SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 BIOLOGI

KERTAS 2 2016
No

Answer
Mark
1
a.
- It has no cell wall / ia tiada sel dinding
- It has a pair of centrioles / ia ada sepasang sentriol
1
1

b.
i) P Mitochondrion/mitokondria
Q Golgi Apparatus/ Jasad Golgi
R Rough Endoplasmic Reticulum/Jalinan Endoplasma
Kasar
ii) P Produce the energy currency of the cell, ATP through
respiration/ Menghasilkan arus tenaga sel, ATP melalui
respirasi
Q Produces lysosomes/ menghasilkan lisosom
R Provides intracellular transport for proteins/ sediakan
pengangkutan intrasel untuk protein
1
1
1

c.
i) - Charged particles or ions/ zarah atau ion bercas
ii) - Ions pass through the phospholipid bilayer because they
are insoluble in lipid. / ion merentasi dwilapisan fosfolipid
kerana mereka tidak larut dalam lipid
- The channel proteins allow specific ions in and out of the
cell along the concentration gradient of the ions./ Protein
saluran membenarkan ion spesifik keluar dan masuk sel
mengikut kepekatan kecerunan ion
- The movement is passive. / pergerakan adalah pasif
1

Total : 12
2
a.
i. P - Primary structure/ struktur primer
Q Secondary structure/ struktur sekunder
R Tertiary structure/ struktur tertier
S Quarternary structure/ struktur kuarter
1
1
1

b.
i. - Saturated fatty acid/ asid lemak tepu
- Unsaturated fatty acid/ asid lemak tak tepu
ii. the process is called condensation/ proses dikenali sebagai
kondensasi
- An ester is formed through the condensation or combination
of one glycerol molecule and three fatty acid molecule/ satu
ester yang terbentuk melalui kondensasi satu molekul gliserol
dan tiga molekul asid lemak.
1
1

1
1

c.
i. - temperature/suhu
- pH
- substrate concentration/kepekatan substrat
- enzyme concentration/kepekatan enzim

ii. *must label the active site, enzyme molecule and substrate
molecule
*mesti label tapak aktif, molekul enzim dan molekul substrat

1
1
1
1
Max : 1

1
1
1

Total : 12
3
a.

i. Organism that cannot synthesis its own food/ organisma

yang tidak boleh mensistesis/membuat nutrisi/makanan
sendiri.
- Organism gains energy by eat and digest organic substances
like plant or animal tissue/ organisma memperoleh tenaga
dengan makan dan mencerna bahan organik seperti tisu
tumbuhan atau haiwan.
- may undergo holozoic, saprotifism or parasitism nutrition/
mungkin menjalankan nutrisi secara holozoik, saprofitism atau
parasitism.

ii. fungus/ kulat

- bacteria/ bakteria
1

Max : 2

1
1
Max : 1

b
lipid
- carbohydrate/ karbohidrat
- protein

1
1
1

c
i. factor/punca : lack of protein/ kekurangan protein

ii. can cause obesity problem (intake of excessive

carbohydrate and lipid) / boleh menyebabkan masalah
obesiti (pengambilan karbohidrat dan lipid secara
berlebihan.)
- excessive carbohydrate and lipid in nutrient will be converted
to body fat/ karbohidrat dan lipid yang berlebihan dalam gizi
akan ditukarkan menjadi lemak badan.
- if an individual body weight is more than 20% average
corresponding to the height, is assumed obese./ jika individu
mempunyai berat badan lebih daripada 20% purata sepadan
dengan ketinggiannya, dia dikira obes.

Max : 2

d
- liver cannot control the nutrient quantity that enter the
bloodstream system./ hati tidak akan mampu mengawal
kuantiti nutrien yang masuk ke dalam sistem peredaran darah.
- liver cannot get rid of harmful substance from the blood or
convert it to less toxic substance, so that toxic substance
increase / hati tidak mampu menyingkirkan bahan yang
berbahaya daripada darah atau menukarkan bahan tersebut
menjadi kurang toksik, jadi bahan toksik meningkat
- liver cannot stores minerals and fat-soluble vitamins such as
vitamin A and K. / hati juga tidak boleh menyimpan mineral dan
vitamin-vitamin larut lemak seperti vitamin A dan K.

1
1
1

1
1
Max : 3
Total : 12
4
a.
Simple diffusion/Resapan ringkas
1

b.

*proper and clear drawing of the lungs and diaphragm condition during inhalation and
exhalation process
Lukisan peparu dan diafragma yang jelas dan betul semasa menarik dan menghembus
nafas.

*labelled correctly/ dilabelkan dengan betul

c.
i) -External respiration is a process of gases exchange between
the organism respiration surface and its environment
continuously. / Respirasi luar ialah proses pertukaran gas
antara permukaan respirasi organisma dengan

persekitarannya secara berterusan.

-Internal respiration is a biochemical process whereby energy
produces for the cell to continue alive.
Respirasi dalam ialah proses biokimia yang mana tenaga
dihasilkan untuk sel hidup.

ii. Glucose/glukos

C6H12O6 + 6O2

6CO2 + 6H2O +

2898 KJ

d.
-

These bacteria undergo anaerobic respiration. /Bakteria ini akan melalui respirasi
anerob.
Whereby it dont need the presence of oxygen. /Di mana ianya tidak memerlukan
oksigen.
It will enter the fermentation process or the production of lactate./ Ia akan memasuki
proses penapaian atau penghasilan laktat.

Total : 12
5
a.
Biotic plant//tree
Biosis- tumbuhan//pokok

Abiotic- sun//light//light intensity

Abiosis- matahari//cahaya//pengamatan cahaya
1

b.
Biotic- plant/animal/microorganism/human being
Biosis- tumbuhan/haiwan/mikroorganisma/manusia

Abiotic- light/pH/humidity/temperature/topography/weather
Abiosis- cahaya/pH/kelembapan/suhu/topografi/iklim
-

Plant needs sunlight to make food by photosynthesis. / Tumbuhan memerlukan

cahaya untuk menghasilkan makanan melalui fotosintesis.

Normal photosynthesis process can occur only with the presence of light. / Proses
fotosintesis yang normal hanya boleh berlaku dengan adanya kehadiran cahaya.

*any other answer that can be accepted

Mana-mana jawapan lain yang boleh diterima.

c.
i) Heterotroph organism that cant make its own food and depends on other organism or
organic matter as a food.
Organisma heterotrof tidak dapat menghasilkan makanan sendiri dan bergantung kepada
organisma lain dan juga jirim organic sebagai makanan.

ii) primer consumer ; secondary consumer ; tertiary consumer

pengguna primer; pengguna sekunder; pengguna tertier

*any two correct answers will get 2 marks

Mana-mana dua jawapan yang betul mendapat 2 markah

grass

grasshopper

frog

snake

*any other answer that can be accepted

Mana-mana jawapan yang boleh diterima.

d.
-Paramecium prefer warmer temperature and they will away from cooler temperature.
Paramecium lebih kepada suhu yang suam berbanding suhu yang sejuk.
-Paramecium will lost its function when the temperature is too high.
Paramecium akan hilang fungsi apabila terdedah kepada suhu yang terlalu tinggi.
-Paramecium more attracted to the acidity of the water.
Paramecium lebih tertarik kepada keasidan air.
-The higher the pH value the shorter its life is.
Semakin tinggi nilai pH, semakin pendek umurnya.
*any acceptable answer
*mana-mana jawapan yang boleh diterima
1

1
1
Max : 3

Total : 12
6
a.

During early prophase chromatin condenses into chromosomes./ Semasa awal profasa,
kromatin memekat menjadi kromosom
During late prophase each chromosome consists of a pair of chromatids joined at the
centromere./ semasa profasa akhir, setiap kromosom mengandungi sepasang kromatid
bercantum di sentromer.
During metaphase that chromosomes arrange themselves on the equator of the spindle./
semasa metafasa, kromoso tersusun sendiri di tengah sel
During early anaphase chromatids part company and migrate to opposite poles of the
cell./ semasa awal anafasa, kromatid kembar berpisah ke kutub sel bertentangan
During late anaphases the chromosome reach the poles./ semasa akhir anafasa,
kromosom tiba ke setiap kutub
During telophase the chromosomes begin to decondense./ semasa telofasa, kromosom
mula untuk membuka lingkaran dan menjadi lurus

b.
i) - A technique in which new plants are grown from tiny samples
taken from anywhere on the parent plant./ teknik di mana
tumbuhan baru dicambah daripada sampel kecil yang
diambil dari mana-mana tumbuhan induk
- The samples must be placed on a sterile nutrient medium that
also contain hormones./ sampel mestilah diletakkan atas
medium nutrien steril yang mengandungi hormon
ii) - All apparatus and materials used in this technique must be
sterilised./ semua radas dan bahan yang digunakan mesti
disteril
- The surface of a leaf is sterilised with ethanol or dilute
sodium hypochlorite solution./ permukaan daun disteril
dengan etanol atau larutan natrium hipoklorit cair
- The leaf is then cut into small pieces. The small pieces of
plant tissue are called explants./ daun kemudian dipotong
kecil. bahagian kecil tisu tumbuhan disebut eksplan
- The explants are then placed inside a test tube containing
nutrient agar and growth hormones./ eksplan kemudian
diletakkan ke dalam tiub ujian yang mengandungi nutrien
agar dan hormon pertumbuhan

- After six to eight weeks, the explants develop new shoots./

selepas enam ke lapan minggu, eksplan mencambahkan
pucuk baru.
- The shoots are then cut free from the explants, and placed
in a flask containing a new medium that helps roots to
develop./pucuk kemudian dikerat/dipotong daripada eksplan
tersebut dan diletakkan ke dalam flas mengandungi medium
baru yang membantu akar untuk bercambah
- The rooted plantlets are then transferred to soil and kept in
a controlled environment until fully acclimatised./ anak pokok
berakar dialihkan pada tanah dan disimpan pada keadaan
persekitaran terkawal sehingga adaptasi sepenuhnya
- From one original plant, hundreds of genetically identical
plant could be produced./daripada satu bahagian asli
tumbuhan, beratus tumbuhan yang seiras genetik boleh
dihasilkan
1

Total : 20
7
a.
light energy
tenaga cahaya

*equation must correct and has label/

persamaan mesti betul dan ada label

24H2O
Water/air

24H+

hydrogen /hidrogen

24OHhydroxyl/hidroksil

Light reaction

Dark reaction

Tindak balas

Tindak balas gelap

cahaya
-requires light,

- does not requires

conversion of light

light, does depend on

energy to chemical

high energy product

b.

energy/ perlu cahaya,

from light reaction/

*mark any

ada pertukaran tenaga

tidak perlu cahaya,

correct

answer

cahaya kepada tenaga

bergantung pada

from

students

kimia

tenaga yang banyak

answer in

essay

Differences

- occur on thylakoid

produk dari tindak

version

from this

perbezaan

membrane of

balas cahaya

table

chloroplast/ berlaku

- occur in the stroma

pada tilakoid membran

- the reaction/

kloroplas

berlaku pada stroma

- photolysis occur (the

kloroplas

splitting of water into

-involves enzyme and

hydrogen ions, oxygen

temperature

and energy/ fotolisis

dependent/

berlaku, pembelahan

melibatkan enzim

air kepada ion

dan bergantung pada

hidrogen, oksigen dan

suhu

tenaga

- formation of glucose

- The main product is

by the combination of

oxygen, while

hydrogen ions with

byproduct is water and

water and energy/

ATP/ produk utama

pembentukan glukos

ialah oksigen,

daripada

sampingan adalah air

penggabungan ion

dan ATP

hidrogen dengan air

Tandakan
mana
yang betul
jawapan
yang
esei dari

1
1

1
1
1

dan tenaga
- The main product is
glucose (often called
carbon fixation)/

Max : 6

produk utama ialah

glukos(iaitu

c.

penetapan karbon)

- Cooking: heat food at high temperature- may kill

microorganism and denature enzymes that dissociates food/

manajawapan
dari
pelajar
berbentuk
rajah ini

Memasak : memanaskan makanan pada suhu yang tinggi

boleh membunuh mikroorganisma serta menyahaslika enzimenzim yang menguraikan makanan.

- Add salt or sugar in food: caused microorganism to lose water

by osmosis/ Menambah garam atau gula pada makanan :
menyebabkan mikroorganisma kehilangan air secara osmosis.

- Use of vinegar: lower the pH and inhibit the microorganism

growth./ Penggunaan cuka : menurunkan pH dan
menghentikan pertumbuhan mikroorganisma.

-Fermentation: produce ethanol at high concentration can

prevent food spoilage./ Penapaian : menghasilkan etanol yang
pada kepekatan tinggi boleh menghalang kerosakan makanan.

-Drying food under sunlight : remove water from food prevent

microorganism growth- uv light kills bacteria and other
microorganism./ Pengeringan makanan di bawah sinar
matahari : menyingkirkan air daripada makanan menghalang
pertumbuhan mikroorganisma sinaran ultraungu daripada
matahari membunuh bakteria dan mikroorganisma lain.

- Pasteurization: to remain the natural taste and vitamin B in

milk- milk is heated for 30 minutes at 63C then fast cooling, or
milk is heated at 72C and fast cooling for 15seconds- suitable

for milk, fruit juice and soup- to destroy bacteria that can
caused tuberculosis or typhoid/ Pempasteuran : bagi
mengekalkan rasa asli dan vitamin B dalam susu susu
dipanaskan sehingga 63C selama 30 minit kemudian
penyejukan segera, atau susu dipanaskan sehingga 72C
selama 15 saat diikuti penyejukan serta-merta sehingga 10C
atau kurang sesuai untuk susu, jus buah-buahan dan sup.
untuk memusnahkan bakteria yang boleh mendatangkan
penyakit seperti tuberkulosis dan tifoid

- Canned food: involves heat sterilization to kill microorganism

and its spores- food is wrapped in can and steamed at high
temperature and pressure to remove air from can- can
contained food is closed tightly to inhibit the microorganism
growth. / Pengetinan makanan : melibatkan pensterilan haba
untuk membunuh mikroorganisma dan sporanya makanan
dibungkus dalam tin dan dikukus pada suhu dan tekanan yang
tinggi untuk menyingkirkan udara daripada tin tin
mengandungi makanan ditutup rapat semasa penyejukan
vakum terhasil dalam tin menghentikan pertumbuhan
mikroorganisma

-Refrigerated food: to preserved meat and fish- food kept in

lower temperature than 0C can prevent microorganism growth/
Penyejukan makanan dalam peti ais : mengawet daging dan
ikan makanan disimpan dalam suhu yang lebih rendah

daripada OC boleh menghalang pertumbuhan mikroorganisma.

Max : 12

Total : 20
8
a.
i. -Gases diffusion occur from high partial pressure to the low
partial pressure./ Resapan gas berlaku daripada tekanan
separa yang tinggi ke tekanan separa yang rendah.
- The partial pressure of oxygen in alveolus is higher than the partial pressure of
oxygen in the blood capillary./ Tekanan separa oksigen dalam alveolus lebih tinggi
daripada tekanan separa di dalam kapilari darah.

- Thus, the oxygen diffuse through the alveolus surface and blood capillary into the
blood./ Oleh itu, oksigen meresap melalui permukaan alveolus dan kapilari darah ke
dalam darah.

ii. In blood, oxygen will combine with respiration pigment haemoglobin in red blood cell./
Dalam darah, oksigen akan bergabung dengan pigmen respirasi hemoglobin dalam sel
darah merah.
Oxygen transported in the form of oxyhaemoglobin to the whole part of body./ Oksigen
diangkut dalam bentuk oksihemoglobin ke seluruh badan.
In lungs, the partial pressure of oxygen is high./ Dalam peparu, tekanan separa oksigen
adalah tinggi.
Oxygen combine with haemoglobin forming oxyhaemoglobin and transported to the
whole body./ Oksigen bergabung dengan hemoglobin menghasilkan oksihemglobin dan
diangkut ke seluruh badan.
When reach to a low partial pressure region, oxyhaemoglobin will hydrolysed and free
the oxygen molecule./ Apabila sampai di kawasan tekanan separa yang rendah,
oksihemoglobin akan terurai dan membebaskan molekul oksigen.
Carbon dioxide that released by the respirated cells will be transported through three
ways./ Karbon dioksida yang dibebaskan oleh sel yang berespirasi akan diangkut
melalui tiga cara.
Through blood plasma, forming carbaminohaemoglobin, in form of bicarbonate ion
(HCO3-)/ Melalui plasma darah, membentuk karbaminohemoglobin, dalam bentuk
bikarbonat ion (HCO3-)
Carbon dioxide react with water forming carbonic acid (H 2CO3) with the aid of carbonic
anhydrase enzyme./ Karbon dioksida akan bertindak balas dengan air menghasilkan
karbonik asid menggunakan enzim karbonik anhydrase.
After it hydrolysed, bicarbonate ion will diffuse into blood plasma and transported to
lung./ Selepas ia terurai, bikarbonat ion akan meresap ke dalam plasma darah dan
diangkut ke peparu.

1
Max : 2

1
Max : 8

b.
Partial pressure of carbon dioxide increased from the active cell respiration./ Tekanan
separa karbon dioksida meningkat selepas sel respirasi yang aktif.
The increase in the concentration of carbon dioxide in the body detected through the
changes in blood pH.and brain tissue fluid pH./ Peningkatan kepekatan karbon dioksida
dalam badan dikesan oleh perubahan pH.dalam darah dan pH.tisu bendalir otak.

Carbon dioxide dissolved in the water forming the carbonic acid, the high carbon dioxide
rate in blood will lower the pH value in blood./ Karbon dioksida larut di dalam air
menghasilkan karbonik asid, kadar karbon dioksida yang tinggi dalam darah akan
merendahkan nilai pH dalam darah.
Carbonic acid then hydrolysed into hydrogen ion and bicarbonate ion./ Kemudian
karbonik asid akan diuraikan kepada hydrogen ion dan bikarbonat ion.
1

1
Max 4

c.
-Tar, nicotine, carbon monoxide, acetone, benzene, formaldehyde. (choose any two)/
Tar, nikotina, karbon monoxide, aseton, benzene, formaldehid. (pilih mana-mana dua)
-It can cause lung cancer./ Menyebabkan kanser peparu.

Cigarette smoke contains many chemicals that interfere with the bodys method of
filtering air and cleaning out the lungs./ Asap rokok mengandungi banyak bahan kimia
yang mengganggu cara badan untuk menapis udara dan membersihkannya keluar dari
peparu.
-The smoke irritates the lungs and leads to overproduction of mucus./ Asap menghakis
peparu and menyebabkan penghasilan mucus yang berlebihan.
-It also paralyses the cilia that line the airways and clean out dust and dirt./ Ia juga
melumpuhkan fungsi cilia yang memenuhi ruang udara dan membersihkan habuk dan
kekotoran.
-Paralysis of the cilia means mucus and toxic substances accumulate, resulting in
congestion of the lungs./ Pelumpuhan cilia bermaksud mucus dan bahan toksik
berkumpul menyebabkan peparu tersumbat.
-This extra mucus means smoker are more likely to suffer from chronic bronchitis./
Mukus yang berlebihan bermaksud perokok akan mudah menghidap bronchitis yang
teruk.
-Cigarette smoke can trigger asthma./ Asap rokok boleh menyebabkan asma.
-When people suffer from asthma, their inflamed air passages which are sensitive,
narrow when exposed to cigarette smoke causing asthma attack./ Apabila seseorang
menghidap asma, laluan udara yang sensitif, sempit bila terdedah kepada asap rokok
dan menyebabkan serangan asma.
1

1
1

Max : 6
9
a.
An environment which can support all living thing with sufficient basic commodities such
as air, food and water as well as unpolluted environment./ persekitaran yang boleh
menyokong semua keperluan asas benda hidup seperti udara, makanan dan air seperti
alam sekitar yang tidak tercemar

b.
i) - Global warming/ pemanasan global
= Extensive cutting down of trees increase the earths
temperature./ penebangan pokok berlebihan meningkatkan
suhu bumi
= More carbon dioxide brings about greenhouse effect./ lebih
banyak karbon dioksida membawa kesan rumah hijau
- Soil Erosion/ hakisan tanah
= Illegal logging and uncontrolled deforestation caused
many areas to be striped of trees and the land is exposed
to wind and rain./ pembalakan haram dan penebangan hutan
tidak terkawal menyebabkan banyak kawasan berjalur pokok
dan tanah terdedah luas kepada angin dan hujan
= Soil erosion occurs when the soil is blown by wind./ hakisan
tanah berlaku apabila tanah ditiup angin
= Rainwater also washes soil away./air hujan juga mengalih
tanah
- Pollution / pencemaran
= Excessive use of pesticides cause pollution./ penggunaan
racun perosak berlebihan menyebabkan pencemaran
= Eutrophication is cause by organic waste from excessive
fertilisers and sewage. Aquatic plants and animals die./
eutrofikasi adalah disebabkan sisa organik daripada baja
berlebihan dan kumbahan
= More vehicles cause more carbon dioxide, carbon
monoxide and lead in the atmosphere./ lebih banyak

kenderaan menyebabkan lebih banyak karbon dioksida,

karbon monoksida dan plumbum di atmosfera
= Gases release by industries and vehicles cause more air
pollution./ gas yang dilepaskan oleh industri dan kenderaan
menyebabkan lebih banyak pencemaran udara
= Sulphur dioxide causes acid rain./ sulfur dioksida
menyebabkan hujan asid
= More glasses building cause thermal pollution./ bangunan
berkaca menyebabkan pencemaran haba
= Construction sites, entertainment outlets and factories
cause noise pollution./ tapak pembinaan, pusat hiburan dan
kilang menyebabkan pencemaran bunyi
= Clearing of land and burning of trees cause air pollution./
pembersihan tanah dan pembakaran hutan menyebabkan
pencemaran udara
*any other suitable answer can be accepted.
Mana-mana jawapan yang sesuai boleh diterima.

ii)-Practice 3R concept: recycle, reuse and reduce./

mengamalkan konsep 3R: kitar semula, guna semula dan
kurangkan guna
= Recycle reduces pollution. Paper, aluminium cans and
glass bottles can be recycled./ kitar semula mengurangkan
pencemaran. kertas, tin aluminium dan botol kaca boleh dikitar
semula
= Reuse glass containers or plastic containers helps in

conserving natural resources./ guna semula bekas kaca atau

plastik bantu memulihara sumber semulajadi
= Reducing the use of paper, polystyrene boxes, boxes,
plastic bags save the environment./ mengurangkan
penggunaan kertas, kotak polisterin, kotak, beg plastik boleh
menyelamatkan alam sekitar
- Stop dumping rubbish into drains, rivers and lakes./ berhenti
membuang sampah ke dalam longkang, sungai dan tasik
= Sort out rubbish into things to be recycled and to be
thrown./ mengasingkan sampah kepada bahagian yang boleh
dikitar semula dan dibuang
- Stop open burning of rubbish./ berhenti membakar sampah
secara terbuka
= To reduce carbon dioxide level in the atmosphere./ bagi
mengurangkan tahap karbon dioksida di atmosfera

1
1

1
1

1
1

1
1

Max : 12

Max : 6
Total : 20