains. Jadi, apakah masksud
sains?

Bermain

Makan

1.1.2

Tidur

Mengitlak maksud Sains

Apakah yang dimaksudkan dengan Sains?
Sains ialah suatu ilmu pengetahuan hasil daripada kajian yang sistematik terhadap fenomena semula
jadi dan kesannya kepada manusia dan alam sekitar.
Sebagai contohnya, fenomena berlakunya kilat, pencairan ais, tarikan daya graviti dan juga letupan
gunung berapi. Gambar foto 1.2 menunjukkan beberapa fenomena semula jadi.
Fenomena kilat

Fenomena meteroit
Letupan gunung berapi

Pencairan ais

Aktiviti 1.1: Senaraikan fenomena semula jadi yang ditunjukkan dalam gambar foto 1.3 berikut.
Gambar foto 1.2 Beberapa fenomena semula jadi

(a)

Fenomen
a
semula
(b) ..

(d)

(c)

Gambar foto 1.3 Beberapa fenomena semula jadi di sekeliling kita

Integrasi Sains
Apakah maksud fenomena?
Menurut Kamus Dewan, fenomena ialah sesuatu kenyataan atau kejadian yang dapat
diperhatikan. Contohnya seperti alam semulajadi, atau sejarah. Fenomena juga dapat
didefinisikan sebagai sesuatu kenyataan atau kejadian yang dapat diberikan dan
dijelaskan secara saintifik.
1.1.3

Merumuskan kepentingan bidang Sains dalam kehidupan seharian

Kepentingan Bidang Sains dalam kehidupan seharian

Sains membantu kita memahami diri kita sendiri. Mengetahui bagaimana badan kita
berfungsi, membolehkan kita menjaga kesihatan dengan lebih baik dan dapat hidup lebih
lama.
Sains juga membantu kita memahami alam sekitar. Ini bukan sahaja menolong
kita untuk meningkatkan kualiti alam sekitar tetapi juga memuliharanya untuk generasi
yang akan datang.

Selain itu, sains membantu kita menjadikan kehidupan kita lebih selesa. Sebagai
contoh, melalui sains pelbagai jenis mesin dicipta oleh kita untuk menolong kita
melakukan kerja dengan lebih pantas dan cekap.
Rajah 1.1 berikut menunjukkan beberapa contoh bagaimana sains memanfaatkan
kita dalam pelbagai bidang.
i-THINK
1.
Bidang
perubatan:
Mengesan
bagi
mencegah
penyakit
pada
peringkat
awal.
Rawatan
dengan
terciptanya
ubat-ubatan
serta
peralatan
perubatan
berteknologi
baharu.

6.
Bidang
Perindustri
an:
Mengemban
gkan
teknologi
baru untuk
menghasilka
n produk
baru.

2.
Bidang
teknologi
maklumat:
Memudahka
n
komunikasi
dan
pemindahan
maklumat
dengan
lebih cepat,
mudah dan
berkesan.

Kepenti
ngan
bidang
Sains
dalam
kehidu
pan
harian

5.
Bidang
Pertanian:
Meningkatka
n hasil serta
kualiti
pertanian
dan produk
ternakan.

3.
Bidang
Pendidikan
:
Menjadikan
proses
pengajaran
dan
pembelajara
n lebih
menarik dan
berkesan.
Contohnya
pengguna
komputer
mencipta
software
pengajaran.

4.
Bidang
Pengangku
tan:
Membolehka
n manusia
bergerak
dan
mengangkut
barang
dengan cara
yang
mudah.

Rajah 1.1 Beberapa contoh bagaimana sains memanfaatkan kita dalam pelbagai bidang.
1.1.4

Memerihalkan bidang Sains

Apakah cabang-cabang yang ada dalam bidang sains?

Sains merupakan satu bidang kajian yang besar. Rajah 1.2 menunjukkan pelbagai bidang
dalam kajian sains.
i-THINK:
Fisiologi

Biologi
Kimia

Bidang bidang
kajian Sains

Botani

Fizik

Buletin Sains
Geologi

Zoologi
Astronomi

Rajah 1.2 menunjukkan pelbagai bidang dalam kajian sains.

1.1.5

Tiga cabang utama

dalam Sains ialah
Biologi, Kimia dan
Fizik. Cabang lain
ialah berkaitan rapat
dengan tiga cabang
utama ini.

Berkomunikasi mengenai kerjaya dalam bidang Sains

Sains terbahagi kepada banyak cabang. Setiap cabang melibatkan satu bahagian sains
yang tertentu. Oleh yang demikian, sains memberikan kita pilihan kerjaya yang sangat
luas. Pilihan ini bergantung kepada minat seseorang. Jadual 1.1 menunjukkan pelbagai
kerjaya dalam sains.
Bidang Sains
Biologi
Kimia

Kajian
Berkaitan dengan benda hidup dan proses hidupnya
Berkaitan dengan struktur bahan, bagaimana bahan
bergabung dan tindak balas dalam keadaan berbeza
Berkaitan dengan jirim, tenaga dan daya semula jadi

Fizik
Berkatian dengan fungsi badan dan kaedah rawatan penyakit
Perubatan

Astronomi
Geologi

Berkaitan dengan bulan, bintang, planet, matahari dan

galaksi
Berkaitan dengan batuan dan mineral
Berkaitan dengan tumbuh-tumbuhan dan strukturnya

Botani
Kejuruteraan
Farmasi

Berkaitan dengan aplikasi reka bentuk jambatan, bangunan,

jalan raya, mesin dan peralatan elektrik
Berkaitan ubatan, komposisi dan kesannya

Kerjaya
Guru
Pensyarah
Guru
Pensyarah
Ahli kimia
Guru
Pensyarah
Ahli fizik
Doktor
Jururawat
Ahli forensik
Pensyarah
Angkasawan
Pegawai penyelidik
Ahli astronomi
Ahli geologi
Penyelidik
Pengurus estet
Pegawai penyelidik
Ahli botani
Jurutera

Ahli farmasi

Jadual 1.1 Kerjaya dalam sains

Aktiviti 1.2:
Secara berkumpulan, cari maklumat berkaitan dengan berikut. Kemudian membuat sumbang
saran menggunakan peta pemikiran i-THINK. [K6]
(i)
Kepentingan sains dalam memahami diri sendiri dan alam sekiling ke arah
mengagumi ciptaan Tuhan.
(ii)
Bidang sains dan contoh bidang sains seperti zoologi, astronomi, mikrobiologi,
geologi, fisiologi, botani, kejuruteraan, farmakologi, oseanografi, forensik dan
sebagainya.

(iii)
(iv)
1.1.6

Kerjaya dalam bidang sains.

Subjek yang perlu dipelajari untuk kerjaya yang dipilih.

Menghubungkaitkan subjek yang perlu dipelajari dengan kerjaya bidang Sains

yang diminati

Kerjaya yang berkaitan dengan sains

Kajian dalam pelbagai bidang sains telah membuka peluang pelbagai jenis kerjaya.
Jadual 1.1 menunjukkan hubungkait subjek yang perlu dipelajari dengan kerjaya bidang sains
yang diminati.

1.1.7

Memerihalkan inovasi teknologi

Apa pula dimaksudkan dengan Teknologi?

Teknologi bermaksud aplikasi pengetahuan saintifik untuk kegunaan manusia. Sebagai

contohnya, komputer, kapal terbang, kapal laut dan juga ubat antibiotik.

Inovasi teknologi
dalam kehidupan
harian

Gambar foto 1.4 Contoh inovasi teknologi dalam kehidupan harian

Aktiviti 1.3:
Secara berkumpulan, cari maklumat berkaitan dengan contoh inovasi teknologi dalam
menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian. Maklumat boleh diperoleh daripada internet,
majalah, surat khabar atau sumber lain. Bincangkan maklumat yang telah dikumpulkan.
Kemudian, bentangkan hasil perbincangan kumpulan anda di dalam kelas menggunakan
multimedia. [K6]

Penilaian formatif 1.1

1. Apakah itu sains? [K1]

.
2. Senaraikan lima kerjaya yang melibatkan bidang sains? [K1]
(i)
.
(ii)
.
(iii)
.
(iv)
.
(v)
.
3. Apakah yang dimaksudkan dengan fenomena alam? [K2]

...
4. Senaraikan enam fenomena semulajadi? [K1]
(i)
.
(ii)
.
(iii)
.
(iv)
.
(v)
.
(vi)
.
5. Berikan tiga kepentingan sains dalam kehidupan harian? [K3]
(i)

...
(ii)

(iii)

...