Professional Documents
Culture Documents
Mpu3123 Fadzilah BT Mohd Yunus E30209130649
Mpu3123 Fadzilah BT Mohd Yunus E30209130649
TUGASAN
Jan 2015 SEMESTER
KOD KURSUS
MPU 3123
NAMA KURSUS
PROGRAM
NAMA PELAJAR
NO. MATRIK
E 30209130649
NAMA FASILITATOR
AKADEMIK
PUSAT PEMBELAJARAN
ISI KANDUNGAN
1
BIL
KANDUNGAN
MUKA SURAT
SEKAPUR SIRIH
BAHAGIAN A :
5.
BAHAGIAN B:
Apakah dapat dipelajari daripada tamadun-tamadun purba Mesir,
Mesopotamia, Lembah Indus dan Lembah Hwang He?
a) Tamadun Mesir
b) Tamadun Mesopotamia
c) Tamadun Lembah Indus
d) Tamadun Hwang He
13
19
22
25
BAHAGIAN C :
29
RUJUKAN
SEKAPUR SIRIH
2
menghasilkan tugasan ini, akan saya jadikan sebagai dorongan untuk saya terus maju
kehadapan. Untuk itu juga saya ingin mengucapkan penghargaan kepada rakan-rakan
sekelas dan keluarga yang turut memberi komitmen sehingga saya dapat
melengkapkan tugasan ini.
Sekian. Terima kasih.
BAHAGIAN A :
Kecemerlangan Tamadun Asia Seringkali Ditenggelami oleh
3
Pendahuluan.
Perkataan tamadun berasal daripada perkataan bahasa Arab yang telah lama
digunakan dalam Bahasa Melayu, iaitu daripada perkataan Arab maddana, kata kerja
yang bermaksud membuka bandar atau kota serta memperhalus budi pekerti.
Terdapat empat tamadun awal yang terkenal di Benua Asia, iaitu Tamadun
Mesopotamia (Negara Iraq), Tamadun Mesir (Negara Mesir), Tamadun Indus (Negara
India) dan Tamadun Hwang-He (Negara Cina)
Tamadun Asia telah begitu terbukti cemerlang melalui penemuan-penemuan
sains seperti dalam bidang matematik, astronomi, sains perubatan, biologi, fizik,
kimia dan zoology. Bidang teknologi pula kecemerlangan mereka lebih terserlah
dalam bidang kerjuruteraan, perancangan bandar, seni, seni bina, seni pertukangan
termasuklah seni pahat, seni ukir, seni busana, seni anyaman dan seni tenun.
Tamadun Arab-Islam, India, China, Jepun dan Melayu adalah antara Tamaduntamadun yang terdapat di Asia.
Namun begitu seteleh segala ilmu tentang sains dan teknologi yang terdapat di
Asia di bawa ke Eropah, orang-orang barat mula meniru, memperbaiki, memperkaya
dan memperbaharui segala penemuan asal dunia Asia untuk menjadi ilmu yang lebih
baik dan bermanfaat. Melalui pinjam meminjam antara pelbagai budaya dunia yang
meperkayakan tradisi keilmuan kepada mana-mana bangsa yang mahu berusaha
menekuninya, maka menyebabkan ia ditenggelami oleh kejayaan tamadun barat.
1.2.
barat,
pencapaian tamadun Asia. Malahan tamadun Asialah yang menyediakan asas kepada
pencapaian sains dan teknologi dalam pelbagai bidang hingga memungkinkan
manusia hari ini mendapat manfaat yang besar. Tamadun Asia ini meliputi tamadan
4
penerokaan,
Development).
pengubahsuaian
dan
penciptaan,
(Research
and
semangat dan kesungguhan yang pernah dimiliki oleh leluhur nenek moyang mereka
dahulu, Asia akan bangkit sebagi pusat ketamadunan sains dan teknologi dunia.
a) Matematik dan Astronomi
Pencapaian dalam bidang matematik mempunyai persamaan dengan
pencapaian astronomi kerana dua bidang ini saling melengkapi.
Pencapaian
tertinggi dalam bidang ini dimulai oleh Tamadun India sebelum dibangunkan
dengan lebih pesat dalam tamadun Arab-Islam.
memperkenalkan angka sifar atau kosong. Sebelum nombor sifar hanya ada nombor
positif sahaja, setelah wujudnya angka sifar, wujud pula nombor negatif. Sifar atau
kosong diwakili oleh titik yang dikenali sebagai Pujyam, juga dikenali sebagi
Shukla dan Shubra. Orang Arab kemudian memanggilnya Siphra atau sifr yang
kemudiannya dikenali sebagai Cipher atau Cypher dalam tamadun Barat.
Tamadun India juga telah mencipta system perpuluhan yang terus digunakan hingga
kini.
Pada kurun ke-5 M, satu sistem matematik yang memudahkan pengiraan
tentang Astronomi telah diperkenalkan di India yang dikenali sebagai Ganitam
diperkenalkan oleh ahli matematik India untuk mendalami ilmu Astronomi dan
mereka mula membangunkan ilmu Algebra. Selepas orang Arab memasuki India
pada kurun ke-13 telah mengkaji tentang matematik India, mereka telah
memperkembangan lagi ilmu matematik yang diperolehi dari sini yang
kemudiannya diberi nama Al-Jabar. Al bermaksud stu, Jbar pula bermaksud
penggabungan.
sempurna dan sebilangan betuk dan reka bentuk geometri, termasuk bentuk-bentuk
tempayan, kuboid, kon, silinder, serta lukisan-lukisan bulatan dan segi tiga sepusat
dan bersilang.
Sumbangan Islam dalam bidang Matematik telah disumbangkan oleh AKhawarizmi (780M-863M). Antara sumbangannya dalam bidang matematik, ialah
system nombor. Pengenalan system angka yang sistematik oleh al-khawarizmi bukan
sahaja membolehkan operasi pengiraan matematik diperluaskan meliputi operasi
kuasa, log, kosinus dan sebagainya, malah membolehkan ilmu sains dan teknologi
berkembang dengan lebih pesat.
Orang Cina banyak mencapai kemajuan dalam bidang matematik.
Penggunaan sempoa (abacus) disebut buat pertama kali pada kurun ke-2 dalam karya
ahli matematik Xu Yue, walaupun alati itu tidak digunakan secara meluas sehingga
masa yang lebih lewat. Kebanyakan matematik Cina terkandung dalam karya agong
jiuzhang suanshu (Sembilan Bab Matematik) oleh Zhang Cang (kurun ke-2SM). Di
dalam buku ini terdapat misalnya catatan mengenai kuantiti negative. Ahli matematik
Cina juga mengenal pasti nilai pi, system pecahan dan system perpuluhan. Kesemua
kemajuan dalam bidang matematik ini kekal digunakan sehingga masa kini.
Di zaman awal pemerintahan dinasti Zhou (kurun ke-11 sehingga ke-3SM),
orang Cina telah mampu menyediakan katalog bintang, mencatat rekod tepat tentang
gerhana dan komet.
peralatan astronomi dan penyelenggaraan rekod astronomi yang sempurna, tepat dan
berterusan sepanjang lebih daripada 2,000 tahun. System calendar Cina juga adalah
salah satu system yang paling awal, maju dan tepat berbanding dengan system lain di
dunia ini.
b) Sains Perubatan
mengandungi maklumat tentang perubatan China ialah Huang-ti Nei Ching yang
ditulis pada abad ke-3 SM. Rangka teori asas bagi perubatan Cina tradisional ialah
teori kosmik dualistic yin dan yang dan juga teori lima elemen. Teori yin danyang
mengatakan bahawa keseimbangan secara harmoni kedua-dua kuasa yin dan yang
akan mempengaruhi kesihatan badan manusia. Apabila kadar yin dan yang dalam
badan manusia kurang seimbang, kesakitan berlaku. Dalam badan manusia kadar yin
dan yang boleh dikawal dan ini merupakan tumpuan paling utama dalam perubatan
Cina tradisional.
Teori lima elemen menganggap badan manusia sebagai sebahagian daripada
dunia fizikal ini dan organ dalaman seperti hati, jantung, limpa, paru-paru dan ginjal
adalah secocok dengan lima elemen dalam alam semesta.
Misalnya, paru-paru
dianggap mempunyai kualiti kayu yang boleh dinyala oleh api. Oleh itu, seseorang
yang menghadapi gangguan paru-paru mudah menjadi marah. Berdasarkan duan teori
ini doktor Cina tradisional mengambil berat tentang kepentingan melaraskan semual
keseimbangan harmoni badan seseorang pesakit.
Pengetahuan perubatan orang India bermula pada zaman Vedik sebagai sent
ilmu sihir. Unsur-unsur bidang perubatan seperti fisiologi, pembedahan, pernafasan
melalui amalan yoga, reproduksi manusia, farmakologi dan perubatan binatang wujud
sebelum tahun-tahun masihi. Teks-teks perubatan India seperti Caraka (kurun pertama
hingga ke-2) dan Susruta (kurun ke-4) dianggap setaraf dengan Hippocrates dan
Galen dalam beberapa segi dan lebih maju pada keseluruhannya.
Dalam ajaran agama Islam setiap penyakit datangnya drpd Allah S.W.T dan
hanya Allah yang boleh menyembuhkannya melalui ikhtiar atau usaha yang
dilakukan. Ikhtiar yang dimaksudkan ialah melalui pengambilan rawatan (ubat) serta
doa dan penggunaan ayat-ayat Al-Quran. Hal ini demikian kerana Kesakitan (nyeri)
penyakit ialah cabaran dan dugaan Allah S.W.T untuk menguji ketabahan dan
kesabaran seseorang. Sebenarnya terdapat cara untuk menghindar daripada
menghidap penyakit. Antaranya ialah amalan beriadah dan rekreasi. Menjaga
kebersihan (fizikal, mental & spiritual) dan tidak boleh berputus asa dalam usaha
menyembuhkan semua penyakit.
7
Hayyan Al-Tusi
telah
memperkenalkan
kaedah
Sejatan,
penyulingan,
10
berlangsung antaranya pengembaraan Marco Polo pada tahun 1275 1292. Ini telah
menarik perhatian dunia Barat tentang keunggulan teknologi Cina dan seterusnya
berlaku pemindahan pengetahuan teknologi dari China ke Barat. Ilmu mengenai
sutera, kompas, pembuatan kertas dan porselin di dunia Barat dibawa masuk dari
negara China.
menggalakkan
atau
perniagaan
dan
perindustrian
serta
tidak
Kelebihannay ialah tahan karat. Barangan keluaran tamadun India juga mendapat
pengiktirafan daripada tamadun lain seperti tamadun Romawi dan Asia Barat.
1.3.
Kesimpulan
11
antara
tamadun
adalah
suatu
pertembungan
yang
saling
memperkayakan antara satu tamadun dengan tamadun yang lain. Hasil daripada
kreativiti yang tinggi melahirkan banyak manfaat kepada semua tanpa mengira latar
belakang anutan agama, bangsa mahupun budaya.
seharusnya digalakkan untuk kebaikan generasi muda yang bakal menjadi pemimpin
negara suatu hari nanti. Saling faham-memahami persamaan dan perbezaan budaya
tidak seharusnya menjadi penghalang permuafakatan demi kebaikan agama, bangsa
dan negara.
Pihak Barat berusaha menafikan sumbangan tamadun Asia kepada tamadun
dunia, lebih-lebih lagi jika dikatakan tamadun Asia memberi sumbangan kepada
tamadun mereka.
kegelimangan tamdun sejak awal iaitu sebelum kegemilangan tamdun Islam. Justeru
itu, daripada penelitian yang dibincangkan di atas jelas menunjukkan bahawa pihak
Barat memperoleh maklumat tentang tamadun melalui orang Islam.
Kedatangan
BAHAGIAN B
12
dalam bidang pembinaan. Sehingga hari ini kejayaan mereka masih dikagumi.
Pencapaian Mesir Purba memang terserlah dalam pembinaan tetapi yang lebih
utama lagi ialah kemajuan pendidikan serta pengguanaan kertas.
Pencapaian ini
merupakan hasil kepandaian orang Mesir Purba mencipta kertas daripada pokok
papyrus yang banyak hidup di Lembah Nil. Pencipataan kertas telah memudahkan
penyimpanan dan meninggalkan kebergantungan pada kepingan batu bata untuk
menyimpan khazanah bangsa.
Tinggalan tamadun Mesri Purba kepada dunia kini adalah dalam bentuk rekod
yang tertulis dan terpahat dalam system tulisannya iaitu hieroglif.
Keagungan
tamadun Mesir Purba dapat dibaca daripada tulisan yang terpaha dengan begitu
cantik, halus dan penuh seni makam dan batu.
Kerajaan Mesir Purba telah mewujudkan system pendidikan untuk kanakkanak daripada keluarga atasan. Mereka diberikan pendidikan sejak dari umur yang
rendah. Institusi pendidikan ini diuruskan oleh rumah ibadat dan diletakkan di bawah
pentadbiran kerajaan. Penekanan terhadap pendidikan bertujuan untuk melahirkan
para pegawai kerajaan terutamnya jurutulis yang sempurna dan terlatih.
Ilmu
geometri, matematik dan sains diajar bagi melahirkan golongan terlatih yang boleh
menguruskan hal ehwal pertanian, pengawalan air Sungai Nil serta pembinaan
bangunan dan pyramid.
13
bahawa masyarkaat Mesir purba telah menggunakan lampu suluh yang dijana oleh
sumber tenaga tanpa wayar.
Lampu arka yang digunakan di Rumah Api Alexandria merupakan bukti
kukuh, bahawa elektrik telah digunakan semasa zaman Mesir purba. Tenaga yang
diperlukan untuk menjana Rumah Api Alexandria selam 24 jam sehari hanya dapat
dibekalkan oleh satu sumber elektrik yang sistematik.
Keagungan tamadun Mesir Purba jelas bergantung pada pengawalan aliran air
Sungai Nil yan gmenjadi nadi kepada tamadun Mesir Purba. Perkemabgan ilmu
matematik seperti algebra, geometri dan astronomi telah digunakan sepenuhnya dalam
usaha orang Mesir Purba mengawal banjir Sungai Nil yang berlaku sekali dalam
setahun. Pemerintahan Mesir Purba telah Berjaya mencipta sister pengairan yang
telah menukarkan kawasan padang pasir menjadi kawasan tanah pertanian. Semasa
pemerintahan Firaun Sennuusreet III, beliau telah membina sebuah tembok pengairan
sepanjang 123 kilometer bagi menebus guna kawasan padang pasir dan membina
terusan untuk mengirkan tanah seluas 10000 hektar. Pengetahuan dalam bidang
14
15
17
18
b) Tamadun Mesopotamia
i) Perundangan
Kod Undang-undang Hamurabi merupakan kod undang-undang yang tertua di
dunia. Kod ini digubal oleh Raja Hammurabi (yang memerintah kerajaan Babylon)
dan menjadi dasar perundangan dalam tamadun Mesopotamia. Kod Hammurabi
berjaya memainkan peranan penting dalam
dipahat pada tembok dan tiang-tiang besar yang tinggo supaya rakyat dapat
20
21
Perancangan Bandar.
Tamadun ini sangat dikenali kerana perancangan bandarnya. Kemanpuan
ii)
Sifat Keterbukaan.
Sifat keterbukaan yang dibuktikan oleh tamadun ini dalam membuat hubungan
dengan tamadun lain juga merupakan satu lagi aspek yang sangat penting. Dari sudut
ini, tamadun Indus memperlihatkan bahawa sesebuah masyarakat itu tidak akan
mampu mencapai kecemerlangan tanpa membuat hubungan serta bertukar pandangan
dengan pihak lain. Hubungan dengan tamadun Mesopotamia serta tamadun Mesir
Purba telah membolehkan kedua-dua belah pihak memperoleh manfaatnyasama ada
dalam bentuk pertukaran teknologi atau seumpamanya. Walau bagaimanapun, dalam
konteks hubungan antara tamadunIndus dengan tamadun Mesopotamis, segala
pengaruh dari luar itu disesuaikan dengan keadaan dan suasana tempatan.
25
mengetepikan amalan dan nilai tradisi tempatan (Izzudin, 2012). Ini menyebabkan
para intelektual China mula mengkagumi sistem demokrasi ala Barat dan ideologi
Komunis. Tahap ini merupakan tahap krisis tamadun yang dialami oleh masyarakat
Cina bagi mempertahankan negara.
Pembentukan Bandar.
Penduduk Cina mendapati Lembah Sungai Hwang-Ho sesuai untuk pertanian.
Mereka mendirikan perkampungan tetap di sana. Penduduk menjalankan aktiviti
pertanian dan penternakan binatang , mengumpul hasil hutan dan memburu
Perkampungan ini berkembang dengan pesat dan mengalami urbanisasi dan
seterusnya menjadi bandar. Bandar ini mempunyai sistem ekonomi dan struktur
masyarakat yang kompleks. Tapak Banpo yang berhampiran bandar Sian moden
merupakan petempatan awal penduduk Hwang He . Contoh bandar atau negara kota
yang wujud ialah Kota Shang (2000 SM), Anyang (1800 SM), Loyang, Changgan dan
sebagainya. Kebanyakan bandar ini muncul di tebing sungai dan tembok telah dibina
untuk melindungi bandar tersebut.
Wujudnya Organisasi Sosial.
Dalam organisasi sosial Tamadun Hwang-Ho, Raja menduduki hierarki yang
tertinggi dalam masyarakat Cina. Di bawahnya, terdapat golongan bangsawan ,
pembesar dan pengawai , mereka merupakan golongan yang berpengaruh di kalangan
rakyat. Selepas bangsawan , pembesar dan pengawai , terdapat golongan petani
27
Perkembangan Teknologi.
Sains dan teknologi di Tamadun HwangHo maju sejak Dinasti Shang dan bertambah
maju pada zaman Dinasti Chou. Pada zaman Dinasti Shang, gangsa
digunakan untuk membuat alat senjata dan alat pertanian, tanah
liat digunakan untuk membuat tembikar, jed digunakan sebagai alat
perhiasan, sutera dihasilkan dan sistem kalendar dan perpuluhan
diperkenalkan. Pada zaman Dinasti Chou pula, wang yang dibuat
daripada logam digunakan. Buku mulai dicetak dan alat tulisan mula
dihasilkan.
Rentetan daripada perkembangan tamadun China ini, beberapa pencapaian dan
sumbangan telah dibuktikan seperti dalam bidang kesusasteraan, sains dan teknologi,
kesenian dan sebagainya. Dalam bidang kesusasteraan dan kesenian, bahasa cina
dapat dikekalkan identitinya walaupun negara China pernah ditakluki oleh kuasa
asing. Ini adalah kerana tulisan cina tidak bersifat fonetik sebaliknya tulisan ini
berbentuk grafik yang telah ditinggalkan kesan terhadap kesusasteraancina dan
penyebarannya (Izzuddin, 2012) Terdapat pelbagai jenis sastera cina klasik seperti
puisi, prosa, drama dan juga fiksyen yang telah dikumpulkan. Sastera-sastera cina ini
dikumpul pada masa konfusius di kawasan Lembah Huang He.
Manakala dari segi sains dan teknologi pula, bidang astronomi, perubatan ,
Matematik dan sebagainya telah dikenal pasti. Semasa zaman Dinasti Zhou, peralatan
astronomi telah dicipta oleh orang cina dan mampu menyediakan maklumat berkaitan
dengan bintang dan astronomi (Abu Hasan, 2010). Sampoa digunakan pertama
kalinya oleh ahli matematik cina iaitu Xu Yue. Buku jiuzhang suanshu ( sembilan bab
matematik) juga menunjukkan penemuan mengenai kuantiti negatif, sistem pecahan
dan perpuluhan. Seterusnya, perkembangan perubatan cina bermula dari sistem
28
29
BAHAGIAN D: 8 halaman
Budaya Ilmu Merupakan Pengaruh Terbesar
Dalam Perkembangan Sesuatu Tamadun
Bincangkan pernyataan di atas dengan merujuk kepada Tamadun Islam dan Tamadun
Cina.
PENGENALAN
Ilmu merupakan asas kekuatan sesuatu bangsa dan tamadun. Iman atau agama
yang didasarkan kepada ilmu, ianya bukan sahaja akan mengukuhkan peribadi
berkenaan, malah akan membei kesejahteraan kepada manusia dan alam. Justeru itu
Allah swt menegaskan bermaksud : Bahawa hanya orang yang berilmu berupaya
mentaati Allah dengan sebaik-baiknya.
Peribadi dan bangsa berilmu akan membina kekuatan ekonomi yang berdaya
cipta dan mengatasi segala macam saingan yang dihadapinya. Prof. Paul Kennedy
dari University Yale, Amerika Syarikat, dalam bukunya yang menjadi International
Best-Seller telah menganalisakan faktor-faktor penting kebangkitan dan kejatuhan
kuasa-kuasa besar dari abad ke 16 hingga abad ke 20 Masehi, seperti kerajaan Islam
Turki dan Moghul India; Dinasti Ming China, Jepun, Russia dan negara-negara
Eropah.
kewibawaan sister dan kuasa ekonomi, dan kekuatan teknologi ketenteraan. Namun,
masih boleh disimpulkan dari analisanya ini bahwa faktor yang mendasari kedua-dua
faktor akibat ini masih lagi sikap terhadap ilmu dan penghayatan budaya ilmu. Beliau
mendapati sikap puas-hati, jumud dan angkuh golongan-golongan berkuasa di
kalangan ilmuan dan pemerintah di dalam kerajaan Turki, India dan China di atas
adlah antara sebab utama kelemahan sister ekonomi dan teknologi ketenteraan
mereka.
30
32
Tidak
mempunyai falsafah formal bermaksud bahawa mereka tidak menulis dan menghurai
dengn sistematis gagasan pemikiran mereka. Mengikut seorang ahli sejarah falsafah
Cina yang terkenal, Fung Yu-Lan, ahli-ahli falsafah Cina kebanyakannya tidak
menganggap ilmu sebagai perkara penting kecuali yang boleh diamalkan.
Kecenderungan falsafah Cina kepada amal, yang mengarahkan kepada
pembinaan
dipersetujui oleh Fung Yu-Lan. Beliau memerhatikan bahwa salah satu sebab kenapa
China tidak mempunyai satu system sains yang baik ialah kerana kecenderungan ini.
Satu sebab lagi ialah ketiadaan pemisahan antara diri manusia dengan alam.
Pemisahan ini amat penting dalam mempersiapkan diri untuk mengetahui,
mempunyai ilmu tentang alam dai sekitarnya.
Kecenderungan amali dalam falsafah Cina telah memainkan peranan penting
dalam pertumbuhan teknologi dalam tamadun mereka. Tidak dapat dinafikan bahawa
tamadun Cina telah memberi sumbangan besar kepada khazanah tamadun manusia,
33
kepada puteri-puteri bangsawan, tetapi pendidikan ini, selain dari hal ehwal
kewanitaan, terbatas kepada syair.
GLOBALISASI
Berlaku hubungan dan pertukaran antara tamadun semenjak zaman purba
melalui
a)
b)
c)
d)
RUMUSAN
Tidak dinafikan lagi bahwa ilmu merupaka faktor terpenting dalam
menentukan kebahagiaan individu dan kejayaan serta kekuatan sesuatu bangsa atau
umat. Semua agama dan system social manusia menganjurkan ahlinhya kea rah ilmu
pengetahun sekurang-kurangnya sebagai satu faktor penerusan agama, kepercayaan
atau warian dari saru generasi ke generasi yang lain. Tujuannya yang paling utama
ialah untuk mencapai kejayaan dan kekuatan individu dan kumpulan social untuk
kepentingan duniawi seperti semua system social manusia; dan setengahnya seperti
Islam dan beberapa agama lain, meliputi kebahagiaan ukhrawi.
Untuk mencapai matlamat penerusan nilai budaya antara generasi dan untuk
kebahagiaan inilah maka pendidikan, sama ada secara formal, tidak formal dan
informal, dilakukan oleh pihak-pihak berkenaan dalam setiap masyarakat sepanjang
sejarah manusia.
Kelemahan dan kejatuhan invididu dan bangsa adalah merujuk pada faktor
ilmu juga: iaitu dari segi kepincangan konsep mahu pun dari segi kegagalan dalam
pelaksanaan.
awalnya seperti semua konsep ilmu hasil pemikiran manusia baik dari ahli-ahli
falsafah Yunani Kuno, China dan Barat moden; atau pun mungkin berasal dari
34
RUJUKAN
1. Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Kemiskinan oleh Annisa Anggun di laman
sesawang
https://annisaanggun93.wordpress.com/2015/01/08/ilmu-pengetahuan-
teknologi-dan-kemiskinan/.
2. S4C Sejarah Tingkatan 4 : Bab 1.5 Tamadun Mesopotamia, oleh S4C Loke Yun
Ju, Tan Yue Ying,
Mythili
di lama sesawang
https://www.blogger.com/profile/07754776119947816527.
3. Rahsia Tersembunyai di Sebalik Piramid Mesih (Bahagian Satu) oleh Harun
Yahya di laman sesawang http://ms.harunyahya.com/ms/Artikel/157451/rahsiatersembunyi-di-sebalik-piramid pada 11hb. April, 2015.
4. Sejarah Blog Tamadun Indus di laman sesawang http://p4a09yllimppc.blogs.smjk.edu.my/sumbangan-tamadun-indus/ pada 11hb. April, 2015.
5. Sumbangan
Tamadun
Indus
dilaman
sesawang
http://remtokimiya.blogspot.com/2013/01/sumbangan-tamadun-indus.html.
6. Tamadun Indus oleh Lim Qiu Hui di laman sesawang http://s4d-2012sejarahtamadunindus.blogspot.com/ pada 12hb. April, 2015.
7. Budaya Ilmu Sebagai Asas Pembangunan Tamadun oelh Dr. Wan Mohd Nor Wan
Daud, University Islam Antarabangsa, Jurnal Pendidikan Islam
8. Sumbangan Tamadun Islam kepada Tamadun Barat, Melayu, China dan India oleh
Shanizam
Mohamad
Poat
dari
laman
sesawang
35