EAA ny 1" 5126-2015-wcis/eNAEQW Lima, 22 de setiembre de 2015, £1 Informe Nt 585-2015-MIDI/PNACQW-USM, medlante el cual la Unidad de restaciones rerite la propuesta de "Protocolo para Ia Conformadién de ls Comiis de Allmentaion Escolar - CAE de las Instituciones Educativas del Programa Nacional de ‘Alimentacién Escolar Gali Warma",y el Informe N* 5577-2015-MIDIS/PNAEQN-UAI de a Unidad de Asesria ura; , CCONSIDERANDO: ‘ue, mediante Oecreto Supreme N* O08 2012-MIDS se cred el Programs Nacional de _Aimentacin Escolar al Warma, come Programa Soc el Ministerio de Desrrotoe ncsion |) Social (MIDS), con la faidd de brindar un servicio alimentario de aldad,adecuado alos 6. P nabtos de consuma locales, copestionado con la comunidad, sostenble y salud, par niias Yifios det nivel de edvcacin inal a part de los tres alos de eda y del nivel de educcion 67" mara dela educacin bisce en nsttucines educates pablas ‘Que, mediante Decreto Supremo N"008-2015-MIDIS, modifi el segundepérafo del articulo 1" del Decreto Suprema N” 008-2012-MIDIS, que crea el Programa Nacional de ‘Amentacén Escolar Gall Warm; (ue, través del Deereto Supreme N* 005-2016-MI0'5, se modes el DectetoSupremo 3) o08-2012-MIs,indcando que la vulnerablldad de la pobacn escolar abarc ademds de "A ies nos de educacién incialy primaria, los adolescentes de educacin securdoria regular tn as instituconesEducativas Psblcsloalizadas en ls pueblos indigenas ques vbcan en [AmazonisPeruons ‘Que, mediante Decreto Suprema N? 003-2013-MI0, incso 32.1 (Comité de _Aimentacln Ezcolar) "se constityenen cada istitucin educativapble a nvel Nacional pare 7 ‘jecutar y viglar Ia prestacién del servico alimentaro, encontrndose confornados como x Ini por: "El Director o quien haga Jesus veces de la Institucion publica quien preside e! {Comite podré delegar sus fuciones en un docente, Dos padres de famita de a institucon ‘educativa publica’; ‘Que, mediante Resolciin Ministerial N036-2013-M0S se aprob la DikectvaN' 01 2013-MiIDIS, que extablece los procedimentos generaes para a operatvided del modelo de Cogestiin pare aencién del servicio alimentaro del Programa Nacional de AimentaionEscoler (al warra;‘Que, mediante Resolucién Ministeal N*174-20:2-MIDIS, que aprobé el Manual de Cperaciones del Programa Nacional de Almentacién Escolar Qali Warm, estabiee que, I Direccién Ejecutiva constiuye Ia undad de mayor autordadejecutvay adminitrativa del Programe Nacional de Alimentacléin Escolar Qi Warma, y tne a sv cargo la dein esata, conducel ysupersin de la gestion del Program, par lo cual pusde legal facutades que consiere pertinent, en el marco de sus atrbuciones;aimismo,confome 810, estableido por el tera del articuo 1123, a Dirccén Eecutva tiene come func la de aprober, ejecutar, modficar y derogar lar dec, reglamentos y otras normas téerico = ‘operat o adminstrativasinternas que requiera el programa para au funcionamiento, de acuerdo con ls potics sectors neamentos que establerca el MIDIS; ve, Programa Nacional de Almentaciin Escolar Gal Warma,cogestiona el servo allmentaro con ls comunidad organiada, esta estrategia de gestion se encuentia basade en lo corresponsablidad en la que estado y Ia comunidad organzada participn de manera «coordinadey articulada, onl ejecucion de la prestacion del servo alimentaa n el modelo de cogestin paca a atencin dl servicio allmentara del Programe Qal Warmepartipan los Comité de Compa y los Conve de Alimentacién Escolar CAE, ‘ue, asimismo, el Comité de Alimentacién Escolar se constituye en cade Inetulén eauatva pba a nivel nacional para ejectary vara prestaion del eric simentarle; Que, mediante Informe N" 585.2015-MIDIS/PNAEQW:UP, se indica qe, e Protocolo para la Conformacién de los Comités de Almentacisn Escola (CAE) de ft Institucones Feluatvas del Programa Nacional de Allmentacén Escolar Qa Warma, tieve por Obfet0 orientar a los equips técnicos de las Unidades Territories, atoridades edecativasy 2 la Operacones S160; Ce, envi» as dpostone esas el Man de Opened '}) contrmcad con propuet formad por la Una de estacones pre acraincn Gat "rteeao par Caroma es Cons e Kieran Ea“ oe Conclsents oregon orpar feta Un en, on a visci de a Unidad de Pestaciones la Unidad de Asezoria uri; En uso dels atribucionesestableidas por el Decreto Supremo N* 008-2012 MIDIS y su ‘modieatoria Decreto Supremo N° Q04-2015-MIDS, la Resolution Ministerial N* 174-2012 MIDIS yIaRsoluién Ministerial N"136-2015-MD1; SE RESUELVE: Aticulo 1" Aprobar el "Protocolo para la Conformacién de lot Comités de ‘Nimentacién Escolar (CAE) de las Instiucones Edueatvas del Programa Nacional de ‘Alimentacin Escolar Gall Warma”, con sus anexosy formats, los mismos que forman parte Integrate dela presente ResolviSn, por ls razones expuestas en los canidrandos de a presente resolu. ‘rtculo 2" Disponer que los referdos instruments ténics se pubtiquen en el Portal Insttuconal del Programa Nacional de Alimentacién Escolar al Warm (www.au.g0b.e)Aniculo3- Delar sn efecto la Resoluciin de Direciin Ejecutva N" $202-2014- MIDIS/PNAEQW, y ls deciones 0 disposiclonesadminstrtives emits que centradian establecido en a presente resolucon Registrese, comuniquese ypublques.g ay =o Se ee cre ie See a | 2 Ejecute varans a we 5126-2015-maDISveNAzaW | Prestacones| PROTOCOLO PARA LA CONFORNACION DE LOS COMITES DE ALIMENTACION ESCOLAR CAE) DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS USUARIAS DEL PROGRAIA NACIONAL DE ALIMENTACION ESCOLAR QALIWARMAate be moran acowomuern ice come ce PROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE LOS COMITES DE ALIMENTACION ‘ESCOLA (CAE) DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS USUARIAS DEL PROGRAWA NACIONAL DE ALIMENTACION ESCOLAR QALI WARMA 1 FINALDAD Esabioe as rrtacones y procodiniols para el proces de confomasin de os Cons de Aleriacn Escolar (CAE) do las rtucions eduatias usar dl Programa Nacional de Aimenacén Escolar ~ PNAE a Wama, en el aco dl nedelo de copestin del Progra Ik OBIETWO Ctr 16 eas riot de las Unidas Teles (UT) del PNAE Cal arma, arias educa yal comunidad eucava sobre los poetics y scones a realizar on a rocesa de conomacin dels CAE ens isto duno uur del PNAE Qa Ware, Im ALCANCE Unidad Tears do al Warma. Diecrons Rginaes da Edad (ORE) ~ Unidas de Gason Eat Local USEL}. Intucoes Eda Pics, ~ Cmts de Almentacén Escolar (CAE) IV. BASE NORMATIVA ey 2782, que cal triste de Deseo ns Soci, = Deseo Suromo N'OOB2012MIDIS quo croa ol Programa Nciral do ‘Mimentacin Escolar Qali Warma, como programa sail del Misteo de Deseo nun Sosa = esto Supe N'06-2014 MIDIS que maa el Deceto Supreo N° 008 ZOI2MIDIS, dtando moditas para la detominacion do la daieacin “eiezonmica con ris geen = Dost Suremo 01-2013 MIDIS, iso 321 (Camis de Alimertacin Escala) "we carsiyen en cade istincin educate pia a nivel Nacional pra loot Pigra2ee221 vig a prestain el servi alien, ncontéose conoraéas como minimot po * El retro quien haga de sus aces dla instucin pica, qin presi ‘Com y pod clear sus unconas en un doce + Dos pate do fala de aint ducati pbica ~ Resoucion de Serta General N°5022014 MINEDU, lous spruebala Nome ‘Teerica para la cogstén del sono alert del Programa Neconal de Aimer Een Qal Warm \. ROLES EN EL MARCO DE LA PRESTACION DEL SERVICIO ALIMENTARIO 51 Ministerio de Deseo Insion Social. ET Mins de Desralo Insusin Social (MIDI) es un eganismo dol Per jcutv eyo objetivo pina es mejrar la calidad do va dela pian an sluactn de vulnerable y pobreza. promo el eer de sus deecos, ‘seceo & opauiéaes af cesarallo de eut propia capasdatee. El MOIS corde yeu con as ras entitates dl sexo pln, act tad y a scidadci oentando que los programas suis conan ss mas logénlo a raves de une contre evaluacén,poenlasén, capatactn y trata coonato ene sus gesores '52 Programa Nacional de Alimenacién Escolar Qa Warma sun programe soc peenecients Minisode Desaoloe nus Sosa sx mines rnd un seni siento con completa educate aif yas raticdados on Intucions educavas ptbleas dol nkel Inca maria y secundaria, af de conibu a moral ncn on aos, atonal Ys hibos lence, pomovido a paral yl corespnsailad dela ‘ida eeata lc 5 Ministero de Eduacin, Ejece ls recioia del Sktora Edvstve,dafine ls pales lat nomas nasonsles en ezerdracin can os are ies de goblo, sotesysocedsd aa garantzr ol dereto una educa de cad on equa y peter, ‘54 Direciones Replonaes de Educacln yUnidades de Gastin Eduetva Loca Son las instacias desentalzatas encargadas de garaizar el deecho & une ectcacin de cali y de heer curpli as nomas ens fore Mise de £8 bose Sipene OT sabes elmo de Moparts de CAE a wes FocnasPae 20%, ‘overea meais Rt oan 101209 NDAD Poplar mi [ohana AE ae deo coe peau pb. ‘Graton ascertains soem dents pr Da ‘Sspeoietosieusrerocata pia acowommer seis comts ot Tea socyesuesnsmmarcane hensssnesstanaa eae aucain con rain ala prostacn dol seni linen tina por Qa arma eniasieticores etucabas pias, 55 nsitucion Edueatva Pica Es un comand de ependaey ensefarza que pres servicio etcavo en iturinao rive, dala o forma etucata para ol gro de os apandzajes ‘oration oclod de os estutants, propando a conven sna inca y acogdera, ono arco do ia autnoiapocapigicaeintucoral Es el espacio lado so bina al srio do dentin y sus intgartos paripan de ta in do Oa Warma, ‘5 Comite de AlmentaiénExcolar (CAE) Es une ognizacion de personas que eeutany vin seni dinero en la itunes exuestvasplbias, con una igen de frons que fakes a conch lato excl, para cul an sé legos. Las CAE se conforan en las istucines edvavas usuarios del Programa "Naseral 6 Amerson Escala Oal Warra, Vi. DEL MODELO DE COGESTION La stonion delsenicoalieratio dol PNAE Cl Warma se base en of Modo de open, extoga mea lacs se busca la coresponsabildad,cxpracn y parcpacion ariuladsenveaciores des soda ely sates pis y pve, to aes de rover un servo de caldd aos usuafos del PNAE Qa arma, EL PNAE Qal Warma supers y binds astra tia sag su ranions, arte las fase que camrende el proceso de atenin cl servicio aliertaro @ tens de sus urdades tetris donde parian actvaneis los Comés de Conpra- CO yles Camis de Almetain Escolar - CAE, Las CAE son espces de paripaion representa dela comunidad educate en eral son promod por ol PNAE Cal Warma gaa contrib con an servo ‘inert de calad. Daten eta cnfomedoe como mitina par un president, Seca y vos. Se conityen pa ejay villa preston dl serio seer pralsy os usuares del PNAE Oa Warne, {81 Funcones y responsabidades de los Conités de Alimntaién Escolar cae, ‘2. Gastoner scope yalmacaamierto dele products y rastnes parade (ge son entegades por los proveetores seleccionates en el proceso de compra, agin caresponda 5 Ramuain WirlWOTSAOT- MDS an aha Oe NCO: 2130I, Peceat ‘ore pa Cpe i odes de Cp ta Ac dt Sve Anais Fo Pea Piped coatioriasearam crac recwsaisisumenuconse we 2. Otrar crore de la rexepln doo roses yacones © Opaizar ls preparaion do los alimrtos sapin la programeién combinacons de anes propuesios por el PNAE Qal Wame, cuando correspond. 4. Enogary dbus aimntos aes ususis de Qa Nama ena tus eduatna pila qu coespania, «Vig! consu de is ames por pare de os usvtos de Cal arma en la instucén educabva pica y omuniar a Pegrama cualquier neria ‘on rac a a entepaoprstacon del seri aimentaro, a ais de sus Unies Tero. Cuma as buenas prctcas de maps de almentos que pomweve Ca arma, carer ae ego dl setr Su, 9. Paricpr ens capactaciones, cursos alert que rnd Cl Warr. 1 svar un egsto de usuarios stds y epane de radores © oducts ertregatos conome a los procedinenos especieos que aqrabe Cal Ware ELA CONFORNACION DEL COWITE DE ALIMENTACION ESCOLAR CAE) CAE se conte en cade itu educta pble por ada rel ecxatio que recibe el sevido alimeriaro de Gai Was (rica, pinata y secindaa, ercontindose carom por siguertsieprane® Cuadro Nt: Integrantes dl Com Ccaoaoles Intgranes dal CAE Prstentle Er Dioctor oer d a nettin educative o aroma ect yo adriiratvo quien dlogueforsiness, ori etveatie, En instucnss eauetves inogradas el Dsector 0 reso pues presi bes CAE, Amentatién Escolar Seasianle ‘Un represontate do docs al rv isl pinay | secundaria daa instcin eat, sagin coresponda, eases eva arts dnl de sci enna en pup! Dace Senet tosrewos, "temo de PRONDEL LE sc mitra on my psa bine, bp CAE as ce min tts Mts cv ate en DS (ISAS th {Sry pau ae nn on es ra oa cont Ot ‘terms depot os mates pas Geos Bie dela sgn See Pion 6ae22eee —— Tres roprecortares de madres y pades do fra por into eee, gin nel que conesporca. Pao rive 6 secundaria = conforma el CAE cso est consiterasos por Qall Warma pare rectiro senicio dinero, sogin reeducones genes 62 stercion alert dt Pega, En aqulbs casos en qo la inucin efucabapiblea tuorte con un Corsjo Educatio inettuciona (CONE) ronsii, loses ‘norris del CAE citer sor repeseiats que yapacpan en dha instars, de m2 ‘eco cao ls represertares deterdn ser egos pore Ascii Pates de Fania APAFA) 0 Cons de fe Vorales (grime, segundo y tec) En o cao do los PRONOE! o excl unidoeres el eago do Prete) os _asuido por a parson que cui la func dl Conrnador 0 Coordin, or Promo: © Promo os dos cagosles dol Coit de Aimenacén Escolr edn sor sums por ambos dea comurded educa, De presontarso casos expels, mo ontpiads eno present tos, pala carfomacin dl CAE eta ders sor adecuada sein edad de cad Unidad Tetoal en coocracin con Deecsones Regional de Esucacny las Uidades de GestnEeucatva Local La conformacion dl CAE se ofiza con a supine fs fomans que so adjurtanen cal de aneo a preset Prob TA.DE LAS FASES DE LA CONFORMACION DEL COMTTE DE ALIMENTACION ESCOLAR- CAE 1 proceso para laconfomacon del CAE se vie eno sini nos: | FASE DE GENERACION DE CONDICIONES. ‘Desde la Sede Cental + La Unided de Pesaines en cordnacin con la Unidad do Sipenisiny NMontoea etatleen mei de conamacén do CAE por cxle Unies Torti para cada ao escxia. “ Reeen Mri N° 0162013 MKS que apne fe Fecha NT 061203403, Paces (Grebe pea Ovo! sas de psn al Ate Gt Svc Ato Pena ‘Sen sence nb a ims ign 02Sei + La Unidd de Preston astatloce espace de capactaxion as equs ‘trios dens Unades Terral para los pocasos dela contrac dt aE. + La Unided de Prestasones on cordnaién con ls Unidad de Adnan sprue a campata del aio caespedinla on el Sistema inigraso de Gesin de Opracons (8160) ‘+ Laniad de Prestocones rnd a asistecia técrce pemanea al equi las Uiddes Tero dl PNAE Qa arma para curled tas esslecces. ‘Deedes Unis Tetra: ‘+ La United Teor (UT) gona reuriones pois de aba conf Dean Regonal de Edwcacén (ORE) y las Unitas de Gesién Eoueaa Lock (USEL}respoci al proces de confomacin del CAE de cada afl ez. ‘+ La Unidad Terria! (UT, en coordination con Ia ORE y lat UGEL den gunizar que las instuones eiuestvas scadan a le forme responders parla confomacin del CAE, ‘+ LaUT rete pote parla conrmasén de CAE alas DRE y EL, con be ane: Acad conforma inlcin dl CAE. Fert 1) ~ Fich dees do syste. Formato 2) Gata de compromisn des yas itgartes dl CAE. (Foo 3) + Fieha do acuaizain deere dl CAE. Fort 8) + LAUT doer corn ona DirexénRegionl de Esra paraini 2 les Decvas Regionals ofr dea referdes aa akzain cada a0 scolar la ncrprain del Acta de Corfrmacion del CAE pa al sigionts 3, ls cues debon sor inidas en sus respects Ines de Gein ‘ova 8B, FASE DE CONSTITUCION DEL COMITE ALINETACION ESCOLAR ‘2 Enlalnstuci Educative: En vid ela Rescucin de Setetaria General N* 602-2014 MINEDU, a Decora Deira de airs educative pbc, pre contr ol CAE seguir os signe pasos “Prarie nea can aod be eae el CAE nl aoc ee Lovo Gl CA bm ancora a pros cm oe ens un eg cad ce aml Pr Petar CE in ap es mrs de ‘Serr emia at Terie roma, kano ale moe gral Plone aea‘Sorensen eterna roeveroeemoarcce ‘esitcar que su nsttusin educate est prada ar sr and por ol Programa Nasional de AimertaconEsclar Ql Warm, accent al pata leven win. g0 0 cusando un cmuriaxén a la Uri Terri corespondenis del PE Qal Wma ‘-Convcar a una renin de madtes y padtes de fais pee sersibizar © omar sbelainotanda de la conoacindel CAE. «Susi el acta de confi fcarta de compris yi cha de datos de scr aos inearints de al Wara® ‘loa: al fe ola ja do la Unidad Tero de Oli Were sore fa cenfomacn del CAE y remy ol Acta de Confomacién, a Cata de Congrois ya ica de Dos de as os riagrates ala Una Ter Conaspondent us sctvses de Cal Warma se planicrn y joctarin dent del Pin Anu de Tro too resrccinirto dela imptana de la aliertacion para mejor store dels yas stunts encase ns cass que coresponda el Monitor de Gosn Local de Qa Warma fit ia canlonace del CAE, como pat desis visas de supers y asistencia a la itunes Eves agnads poet PNAE Ol Wma. FASE DE CONSOLIDAGION DELA INFORMACION. procea de cofomacin de CAE flea can leis des ssa del ‘CAE en el Meso do Cofomacén de CAE dl Sire Irtegrado de Cpereciones (e100, los Nontores de Gestsn Local son responses do igresar la niomacén ‘respondent o Midulo de Confomacén de CAE del SIGO (oma 2: ta de ‘doe do latgrtes de CAE). En al seo a Unidad Teal debe garantie ‘ule nora rested en el Milo de Corfrmaion de CAE del Sctema Iiegado de Opsacones (SIGO) conesponda estctemerte a ls niomasin regden os formato. Las Unites Tetris, medare un nome, deen cusarcomunican de a toneaidain a 100% del Prooeso de corfamacion del CAE, sla Unidad de Presaciongs a Sade Catal dl PNAE Qa Wana "nore Dacre rnin oa ree de a coun cca darn ‘rosin il tn Cnarasn CA Parente Se banesUease PRONE, ‘Sconce CAE an rm Dec oDtoos opens card Pigrebae 22‘Shencieest cr erence soe seismoreance 1a Unidad de Prestaons, draie ese proceso rnd la asistorcs tence amrareniey ssa cago de conoid os avancas 6 la carom de CAE & rivel nacional resis os rpois dede el Milo de Conformation de CAE ot ‘Selema de Gost de Opraioes, a slot def Dc joa ol PAE Q, VL FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL COWITE DE ALIMENTACION ESCOLAR {1 Funconesdelos integrates dl Comité de Amentacién Escolar (CAE, 4. Funelones del President: 19) Sect fa Soha de dls, la catia do campronica y os formats talc on ol presenta rts, formar y rei lle o Jef de la Uridad Teta, a tas do ‘oie do Geen Loa, oa la Urided do Gaston Leal (USE: formas del Proceso de Confematin del CAE, eetimeneeusric, (Peta de cafomacin, Carta de comeronisoy las respctvs fick de os de os inegranis dl CAE). Acta do roapin- etoga de ls alinnos, so fmada pr Presione 0 por oto Inagatta del CAE (en cao de aucia del Present) larpandoconfemided de manera diaia do acuedo a le linearis bl Programa, Supanisar que el CAE curpla con lt dspostions eis por a Mitr do Etucactn yo PNAE Ql Warma sobre la gestin dl seca sorta, Sogn aaa quo corespnda 9) Pari ois capactnoneso asstenias cas programas par PAE Qa Warr 4 2, Funcioes del Seretario(: 8) Gosonar fda la documents neva, para la geston dt sanico slime son amas que conespnda )Gosona acer documento del CAE enla nui Edvatva Asuna cones del pein o la preset del CAE, cand ero seen proses, 6) Parsopar das capaciacionesoasitencistrcas programs pore PNAE Oa Wrra, |. Funclonas deletes Voces 2) Pariopa de las decsones y actividades de la gostén del sano mrt, epi a moda de tncién que coreepen, 1) Em ausencia dol presenta y dol etre del CAE, os voces asumen ‘unions enoden de prlaé, dose ol rier hast terval 6) Pricar do ls capactaconeso astercas ties programas por PAE Gal ara,Eereeaneeee™ stevenson ee | DURACION DEL PROCESO CONFORMACION DE CAE. i pocas d conformaci dl CAE so realizar apr ol tio tines dl ao on ‘ey cara hata el mee de cite, contrac dtl en ligt gc Grifico Nt: Duracin el proceso de confoeacion de CAE Setiembre Gene ‘Octubre- Diclembre Enso Diciembre Phare tosez2Minera ean eae ‘nc ANEKOSeens hac rouiesoemssumucouee Format of ne ‘ALIMENTACION ESCOLAR CAE) Enel dita de ovina 9 dopartaorta do Ske las aaa (il mes dea to 20. n les istdacores «bide Cinstheiin —oftmabra— = PRONOEL can igo meddar NY el rv nla reurin preside pa el Dreier o que haga dis woes on ie Instn suet lla S88. xn ON! Yen presencia deb represen designs yo legos para alr la confamadbn de CAE y susp dl cia conforma Ella St. Sa. (presenta 1) con ON qe se dstrpeta cone Ella St. Sra. (presentaro 2) con ON qe se dsepea core ‘Sein a presrt sex para eetos do reaizn a cnformaco ylo desgnacir del Cons Ameri Eo (CAE, sen ls puros de agen ls quotas 1. Eecn yo desgnatn de nyo inteprante el CA. 2. Lena dea fea dodo omsto N°), ‘3 Suszpcin de cara da eomraiso por cada grant dol CAE (orto N'), Acverdoe |. cin yo desgnscén dos yak ntagrantes dl CAE: |Lusgo de una delbeacion y de absustas ls consutas que fueron frmuadas ono esa dea esate, se dara ssa de sigue fr President: St. Sa, oN Sexelar(e 5.10 Dnt lla Voc: S¢ Sra la Voc: Se Sra: la Ves: 5. Sa ont a © iEccannmne ey[Ee i. oa cs soe savas wonrweance I. Suserpcién de carta de compromiso por cada intgrante del CAE: Leg de conceal oe Programa de Alenain Escala Qa Warna(PNAE (Gal ama) yas uncones espcicas que reszaan el CAE respeco aia restacon Gel serio aera praia y os vue dl Progra on su inst Esuatva Pita, y as regan acueréan y se comprometen a cum ls dsascones ‘tabloids por of Proganay susrben la clade campromis Que se enue acura aia paso acta (Fama 3} LUenado de cha de datos de cad ntegrante del CAE: Cada ita del CAE raza ena y fa desu fa de dts coessndei En caso de posonas iobals, ol Presdens ola Prosdenla de CAE bias le _Bistanca paral era de la fica de dees (Forma NZ) ‘Sinhater cr punto ara, ia ela acta por cada uno doy les tga c CAE, se Iowan le sein, sndo las. ras dd miso a,frmando los y Ios represeres en sei de conformed, Nontve: Dw ~~ Le Repeserianie | Sia Represerarie? Nome yf Nombre y fia xt ow TRY, ssmoumanmomg Sitira ben genie eunarwecnce‘heen ates" oe hares see w-eneans amare ce Formato 02 "BOAADE DATOS 08 VLA EGRANTES DEL CONIEDEALMEXTACION ESCOLAR CAE) ot: = | ee RT STO TATE ELA Ear ar ep TROUT og RS RT Dc non antseets le i poles, Tee iret ron ansuoamaconcecores ress LETTERS —| — WELTER ane a ee ee a Telee)a[slalel reales es - I TT Tt SE STE ae CoE ER moe — oa Dc oteneranacedorie pees pees. Fim isa REae recy sesame ‘Shobak (re oe os be ramen oe eae 7 promo oto Lena arene Da [REE [a ae RO ERTROSE LH STUCOW SUERTE eS ‘ILE PISKIE Rae HERR ERS aS (ne ote neces pra polls, Fi iat RE Fie des Peni alSEE mem __ oA 7 oO ES ELBOW TES FEOIADENcMETO __GBAERO_———SCAPACDADT ——_LOUCUKMIATENAY TEETO fale [aes [ao = aT FTF BELT [Roca oe MTTUEOWEDOCATIN | TSE UR ARE ELECTOWET some ATUAL aera ra TRTEROF [== [a Dec ater aneate pens igo Fai ound ec “Fi aia Pr CE{Dtetrng, nia" oS sort MSW mee reese oa ea 7> cmnowe ee ee saiieey ae wee eae he oc " or “we TeLEE voweK———~] moanmomemaarvaT | |— Setanta ea] [eae PaSKIE cy TRE LueAR WERE [Te] tr} Deca or needa pees pon, Fm Te el gE Fis cat ro OEee a Formato 02: (CARTA DE COMPROMISO DE LOS Y LAS INTEGRANTES DEL CAE te. alan. ‘otras Pega Nail oAetin Esir Gal Wma Ainctra eOsrasioe natn Sot ‘Ne Nigge 125 (Cuts Pa) EI Agus Une sen. Si Aunt: Cat. do conporiso para el cumple as unnesy dpestines ‘Stes pase Conte ce Ament Ean pupae Cl Pra sonal merase Esl a Waa Corse or presente doses que bs inararies Ge Cnt de Alentin Esca~ CAE Gein vstacon esa on cigs mkt tnt scien reset dora Noe conprammios »camle etic ae fico y responses exec pare at (Cn e Airsison sour, co acuvco us een yoaposones Ga Mofo de Ease Pra Hondo Himantc lar PAE Gt Waa), sao err 08 Insts eet be "en aad gut estes syn usars dl Prana actin ol ui snes dd Pyar inayat del Cont de Aneriaden scl, sure ose Cata de Caproni declan ‘il ernie yreconcrea resp dees naan de east 9 readastn dt PRAE Oat ae ea Retin nse N° 06-20138N018 empromtinge 8 cmp i ney respaneiless en denon des noms. cia mecr lete: Prose): Sel) ot nt Yee ae ava: Bh vecl2 one ov Tew Elba Voca3 bat | oma Tete pals Copen et eo Amora Pera Nason tenn Ebr Os ann sponse ob Serta Gera N Oe MED. Bataan pein omc rengaee eae ace reer seme arcane Shriciaienasctwaan Formato a WADE ACTUALZACION DE NTEGRANTE DEL CAE Enaldatiode pov ydotorei de Sead es aa mes de. felato__anlas lnanes de a stn eta PRONOEL on igo ok W ett ‘r prserala Ges yas ngs de ‘Comte ce Alnrtcln Ee rasa aoualacin ds strat CAE ia 8 con 42 campos ‘unde Sel CAE, Gol ca par es Sirs motos: Es po db qe oe Sr on oN (qi so desanycta mo ea inn eievaPRONOEL cpr le tones de aC, Es lo oan se hoa epic als cambios reaas onl coramacn cami oe ‘Mier Esa (CAE) astute odcaa en mans proses pars. Seasin: 2} Catade compos Fede eo cata num aan dl CAE ‘PRESIDENTE(A) DEL CAE Norte: onSia aan oe a na roevesutsuanwccn: ‘ARTA DE COMPROWSO DEL NUEVO INTEGRATE DEL CAE cuss, ca seer Pragoma Nacional Amati Eso Oa Waa Mitre de Desaraio asin Soca ‘AV Nigge 125 (Chao Pe) El guia —Uina Past. ‘Asuno: Cat do consonse para el complmito dela cones y puis stables pra Cont do Ametacin escolar por pared Proga asa 6 inact srr Ost Nema ate por resent ocuneto qeoinagraa Ge Cu de Aeratn Eso - CAE da bpemain Eines aan lt tr x et ssl pon eta Ccongonstse cumple eticanent le utconesyrspenatihades erases par as Coe (a Aimeraaén Esc, Ge ace ls rama: y deprscows a Proyara Ao 3 Dimers Excor PNAE Cal Wma, pa ao ec ra mci ate pete "ot lanl que rests es Fines. del Praga Son a savant dl Pega tara del Comte imeriao Escola, sure sre Ca de Conon car tcl erent y rosario respec de a nomas de aeaatn yan de PRAE Gal ams y dea Rec nea N"OTS20134901,cmproebinde 2 coma tines respenidaes en alec Ge Shas nas, oa Nontee: — ut ~ com 6 Se irr‘ewan WA Re Gh “hares reewsnsatsunsrueonce ‘eit eae ala [eae DATOS EvONTEGRANTE DEL ) tote ct com exami 2. sm we . a ic KL Ld I amare —|— perme or — -_ —— a CLELITIT] [ale ofa Hh | Ct ttt TPE mxoermmeneormem [Spb LT] SoS a ec Ga Gn Gc — ae a — Tio ara , Fresca ect sd CAE <= rrr