UNIBERSIDAD NG LA SALETTE, INC.

KOLEHIYO NG EDUKASYON
SIYUDAD NG SANTIAGO, PILIPINAS

PLANO NG PAGKATUTO SA KURSO

Taong Panuruan 2015 - 2016
Bilang ng Kurso :
Pamagat ng Kurso
Yunit
:
Oras Bawat Linggo

Filipino 018
:
Sanaysay at Talumpati
3 Yunit
:
3 oras

Inihanda ni:

Binigyang- pansin ni:

Inindorso ni:

JOSEFINA P. MANALIGOD, MAED

JOSEFINA P. MANALIGOD, MAED
LILIA D.
ANTONIO, Ph.D.
Propesor
Area Coordinator Filipino
Dekana, Kolehiyo ng
Edukasyon

Pinagtibay ni:

REV. FR. PEDRO. Q. DOLAR, MS

Pangalawang Pangulo, Pang-akademya

VISION
The University of La Salette Inc, a Catholic institution founded by the Missionaries of Our Lady of La
Salette, forms RECONCILERS so that they may have life and have it to the full. (John 10:10)
MISSION
The University of La Salette, Inc. is a premier institution of choice providing accessible, quality,
and transformative education for integral human development particularly the poor.
CORE VALUES

FAITH- The total submission to Gods call to holiness and commitment to His will.
RECONCILIATION- Constantly renewing our relationship with God, others and all creation through a
life of prayer, penance and zeal.
INTEGRITY- The courage and determination to live and die for Salettinian ideals.
EXCELLENCE- Upholding the highest standard of quality assured education and professionalism in
the areas of instruction, research, and extension.
SOLIDARITY- Commitment to building a community anchored on mutual trust, confidence, teamwork,
unity and respect for the dignity of the human person and creation.

CORE COMPETENCIES

(TO FOLLOW)

DESKRIPSYON NG KURSO:
Pag-aaral ng pangkasaysayang pagkakaunlad ng Sanaysay na kaagapay ang pagsusuri ng mga
kontemporaryong anyo at uri nito, pati na ang pagsasanay sa pagsulat at pagbigkas ng talumpati.

PROGRAM OUTCOME:
1.
2.
3.
4.

Demonstrate in-depth understanding of the development of adolescent learners.

Exhibit comprehensive knowledge of various learning areas in the secondary curriculum.
Create and utilize materials appropriate to the secondary level to enhance teaching and learning
Design and implement assessment tools and procedures to measure secondary learning outcomes.

BUNGA NG KURSO
Pagkatapos ng Kurso, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Pag-angat ng kakayahang makapagpapahayag ng iniisip at nadarama ng mga mag-aaral upang
makapagpaliwanag, makahikayat, makapagsalaysay, makapangatwiran at makapagpakilos ayon sa
kayariang pangwika at kakayahang pangkomunikasyon.
2. Pagtaas ng antas ng kakayahan ng mga mag-aaral upang hubugin ang sariling katauhan na
magkaroon ng pagtitiwala sa sarili sa pagsusulat nang mahusay na sanaysay at tikas sa pagbibigkas
ng isang talumpati.
3. Pagtaas ng antas ng kamalayan hinggil sa mga napapanahong isyu na siyang magiging batayan ng
pagsulat ng sanaysay at pagbikas ng talumpati.
4. Paggamit ng Wikang Filipino nang may pagmamalaki bilang kasangkapang wika sa panlipunang may
pagkakaunawaan, pagkakaisa at kapayapaan.

TAKDAN
G
PANAHO
N
Unang
Linggo

Ika-2
Linggo

MGA TIYAK NA
LAYUNIN

BUNGA NG
PAGKATUTO

Panimula:
- Ang bagong Bisyon
at Misyon ng
Unibersidad ng La
Salette
- Core Values
- Mga Layunin ng
Kolehiyo ng
Edukasyon

Pagbigkas nang
buong puso sa
Bisyon at Misyon
ng ULS

Pagkilala sa
pagkakaiba ng
pormal sa dipormal na
sanaysay

Nabibigyangkahulugan ang
sanaysay
Natutukoy ang
pagkakaiba ng
pormal na
sanaysay sa dipormal
Nakasusulat ng
sariling sanaysay

Pagtatalaga sa
pagsasabuhay sa
mga core values ng
ULS

MGA PAKSANG
ARALIN

Naisasaulo at
mabibigkas
ang bagong
Bisyon at
Misyon ng
ULS
- Naisasabuhay
ang nilalaman
ng bagong
Bisyon at
Misyon
gayundin ang
mga CORE
VALUES
- Naikikintal sa
kanilang
isipan ang
layunin ng
Kolehiyo ng
Edukasyon
Ang sanaysay
- Kahulugan
- Mga Uri Nito
- Pormal at
Impormal

PAMARAAN /
ISTRATEHIYA

PAGTATAYA

Replektibong
palitang-kuro at
pagbabahaginan
ng ideya

Pagbigkas
at
pagtatalag
a sa
kanilang
sarili sa
Bisyon ,
Misyon at
CORE
VALUES

Pagbasa at
pagsusuri sa
mga halimbawa
ng sanaysay
pormal at
impormal

Pagsulat ng
sariling
sanaysay
pormal at
impormal

KAGAMITANG
PANTURO

Powerpoint
na
presentasyon

Mga sipi ng ibat

ibang halimbawa
ng sanaysay

TAKDAN
G
PANAHO
N

Ikatlong
Linggo

MGA TIYAK NA
LAYUNIN

Ikaapat
na Linggo

Ikalimang
Linggo

Ikaanim
na Linggo

na di-pormal at
pormal
Nakapagbabalik
tanaw at nailalahad
nang mahusay ang
kasaysayan at
kaunlaran ng
sanaysay
Matutukoy ang mga
magagandang
katangian ng
sanaysay
Nakapaghahambin
g ng istilo ng bawat
manunulat
Nasusuri ang
tatlong bahagi ng
sanaysay
Natatalakay at
nahahango ang
mga kaisipang
pagmoral at pang
ispirtiwal na aspeto
sa mga nabasang
sanaysay
Naiisa isa ang
mga maling
kalakaran ng
edukasyon sa

BUNGA NG
PAGKATUTO

MGA PAKSANG
ARALIN

PAMARAAN /
ISTRATEHIYA

Paglalahad sa
kasaysayan at
kaunlaran ng
sanaysay

Pag-uulat

Pagkilala sa
magagandang
katangian ng
sanaysay

Pagbasa at
Pagsusuri

Pagtalakay at
paghango sa
kaisipang moral
at ispirtiwal na
aspeto ng
sanaysay

Pagmungkahi ng
solusyon sa
pagpapataas ng
kalidad ng

Mga Piling
Sanaysay
Noon at
Ngayon
Kalayaan ni E.
Jacinto
Ang Sampung
Utos ni A. Mabini

Pasalitang
pasubok at
pagsagot sa
mga
sitwasyon

KAGAMITANG
PANTURO

Komunikasyon
sa Akademikong
Filipino in
Mangahis, et al

Pangkatang
Gawain

PaghihiNuha
Analisis

Pasulat na
Pagsubok

Panitikang
Pilipino ni S.
Marquez

Pagbabahaginan

Pagbibigay ng
sariling
pagpapakahul
ugan sa
nilalaman ng
sanaysay
(Graded
recitation)
Pag-uulat sa
mga naging
magaganda at
di

Retorika
Mabisa at
Makabuhay na
Pagpapahayag ni
Casanova

Interaktibong
Pagtalakay

Maling
Edukasyon sa
Kolehiyo ni Jorge
Bacobo

PAGTATAYA

Brainstorming

Masining na
Pagpapahyag ni
Matienzo

TAKDAN
G
PANAHO
N

MGA TIYAK NA
LAYUNIN

kolehiyo
Nakapagmumungk
ahi ng solusyon
kung paano
mapatataas ang
kalidad ng
edukasyon at
magagandang
bunga ng pagtuturo
sa kolehiyo

BUNGA NG
PAGKATUTO

MGA PAKSANG
ARALIN

PAMARAAN /
ISTRATEHIYA

edukasyon sa
kolehiyo

PAGTATAYA

KAGAMITANG
PANTURO

magagandang
bunga ng
edukasyon sa
kolehiyo

PANIMULANG PAGSUSULIT
Ika-7
Linggo

Natutukoy ang mga

dahilan kung bakit
pag-asa ng bayan
ang mga kabataan
Nakabubuo ng
sariling kapasyahan
upang maging
kabataang pag-asa
ng bayan
Nailalarawan ang
kasiyahan sa
pagiging modelong
kabataan
Nakapagsasagawa
ng isang debate
kung pag-asa ba ng
bayan o hindi ang
mga kabataan

Pagtataglay ng
mga magagandang
katangian bilang
kabataang pag-asa
ng bayan
Pagmomodelo ng
magagandang asal

Kabataan Pagasa ng Bayan ni

J. Bocobo

Debate

Pasulat na
Pagsusulit

Pagpapahalaga
sa Panitikan ni
Villa-Fuerte

TAKDAN
G
PANAHO
N
Ika 8-9 na
Linggo

MGA TIYAK NA
LAYUNIN

Ika10,11,12
na Linggo

Napaghahambing
ang babaeng
Pilipina noon at
ngayon
Nakapagmomodelo
ng magagandang
katangian ng mga
Pilipina ngayon
Nababago ang mga
ugaling di karapatdapat sa isang
Pilipina
Nakakikilos at
nakapagsasalita
bilang isang Pilipina
Nabibigyangkahulugan ang
talumpati
Natutukoy ang
kahalagan ng
talumpati
Naiisa-isa at
naipaliliwanag ang
bawat uri ng
talumpati
Paggamit o
Pagsunod sa mga
patnubay sa
pagbikas ng

BUNGA NG
PAGKATUTO

Pagsasabuhay sa
mga magagandang
katangian ng isang
Pilipino

MGA PAKSANG
ARALIN

PAMARAAN /
ISTRATEHIYA

PAGTATAYA

Ang Babaeng
Pilipina Noon at
Ngayon ni M.
Ocampo

Think-Pair-share

Pagsulat o
pagbubuo ng
mga
kapasyahan
upang maging
kahangahang
angPilipino

Komukasyon sa
Akademikong
Filipino ni
Granace Ulit et
al.

Ang Talumpati
-Katuturan
-Kahalagahan
- Mga Bahagi ng
Talumpati
Mga Uri ng
Talumpati
Patnubay sa
Pagbigkas ng
Talumpati

Buzz Group

Pagbasa at
Pagsulat Tungo
sa Pananaliksik
ni Aguilar et al.

Role Play
(Pagsasatao)

Pasalitang
Pagsubok
Pagbasa at
Pagsulat
tungo sa
Pananaliksi
k ni Juan et
al.

KAGAMITANG
PANTURO

TAKDAN
G
PANAHO
N

MGA TIYAK NA
LAYUNIN

Ika-13
Linggo

Ika-14 na
Linggo

BUNGA NG
PAGKATUTO

MGA PAKSANG
ARALIN

PAMARAAN /
ISTRATEHIYA

PAGTATAYA

KAGAMITANG
PANTURO

talumpati
Pagkikilala sa mga
bahagi ng
talumpati
Naiisa isa at
nagagamit ang
mga kasangkapan
sa pagbigkas ng
talumpati
Naiaangkop ang
tamanag
kasangkapan at
nagagamit ito nang
wasto
Nakabibigkas ng
ilang bahagi ng
talumpati gamit
ang angkop na
kasangkapan /
kumpas o galaw ng
kamay
Naiisa-isa at
naipaliliwanag ang
mga katangian ng
mahusay na
tagapagsalita
Natutularan ang
mga ito sa

PANGGITNANG PAGSUSULIT
Paggamit sa
Mga
Demonstration
wastong
Kasangkapan ng
kasangkapan sa
Tagapagsalita
pagbigkas ng
talumpati

Pagsusumikapang
taglayin ang mga
katangian ng
mahusay na
tagapagsalita

Mga Katangian
ng Mahusay na
Tagapagsalita

Malayang
Talakayan

Pagbigkas
ng ilang
bahagi ng
talumpati
at
gagamitin
ang
wastong
kasangkap
an

Hand-out

Pasulat na
Pagsubok

Sining sa
Pagbikas ng Tula,
Balagtasan,
Talumpati ni
Neon Singh
Alfredo C.

TAKDAN
G
PANAHO
N

MGA TIYAK NA
LAYUNIN

Ika 15
Linggo

Ika 15
18 na

pagbigkas ng
talumpati
Naitatalaga ang
sarili upang
makamtan o
maisakatuparan
ang mga
katangiang ito
Natatalakay ang
nilalaman ng
talumpati
Nakapagsasagawa
ng mga hakbang
upang mailigtas
ang kalikasan
Nailalarawan ang
buhay ng
estudyante sa
kolehiyo
Natutukoy ang mga
gantimpala ng
isang estudyanteng
nag-aaral na
mabuti
Nakakabubuo ng
mga kapasyahan sa
pagiging mahusay
na estudyante
Nakasusulat,
nakabubuo,

BUNGA NG
PAGKATUTO

Pagsasabuhay ng
mga magagandang
katangian ng isang
mabuting magaaral

MGA PAKSANG
ARALIN

Makiisa,
Makipagtulun
gan,
Kalikasan
ating Alagaan
ni Q. Quibe

PAMARAAN /
ISTRATEHIYA

PAGTATAYA

Tryad

Pag-uulat
mula sa tryad

Pagsasanay

Pagbigkas
Pagtatalumpa

Ang Buhay ng
Estudyante sa
Kolehiyo

Pagsulat,
Pagbigkas,

Pagbubuo at
Pagbibigkas ng

KAGAMITANG
PANTURO

Hand-out

TAKDAN
G
PANAHO
N
Linggo

MGA TIYAK NA
LAYUNIN

BUNGA NG
PAGKATUTO

MGA PAKSANG
ARALIN

nakabibigkas ng
sariling sanaysay at
talumpati
Nakabubuo at
nakapagsasagawa
ng isang
palatuntunan

Pagbuo ng
sariling
sanaysay at
talumpati
Pagsasagawa ng
Speech Fest

sariling talumpati
at sanaysay

PAMARAAN /
ISTRATEHIYA

Pagbubuo ng
isang
palatuntunan
(Speech Fest)

PANGHULING PAGSUSULIT

PAGTATAYA

ti
Video
Presentation

KAGAMITANG
PANTURO

GRADING SYSTEM
The students grade is composed of:
A. Class Standing (CS) which includes quizzes, assignments, recitations, laboratory exercises,
seat works and requirements.
B. Periodical examination (PE0 refer to Preliminary, Midterm or Final Examination.
The Prelim Grade (PG) is computed as:
PG =2/3 of CS + 1/3 of PE
The Midterm Grade (MG) is computed as:
MG = 2/3 of CS + 1/3 of PE
Cumulative MG = 2/3 OF Mg and 1/3 of PG
The Final Grade (FG) is computed as:
FG= 2/3 of CS + of PE
Cumulative FG= 2/3 of FC + 1/3 of MG
The percentage equivalent of Periodical Examination and the different component of the CS is
computed as:
%= (Raw Score / No. of items) * 50 + 50
Passing Mark is 75% and above
Failing Mark is below 75%.
Incomplete Mark wil be given to students on the ff. instances:
1. The student failed to take the final examinations.
2. The student failed to submit major course requirements.
FDA (Failure due to absences) Mark will given to students who have incurred a significant number of
absences. Please refer to the University of La Salette, Inc. Student Handbook Section 3.3.4-6.

MGA PANGANGAILANGAN SA KURSO

1. Isahang Pagsulat at Pagbasa ng Sanaysay
2. Isahang Pagsulat at Pagbigkas ng Talumpati
3. Pagsusuri sa mga Bahagi ng Talumpati at Sanaysay
COURSE INFORMATION
According to the University of La Salette, Inc., Student Handbook Section 5.7,
1. A class hour beings and ends with a prayer. Classroom prayer must be recited with decorum.
2. Respect, orderly and decent behavior and conduct shall be observed inside the classroom at all
times
3. A student may be allowed to leave the room with the permission of the instructor and/or the
authorized personnel of the University while the class is in session.
4. Students who wish to sit-in class must secure permit from the instructor.
5. Students are not allowed to stay inside the classroom if there are no classes.
6. Students are not allowed to attend classes if not in proper uniform. It must be observed that PE
uniform shall be utilized for PE classes only.
Consultation Hour:
Pangalan ng Guro
Josefina P. Manaligod

Iskedyul
8:30 9:30 MWF

Silid
CAS Office

COURSE INFORMATION
According to the University of La Salette, Inc., Student Handbook Section 5.7,
1. A class hour beings and ends with a prayer. Classroom prayer must be recited with decorum.
2. Respect, orderly and decent behavior and conduct shall be observed inside the classroom at all
times
3. A student may be allowed to leave the room with the permission of the instructor and/or the
authorized personnel of the University while the class is in session.
4. Students who wish to sit-in class must secure permit from the instructor.
5. Students are not allowed to stay inside the classroom if there are no classes.
6. Students are not allowed to attend classes if not in proper uniform. It must be observed that PE
uniform shall be utilized for PE classes only.
Consultation Hour:
Pangalan ng Guro
Josefina P. Manaligod

Iskedyul
8:30-9:30 MWF

Silid
CAS Office

MGA SANGGUNIAN:
ALEJO, CARMELITA, et. Al. Pagbasat Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Manila: C&E Publishing Inc. 2005
ARROGANTE, JOSE. Kakayahang Pilipino sa Komukasyon Filipino. Mandaluyong City: National
Bookstore, Manila. 2004
ARROGANTE, JOSE. Pagbasat Pagsulat. Manila: Rex Boostore, 2004
ARROGANTE, JOSE. Retorika sa Mabisang Pagpapahayag. Mandaluyong City: National Bookstore 2007
ASTORGA, ERIBERTO R. JR. Pagbasa, Pagsulat at Pananaliksik. Intramuros Manila: Mindshapers Co.
Inc. 2010
BERNALES, ROLANDO A. et al. Interaktibong Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Akademokong
Pananaliksik, Malabon City: Mutya Publshing House Inc. 2010
BERNALES, ROLANDO A. et. Al. Kritikal na Pagbasa at Lohikal na Pagsulat Tungo sa Pananaliksik
Malabon City: Mutya Publishingg House Inc. 2008
CRUZ, CYNTHIA et. Al. Ang Pagbasa at Pagsulat sa Dalubhasang Hulistiko sa Pagkatuto. Mandaluyong
City: Books, atbp. Publishing Corp. 2004
EVASCO et al. Ideya 2007
GALANG, TERESITA et. Al. Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, Manila: Rex Bookstore 2007
GRANACE-ULIT et al. (2010). Komukasyon sa akademikong Filipino: Filipino I. Pateros: Grandbooks
Publishing Inc.
JUAN, GLORIA P. et. Al. Komunikasyon sa Akademikong Filipino. Pateros Manila: Grand Books
Publishing Inc. 2011
MANGAHIS, JOSEFINA et al. Komunikasyon sa Akademikong Filipino, Quezon City: C&E Publishing Inc.
2005
MANGAHIS, JOSEFINA et al. Komukasyon sa Akademikong Filipino, Quezon City: C & E Publishing,
2005
MARQUEZ, SERVILLANO et al. Panitikang Pilipino, Mandaluyong City, Books atbp. Publishing Corp,
2008
MATIENZO, N. V. & Matienzo. R.C. (2011). Masining na pagpapahayag: Filipino 3 para sa kolehiyo.
Mandaluyong City: National Book Store.
MENDOZA, ZENAIDA et al. Pagbasat Pagsulat sa Ibat Ibang Disiplina Antas Tersaraya. Manila: Rex
Publishing House 2007
NEM SINGH ALFREDO C. et al. Sining sa Pagbigkas ng mga Tula, balagtasan at Talumpati, National
Bookstore, Mandaluyong City, 2005

SAN JUAN et al. (2011). Pagbasa at pagsulat tungo sa pananaliksik: Filipino 2. Pateros: Grandbooks
Publishing, Inc.
VILLAFUERTE, P.V. (2012). Pagpapahalag sa panitikan: Sining Pantanghalan. Malabon City: Jimcyzville
Publications.
Iba pang Sanggunian:
- Sanaysay na Nagwagi sa Carlos Palanca Award
- Mga magasin o journal na naglalaman ng mga sanaysay o talumpati

Website:
- Tl. Wikipedia.org/wiki/sanaysay
- Tl. Wikipedia.org/wiki/talumpati
-www.pinoyblogero.com/sanaysay/2008/03/11
-Joserizal1.tripod.com/ld15html
-Team.zobel.dlsu.edu.ph/sites/students/H2/Lists//Sanaysay.doc