NAMA :..............................................................................................

TINGKATAN :.................................................................................

SMK. DATO HJ. HUSSEIN, 34100 SELAMA, PERAK.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN TING 5
TAHUN 2015
MATHEMATICS /MATEMATIK
(1449/2)
Kertas 2
2 1/2 jam

1. Write your name and form in the

spaces provided.
Tulis nama dan Ting anda dalam ruang yang disediakan
2. This question paper consists of 15 questions.
Kertas soalan mengandungi 15 soalan
3. Answer all question in Part A (1 11) and four
questions in Part B (12 15).
Jawab semua soalan Bahagian A(1-11) dan 4 soalan
dalam Bahagian B(12- 15)
4. Give only one answer for each question.
Beri satu jawapan untuk setiap soalan
5. Write your answers in the spaces
provided in this question paper.
Tulis Jawapan dalam ruang yang disediakan dalam kertas
soalan
6. Show your working. It may help you to get marks.
Tunjukan jalan pengiraan. Ia membantu anda mendapat
markah
7. The diagram in the questions provided are not drawn to
scale unless stated
Rajah dalam soalan tidak mengikut skala kecuali diberitahu
8. The marks allocated for each question are
shown in the brackets.
Markah untuk setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan
9. You may use a non-programmable scientific
calculator.
Anda boleh menggunakan kalkulator yang tidak
diprogram

Untuk Kegunaan
Pemeriksa
Bahagian
Soalan

Markah
Penuh
3

10

11

12

12

13

12

14

12

15

12

Markah
Diperoleh

JUMLAH

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

----------------------( Pn Norida bt Abd Kadir)

GK Sains

-----------------------(Cik Chuah Shu Fen)

KP Matematik

MATHEMATICAL FORMULAE/RUMUS MATEMATIK

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang
diberi adalah biasa digunakan.
RELATIONS/PERKAITAN

1.

a m a n a m+ n

2.

am an am

3.

( a m ) n a mn

4.

A 1

d
c

bc

b
a

5. Distance / Jarak
= (x2

x1

( y2

y1

6. M idpoint / Titik tengah

x x 2 y1 y 2
( x, y ) 1
,
2
2
7. Average speed =
Purata laju =
8. Mean =
Min =

n ( A)
n( S )

11.

P( A)

12.

P ( A ') 1 P ( A)

13.

14.

m
m

y2
x2

y1
x1

y-intercept
x-intercept
pintasan-y
pintasan-x

distance travelled
time taken

jarak yang dilalui

masa yang diambil

sum of data
number of data

hasil tambah nilai data

bilangan data

9. Mean =
Min =

Pythagoras Theorem
Teorem Pithagoras
c 2 a 2 b2

1
ad

10.

sum of (class mark frequency)

sum of frequencies

hasil tambah (nilai titik tengah kelas kekerapan)

hasil tambah kekerapan
2

SHAPES AND SPACE/BENTUK DAN RUANG

1
sum of parallel sides height
2

1. Area of trapezium =
Luas trapezium =

1
hasil tambah dua sisi selari tinggi
2

2. Circumference of circle = d = 2 r
Lilitan bulatan = d = 2 j
2
3. Area of circle = r
Luas bulatan = j 2

4. Curved surface area of cylinder = 2 rh

Luas permukaan melengkung silinder = 2 jt
5. Surface area of sphere = 4 r 2
Luas permukaan sfera = 4 j 2
6. Volume of right prism = cross sectional area length
Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas panjang
7. Volume of cylinder = r 2 h
Isipadu silinder = j 2 t
8. Volume of cone =
Isipadu kon =

12.

1 2
r h
3

1 2
j t
3

9. Volume of sphere =
Isipadu sfera =

13.

4 3
r
3

4 3
j
3

10. Volume of right pyramid =

Isipadu piramid tegak =

1
base area height
3

1
luas tapak tinggi
3

11. Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o

arc length
angle subtended at centre
=
circumference of circle
360
panjang lengkuk sudut pusat
=
lilitan bulatan
360
area of sector angle subtended at centre
=
area of circle
360
luas sektor
sudut pusat
=
luas bulatan
360
PA '
PA
PA '
Faktor skala, k =
PA

14. Scale factor, k =

15. Area of image = k2 area of object

Luas imej = k2 luas objek

Section A Bahagian A
[52 marks][52 markah]
1. Lorekkan kawasan yang memuaskan ketiga- tiga ketaksamaan
y x+ 8, y x and

x< 8 . pada ruang jawapan

On the graph in the answer space, shade the region which satisfy the three
inequalities

y x+ 8, y x and

x< 8 .

(3 markah)(3 marks)
Jawapan/ Answer:
y
y=x
8

x
0

8
y = -x + 8

2. Harga bagi 1kg durian dan 1 kg nangka ialah RM 11. Beza harga antara 3 kg

durian dan 1kg nangka ialah RM 5. Berapakah harga dalam RM bagi 1 kg nangka?
The price for 1kg durian and 1kg star fruit is RM 11. The price different between
3kg durian and 1kg star fruit is RM 5. What is the price in RM for 1 kg star fruit?
(4Markah)(4marks)
Jawapan/Answer:

3.

Rajah 1 menunjukkan sekeping papan iklan ABCD berbentuk segi empat tepat.
Diagram 1 shows a rectangular billboard ABCD.
A

(2x + 3) m

(2x + 1) m

Rajah 1 / Diagram 1
Diberi luas papan iklan adalah 24 m2 . Hitung panjang AB dalam m.
Given the area of the billboard is 24 m2. Calculate the length, in m, of AB.
(4Markah)(4marks
Jawapan/ Answer :

12 cm

Rajah 2 menunjukkan sebuah prisma dengan BCRQ sebagai keratan rentas.

Diberi T dan U adalah masing-masing titik tengah bagi AD dan BC. P dan Q
adalah masing-masing tegak di atas T dan U dan PQRS ialah segi empat sama.
Diagram 2 shows a prism with cross section BCRQ. Given T and U are the
midpoint of AD and BC respectively, P and Q are right above T and U
respectively and PQRS is a square.
9 cm
S
R

Rajah 2 /Diagram 2

15 cm

(a). Namakan sudut di antara satah PBC dengan satah BCRQ.

Name the angle between plane PBC and plane BCRQ.

(b). Hitung sudut di antara satah PBC dengan satah BCRQ.

Calculate the angle between plane PBC and plane BCRQ.
(3 markah)(3marks)
Jawapan/Answer:
(a).

(b).

5.

7 mm

Diagram 3(i)/Rajah 3 (i)

3 mm

Diagram 3(ii) / Rajah 3 (ii)

Rajah 3 (i) menunjukkan sebiji kapsul ubat berbentuk silinder dengan jejari 3 mm.
Rajah 3 (ii) menunjukkan sebiji kapsul ubat berbentuk silinder yang ditutup oleh
satu hemisfera dengan ukuran jejari bagi kedua-duanya adalah 3 mm.
22

7
Dengan mengunakan
, hitungkan beza isipadu kedua-dua kapsul ubat itu.
Diagram 3 (i) shows a capsule in the shape of a cylinder with radius 3 mm.
Diagram 3 (ii) shows a capsule in the shape of a cylinder which is attached to a
hemisphere with the radius for both is 3 mm.
22

7
By using
, calculate the difference in the volume of the two capsules.
(4 marks /4 markah )
Answer /Jawapan:

6(a)

Nyatakan sama ada pernyataan-pernyataan di bawah benar atau palsu.

State whether each of the following statement is true or false.
(i)

42 = 8 atau
3
2

(ii
)

8 2

8 2

4 = 8 or
a { a, b, c } dan -3 > -7
a { a, b, c } and -3 > -7

(b) Lengkapkan pernyataan di bawah.

Complete the following arguments.
Premis 1

: Jika p adalah nombor genap, maka p boleh dibahagikan

dengan 2
Premise 1 : If p is an even number, then p is divisible by 2
Premis 2 : 52 ialah nombor genap
Premise 2 : 52 is an even number
Kesimpulan :
Conclusion :
(c)

Bina satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 1, 4, 7, 10, yang
mengikut pola berikut :
Make a general by induction for the sequence of numbers 1, 4, 7, 10, which follows
the following pattern :
1 = 1 + 3(0)
4 = 1 + 3(1)
7 = 1 + 3(2)
10 = 1 + 3(3)
... = ............

(5 markah)(5 marks)
Jawapan/Answer:

(a) (i).
(ii).

(b). Kesimpulan/ Conclusion : .

(c).

7.

Dalam Rajah 4, O ialah asalan. Titik R berada pada paksi x dan titik P berada pada paksi
y. Garis lurus PU selari dengan paksi x. Garis lurus PR selari dengan garis lurus ST.
Persamaan garis lurus PR ialah x + 2y = 14.
In Diagram 4, O is the origin, point R lies on the x-axis and point P lies on the y-axis.
Straight line PU is parallel to x-axis and the straight line PR is parallel to straight line
ST. The equation of straight line PR is x + 2y = 14.

Rajah 4 / Diagram 4
(a) Nyatakan persamaan garis lurus PU.
State the equation of the straight line PU.
(b
)

Cari persamaan garis lurus ST.

Find the equation of the straight line ST.

(c) Nyatakan pintasan x bagi garis ST.

State the x-intercept of the straight line ST
(5 markah)(5 marks)
Jawapan/Answer:

(a)

(b)

(c)

8. Rajah 5 menunjukkan graf laju-masa seorang penunggang motor dalam tempoh 30

saat.
Diagram 5 shows the speed-time graph of a motorcyclist in a period of 30 seconds.
Laju/ Speed (m s-1)

20
v

10

25

30

Masa /Time ( s )

Rajah 5 / Diagram 5
Diberi bahawa jumlah jarak yang dilalui oleh penunggang motorsikal itu ialah 525 m.
Given that the total distance travelled by the motorcyclist is 525 m.
Hitung
Calculate
(a) selang masa untuk laju seragam.
the duration of uniform speed
(b) kadar perubahan laju untuk 5 saat yang terakhir
the rate of change of speed in the last 5 second
(c) nilai v
the value of v.
(6 markah)(6 marks)
Jawapan/Answer

(a)
(b)

10

(c)

9. Dalam Rajah 6, NOMR adalah sebuah semi bulatan dengan diameter NM. PQ adalah lengkok bagi
bulatan lain dengan pusat O. NOMP dan ORQ adalah garis-garis lurus.
In diagram 6, NOMR is a semicircle with diameter NM. PQ is an arc of another circle with
centre O. NOMP and ORQ are straight lines

Rajah 6 / Diagram 6
Diberi OM = MP = 7 cm and

POQ = 60o.

22
7

Dengan menggunakan =
, hitungkan
(a) luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek..
(b) perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu

Given OM = MP = 7 cm and

POQ = 60o.

22
7

Using
=
, calculate
(a) the area, in cm2, of the shaded region.
(b) the perimeter, in cm, of the whole diagram.
(6markah)(6marks)
Jawapan/ Answer:
(a)
11

(b)

4 3 2

5 5 4

10
n

(a)

Matriks songsang bagi

ialah

4 3 2

5 5 4
The inverse matrix of

is m

Carikan nilai m dan n.

Find the value of m and of n.
(b) Seterusnya dengan menggunakan kaedah matriks, selesaikan persamaan serentak berikut
Hence, using matrices, solve the following simultaneous equations :
3x 2y = 8
5x 4y = 13
Jawapan/Answer :
[6markah][6 marks]
(a)

m =

n =

12

(b)

11.

Kotak Q/ Box Q

Kotak P/ Box P

1
3

2
4

A
C

Rajah 7/ Diagram 7
Rajah 7 menunjukkan kad-kad bernombor di dalam kotak P dan kad-kad berlabel A, B dan C di dalam
kotak Q. Sekeping kad dipilih secara rawak dari kotak P dan kemudian kotak Q.
Diagram 7 shows the numbered cards in box P and cards labelled A, B and C in box Q. A card is
selected at random from box P and then box Q.
(a) Lengkapkan kesudahan peristiwa yang mungkin di Jadual 1.
Complete the possible outcomes in Table 1.
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan suatu peristiwa, cari kebarangkalian bahawa
13

By listing all the possible outcomes of the event, find the probability that
(i)

Kad berlabel C dipilih.

Card labelled C is selected.

(ii)

Kad bernombor genap atau kad berlabel A dipilih.

A card with an even number or the card labelled A is selected.
(6 markah )( 6 marks)

Answer /Jawapan:
(a)

Kesudahan Kotak POutcome of Box P

Outcome of Box Q
Kesudahan Kotak Q
A
B
C
1

(1,A)

2
3

(3,C)

(4,C)

Jadual 1/ Table 1
(b)(i)

14

(ii)

Bahagian B/Section B
[48 markah]/ [48 marks]
Jawab empat soalan daripada bahagian ini
Answer any four questions from this section.
12. (a) Lengkapkan Jadual 2 dalam ruangan jawapan untuk persamaan

y = x3 13x + 18

Complete Table 2 in the answer space for the equation y = x3 13x + 18 .

(2 markah) (2 marks)
(b) Untuk bahagian ini, gunakan kertas graf. Gunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada
paksi-x dan 2 cm kepada 5 units pada paksi- y, lukiskan graf y = x3 13x + 18 untuk
-4 x 4
For this part, use a graph paper.
By using a scale 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on the y-axis, draw the
graph of y = x3 13x + 18 for -4 x 4.
Untuk bahagian ini, gunakan kertas graf. Gunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada
paksi-x dan 2 cm kepada 5 units pada paksi- y, lukiskan graf y = x3 13x + 18 untuk
-4 x 4
(4 markah)(4 marks)
15

(c) Daripada graf anda, carikan

i. nilai y bila x = - 0.5
ii. nilai x bila y = 22.
From your graph, find
i. the value of y when x = - 0.5,
ii. the value of x when y = 22.
(2 markah) (2 marks)
(d) Lukiskan garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mendapatkan nilai- nilai x yang
memuaskan persamaan x3 11x + 4 = 0 untuk -4 x 4. Nyatakan nilai- nilai x itu.
Draw a suitable straight line on your graph to find all the values of x which satisfy the
equation x3 11x + 4 = 0 for -4 x 4. State these values of x.
(4 markah) (4 marks)
Jawapan/ Answer:
(a)
x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
y
6
36
30
18
6
6
30
Table 2/ Jadual 2
(b)
Kertas graf/graph paper
( c)

( d)

i)

ii)

x =

16

1
3.

Data dalam Rajah 8 menunjukkan derma yang dikutip oleh 40 orang

pelajar dalam satu
kempen.
The data in Diagram 8 shows the donation collected by 40 students
during a campaign.

32

28

26

18

20

17

25

36

19

22

26

31

18

20

31

38

37

17

31

35

23

30

29

21

32

28

23

34

24

28

21

33

22

31

27

36

29

31

30

22

Rajah 8 / Diagram 8
17

(a)

Berdasarkan data dan menggunakan satu selang kelas 5,

lengkapkan
Jadual 3.
Based on the data and using a class interval of 5, complete
Table 3.
(3 markah)(3 marks)

(b)

Berdasarkan Jadual 3 di (a), hitungkan anggaran min derma

yang dikutip
oleh setiap pelajar.
Based on Table 3 in (a), calculate the estimated mean of the
donation
collected by each student.
(3 markah)(3 marks)

(c)

Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf.

For this part of the question, use graph paper.
(5 markah)(5 marks)
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada RM5 pada paksi
mengufuk dan 2 cm kepada 1 pelajar pada paksi mencancang,
lukiskan satu poligon kekerapan untuk mewakili data itu.
Using a scale of 2 cm for RM5 on the horizontal axis and 2 cm
to 1 student on the vertical axis, draw a frequency polygon to
represent the data.

(d)

Berdasarkan poligon kekerapan di (c), nyatakan satu maklumat

yang mengenai derma itu.
Based on the frequency polygon in (c), state one piece of
information about the donation.
(1 markah)(1 marks)

Jawapan/ Answer:
(a)
Selang kelas
Class interval

Titik tengah
Midpoint

Kekerapan
Frequency

10 14

12

18

Jadual 3 / Table 3

(b) Min =

(c)Kertas graf/graph paper

(d)

19

14.

y
10
8

6
4

-12

-10

-8

-6

-2

-4

2
3

(a)

Penjelmaan T ialah translasi

2
3

Transformation T is a translation
Penjelmaan R ialah pantulan pada garis y = 3.
Transformation R is a reflection in the line y = 3.
Penjelmaan S ialah putaran 90 ikut arah jam pada pusat (0, k).
Transformation S is a clockwise rotation of 90 about the centre (0, k).
(i) Titik (3,6) ialah imej titik (-3,6) di bawah penjelmaan S. Nyatakan nilai k.
The point (3, 6) is the image of the point (3, 6) under the transformation
S. State the value of k.
(ii)

Nyatakan koordinat imej titik (4,2) di bawah penjelmaan berikut

Find the coordinates of the image of point (4, 2) under each of the
following transformations.
(a) T

(b) RT.
(4 marks) (4 markah)

20
Rajah 9 menunjukkan tiga trapezium PRST, ABCD dan AEFG dilukis pada suatu
satah Cartesan.

(3 markah)(3 marks)

Jawapan/ Answer:
(a) (i) k =
(ii) (a)

(b)

(b) (i) V:..

..
(ii) W: .

(c)

21

1
5.

Rajah 4(i) menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak

dengan tapak BCKJ terletak di atas satah mengufuk. EFGM dan CDLK
merupakan satah mencancang manakala EDLM ialah satah mengufuk.
Satah AFGH adalah satah condong. Heksagon ABCDEF ialah keratan
rentas seragam prisma itu. Tepi AB, FE dan DC adalah tegak.
Diagram 4(i) shows a solid right prism. The base BCKJ is on horizontal
plane. EFGM and CDLK are vertical planes whereas EDLM is a
horizontal plane. The plane AFGH is inclined. Hexagon ABCDEF is the
uniform cross section of the prism.The sides AB, FE and DC are
vertical.
G

4 cm
M

F
A

3 cm
L
3 cm

6
cm

E
B

K
D

8 cm

6
C
Rajah 4(i) / Diagram 4(i)
(a) Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.
Draw in full scale, the plan of the solid.
(3 markah)(3 marks)
Jawapan/Answer
(a)

22

3 cm

(b)

PSebuah pepejal berbentuk

Q separuh silinder dicantumkan kepada pepejal di Rajah 4(i) pada satah
Y

mencancang BCQP untuk membentuk gabungan pepejal seperti yang ditunjukkan di Rajah 4(ii).
Tinggi separuh silinder tersebut ialah 2 cm.
A half-cylinder is joined to solid in Diagram 4(i) at the vertical plane BCQP to form a combined
solid as shown in Diagram 4(ii).
The height of the half-cylinder is 2 cm.
G
H
4 cm

F
A

3 cm
L

K
E

8 cm

C
Rajah 4(ii) / Diagram 4(ii)

Lukis dengan skala penuh,

Draw in full scale,
(i) dongakan gabungan pepejal pada satah mencancang selari dengan BC sebagaimana dilihat dari X.
the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to BC as viewed from X.
(4 markah)(4 marks)
(ii dongakan gabungan pepejal pada satah mencancang selari dengan CK sebagaimana yang dilihat dari
)
Y.
the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to CK as viewed from Y.
(5 markah)(5 marks)
Jawapan/ Answer:
(b)(i)

23

(ii)

24

16. R (40U, 80B) , S dan T ialah tiga titik di atas permukaan bumi. RS ialah diameter
selarian latitud 40U. T ialah 6600 batu nautika ke selatan R.
R (40N, 80W) , S and T are three points on the surface of the earth. RS is the
diameter of a parallel of latitude 40N. T is 6600 nautical miles to the south of R.
(a) Nyatakan longitud S.
State the longitude of S.

(2 markah)(2 marks)

(b) Cari latitud T.

Find the latitude of T.

(2 markah)(2 marks)

(c) Kira jarak terpendek ,dalam batu nautika, dari R ke S diukur sepanjang permukaan bumi.
Calculate the shortest distance, in nautical miles, from R to S measured along the surface of the earth.
(3 markah)(3 marks)
(d) Sebuah kapal berlayar dari S ke R sepanjang selarian latitud sepunya dan kemudian ke selatan ke
T. Jumlah masa yang diambil untuk perjalanan ialah 20 jam. Kira laju purata kapal bagi keseluruhan
perjalanannya.
A ship sailed from S to R along the common parallel of latitude and then due south to T. The total time
taken for the journey was 20 hours.
Calculate the average speed of the ship for the whole journey.
(5 markah)(5 marks)
Jawapan/ Answer:
(a)

(b)

25

(c)

(d)

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

26