Professional Documents
Culture Documents
Povijest Socijalnog Rada - Čikaška Škola
Povijest Socijalnog Rada - Čikaška Škola
Povijest Socijalnog Rada - Čikaška Škola
KOLA
SEMINARSKI RAD
Sadra
1. Uvod................................................................................................................... 1
2. IKAKA KOLA.................................................................................................. 2
2.1 ikaka kola arhitektura.............................................................................. 3
2.2 ikaka kola ekonomija............................................................................... 4
3. IKAKA SOCIOLOKA KOLA............................................................................. 5
4. POVIJEST SOCIJALNOG RADA I IKAKE KOLE..................................................6
5. ODNOS IKAKE AKADEMSKE ZAJEDNICE PREMA SOCIJALNOM RADU................8
5.1 Hull House.................................................................................................... 9
6. SIMBOLIKI INTERAKCIONIZAM IKAKE KOLE SOCIJALNOG RADA.................10
7. EKOLOKO-SISTEMSKA TEORIJA U RADU IKAKIH SOCIJALNIH RADNICA I
SOCIJALNOM RADU UOPE................................................................................... 11
ZAKLJUAK........................................................................................................... 12
Literatura.......................................................................................................... 13
1. Uvod
Teorije nam mogu dosta rei o naem aktualnom trenutku, o znanju kojim raspolaemo i
vjetinama kojima vladamo. S velikom lakoom starije teorijske pristupe smatramo
povijesnim injenicama, u uvjerenju da vrijede samo neki suvremeni teorijski postulati, a da
starije teorije govore samo o starijim vremenima i rjeenjima.
ikaka socioloka kola je imala veliki utjecajem na socijalni rad i to ne samo u vremenu u
kojemu se odvijala njezina najintenzivnija djelatnost, nego i refleksijama tih postignua u
sadanjoj struci socijalnog rada i suvremenom svijetu.
Osim prikaza teorijskih dosega, zbog naravi kole trebalo je prikazati i neke najvanije
dogaaje povezane s razvojem kole, kao i najvanije osobe, nositelje ideja i one koju su te
ideje pretoili u metodike postupke. kola je proizvela ogroman broj teorijskih radova,
obrazovala tisue sociologa i socijalnih radnika (Kneevi, 2009.).
Aktivizam i drutveno djelovanje pripadnika ikake socioloke kole bili su znaajna oznaka
njihove djelatnosti. Izveden je niz istraivanja koja su bila duboko povezana sa svakodnevnim
problemima stanovnika Chicaga, brzorastueg grada, a posebno onih njegovih dijelova u
kojima je ivjelo duboko deprivilegirano stanovnitvo.
Jedan od najznaajnijih primjera aktivne suradnje ikakih sociologa sa socijalnim radnicama
i sociologinjama koje su djelovale u skupini Jane Adams jest rad na tehnici mapiranja.
Mapiranje je bilo u dugom razdoblju djelovanja ikakih sociologa vrlo vana istraivaka
tehnika i Mowrer je ustvrdio da u je dvadesetim godinama bilo jedva mogue doktorirati
sociologiju u Chicagu, a da se ne upotrijebi tehnika mapiranja (Kneevi, 2009.).
2. IKAKA KOLA
ikaka kola podrazumijeva odreena gledita i filozofije u vezi sa nekim programom ili
katedri na Sveuilitu u Chicagu, iako su se pojedini lanovi tih katedri povijesno razilazili u
svojim intelektualnim orijentacijama.
Otvaranje ikakog fakulteta 1892. godine bio je najznaajniji dogaaj kasnog devetnaestog
vijeka, revolucija u amerikom visokokolskom obrazovanju otkako je promovirana John
Hopkins visoka kola 1876. godine (Coats 1963. prema Marinkovi, 2012.).
Moe se rei da se tek sa osnivanjem ikakog sveuilita visokokolsko obrazovanje u
Sjedinjenim Dravama izborilo za autonomiju i relativno nezavisno reproduciranje znanosti,
znanstvenika i visokoobrazovane elite. Sve do tada, reprodukcija visokokolskog obrazovanja
u Sjedinjenim Dravama morala se oslanjati na europske, prvenstveno njemake fakultete.
Naravno, taj njemaki utjecaj nije nestao krajem devetnaestog stoljea sa uspostavljanjem
nezavisnih amerikih fakulteta. Upravo suprotno, utjecaj klasinog njemakog sistema
obrazovanja posluio je kao model po kojem treba ustrojiti nove amerike fakultete bar u
formalnom i organizacijskom smislu. Takoer, ovdje se nije radilo o jednostavnom
preslikavanju modela, niti je to bilo mogue zbog drutvenih, politikih, povijesnih i kulturnih
razlika (Marinkovi, 2012.).
Izrastanje Chicaga, je njegovo prerastanje iz malog naselja s poetka 19. stoljea u velegrad.
Njegovo izrastanje je zorno svjedoanstvo osebujnosti amerike arhitektonske tradicije.
http://www.scribd.com/doc/198853719/%C4%8Cika%C5%A1ka-%C5%A1kola#scribd
Kako je taj grad u drugoj polovici 19. stoljea postao glavnim sreditem amerikog Srednjeg
zapada, mjestom koje je povezivalo razvijeni Istok SAD-a s golemim prostranstvima Zapada i
njihovim novootkrivenim bogatstvima; tako je metaforiki postao mjestom gdje se mit o
uspostavi zajednice pretvarao u drutvenu zbilju.
Uinkovitost je njihova pristupa bila takva da je Chicagu omoguen neprestan i posve stabilan
razvoj, u kojem je samo sredite grada obilovalo novoizgraenim neboderima ikake kole,
dok je predgrae oblikovano primjenom izgradnje obiteljskih kua, koje su jo odraavale
tenju obnovi stilova prolosti.
toga doba. Ona i danas predstavlja jedan od najutjecajnijih pravaca svjetske ekonomske misli,
ija su osnovna naela: sloboda pojedinca, privatno poduzetnitvo, ograniena vlada i stroga
kontrola ponude novca u cilju suzbijanja inflacije.
Kao to se ne moe jasno odrediti njen poetak, tako se ne moe jasno oznaiti ni kraj
ikake kole. Iako je njena zlatna era trajala nepunih dvadeset godina, njeno nasljee
ugraeno je u svjetsku sociologiju i trajati e dok traje sociologija. U pravu je Luis Kozer
kada izgovara da ne izgleda kao pretjerivanje kada kaemo da bi tokom nekih dvadeset
godina, od Prvog svetskog rata sve do sredine 1930-ih godina, povijest sociologije mogla biti
napisana kao povijest Odjela za sociologiju na Univerzitetu u ikagu.
Tokom tih godina, ta katedra je odredila opi smjer sociolokih istraivanja, objavila jedini
znaajan asopis o disciplini, te odkolovala veinu sociologa koji su ostavili trag na profesiji,
i koji su postali predsjednicima Amerikog sociolokog drutva. lanovi te katedre napisali su
najutjecajnije monografije i udbenike (Kozer 2010. prema Marinkovi, 2012.).
9
Socijalni rad je suvremenik i na neki nain pratitelj sociologije kao znanosti, a kliniki bi
sociolozi svakako rekli, i prakse. Nastao je u vrijeme kada je snano porastao interes za
prouavanje drutva i drutvenih fenomena, ali i za razrjeavanje nekih drutvenih problema i
pojava koje su dodue postojale i prije, ali je tek u vrijeme druge polovice 19. stoljea
razvijena svijest o potrebi njihova istraivanja i razrjeavanja.
Pratei razvoj socioloke misli tog vremena, socijalni se rad razvijao u dva osnovna smjera.
Jedan je pristup pozitivistiki utemeljen na utjecaju najvanijih pozitivistikih mislilaca tog
vremena, i uglavnom povezan s djelovanjem akademske zajednice na New York School of
Philanthropy (kasnije preimenovanoj u Columbia University School of Social Work, imenom
koje i danas nosi).
Drugi je smjer povezan s kompetitivnom kolom, Chicago School of Sociology, unutar koje je
stvoren studij za obrazovanje socijalnih radnika. ikaki sociolozi bili su usmjereni u
metodolokom smislu u kvalitativne naine istraivanja, neto udaljeniji od pozitivistikih
pristupa njihovih njujorkih kolega. Poetak socijalnog rada u Chicagu, duboko povezan s
razvojem ikake sociologije bio je povezan s djelatnou Jane Adams i njezinih suradnica u
Hull-Houseu (Kneevi i dr., 2013.).
Prikaz kole ne bi trebao biti samo prikaz jedne kole koja je neto znaila u povijesti
socijalnog rada nego i poetak postavljanja pitanja o tome to bi nam ta kola mogla rei o
dananjem vremenu i kakve bi nam odgovore iz svoje perspektive, mogla dati na
10
suvremena pitanja.
Najvaniji teorijski doprinosi, u kojima su se vrlo djelatno povezali sociologija i socijalni rad
bili su slijedei:
ikaka socioloka kola i njezin utjecaj na razvoj socijalnog rada koncem 19. i poetkom 20.
stoljea izniman je primjer povezanosti akademske djelatnosti na jednom sveuilitu i
praktine djelatnosti. Nikad se takva povezanost, tako duboka uvjetovanost u socijalnom radu
nije ponovila. Vrlo je vjerojatno da je tako uska i djelatna povezanost sveuilita
i aktivnog djelovanja omoguila kreativnost kakvoj nema ravne u povijesti socijalnog rada
(Kneevi, 2009.).
11
je
posveena analizi djelovanja i rezultata ove kole (Bulmer, 1984. prema Kneevi, 2009.).
Ono to je istinski paradoks odnosa izmeu ikakih sociologa i njihovih kolegica socijalnih
radnica u Hull House-u, je tvrdnja da su Hull-House Maps and Papers zapravo ubrzale
kretanje sociologa s podruja primijenjene sociologije prema akademskoj sociologiji
(Deegan, 2005. prema Kneevi, 2009.), to je znailo istovremeno i poetak procesa u
kojemu su ikake sociologinje potisnute iz sociologije u socijalni rad. Ovakva
marginalizacija ena, koliko god se inila nepravednom, pridonijela je razvoju socijalnog rada
kao akademske discipline (Kneevi, 2009.).
12
Hull House jedno je od prvih socijalnih naselja u Sjevernoj Americi. Osnovano u Chicagu
1889. godine, kada Jane Addams i Ellen Gates Starr iznajmljuju naputeno prebivalite u
ulici 800 South Halsted, koja je bila izgraena od strane Charles G. Hull u 1856. Dvanaest
velikih zgrada su dodane iz godine u godinu sve dok Hull House nije pokrivao pola gradskog
bloka i ukljuivao oblinje igralite i veliki kamp u Wisconsinu. Dok je putovala po Europi
Addams je posjetila Toynbee Hall, pionirsko naselje koje je osnovao Canon Samuel A.
Barnett u siromanom londonskom East Endu. Ondje je susrela grupu sveuilinih
preddiplomskih studenata koji surauju i rade za drutvene reforme, ona i Starr odluile su
osnovati takvo naselje u slinom okrugu u Chicagu. Nakon prikupljanja dovoljno sredstava za
najam prostora, Addams i Starr krenule su pomoi potrebitim imigrantima u podruju Halsted
ulice. Hull House se otvorio kao vrti, ali ubrzo se proirio i na vrti za brigu o dojenadi. Na
poslijetku
2 http://www.britannica.com/topic/Hull-House
13
14
Socijalni rad razvijan u Chicagu u svojem je temelju imao ekoloki pristup. ikake socijalne
radnice, na elu s Jane Adams bile su uvjerene da je ovjekovo ponaanje nita drugo nego
ponaanje osobe u njenoj socijalnoj okolini (Brieland, 1990. prema Kneevi, 2009.).
Ekoloko-sistemska teorija ikake socioloke kole nije bila izvedena iz ope teorije sustava,
to e se dogoditi tek mnogo kasnije, nakon pojave von Bertallanfyjeve teorije sustava i
njezinih izvedenica.
ikake socijalne radnice ukazivale su na to kako okolina tadanjeg zapadnog dijela Chicaga,
s raspadajuim drvenim kolibama, ima negativne utjecaje na ivot njihovih stanovnika, i zbog
toga su pregovarale s kuevlasnicima, ali i predstavnicima legislative, kako bi se bitno
popravili stambeni uvjeti (Brieland, 1990. prema Kneevi, 2009.). U tom smislu se pristup
ikakih socijalnih radnica ne odnosi samo na teorijske postulate o prirodi sustava, okoline
15
sustava, procesa koji se u tom sustavima zbivaju, ve na sasvim jasne i konkretne sadraje
drutvenih zbivanja (Kneevi, 2009.).
ZAKLJUAK
ikaka socioloka kola nije bila kontekstualizirana samo vremenski, na razmei vijekova;
prostorno u samo jednom gradu. Ona je isto tako bila kontekstualizirana u intelektualnoj
povijesti razvoja sociologije na razmei klasinog i suvremenog (Abbott 1997. prema
Marinkovi, 2012.), na razmei pokuaja da se jedno socioloko putovanje zavri malim
priama o velikom gradu i izrastajuoj dominaciji superteorijske Parsonsove sociologije.
Njen kraj vie je socioloko socioloka saga o dekontekstualizaciji (Abbott 1997. prema
Marinkovi, 2012.), smjenama paradigmi i naglim promjenama same povijesti drutva.
Sa monopolistikih pozicija jedne super teorije to dolazi nakon nje, a koja se izjednaavala
sa sociologijom samom, ikaka kola se vjerovatno i inila neteorijskom i parohijalnom;
lokalnom i empiricistikom.
16
Optimizam i sloboda sa kojima je kola stvarana ponudili su sociologiji jednu vanu pouku
da se ona uvijek uspjeno razvijala kada je mogla stvarati alternative starim tradicijama. To je
pouka ikake kole svakoj buduoj sociologiji (Marinkovi, 2012.).
ikaka socioloka kola i s njom povezana kola, ali i praksa socijalnog rada jedinstven su
primjer takve vrste u socijalnom radu, ali i u sociologiji. Sveuilite i praksa zajedno su
stvorili jedni za druge iroke i duboke prostore istraivanja i praktinog djelovanja. Takvo
povezivanje, kako je voeno u Chicagu, najintenzivnije od dvadesetih do tridesetih godina
prolog stoljea, omoguilo je i jednom i drugom sudioniku kreativne dosege kakvi ni prije ni
nakon toga nisu vieni.
Bogatstvo tehnika rada sa drutveno deprivilegiranim osobama socijalni rad nikada u svojoj
povijesti nije zabiljeio. Mnogi od tih pristupa ostali su nam sve do danas, kao nosee tehnike
u socijalnom radu. Neke pristupe, kao to je to na primjer cross-kulturalni socijalni rad, danas
otkrivamo ponovno kao izvrsne primjere visokog profesionalizma, iako su ih ikake
socijalne radnice smatrale samorazumljivima u uvjetima u kojima su radile. Moda ovaj
prilog potakne na neka nova, suvremena povezivanja sveuilita i prakse (Kneevi, 2009.).
Literatura
egir, T. (2003). Ameriki mit. Vijenac, 251
Kneevi, M. (2009). ikaka kola Iskustva socijalnog rada za sociologiju i socioloka
teorija za socijalni rad. Ljetopis socijalnog rada, 16 (1): 5-28.
Kneevi, M., Miljenovi A., Branica, V. (2013). Teorija socijalnog rada. Zagreb : Pravni
fakultet, Studijski centar socijalnog rada, Zavod za socijalni rad
Marinkovi, D. (2012). ikaka kola sociologije: artikulacija disciplinarnog identiteta. U:
D. Marinkovi, ikaka kola soviologije 1920-1940. (209-227). Novi Sad: Vojvoanska
socioloka asocijacija i Mediterran publishing.
http://www.britannica.com/topic/Hull-House
http://www.scribd.com/doc/198853719/%C4%8Cika%C5%A1ka-%C5%A1kola#scribd
17
18