Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

201

Kzgazdasgi Szemle, LIII. vf., 2006. mrcius (201225. o.)

KERTESI GBORKLL JNOS

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg

s a diplomk piaci rtke
A magyar felsoktatsnak a kilencvenes vekben vgbement hirtelen bvlse sokakban keltett aggodalmat: vajon az expanzi nem vezet-e tmeges tlkpzshez,
azaz nvekv munkanlklisghez a fiatal diplomsok vagy az ltaluk kiszortott
csoportok krben s/vagy a diplomhoz kapcsold kereseti elny sllyedshez?
A tanulmny korves vagy korcsoportos, illetve foglalkozsi bonts adatok segtsgvel vizsglja az esetleges tlkpzs tneteit 1995 s 2004 kztt. Az elemzs a
Foglalkoztatsi Hivatal brtarifa-felvtelnek s a KSH munkaer-felvtelnek korves, illetve foglalkozsi szinten sszekapcsolt adatbzisain nyugszik s a 2003 vgig (foglalkoztats), illetve 2004 mjusig (brek) terjed idszakra vonatkozik. 2000ig risi mrtkben ntt az jonnan szerzett fiskolai s egyetemi diplomk piaci
rtke, ezt kveten azonban a nvekeds lelassult, majd a plyakezd diplomsok
kereseti elnye cskkent. Ugyanakkor az adatok nem igazoljk sem a diploms munkanlklisggel, sem a kiszortsi hatsokkal kapcsolatos aggodalmakat.*
Journal of Economic Literature (JEL) kd: I21, J21, J31, J44, J45.

Oktatsi expanzi s a diploms munkaerpiac

A rendszervltst kveten gyors expanzi ment vgbe a magyar felsoktatsban. A nappali tagozatos hallgatk ltszma 1986-tl, az esti, levelez s tvkpzsben rszeslk
pedig 1992 ta nvekszik. A fiskolai s egyetemi hallgatk szma a rendszervlts eltti
100ezer krli szintrl mra 350ezer fl emelkedett. A frissen vgzett diplomsok
szma 1995-ben indult nvekedsnek, azta a felsoktats ves kibocstsa hozzvetlegesen megktszerezdtt. Napjainkban tbb mint tvenezer diploms lp ki vente a
fiskolkrl s egyetemekrl, tbb mint ktszer annyi, mint a rendszervlts vben
(1. bra).1
A knlati sokk mrtkt sszefoglalan mutatja az 1. tblzat. A politikai rendszervltst megelz s kvet t-t vben nagyjbl 120ezer friss diploms lpett a munkaA tanulmny A fiskolt s egyetemet vgzettek irnti kereslet Magyarorszgon a rendszervlts utn
cm OFA/CXXVII-97 kutats zrtanulmnya alapjn kszlt. A cikk a Budapesti Munkagazdasgtani
Fzetek 2005. vi 3. szm ktetben megjelent tanulmny (KertesiKll [2005], http://econ.core.hu/doc/
bwp/bwp/Bwp0503.pdf) rvidtett vltozata. Ksznettel tartozunk des Balzsnak lelkiismeretes asszisztensi munkjrt.
1
A kibocstsnak az llomnynl kisebb nvekedse a kpzsi id hosszabbodsbl, illetve a msodik
diploma megszerzsnek gyakoribb vlsbl addik.
Kertesi Gbor, MTA Kzgazdasgtudomnyi Intzet s Sulinova Kht., kertesi@econ.core.hu.
Kll Jnos, MTA Kzgazdasgtudomnyi Intzet, IZA (Bonn) s WDI (Ann Arbor), kollo@econ.core.hu.

202

Kertesi GborKll Jnos

1. bra
A hallgati ltszm (bal oldal) s a friss diplomsok szmnak (jobb oldal) alakulsa*
Ezer f

Ezer f

400

60
50

300

40
30

200

20

100

10

0
1980

1985

1990

1995

2000 2003

sszesen

0
1985

Nappali tagozat

1990

1995

2000

2005

Nem nappali tagozat

* A kibocstsra vonatkoz 2004. s 2005. vi adatot az 19952003-as (nemlineris) trendek alapjn

becsltk.

1. tblzat
A knlati sokk mrtke
Idszak
19861990
19911995
19962000
20012005c
a
b
c

A frissen vgzett
diplomsok szma
(ezer f)
121
120
196
257

A diplomsok
sszltszma
(ezer f)
1988:
1993:
1998:
2003:

A frissen vgzettek
arnya az sszes
diploms szzalkban

572a
640b
694b
850b

21,2
18,8
28,2
30,1

Forrs: 1987/88. vi KSH-jvedelemfelvtel.

Forrs: az adott vi KSH-munkaerfelvtel szi hullma.
A vgzett diplomsok szmra vonatkoz 2004. s 2005. vi adat becslt adat.

erpiacra, mr kzel 200ezer a rkvetkez t vben, 2000 ta pedig becslsnk

szerint tbb mint 250ezer. A diplomsok sszltszma a rendszervlts eltti szint
msflszeresre ntt gy, hogy a frissen vgzettek az llomnynak ma mr majdnem az
egyharmadt adjk.
Tbb tanulmny (KertesiKll [1997], KzdiKll [1998], Krsi [1998], [2000],
[2002], Kzdi [2004]) is rmutatott, hogy a rendszervlts elejn nagymrtkben nvekedett a diplomsok kereseti elnye, s az oktats egyni kltsgeit figyelembe vve is
jelentsen emelkedett a felsfok tanulmnyok egyni megtrlsi rtja (Varga [1997]).
Ez a diplomsok irnti keresletnek a knlatt meghalad tem nvekedsre utal. Kertesi
Kll [2003] tanulmnyunkban amellett mutattunk be empirikus rveket, hogy e mgtt
a modern technolgia s a korszersdtt felsoktatsban megszerzett szakismeretek komplementaritsa ll.
Az idzett rsok azonban csakgy, mint Svejnar [1999] hasonl tendencikat feltr
kzp-kelet-eurpai ttekintse a kilencvenes vek fejlemnyeit elemeztk, azt az idszakot, amikor a felsfok szakismeretek irnt megnvekedett kereslet merev vagy legalbbis viszonylag lassan nvekv knlattal tallkozott. Ma, tz vvel azutn, hogy az
expanzi kvetkezmnyei a munkaerpiacon is megjelentek, kellen hossz idszak s
elegend adat ll rendelkezsre annak felmrsre, vajon a felsoktats kibvlse hosszabb

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

203

tvon nem vezetett-e tlkpzshez, azaz, a diplomk piaci rtknek sllyedshez,

valamint nvekv munkanlklisghez a fiatal diplomsok vagy az ltaluk kiszortott
idsebb diplomsok s rettsgizettek krben.
A felsfokon kpzett munkaer piacn mivel a knlat csak tbbves ksssel kpes
reaglni a kereslet nvekedsre elvileg knnyen bekvetkezhet a Freeman [1976]
nyomn pkhlciklusnak nevezett esemnysorozat, amelyben a keresleti grbe eltoldst kveten a brek az egyenslyi szint fl emelkednek, nagy tmegeket csbtva az
egyetemekre; majd ngy-t v elteltvel a hirtelen knlatnvekeds hatsra az egyenslyi szint al cskkennek, ami visszaveti a beiskolzst. A megint csak ngy-t ves ksssel bekvetkez knlatcskkens hatsra ismt magasra szknek a brek s ez gy tart
mindaddig, amg a piac r nem tall a megnvekedett keresletnek megfelel, j egyenslyi pontra. (A konvergencia szksges felttele, hogy a kereslet rugalmasabb legyen a
knlatnl.) Mint a bevezet jelleg tanknyvek, pldul EhrenbergSmith [2003] (355
357. o.) is hangslyozzk, pkhlciklus csak naiv vrakozsok esetn, zrt foglalkozsi
rszpiacon alakul ki, nem szksgszer kvetkezmnye az oktatsi expanzinak.
Noha a diplomk elrtktelenedsrl sok sz esik napjainkban, mg a legfrissebb
kutatsi eredmnyek sem tmasztjk al a beiskolzsi adatok alapjn olyannyira indokoltnak tn aggodalmakat. Az ezredforduln elvgzett vizsglatok Kelet-Kzp-Eurpa-szerte az egyetemi vgzettsg s ltalban az iskolzottsg tovbbi felrtkeldsrl adtak szmot. A klasszikus Mincer-fle regresszis becsls szerint Romniban az
oktats megtrlsi rtja (mely 19851989-ben mg csupn 0,034 volt) 1997 s 2000
kztt 0,069-rl 0,085-re emelkedett (AndrenEarleSapatoru [2004] 23. o.).2 Csehorszgban az egyetemi vgzettsgeknek az rettsgizettekhez viszonytott brelnye 1998
s 2002 kztt 0,409 logaritmuspontrl 0,482-re emelkedett (Jurajda [2004]; az adatok
a versenyszfra 10 fsnl nagyobb vllalataira vonatkoznak.)3 Magyarorszgon az oktats megtrlsi rtja 19982004-ben a nknl 0,106-rl 0,130-ra, a frfiaknl 0,118-rl
0,139-re emelkedett, a diplomsok (log) brelnye a nknl 0,363rl 0,594-re, a frfiaknl 0,550-rl 0,715-re ntt a brtarifa-felvtelek adataival becslt Mincer-fle alapegyenletek szerint.
Galasi [2004a], [2004b] kt tanulmnyban is kutatta a diplomk esetleges elrtktelenedsnek jeleit. Az egyik lehetsges tnet, ha az egyetemi vgzettsgek fokozd mrtkben knyszerlnek rettsgivel is betlthet munkakrk elfogadsra. Megllaptsa
szerint 2002-ig nem mutathat ki ilyen irny elmozduls. Ellenkezleg, a diplomsoknak vrl vre nagyobb rsze dolgozott felsfok foglalkozsban, olyanban, ahol a
munkltatk magas brprmiummal jutalmazzk a fiskolai vagy egyetemi vgzettsget
(Galasi [2004b]). Ekzben megduplzdott azoknak a foglalkozsoknak a szma, ahol
az egyetemi vgzettsghez kapcsold brelny meghaladta a diploms foglalkozs
minstshez szksges kszbrtket (a konkrt vizsglatban a 44 szzalkot).4
2
A Mincer-fle alapegyenletben ( ln w = b0 + b1S + b2 X + b2 X 2 , ahol S az iskolban, X pedig a munkban
tlttt veket jelzi) a b1 paramter mri az oktats megtrlsi rtjt vgtelen idhorizont, zrus kzvetlen
oktatsi kltsg s idben stabil tapasztalatkereseti profil esetn.
3
Az utbbi vben egy iskolav hozama a Mincer-fle alapegyenlettel becslve 0,089 volt a nknl s
0,111 a frfiaknl, ami nagyjbl megfelelhet a romn rtknek, figyelembe vve, hogy a cseh vizsglatban
figyelmen kvl hagyott kltsgvetsi szektorban ltalban kisebbek a brklnbsgek.
4
Az jabb s jabb foglalkozsok belpse e krbe azzal a kvetkezmnnyel jrt, hogy (1998 utn)
cskkent a felsfok foglalkozsokban dolgoz tlagegyn brprmiuma, ez azonban nem ll ellentmondsban azzal, hogy a felsfok kpzettsgeknek az rettsgizettekhez viszonytott brelnye ebben az idszakban sszessgben jelentsen nvekedett. Egyrszt a teljes brelny fgg a diplomsoknak az egyes
foglalkozsokon belli kereseti tbblettl, msrszt a diploms foglalkozsok kre minden bizonnyal
olyanokkal bvlt, amelyekben a tbblet ppen a vizsglt peridusban lpte t (valsznleg nem sokkal) a
44 szzalkos hozamkszbt.

204

Kertesi GborKll Jnos

A diploma lertkeldsnek egy msik lehetsges tnett elemezte Galasi [2004a]

tanulmnya, amely az iskolzottsg kereseti hozamt aszerint vizsglta, hogy az egyn a
foglalkozsnak ppen megfelel, illetve annl magasabb vagy alacsonyabb iskolzottsggal rendelkezik-e. Az egyes foglalkozsok betltshez szksges iskolzottsgi szintet a benne dolgozk modlis iskolzottsga mrte, az ennl tbbet vgzett egynek minsltek tlkpzettnek, s az ltaluk elvgzett osztlyoknak a szksges szint feletti
tbblete tbbletosztlynak. (A tlkpzettek arnya 1994 s 2002 kztt tzrl hsz szzalkra ntt, mikzben az alulkpzettek egyharmadrl egytdre cskkent.) Figyelemre
mlt eredmny, hogy 19952001-ben a piac a tbbletosztlyokat, ha rnyalatnyival is, de
tbbre rtkelte, mint a foglalkozs betltshez szksges iskolzottsgot, s csupn 2002ben billent helyre a sorrend, amikor egy szksges iskolai osztly 0,108-del, egy tbbletosztly viszont mr csak 0,094-del emelte az egynek keresetnek logaritmust. A tbbletosztlyokhoz kapcsold kereseti hozam azonban 1999 utn abszolt rtkben cskkensnek indult, miutn 19941998-ban nagyjbl megduplzdott, ami a szksgesnl
kpzettebbek szmnak szaporodsval egytt a diplomk piaci rtkt ront tlkpzs
els, halvny jeleknt is rtelmezhet. Tanulmnyunk megersti, hogy 20032004-ben
nhny tovbbi, hasonl kvetkeztets levonsra indt vltozs figyelhet meg.
Mieltt azonban az j diplomk rtknek vltozsrl beszlnnk, clszer tisztzni,
hogy milyen szintet rt el az egyetemi vgzettsg piaci rtke Magyarorszgon. Nem
teljes kr, de megbzhat s pontos sszehasonltsra nylik md BrunelloComiLucifora
[2000], valamint Jurajda [2004] adatainak felhasznlsval. Brunello s szerztrsai tz
EU-orszgra szmtottk ki a fels- s kzpfok vgzettsg 4551 ves frfiak kztti
logaritmikus rakereset-klnbsget. A mrt rtkek 0,28 (Olaszorszg) s 0,57 (Portuglia) kztt szrdtak. A magyar oktatsi rendszerhez hasonlval rendelkez Ausztriban 0,37, Nmetorszgban 0,41 rtket mrtek. A cseh versenyszfrban a keresetklnbsg lnyegesen nagyobb, 0,6 volt 2002-ben, Magyarorszgon pedig 2004-ben 0,64 a
kltsgvetsi szektorban s 0,87 a versenyszfrban. sszessgben, felttelezve, hogy
a kltsgvetsi szektorban dolgozk kztt minimlisak a ledolgozott rk tekintetben
mutatkoz klnbsgek, a logaritmikus rabrklnbsget 0,71 szintnek becslhetjk a
magyar gazdasg egszben. Ez azt jelenti, hogy mg egy kzpkor osztrk diploms frfi
45 szzalkkal keres tbbet kzpiskolt vgzett trsnl (e0,37=1,45), Magyarorszgon a
diploms brelnye 103 szzalk, az osztrk rtknek jval tbb, mint ktszerese!
Felmerlhet, hogy a magyar diplomsok klnlegesen magas keresete mer ltszat
abban az rtelemben, hogy ppen a felsoktats vtizedeken t tart korltozsa miatt
a felsfokon kpzettek arnylagosan, a magyar tlaghoz kpest tbb emberi tkvel
rendelkeznek, mint mondjuk a francia diplomsok a francia tlaghoz kpest. Mivel az
egyetemekre kevesen kerltek be s nem vletlenszeren, hanem nagyjbl a tehetsgk s szorgalmuk szerint , az gy kpzdtt szk elit tlagos tagja klnlegesen j
kpessgekkel rendelkezik, esetleg mg akkor is, ha ehhez maguk a felsfok tanulmnyok keveset tettek hozz. A kpessgek szerinti szelekci, azonosnak felttelezve a
kpzs sznvonalt, s feltve, hogy a munkltatk azonosan rtkelik az emberi tke
egy-egy egysgt, magasabb diplomsbreket implikl olyan orszgokban, ahol viszonylag kevs a diploms.
Az OECD 20 orszgra s a 1664 v kztti populcira kiterjed nemzetkzi
felnttrsbelisg-vizsglata (IALS) amely kutatsban Magyarorszg is rszt vett 1998ban alkalmas mutatkat szolgltat arra nzve, hogy egy orszg npessge, az letben
valban hasznosthat tuds tekintettben milyen szint kpessgekkel rendelkezik. Az
rsbelisgvizsglat alapveten a szvegrtsi jrtassgok mrst tzte ki clul, a tesztekben hrom klnbz szvegtpust tartalmaz feladatok szerepeltek: przai szvegek,
egyszer dokumentumok s kvantitatv tpus szvegek.

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

205

A 2. tblzat a klnbz iskolafokozaton vgzettek tlagos pontszmt a teljes IALSminta iskolzottsgspecifikus tlagaihoz hasonltja a rszt vev volt szocialista orszgokban. A diplomsok klnlegesen j kpessgeire utalna, ha a relatv teljestmnyk sokkal jobb lenne, mint a kzpfokon vagy als fokon vgzettek.
2. tblzat
A klnbz iskolzottsg vlaszolk teljestmnye a nemzetkzi rsbelisgvizsglatban
a felvtel teljes mintjnak iskolzottsgspecifikus tlagaihoz viszonytva
Orszg
Csehorszg
Magyarorszg
Lengyelorszg
Szlovnia

ltalnos iskola

Kzpiskolaa

Fiskola, egyetem

110,4
90,7
86,1
79,8

106,1
92,3
90,1
87,8

103,5
92,9
90,5
93,3

Szakmunkskpzvel egytt.
Az adatok forrsa: Literacy [2002].

A diploms vlaszadk Szlovniban valban sokkal jobb teljestmnyt nyjtottak,

mint a kzpfokon s klnsen az als fokon vgzettek. Lengyelorszgban a diplomsok s kzpiskolt vgzettek egymshoz hasonlan, az ltalnos iskolt vgzetteknl
valamivel jobban szerepeltek. Magyarorszgon igen kicsik az iskolzottsg szerinti klnbsgek: a diplomsok nem nyjtottak jobb teljestmnyt ms orszgok diplomsaihoz
viszonytva, mint a kzpiskolt vgzettek ms orszgok kzpiskolt vgzettjeihez kpest, s csak rnyalatnyival szerepeltek jobban relatv rtelemben , mint az ltalnost
vagy azt sem vgzettek. Csehorszgban a relatv teljestmny cskkent az iskolzottsggal.
Azt llthatjuk teht, hogy a magyar diplomsok nem rendelkeznek klnlegesen j
kpessgekkel a sznak az IALS-vizsglatban hasznlt rtelmben, annak ellenre sem,
hogy a diplomsok arnya a magyar rszmintban lnyegesen alacsonyabb, mint a minta
egszben (14 szzalk a 25 szzalkkal szemben). Mg rosszabb lenne a helyzet, ha a
szakmunkskpzt vgzettek a maguk helyn, a kzpiskolt (upper secondary education)
nem vgzettek kztt szerepeltek volna, ekkor a diplomsok s az rettsgizettek kztt
mg kisebb klnbsg mutatkozna, mint a 2. tblzatban.
Azt, hogy a magyar diplomsok klnlegesen magas relatv breit nehz lenne a kiemelked relatv kpessgeikkel magyarzni, altmasztja az emberi tke hozamnak
becslsvel foglalkoz tanulmnyok egy jabb genercija is, amely szintn az IALS
adataira tmaszkodik. Az elrt pontszmot s az iskolai vgzettsget egyttesen szerepeltet modellek (Literacy [2002], DannyHarmonOSullivan [2004], Carbonaro [2002])
kzs eredmnye, hogy a rendszervlt orszgokban, Magyarorszgon is, az iskolzottsg a mrt kpessgeket adottnak vve is rendkvl ers befolyst gyakorol a keresetekre
(klnsen lsd Carbonaro [2002] 2122. o.).
Fiatal diplomsok munkanlklisg s brek
A diplomk esetleges rtkvesztsnek legnyilvnvalbb s trsadalmilag legslyosabb
tnett az egyetemekrl kikerlk elhelyezkedsi nehzsgei jelentenk. A plyakezdk
munkapiaci helyzetnek alakulsa nehezen kvethet nyomon, egyrszt mert a felsfok
tanulmnyok, a munka s az inaktivits hatrai elmosdottak (s a naptri idben elrehaladva egyre inkbb azz vlnak, mint Rbert [2002] tanulmnya bizonytja), msrszt,

206

Kertesi GborKll Jnos

mert az egyetlen elvileg hasznlhat forrs, a KSH munkaer-felvtele tlsgosan kis

mret az idbeli vltozsok aprlkos tanulmnyozshoz. Egy-egy negyedves mintban korvenknt 100-150 megfigyels ll rendelkezsre a diplomsokrl, akiknek mindssze 1-2 szzalka (1-3 f) munkanlkli ez rtelemszeren rendkvl bizonytalann
teszi a mrst. A munkanlkli-regiszter adatai mg kevsb alkalmasak a plyakezd
diplomsok helyzetnek megtlsre. Mg a nem foglalkoztatott, de fizetett munkt akar, ltalnos iskolt vagy szakmunkskpzt vgzettek kzl minden negyediket, az rettsgizettek kzl minden hatodikat, a diplomsok kzl csak minden nyolcadikat regisztrlnak a munkagyi kirendeltsgek.5 Nagyobb adatbzisok [az e clra alkalmatlan npszmllst s a mindssze kt idpontban felvett fiatal diplomsok letplya-vizsglatt
(Fidv) leszmtva] nem llnak rendelkezsre.
Vllalhat kompromisszumnak tnik, ha hosszabb idszakok tlagrtkeit kalkulljuk,
korcsoportonknt. A 3. tblzat hromves tlagokat kzl hrom korvet tfog letkori csoportokra. Az tlagok mgtt korcsoportonknt s vhrmasonknt ngy-tezer egyni
megfigyels (a munkanlkliekre pedig 50100 megfigyels) ll rendelkezsre.
3. tblzat
A fizetett munkt akar nem foglalkoztatottak arnya a diplomsok egyes letkori csoportjaiban
19922003 kztt, hromves tlagok hromves korcsoportokra
Frfiak

Nk

letkor

1992
1994

1995
1997

1998
2000

2001
2003

1992
1994

1995
1997

1998
2000

2001
2003

2123
2426
2729
3032
3335
3638
3941
4244
4547
4850
5153
5456
5759
6062
6365
6668
6971
7274

16,7
8,6
4,8
3,8
4,4
5,2
3,6
4,7
5,5
5,1
5,4
4,9
3,6
4,8
3,0
3,9
6,8
3,0

15,9
8,1
4,8
4,6
4,8
4,4
2,9
3,1
2,7
3,9
3,4
2,0
4,7
3,5
2,5
1,4
1,6
0,3

11,5
6,4
2,0
3,5
2,6
2,6
2,3
2,7
2,8
3,0
3,8
2,8
2,6
2,4
2,3
2,1
1,4
1,5

12,6
5,7
2,2
2,9
2,5
2,3
1,8
1,9
2,0
2,8
2,7
4,2
2,9
2,3
2,4
2,9
1,1
1,6

8,6
8,4
7,3
9,1
7,9
5,9
3,1
2,0
3,3
6,4
4,4
3,2
7,1
6,7
5,4
6,3
2,6
2,0

14,7
8,1
6,1
7,8
6,5
2,4
3,9
3,3
2,0
4,5
3,0
3,3
8,2
2,1
1,7
1,9
0,0
0,0

9,1
6,6
4,6
5,7
5,4
3,3
3,5
3,7
3,2
2,8
2,7
2,9
2,1
3,0
2,8
1,2
0,6
1,6

13,8
5,8
4,4
3,7
4,8
2,1
2,6
2,6
2,8
3,0
3,9
2,5
3,6
1,5
0,9
2,9
0,3
0,4

Tovbbi krds, hogy milyen mutatval mrjk a plyakezd diplomsok munkanlklisgt. A munkban nem llk arnya tlsgosan tg, az ILOOECD-kritriumok
szerint mrt munkanlklisg tlsgosan szk kritriumnak tnik a tanulmnyok befejezsnek idszakban. A legrobusztusabb mutat az akar-e fizetett llst krdsre adott
vlaszokbl konstrulhat, vlemnynk szerint, mert elklnthetv teszi a munkavllalsra trekv (vagy legalbb arra vgy) npessget a tovbbtanulsra vrakozktl,
5

A KSH munkaer-felvtel 2001. vi harmadik negyedvi hullmbl szmtott rtkek.

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

207

msfell, nem rekeszti ki a munkanlkli fogalmbl azokat, akik a vonatkoztatsi

hten csak passzvan kerestek llst, vagy ppen csak remnykedtek egy vonz llsajnlat felbukkansban. Vgl, de nem utolssorban a dolgozni akark s nem akark megklnbztetse termkenyebbnek tnik az elhelyezkedsi eslyek elrejelzse szempontjbl is, mint az llst keresk s nem keresk kztti. MicklewrightNagy [1999], illetve Kll [2001] is azt talltk (1997. vi adatok alapjn), hogy Magyarorszgon nem
klnbzik rdemben az aktvan llst keres, illetve a csupn dolgozni akar frfiak
elhelyezkedsi eslye (a nknl az llst keresk nagyobb arnyban helyezkednek el,
mint a nem keresk).
A tblzat adatai szerint a fenti mdon definilt munkanlklisgi rta (dolgozni akar
nem foglalkoztatottak osztva a kohorsz teljes npessgvel) a frfi diplomsok krben
igen alacsony szinten mozgott 20012003-ban, s szinte minden korosztlyban cskkent
a megelz idszakokhoz kpest. A 27 vesnl idsebb diplomsoknl a rta (egyetlen
kivtellel) hrom s hat szzalk kztt alakult 19921995-ben, s folyamatosan cskkenve rt a 20012003-ban jellemz msflhrom szzalkos svba.
Ez igaz a tipikus plyakezd (2426 ves) korcsoportra is, amelynek munkanlkli
rtja 8,6 szzalk volt 19921997-ben, de csak 6,4 szzalk 19982000-ben, s 5,7
szzalk 20012003-ban. Az ezredfordul utn csak a legfiatalabb, 2123 ves korcsoport helyzete romlott (a rta 11,5 szzalkrl 12,6 szzalkra emelkedett), azonban meg
kell jegyeznnk, hogy esetkben igen kis ltszm, a kt nemnl egyttesen nagyjbl
15 ezres npessgrl van sz, szemben a 2426 ves diplomsok kzel hetvenezres populcijval, tovbb az ide tartozk jellemzen fiskolai vgzettsgek, sok esetben
csupn hromves kpzssel a htuk mgtt.
A nknl a rtk elssorban a szlkpes korosztlyokban magasabbak, a 46
szzalkos tartomnyban mozogtak 20012003-ban. A 2426 ves korcsoportban a dolgozni kvn llstalanok arnya folyamatosan cskkent az 19921994-es 8,4 szzalkrl 5,8 szzalkra. A mg ennl is fiatalabb, de mr diplomval rendelkez korcsoportban emelkedst tapasztalunk, de ebben az esetben is rvnyesek a megfigyelsek kis
szmrl s torztsrl mondottak.
Figyelembe vve, hogy a diplomsok munkba llsnak folyamata ma, Magyarorszgon a 26. letv vgre fejezdik be, rdemes megvizsglni a plyakezds zkkenin s
a munkapiaci keresgls (job shopping) folyamatn mr tljutott, de mg mindig plyakezdnek tekinthet 2729 ves korosztly foglalkoztatsnak alakulst is. A dolgozni akar nem foglalkoztatottak arnya ebben a kohorszban a frfiaknl 4,8 szzalkrl 2,2 szzalkra, a nknl 7,3 szzalkrl 4,4 szzalkra cskkent a felsoktatsi expanzi els vtizednek vgre.
A ma elrhet foglalkoztatsi adatok teht a piacra lp fiatal diplomsok munkapiaci
helyzetnek folyamatos javulsrl tanskodnak, s mg a 20012003-as idszakban
sem ltjuk jelt azoknak az elhelyezkedsi nehzsgeknek, melyekrl oly b terjedelemben rtak mr akkor is a kzleti lapok. Termszetesen elkpzelhet, hogy a tanulmnyok meghosszabbtsrl hozott dntseket esetenknt az elhelyezkeds zkkeni motivljk, s klnsen, hogy a megfelel (jl fizet) munkahely megtallsa hossz idt
vesz ignybe, de a fiatal diplomsok mg ma is csak elvtve s ritkbban, mint a
kilencvenes vek elejn knytelenek meglni azt az lethelyzetet, amit a sz legtgabb
rtelmben munkanlklisgnek nevezhetnk.
A brekre trve, a fiatal diplomsok kereseteinek idbeli alakulsa a munkanlklisgnl sokkal pontosabban nyomon kvethet a brtarifa-felvtelek jvoltbl, amelyek
korvenknt jval tbb, mint ezer diploms foglalkoztatottrl kzlnek adatot. A felsfok vgzettsgek egyes kohorszainak kereseti elnyt az (1) keresztmetszeti regresszik b3 egytthatival mrjk:

208

Kertesi GborKll Jnos

2. bra
Korves brhozamok, 19922004
Mrt brhozamok

Trendek
0,1

0,1

0,0

0,0

0,1

0,1

0,2

0,2

0,3

0,3
0,4
1992

1994

1996

1998

2000

2002

2004

0,4

22 ves

1992

23 ves

0,4

0,4

0,3

0,3

0,2

0,2

0,1

0,1

0,0

0,0

0,1

0,1

1992

1994

1996

1998

2000

25 ves

2002

2004

26 ves

1996

1998

2000

2002

2004

1998

2000

2002

2004

24 ves

1992

27 ves

0,6

1994

1994

1996

28 ves

29 ves

0,5

0,5

0,4

0,4

0,3

0,3

0,2

0,2
0,1
1992

1994

1996

1998

2000

30 ves

2002

2004

0,1

31 ves

1992

32 ves

0,6

0,6

0,5

0,5

0,4

0,4

0,3

0,3

0,2
1992

1994

1996

1998

2000

35 ves

2002

36 ves

2004

1994

1996

1998

33 ves

2000

2002

2004

34 ves

0,2

1992

37 ves

1994

1996

38 ves

1998

2000

2002

2004

39 ves

Forrs: brtarifa-felvtelek.

i + b2 SZAKMi + b3i KOR i FELSO

i + b4 BUDAPEST + ui ,
ln wi = b0 + b1ALT

(1)

ahol LT, SZAKM s FELS az iskolai vgzettsgre, KOR az letkorra utal. A paramterek
teht az egyes diploms kohorszoknak az tlagos letkor rettsgizett munkavllalhoz

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

209

2. bra (folytats)
Korves brhozamok, 19922004
Mrt brhozamok

Trendek

0,7

0,6

0,6

0,5

0,5

0,4

0,4

0,3

0,3
1992

1994

1996

1998

2000

40 ves

2002

2004

41 ves

0,2
1992

42 ves

0,7

1994

1996

1998

43 ves

2000

2002

2004

44 ves

0,65
0,60

0,6

0,55

0,5

0,50

0,4
1992

1994

1996

1998

2000

45 ves

2002

2004

46 ves

0,45
1992

47 ves

0,8

1994

1996

1998

48 ves

2000

2002

2004

49 ves

0,70
0,65

0,7

0,60

0,6

0,55

0,5
1992

1994

1996

1998

2000

50 ves

2002

2004

51 ves

0,50
1992

52 ves

1994

1996

1998

53 ves

2000

2002

2004

54 ves

0,75

0,8

0,70

0,7

0,65

0,6

0,60

0,5
1992

1994

1996

1998

2000

55 ves

2002

56 ves

2004

0,55
1992

57 ves

1994

1996

58 ves

1998

2000

2002

2004

59 ves

Forrs: brtarifa-felvtelek.

viszonytott brelnyt mrik, kiszrve a diplomsok munkapiacn jelentkeny Budapestvidk klnbsg hatst, amelyet kiegyenlt jellegnek tekintnk. A regresszik
19921994-ben a hszfsnl, 19952004-ben a tzfsnl nagyobb vllalatok s a kltsgvetsi szfra alkalmazottaira vonatkoznak, az ebbl add torzts krdst a ksbbiekben trgyaljuk. Az eredmnyeket a 2. bra mutatja be. A bal oldali brk a mrt korves

210

Kertesi GborKll Jnos

brhozamok idbeli plyjt, a jobb oldali brk pedig e brhozamok trendjt mutatjk.
(A trendeket tves mozg tlagolsos szr segtsgvel becsltk meg az 1986., 1989.,
illetve az 19922004. vek adatait tartalmaz 15 ves idsorokbl.)
Az 2. bra vilgosan mutatja, hogy a 30 ves vagy annl idsebb diplomsok kereseti
elnye 2000 utn mg a korbbit is meghalad mrtkben emelkedett. (A rendszervlts
vtizedben a 33 vesnl fiatalabb diplomsok bre sokkal gyorsabban emelkedett, mint
az idsebbek.) A plyakezd kohorszok (adataik a 2. bra legelejn lthatk) felfel
vel kereseti plyja azonban 20032004-ben megtrt, a kereseti elny cskkenst figyelhetjk meg a 2223, valamint a 2527 veseknl. A 2829 vesek az ennl idsebbekhez hasonlan azonban tovbbi kereseti nyeresgre tettek szert ezekben az vekben is.
Szmtsaink a tzfs vagy nagyobb vllalatokra vonatkoznak, ami esetleg torzthatja a
fiatal diplomsok brelnyre vonatkoz adatokat. A 20032004. vi brtarifa-felvtelek
mr a legkisebb (15 fs) vllalatok alkalmazottaira is kzlnek adatokat, gy alkalmasak
a torzts mrtknek felmrsre. Az (1) fggvnyt megbecsltk az eddig hasznlt mintra s a felvtel teljes populcijra is, majd teszteltk a paramterek pronknti egyenlsgt a kt modellben. A 4. tblzatban lthatk az F-prbk eredmnyei a minket
leginkbb rdekl korosztlyokra.
4. tblzat
A mikrovllalatokat nem tartalmaz s tartalmaz mintkon futtatott (1) egyenletek
b3 paramtereinek pronknti sszehasonltsa a 2230 vesek esetben (F-prba)
Megnevezs
Paramterek
mikrovllalatok nlkl
becslve
a teljes mintbl
becslve
F-prba az egyenlsgre
Szignifikancia

letkor
22

23

24

25

26

27

28

29

30

0,125 0,009 0,099 0,172 0,275 0,324 0,380 0,442 0,461

0,128 0,021 ,117 0,193 0,288 0,344 0,406 0,448 0,484
0,01 2,07 1,25 1,67 0,75 2,27 3,17 0,14 1,45
0,915 0,149 ,264 0,196 0,387 0,132 0,075 0,711 0,229

Forrs: 20032004. vi brtarifa-felvtelek.

A fiatal diplomsoknak az tlagos letkor rettsgizetthez viszonytott brelnye

egy esetet leszmtva magasabbnak mutatkozik, ha a becslst nem korltozzuk a tzfs
s nagyobb vllalatokra, illetve a kltsgvetsre. Az eltrsek azonban minimlisak, egyetlen esetben sem tekinthetk statisztikailag rvnyesnek a szoksos szignifikanciaszinteken.
Az a lehetsg, hogy a minta knyszer korltozsval a fiatal diplomsok kereseti elnyt tlbecsljk, kizrhat.
A diplomsok foglalkoztatsa s bre foglalkozsszint elemzs
Ahhoz, hogy jl megfoghatk legyenek a diplomsok munkapiacra val beramlsnak a
kvetkezmnyei, clszer lokalizlni a foglalkozsi szerkezet azon pontjait, ahol az elmlt vtizedben klnsen nagy mrtk volt ez a beramls. Amennyiben a diplomsok
tlkpzsrl, illetve az j diplomk fokozd piaci rtkvesztsrl szl hipotzis
megllja a helyt, az ilyen foglalkozsi csoportokban vrhat leginkbb az, hogy a diplomk piaci rtke sllyedni kezd, illetve hogy az adott foglalkozs piacn friss diplomval

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

211

rendelkezk nvekv elhelyezkedsi nehzsgeket tapasztalnak, vagy kiszortanak mr

ott lev diplomsokat s rettsgizetteket amint azt egyesek prognosztizljk.
A foglalkozsi csoportok kialaktst kt lpsben vgeztk el. Els lpsben az 1995.
s az 2004. vi brtarifa-felvteleken bell a ngyjegy FEOR-kdok ltal megjellt
elemi foglalkozsokat nagyobb sszevont foglalkozsokk vontuk ssze gy, hogy kzben arra trekedtnk, hogy a diploms foglalkozsok tartalmi homogenitst a lehetsg
szerint megrizzk, s esetszm szempontjbl is rtkelhet kategrikat kapjunk. A diplomsokat nagyobb arnyban tmrt foglalkozsok mellett az irodai-gyviteli foglalkozsokat is elklntett sszevont foglalkozsokknt kezeltk, mivel e foglalkozsok esetben a diplomsok jelents mrtk beramlsra szmtottunk. A diplomsok munkaerpiaca szempontjbl lnyegtelennek tn foglalkozsokat egyetlen risi sszevont
foglalkozsba az egyb, nem kvalifiklt foglalkozsok kategrijba vontuk ssze.
Az gy kialaktott foglalkozsok listjt lsd az 5. tblzatban, a ngyjegy FEOR-kdokbl val kpzsi szablyt pedig az F1. tblzatban.
Msodik lpsben az sszevont foglalkozsokat tovbb osztlyoztuk aszerint, hogy
azok diploms foglalkozsoknak tekinthetk-e amennyiben 1995-ben a diplomsok
arnya bennk meghaladta az 50 szzalkot, akkor annak tekintettk ket , illetve aszerint, hogy a szban forg foglalkozsokban alkalmazott diplomsokon bell milyen mrtkben vltozott a fiatalok (a 35 vesnl nem idsebbek) rszarnya az 1995 s 2004
kztt eltelt vtizedben. Ez utbbi szempont alapjn hrom diploms foglalkozsi csoportot klntettnk el: 1. azokat a diploms foglalkozsokat, ahol a 35 vnl fiatalabbak
rszarnya 1995 s 2004 kztt 5 szzalkot meghalad mrtkben cskkent; 2. ahol a
szban forg arnyvltozs 5 s +5 szzalk kztti volt; 3. illetve ahol a fiatalok
rszarnya a diplomsokon bell 5 szzalkot meghalad mrtkben nvekedett. E hrom diploms csoportot rendre 1. elreged, 2. stabil korsszettel, illetve 3. fiatalod
diploms foglalkozsi csoportnak neveztk el. 4. csoportknt definiltunk egy olyan gyviteli-irodai foglalkozsokbl ll csoportot, amelyben szintn jelentsebb (+5 szzalkot meghalad) mrtkben nvekedett a diplomsokon bell a fiatalok rszarnya. Az
elemzsbl kizrtuk azokat a foglalkozsokat, amelyeket a fenti rtelemben nem lehetett
diploms vagy gyviteli-irodai foglalkozsoknak tekinteni.
A foglalkozsi csoportjaink sszevonsi szablyt a 3. bra s az 5. tblzat segtsgvel kvethetjk nyomon. Az 5. tblzat egyben megmutatja azt is, hogy a ngy csoporton kvl rekedt foglalkozsokban alkalmazott diplomsok rszarnya elg kicsi. A kialaktott foglalkozsi osztlyozs 1995-ben lefedi a gazdasgban alkalmazott diplomsok
valamivel tbb, mint 90 szzalkt, 2004-ben pedig a 94 szzalkt.
A 6. tblzat alapjn kpet alkothatunk a foglalkozsi szerkezet vltozsairl. A leginkbb szembetl vltozs az, hogy az 1995 ta eltelt szk vtizedben a diploms foglalkozsok csaknem teljesen megteltek diploms vgzettsg foglalkoztatottakkal.6 Az elreged diploms foglalkozsok orvos, ltalnos iskolai tanr, intzeti oktat nevel foglalkozsai ma mr gyakorlatilag 100 szzalkig diplomsokat tmrt foglalkozsoknak tekinthetk. A vltozatlan korsszettel, illetve fiatalod diploms foglalkozsok
pedig nagyjbl 90 szzalkban tekinthetk annak. Ezzel prhuzamosan nagyjbl 7 ugyanilyen mrtkben kiszorulnak az rettsgizettek ezekbl a foglalkozsokbl. Az rettsgizettek kiszorulsa a diploms foglalkozsokbl krlbell 1012 szzalkosra tehet.

Ezt a jelensget korbban mr Galasi [2004a] kimutatta.

A stabil korsszettel diploms foglalkozsokban a diplomsok rszarnynak nvekedse meghaladja
az rettsgizettek kiszorulst, mivel itt a diplomsok beramlsa az rettsginl alacsonyabb vgzettsgek
nagy rszt is kiszortotta.
6
7

212

Kertesi GborKll Jnos

5. tblzat
A diplomval rendelkez foglalkoztatottak megoszlsa az sszevont foglalkozsok s a bellk
kpzett foglalkozsi csoportok szerint 1995-ben s 2004-ben (szzalk)
Csoport

Az sszevont foglalkozsok
kdja

neve

1995

2004

Elreged
Elreged
Elreged

16
19
20

orvos, szakorvos
ltalnos iskolai tanr
intzeti oktat, nevel

Stabil
Stabil
Stabil
Stabil
Stabil
Stabil
Stabil
Stabil

1
3
4
5
6
18
21
23

orszgos s nkormnyzati vezet

kltsgvetsi intzmnyvezet
vezet (ipar, ptipar, mezgazdasg)
vezet (kereskedelem, vendglts)
vezet (egszsggy, oktats, kzigazgats)
kzpiskolai tanr
egyb szakkpzett oktat
kulturlis s felsoktatsi foglalkozs

1,02
2,38
2,41
2,84
3,14
6,34
1,07
5,52

2,50
2,11
0,71
1,49
3,28
7,82
1,35
5,32

Fiatalod
Fiatalod
Fiatalod
Fiatalod
Fiatalod
Fiatalod
Fiatalod
Fiatalod
Fiatalod

2
7
8
9
12
13
14
15
17

4,90
3,93
1,60
1,92
1,80
6,12
1,59
2,01

2,13
2,04
0,99
1,71
1,22
6,15
1,93
1,67

Fiatalod
Fiatalod

22
24

gazdasgi felsvezet
vezet (gazdasgi, pnzgyi, marketing-)
vezet (mszaki)
vezet (egyb rszegysg)
kisszervezet vezetje
mrnk
szmtstechnikai foglalkozs
egyb mszaki foglalkozs
egyb magasan kpzett egszsggyi s
szocilis foglalkozs
gazdasgi s jogi foglalkozs
egyb magasan kpzett gyintz

2,58
5,03
2,18

3,28
6,90
5,22

gyviteli
gyviteli
gyviteli
gyviteli
gyviteli

25
26
28
29
30

1,30
1,48
0,70
1,12

1,47
1,22
0,73
1,77

gyviteli
gyviteli

31
32

technikus, diszpcser, programoz

mszaki gyintz
oktatsi asszisztens
gyintz (kltsgvetsi)
gyintz (gazdasgi, pnzgyi, kereskedelmi,
vendgltipari)
gyintz (egyb)
irodai

2,92
1,44
0,96

3,28
2,22
1,75

Nem
Nem
Nem
Nem

10
11
27
33

termelsirnyt (ipari, ptipari)

termelsirnyt (egyb)
egszsggyi asszisztens
egyb nem kvalifiklt

2,56
3,59
1,71
1,88

0,96
1,70
1,54
1,88

besorolt
besorolt
besorolt
besorolt

sszesen
Elreged
Stabil
Fiatalod
gyviteli
Nem besorolt
sszesen

4,06 2,98
15,44 15,70
2,45 4,99

100,0 100,0
22,0
24,7
33,7
9,9
9,7

23,7
24,6
33,2
12,4
6,1

100,0 100,0

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

213

3. bra
A diplomsokat foglalkoztat foglalkozsi csoportok defincija
A fiatalok
arnynak vltozsa
a diplomsok kztt,
19952004
25

32

20

29

15
10

30

31
25

24
8

28
26

17

12

15

2
4

5
10

18
23

21
6

3
19

15

14
22
13

16

20

20
0

10

20

30

40

50

60

70

1 = elreged diploms foglalkozsok

2 = stabil korsszettel diploms foglalkozsok

80

90

A diplomsok arnya
100 1995-ben

3 = fiatalod diploms foglalkozsok

4 = gyviteli-irodai foglalkozsok

Megjegyzs: az 133 kddal jellt sszevont foglalkozsokat az 1995. s a 2004. vi brtarifa-felvtelek

alapjn a ngyjegy FEOR foglalkozsi kdokbl hoztuk ltre. A bal als trnegyedbe tartoz sszevont
foglalkozsokat [diplomsarny(1995) <50 szzalk & fiatal diplomsok arnyvltozsa (19952004) < 5
szzalk] kihagytuk az osztlyozsbl. gy kimaradtak a 10, 11, 27, 33 kdjel sszevont foglalkozsok.

6. tblzat
A foglalkoztatottak iskolai vgzettsg szerinti megoszlsa s foglalkoztatsi sszettele
foglalkozsi csoportonknt 1995-ben s 2004-ben, brtarifa-felvtelek
(szzalk)
Foglalkozsi
csoport

Iskolai vgzettsg szerinti megoszls

rettsgi alatti

rettsgi
1995

diploma

sszesen

Foglalkozsi
sszettel

87,8

100,0

4,1

Elreged diploms
Stabil korsszettel
diploms
Fiatalod diploms
gyviteli-irodai
Egyb foglalkozsok

0,3

11,9

3,4
1,6
17,8
76,2

18,6
21,3
74,2
21,2

78,0
77,1
7,5
2,6

100,0
100,0
100,0
100,0

5,2
7,2
22,0
61,5

Gazdasg sszesen

51,1

32,4

16,5

100,0

100,0

99,3

100,0

5,3

2004

Elreged diploms
Stabil korsszettel
diploms
Fiatalod diploms
gyviteli-irodai
Egyb foglalkozsok

0,0

0,7

1,1
1,5
10,0
72,0

8,5
12,5
76,6
25,7

90,4
86,0
13,4
2,3

100,0
100,0
100,0
100,0

6,0
8,6
20,6
59,5

Gazdasg sszesen

45,1

32,7

22,2

100,0

100,0

214

Kertesi GborKll Jnos

Mindebbl termszetesen nem szabad messzemen kvetkeztetseket levonni a diplomsok s az rettsgizettek foglalkoztatsra s relatv breire nzve. Mindezek a jelents vltozsok nem stagnl gazdasg s stagnl foglalkoztatsi sznvonal, hanem nvekv gazdasg s jelentsen bvl foglalkoztats kzegben mentek vgbe. Mint majd
a 8. tblzat alapjn ltni fogjuk, az 1995 s 2003 kztti idszakban krlbell 330 ezer
j teljes munkaids alkalmazotti llssal bvlt a hazai munkapiac. Hogy e jelents bvls kzepette vgbemen foglalkozsi szerkezetvlts milyen mdon hatott az jonnan
piacra lp, illetve az idsebb diplomsok, valamint az rettsgizettek foglalkoztatsi
helyzetre s relatv breire, ezt vizsgljuk meg most kzelebbrl.
A foglalkoztatsmunkanlklisgknyszer llstalansg idbeli folyamatait a 4. s
az 5. bra, valamint a 7. tblzat segtsgvel kvethetjk nyomon. A szmtsok ismt
a KSH munkaer-felvteleinek egyni adatain alapulnak. A foglalkozsi csoportok azonostst a munkaer-felvtelekben a foglalkoztatottak, illetve az aktulisan nem foglalkoztatottak, de korbban valamikor foglalkoztatottak kdjnak ismeretben oldottuk meg.
A ngy foglalkozsi csoporton bell esetszmproblmk miatt hrom iskolai vgzettsgi, illetve letkori csoportot klnbztettnk meg: rettsgizetteket, fiatal (35 vesig)
s idsebb (35 vestl) diplomsokat.
A 4. bra a csoport teljes ltszmhoz mrt foglalkoztatotti arny alakulst mutatja az
1995 s 2003 kztti idszak minden egyes vre (a nappali tagozatos tanulkat kizrtuk).8
Az ves adatokat a negyedves tlagos foglalkoztatsi arnyok tlagaiknt kaptuk meg.
4. bra
Foglalkoztatsi arnyok, KSH munkaer-felvtelek negyedves arnyainak ves tlagai
Elreged diploms foglalkozsok

Stabil korsszettel diploms foglalkozsok

0,9

0,9

0,8

0,8

0,7

0,7

0,6

0,6

0,5

0,5

0,4
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

0,4
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

Fiatalod diploms foglalkozsok

gyviteli-irodai foglalkozsok

0,9

0,9

0,8

0,8

0,7

0,7

0,6

0,6

0,5

0,5

0,4
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

rettsgizett

0,4
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

2135 ves diploms

36+ ves diploms

Megjegyzs: a foglalkozsok a megkrdezskor foglalkoztatottak, illetve a munkanlklisget/inaktivitst

megelzen az adott foglalkozsban dolgozk FEOR-kdjbl azonostva.

A nappali tagozatos tanulkat mindvgig kizrtuk a munkaer-felvtel referencianpessgbl.

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

215

5. bra
Munkanlkli rtk, KSH munkaer-felvtelek negyedves arnyainak ves tlagai
Elreged diploms foglalkozsok

Stabil korsszettel diploms foglalkozsok

0,10

0,10

0,08

0,08

0,06

0,06

0,04

0,04

0,02

0,02

0,00
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

0,00
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

Fiatalod diploms foglalkozsok

gyviteli-irodai foglalkozsok

0,10

0,10

0,08

0,08

0,06

0,06

0,04

0,04

0,02

0,02

0,00
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

rettsgizett

0,00
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

2135 ves diploms

36+ ves diploms

Megjegyzs: a foglalkozsok a megkrdezskor foglalkoztatottak, illetve korbban valaha foglalkoztatottak FEOR-kdjbl azonostva.

A foglalkoztatsi arnyok idsorainak meglep stabilitsa nem tmasztja al azt a kzkelet hiedelmet, hogy a felsoktatsi expanzi s a fiatal diplomsok rohamos beramlsa bizonyos diploms vagy irodai foglalkozsokba alsn a diplomsok vagy az rettsgizettek llshoz jutsi eslyeit. Sem a fiatal, sem az ids diplomsok, sem pedig az
rettsgizettek foglalkoztatsi arnyai nem vltoztak szmotteven az 1995 s 2003
kztti idszak egszben, jllehet a fiatal diplomsok rszarnya s abszolt szma
lsd a 6. tblzat foglalkozsi sszettel oszlopt jelentsen megugrott az utbbi vtizedben.
Elfordulhat az is, hogy a foglalkoztatsi arnyok vltozatlanok, csak a nem foglalkoztatottak kzl az llst keresk eslyei lettek a fiatal diplomsok fokozott beramlsa
kvetkeztben rosszabbak. Ezt az eshetsget azonban az 5. bra s a 7. tblzat idbeli
trendjei alapjn kizrhatjuk.
A foglalkozs- s iskolaivgzettsg-specifikus munkanlklisgi rtk9 idbeli alakulsa ppensggel a fiatal diplomsok gyors beramlsa ltal leginkbb rintett foglalkozsokban dolgoz rettsgizettek s diplomsok helyzetnek legyenek akr fiatalok, akr
idsebbek az utbbiak a javulsrl gyz meg bennnket. Klnsen szembetl ez az
gyviteli-irodai foglalkozsokban, ahol a diplomsok (mindenekeltt a fiatal diplomsok) beramlsa komoly mrtkben szortott ki rettsgizetteket az adott foglalkozs llsaibl. Ebbl azonban mgsem kvetkezett, hogy e foglalkozsok rettsgizett kpviselinek fokozott mrtk munkanlklisggel kell szembenznik. Az elreged s a vltozatlan korsszettel diploms foglalkozsokban nem ilyen egyrtelm a kp, de ott is
9

Munkanlkliek szma/(foglalkoztatottak szma + munkanlkliek szma).

216

Kertesi GborKll Jnos

kizrhatjuk azt az eshetsget, hogy a piacra beraml fiatal diplomsok tmege lerontotta volna az llst keresk llsba kerlsi eslyeit.
Vgl, egy szigorbb kritrium alkalmazsval a fizetett munkt akar nem foglalkoztatottak csoportbeli arnynak kiszmtsval is ellenrizhetjk azt a megfigyelsnket, amely szerint a felsoktatsi expanzi kvetkeztben nem romlottak sem a frissen piacra lp diplomsok, sem a mr piacon lev diplomsok, sem pedig az rettsgizett alkalmazsban nem levk foglalkozsi eslyei. A 7. tblzat idsorai amelyekben
a 3. tblzattal analg mdon hromves idszakokra tlagoltuk ki a munkanlklisgi
mutatknak ezt a megengedbb indiktort errl tanskodnak. Kt kivteltl10 eltekintve, a fizetett munkt akar llsnlkliek arnya vagy cskkent, vagy pedig vltozatlan
maradt az idszak egszben. (A kt kivtel is ppen azokra a foglalkozsi csoportokra
korltozdik, amelyeket kevss rintett a frissen vgzett diplomsok beramlsa.)
7. tblzat
A fizetett munkt akar nem foglalkoztatottak arnya a fiatal s nem fiatal diplomsok, illetve
az rettsgizettek csoportjain bell foglalkozsi csoportonknt 19952003 kztt
(hromves tlagok)
Iskolzottsgi csoport

19951997

19982000

20012003

Diploms: 2135 ves

Diploms: 35+ ves
rettsgizett

3,7
1,4
7,3

Elreged diploms
1,6
1,1
1,4

2,3
0,9
4,3

Diploms: 2135 ves

Diploms: 35+ ves
rettsgizett

3,5
2,0
5,1

Stabil korsszettel diploms

1,6
1,3
6,2

3,1
1,1
3,5

Diploms: 2135 ves

Diploms: 35 + ves
rettsgizett

2,8
3,5
4,7

Fiatalod diploms
1,5
2,0
4,4

1,4
1,6
3,1

Diploms: 2135 ves

Diploms: 35+ ves
rettsgizett

7,3
6,2
9,1

gyviteli-irodai
3,4
3,7
6,2

3,9
3,9
4,4

Megjegyzs: a foglalkozsok a megkrdezskor foglalkoztatottak, illetve korbban valaha foglalkoztatottak FEOR-kdjbl azonostva.
Forrs: KSH munkaer-felvtelei.

A foglalkozsicsoport-szint foglalkoztatsi adatok fnyben teht nem igazoldnak a

diploms munkanlklisggel kapcsolatos kzkelet aggodalmak. Noha az rettsgizett
dolgozk kiszorulsa a diploms foglalkozsokbl jl dokumentlhat tny, e tnybl az
rettsgizettek roml foglalkoztatsi eslyei mgsem kvetkeznek.
A relatv brek11 tekintetben igen jelents klnbsg mutatkozik a ngy foglalkozsi
10
A kt kivtelt az elreged diploms foglalkozsok rettsgizettjei, illetve a stabil korsszettel diploms foglalkozsok fiatal diplomsai jelentik. Ebben a kt esetben az 19982000 kztti peridushoz kpest
nmileg ntt a fizetett munkt akark arnya a nem foglalkoztatottak krn bell.
11
Az adott csoport tlagos kereseti sznvonalt az orszgos tlagkereset szzalkban adjuk meg.

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

217

6. bra
A diplomsok relatv bre az elreged diploms foglalkozsi csoportban
1995 s 2004 kztt
160
140
120
100
80
1995

1997

2630 ves
4145 ves

1999

2001

3135 ves
4650 ves

2003

3640 ves
5155 ves

Forrs: brtarifa-felvtelek.

7. bra
A diplomsok relatv bre a stabil korsszettel diploms foglalkozsi csoportban
1995 s 2004 kztt
180

220

160

200

140
180

120
100
1995

1997

1999

2001

2630 ves
3135 ves
3640 ves

2003

160
1995

1997

1999

2001

2003

4145 ves
4650 ves
5155 ves

Forrs: brtarifa-felvtelek.

csoport kztt. Az elreged diploms foglalkozsokban dolgoz diplomsok brarnyai

semmilyen mrtkben nem reaglnak a friss diplomsok nagymrtk piacra lpsre.
Ez nem meglep, hiszen ebben a foglalkozsi csoportban a fiatal diplomsok beramlsa
amgy is elenysz mrtk volt, s e foglalkozsok kpviselinek kzalkalmazotti sttusa
miatt a brarnyokat egybknt sem a piac eri, hanem a kzalkalmazotti brtblk szablyozzk. Ez jl ltszik azon is, hogy az idszak egszben vgig egymssal prhuzamosan futnak az egyes kohorszok relatv brnek alakulst mutat grafikonok (6. bra).12
A vltozatlan korsszettel diploms foglalkozsok krben (7. bra) a diplomsok
keresete az idszak egszben minden kohorsz esetben folyamatosan emelkedik. A bremelkeds mrtke a fiatalabb (2630 s 3135 ves) korosztlyoknl kisebb (10-15
szzalk), a kzp- s idsebb generciknl nagyobb (30 szzalk krli). A 40 v
fltti korosztlyokban a keresetek emelkedsre az ezredfordult kveten kerlt sor.
A fiatalod diploms foglalkozsokban lsd 8. bra az idszak els felben (1995
s 2000 kztt) a diplomsok minden korcsoportjban rendkvli mrtk (40-50 szzalkos!) relatv brnvekedst figyelhetnk meg. Minden bizonnyal ez az az er, amely a
12

A grafikonon jl lthatk a 2002. vi egysges kzalkalmazotti bremels kvetkezmnyei.

218

Kertesi GborKll Jnos

8. bra
A diplomsok relatv bre a fiatalod diploms foglalkozsi csoportban 1995 s 2004 kztt
280

300

260

280

240

260

220

240

200
180
1995

1997

1999

2001

2630 ves
3135 ves
3640 ves

2003

220
1995

1997

1999

2001

2003

4145 ves
4650 ves
5155 ves

Forrs: brtarifa-felvtelek.

frissen vgzetteket ezekbe a foglalkozsokba vonzotta. Az ezredfordul idejre a kereseti

hozamok emelkedse megtrt, s egy kivtelvel valamennyi korcsoportban gyors
hozamcskkens kvetkezett be. A hozamok visszaesse a kt legfiatalabb kohorszban (a
2630 s a 3135 vesek krben) volt a legjelentsebb: mintegy 40 szzalkos. A legfiatalabb korcsoport relatv kereseti pozcija 2004-re gyakorlatilag visszajutott arra a pontra,
ahonnan 1995-ben elindult. Az egyetlen kivtelnek a 3640 vesek csoportja tekinthet.
Az relatv kereseti pozcijuk 1999 ta vltozatlanul magas szinten maradt.13
Az idsebb diplomsok helyzete a fiatalod diploms foglalkozsokban pontosan kvette a fiatalok helyzetnek alakulst. Az 1995 s 2000 kztti idszakban, amikor a
friss diplomsok keresete gyors emelkedsnek indult, az idsebb diplomsok keresete is
ugyanabban a mrtkben emelkedett. Ez arra utal jel, hogy ezekben a foglalkozsokban
a kereslet ltalban is nvekedett a diplomsok irnt. Amint azonban a knlat a friss
diplomsok tmeges beramlsval reaglt erre, az idsebbek relatv bre is visszaesett,
nagyjbl ppen olyan mrtkben (40 szzalk), amilyen mrtkben a gyors keresletnvekeds idejn nvekedsnek (+40 szzalk) indult. A fiatal s idsebb genercik kereseti plyjnak egyttmozgsa minden bizonnyal abbl szrmazik, hogy 2004-re ebben a
foglalkozsi csoportban 10 alkalmazottbl nagyjbl 9 mr diplomval rendelkezik, s
az esetleges tlknlat a szakma egsznek breire kihat.
Az gyviteli-irodai foglalkozsok lsd 9. bra is olyan foglalkozsoknak szmtanak, ahol a friss diplomval rendelkezk beramlsa viszonylag nagy mrtk volt. Mint
a 7. tblzatban lthattuk, ez a beramls egy vtized alatt odavezetett, hogy a diplomsok arnya 7,5 szzalkrl 13,4 szzalkra emelkedett.
Mint a 10. bra mutatja, az irodai-gyviteli szakmk diplomsokkal val feltltdse
ezzel nagyjbl lezrulban van. Bizonyos llshelyekre az irodai munkban is kpzettebb vagy esetleg csak jobban kommunikl, nyelvtudssal, szmtstechnikai ismeretekkel rendelkez emberekre van szksg, mg akkor is, ha az alkalmazsuk drgbb,
mint a velk sszehasonlthat munkakrket betlteni kpes rettsgizettek. Mindazo13
Ez a kivteles helyzet taln annak tulajdonthat, hogy a 20022004-re a 3640 vesek csoportja lett az
els olyan diploms generci, amely mr a rendszervlts utn lpett be a munkapiacra tudsa ilyen
rtelemben klnbzik azoktl, akik diplomjukat s munkapiaci tapasztalatukat a szocializmus veiben
szereztk meg , s amely mintegy tzvnyi tapasztalatot tudott az jonnan kipl piacgazdasgban felhalmozni. Egy stabilizld munkapiacon az j tuds munkapiaci gyakorlattal prosulva helyrelltja a szeniorits
rendjt.

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

219

9. bra
A diplomsok relatv bre az gyviteli-irodai foglalkozsi csoportban
1995 s 2004 kztt
170

170
160

160

150

150

140

140

130
1995

1997

1999

2001

2630 ves
3135 ves

2003

130
1995

1997

1999

3640 ves
4650 ves

2001

2003

4145 ves
5155 ves

Forrs: brtarifa-felvtelek.

nltal a brkltsgek ebbl add emelkedse elrheti azt a fokot, ahol tbb diploms
alkalmazsa mr az egyszerbbnek tekinthet irodai munkkra nem kifizetd. Az ezredfordul krnykre gy tnik ez az llapot bekvetkezett. A fiatal kohorszok
relatv brnek hanyatlsa arrl tanskodik, hogy a kereslet nvekedse megllt, mikzben a knlat tovbb emelkedett. A gyviteli-irodai foglakozsokba kerl fiatalok brei
mr a keresleti grbe mentn mozognak. Foglalkoztatsuk bvthet mg, de csak alacsonyabb brekrt. Az gyviteli-irodai foglalkozsokban dolgoz idsebb diplomsok
breire azonban, gy tnik, nincs hatssal ez a krlmny. k, gy tnik, kpesek
voltak megrizni az 1995 s 2000 kztt megszerzett mintegy 20 szzalkos hozamnvekedst.14
Hogyan rintette a foglalkozsi szerkezet trendezdse a diploms, illetve az gyviteli-irodai foglalkozsokban dolgoz rettsgizettek breit? Mint a 6. tblzatban lthattuk, kiszorulsuk valamennyi diploms foglalkozsi csoportbl igen jelents mrtk
(nagyjbl 10 szzalkos) volt. Vajon ezt kvette-e relatv breik hanyatlsa? A kp
ismt igen vegyes (lsd 10. bra).
Az elreged, illetve stabil korsszettel foglalkozsokbl gy szorultak ki az rettsgizettek, hogy brpozcijuk ezt egyltaln nem snylette meg. Ennek megint csak az a
valszn oka, hogy ezeket a foglalkozsok jellegzetesen kzalkalmazotti llsokat testestenek meg, ahol a relatv brek alakulst nem a keresleti-knlati viszonyok, hanem a
kzalkalmazotti brtblk hatrozzk meg.
Ms a helyzet a fiatalod diploms, illetve az gyviteli-irodai foglalkozsokban. Az
rettsgizettek kiszorulsa itt az idszak egszre kiterjed folyamatos brpozci-vesztssel egytt kvetkezett be. Az rettsgizettek relatv brei a fiatalod diploms foglalkozsokban egy vtized leforgsa alatt minden kohorszban nagyjbl 40 szzalkkal cskkentek. Ez lehetett az a taszt er, amely az rettsgizett fiatalokat eltrtette ezektl a
plyktl, megnyitva ezzel az utat a frissen diplomzottak beramlsa eltt.
Az gyviteli-irodai foglalkozsokban az rettsgizettek valamennyi kohorsza nagyjbl 10 szzalkos relatv brvesztesget szenvedett el. Egy ilyen mrtk vesztesg
azonban nem vette el a frissen rettsgizettek egy rsznek a kedvt az irodai munkktl, hiszen rszarnyuk annak ellenre mg valamelyest emelkedett is, hogy egy rszk
14
Bonyolult s igen heterogn okai lehetnek annak, hogy a friss diplomsokbl mutatkoz tlknlat
megjelense ms-ms mdon hat a fiatalod diploms, illetve az gyviteli-irodai foglalkozsokban dolgoz
idsebb diplomsok breire. Ennek kidertse tovbbi vizsgldsokat ignyel.

220

Kertesi GborKll Jnos

10. bra
Az rettsgizettek relatv bre az egyes foglalkozsi csoportokban 1995 s 2004 kztt
Elreged diploms foglalkozsok

Stabil korsszettel diploms foglalkozsok

180

200

140

150

100
100

60
20
1995

1997

1999

2001

2003

50
1995

Fiatalod diploms foglalkozsok

1997

1999

2001

2003

gyviteli-irodai foglalkozsok

240

140

200

120

160

100

120

80

80
1995

1997

1999

1825 ves
4145 ves

2001

2003

2630 ves
4650 ves

60
1995

1997

3135 ves
5155 ves

1999

2001

2003

3640 ves

Forrs: brtarifa-felvtelek.

(6 szzalkuk) munkahelyt diplomsok vettk t amint azt a 6. tblzatban lthattuk.

Az ok valsznleg az, hogy llsaik szmt azltal voltak kpesek megrizni, hogy az
irodai llshelyek csaknem 8 szzalkbl rettsginl alacsonyabb iskolzottsg embereket szortottak ki. Az irodai foglalkozsok kpzettsgignynek emelkedse ezen a
szinten is vgbement.
sszegzs
Prbljuk meg sszerakni az elz fejezetekben elemeire bontott kpet! 1995 s 2004
kztt 400 ezer friss diplomval rendelkez fiatal lpett a munkaerpiacra. Milyen hatst
gyakorolt ez a jelents knlatbvls a munkaerpiac egszre? A krds megvlaszolshoz mindenekeltt azt kell szem eltt tartanunk, hogy e jelents vltozsra nem stagnl, hanem nvekv, a foglalkoztats sszvolument tekintve bvl s jelents foglalkozsi szerkezetvltozst tl gazdasg krlmnyei kztt kerlt sor. A foglalkoztatsbvls mrtkrl a 8. tblzat ad kpet.
Az 1995., illetve 2003. vi brtarifa- s munkaer-felvtelek adataibl sszelltott 8.
tblzat segtsgvel arra keressk a vlaszt, hogy a diplomsok foglalkoztatsa szempontjbl relevns foglalkozsi csoportokat elklntve, milyen jellegzetes trendezdseket figyelhetnk meg a magyarorszgi munkaerpiacon. A tblzat informcii segtenek eligazodni az eddigi fejezetekben megismert rszleges sszefggsek kztt. Vegyk sorra ezeket az sszefggseket!

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

221

8. tblzat
Az 1995 s 2003 kztt keletkezett j teljes munkaids alkalmazotti llsok szma az llsokat
betltk (+), illetve llsukbl kiszorulk () foglalkozsa s iskolai vgzettsge szerint
(ezer f)
Foglalkozsi csoport
Elreged diploms
Stabil korsszettel diploms
Fiatalod diploms
gyviteli-irodai
Minden ms foglalkozs
Az sszes foglalkozs egyttesen

Iskolai vgzettsg
rettsgi alatti

sszesen

rettsgi

diploma

0
3
0
49
70

13
13
17
13
112

79
65
61
34
6

66
49
44
2
176

18

82

233

333

Megjegyzs: a teljes munkaids foglalkoztatottak foglalkozsi csoport s iskolai vgzettsg szerinti megoszlst cella szerinti megoszlst az 1995. s a 2003. vi brtarifa-felvtelekbl kaptuk meg. Az aggreglt
foglalkoztatsi adatok pedig a KSH munkaer-felvtelek adatain alapulnak. Ez utbbiak forrsa: Munkaerpiaci
Tkr, 2004. MTA KTIOFA, 2004. 4.9. tblzat s 4.12. tblzat. A szmts sorn alkalmazsban llnak tekintettk az alkalmazottakat s a szvetkezeti tagokat (4.9. tblzat els kt oszlopa). A 4.12. tblzat
alapjn az elbb kiszmolt adatokbl kivontunk 0,1 szzalkot amiatt, hogy a brtarifa-felvtellel sszhangban a 20 fnl nagyobb munkaadkra korltozzuk a szmtst. (Ezt a szktst egyarnt rvnyestettk a versenyszfrban, illetve a kltsgvetsi szektorban alkalmazottakra.) A brtarifa-felvtellel val sszhang biztostsa rdekben tovbb az alkalmazottak kzl kihagytuk a 30 rnl rvidebb rendszeres heti
munkaidben dolgozkat. Ez a szkts a munkaer-felvtelek negyedves egyni adatain alapul. Az 1995ben a 30 rnl rvidebb rendszeres heti munkaidben dolgozk arnya (negyedves arnyainak tlaga)
3,22 szzalk volt. Ugyanez az adat 2003-ban 3,525 szzalk volt. A teljes munkaids alkalmazottakra ily
mdon kapott becslseket 1995: 2961500 f s 2003: 3293600 f a brtarifa-felvtelek cellamegoszlsai alapjn sztosztottuk; majd az llshelyben, illetve fben mrt becslt cellagyakorisgok 2003. s
1995. vi rtkeit rendre kivontuk egymsbl. A becslt eredmnyeket ezer fre kerektve adjuk meg.

1. A transzformcis sokk lezrulsa (1995) ta a hazai munkapiacon jonnan keletkez teljes munkaids foglalkoztatotti llsok csaknem 50 szzalka15 diploms foglalkozsokban jtt ltre. Az llsok egy (kisebb) rsze a gazdasgi nvekedst elidz versenyszfra tipikus foglalkozsaiban a klasszifikcnk szerinti fiatalod diploms (mrnki, szmtstechnikai, egyb mszaki, gazdasgi, pnzgyi, jogi, magasan kpzett gyintzi) foglalkozsokban jtt ltre. Az j diploms llsok egy msik (nagyobb rsze)
a kltsgvetsi szfra ltal dominlt, elreged, illetve stabil korsszettel diploms
foglalkozsokban keletkezett. A fiatal diplomsok beramlsa ezekben a foglalkozsokban viszonylag mrskelt volt. Az utbbi terlet nvekedst jellemzen az oktatsi szfra bvlse diktlta. E kt utbbi foglalkozsi csoportban az llshelybvls (115 ezer
lls) ktharmadt (79 ezer llst) valamilyen tanri (illetve kulturlis)16 foglalkozs bvlse hozta magval. A oktatsi expanzi nemcsak a munkaknlatot befolysolja (nemcsak termeli a diplomsokat), de maga is erteljesen hozzjrul a diplomsok irnti
kereslet nvekedshez (egyszersmind fogyasztja is a diplomsokat).
2. Mirt nem vezetett a diplomsok szmnak gyors emelkedse a diplomsok krben
nvekv munkanlklisghez? Noha a diploms foglalkozsokban igen sok (mintegy 160
ezer) j llshely jtt ltre, a diplomsok szmra azonban ennl jval tbb j llslehetsg keletkezett. Mivel a foglalkozsi szerkezet trendezdse a foglalkozsok kpzettA 333 ezer j llshelybl 159 ezer (48 szzalk).
ltalnos iskolai tanr (19), intzeti oktat, nevel (20), kzpiskolai tanr (18), kulturlis, felsoktatsi dolgoz (23). Zrjelben az 5. tblzatban szerepl sszevont foglalkozskdok.
15
16

222

Kertesi GborKll Jnos

sgignynek emelkedse (skill upgrading) mellett ment vgbe, a diplomval rendelkezk

irnti kereslet j llshelyekben mrhet nvekedse abban is megmutatkozott, hogy a
diploms foglalkozsok egyre inkbb feltltdtek diplomsokkal, illetve hogy a gyviteli-irodai foglalkozsok llshelyeinek egy rszre fokozatosan benyomultak a diplomsok. Az idszak egszben ez a diplomsok szmra 227 ezer j llst jelentett. A foglalkozsok kpzettsgignynek nvekedse a foglalkozsi hierarchia fels szegmensben
egyszersmind azt jelentette, hogy nagyszm rettsgizett szorult ki a diploms (s minden bizonnyal) az gyviteli foglalkozsokbl is. Az gyviteli-irodai llshelyek szma
stagnlt, viszont igen jelents bels trendezdst ment bennk vgbe. Az a 34 ezer
diploms, akit 1995 ta ezekben a foglalkozsokban jonnan alkalmaztak, minden valsznsg szerint zmben rettsgizetteket szortott ki korbbi llsaibl,17 az rettsgizettek pedig rettsginl alacsonyabb iskolai vgzettsgek ell vettk el a munkt. Az
rettsgizettek szmra nyitva ll llshelyek szma ezrt sszessgben nem cskkent.
Az gyviteli foglalkozsok kpzettsgtartalmnak (tlagos iskolzottsgnak) nvekedse
azrt kvetkezett be, mert a diplomsok arnya e foglalkozsi csoporton bell 6 szzalkkal ntt, az rettsginl alacsonyabb vgzettsgek arnya pedig 8 szzalkkal cskkent.
3. Az rettsgizettek kiszorulsa a diploms foglalkozsokbl mirt nem vezetett az
rettsgizettek krben nvekv munkanlklisghez? A krdsre a 8. tblzat utols
sora adja meg a vlaszt. A diploms foglalkozsokbl kiszorult rettsgizettek a foglalkozsi hierarchia egyb foglalkozsaiban talltak llst maguknak. Azzal a 47 ezer llssal, melyet a diploms foglalkozsokban elvesztettek, 125 ezer jonnan megszerzett
lls ll szemben, melyet az alacsonyabb iskolai vgzettsg dolgozk ell hdtottak el.
A foglalkozsok kpzettsgignynek emelkedse a foglalkozsi hierarchia egszre kihat tendencia.
4. Van-e valamilyen a priori megadhat, termszetes hatra annak, hny diplomst
kpes a gazdasg hatkonyan foglalkoztatni? Egy bvl s foglalkozsi szerkezett tekintve talakul gazdasg munkaerpiacn mindig csak utlag a mennyisgi s rjelzsek alapjn lehet megmondani, hogy mennyi az elg. Ha a knlat bvlsvel prhuzamosan a diplomsok foglalkoztatsi eslyei nem romlanak 18 (ez tny), akkor a rendszer szereplit az rjelzs a relatv brek alakulsa tjkoztatja arrl, hogy a kereslet
hogyan alakul. A 11. bra sematikus grafikonjai segtsgvel rekonstrulhatjuk azt, ami
a versenyszfra jellegzetesen diplomsokat foglalkoztat llsaiban a fiatalod diploms s az gyviteli csoportban minden valsznsg szerint megtrtnt.
Mint korbban lthattuk, a szban forg foglalkozsokban a knlat (s a foglalkoztatotti
ltszm) jelents nvekedst egszen 2000-ig a relatv brhozamok rendkvli emelkedse ksrte. Ez nem trtnhetett ms mdon, minthogy a kereslet nvekedse mg a
gyors knlatnvekeds mrtkt is meghaladta. Ezek a pozitv rjelzsek a nvekv
hozamok csbtottk a fiatalokat a szban forg plykra. A 11. brn ezt gy jelentjk meg, hogy a diplomsok irnti kereslet nvekedse 2000-ig meghaladja a knlat
nvekedst. Amint azonban a kereslet emelkedse megll, a knlat viszont tovbb bvl, a hozamok cskkenni kezdenek. Ez azonban nem felttlenl jelenti azt, hogy a
frissen diplomzott fiatalok foglalkoztatsi eslyei is romlanak. Amg tovbbra is igaz,
hogy diplomval betlthet llsok jobb kereseti s egyb munkafeltteleket nyjtanak,
mint az alacsonyabb iskolzottsggal betlthet alternatv llslehetsgek, a diplomsok
ltszmnak a nvekedse tovbb folytatdik: tovbb tart a mennyisgi nvekeds a
stabilizldott keresleti grbe mentn.
17
Erre utal jel az, hogy az gyviteli-irodai foglalkozsokban az idszak egszben ha enyhn is, de
vilgosan cskken az rettsgizettek relatv bre, mikzben a 30 vesnl idsebb diplomsok relatv brsznvonala emelkedik.
18
Mennyisgi jelzs.

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

223

11. bra
A fiatalod diploms s az gyviteli-irodai foglalkozsokban alkalmazott fiatal diplomsok
irnti kereslet s knlat vltozsnak sematikus brja
Kereset
S1995

S2004

D20002004
D1995
Foglalkoztats

A diploms munkahelyek szmnak nvekedse a belthat jvben hromfle korltba tkzhet. Elszr, a diploma hozamnak cskkense elrheti azt a hatrt, amely a
felsoktats irnti kereslet visszaesst okozza. Nem valszn, hogy erre hamarosan sor
kerl, mert az egyetemi-fiskolai diploma s ltalban az oktatsban val rszvtel a
jelenlegi magyarorszgi brek, elhelyezkedsi eslyek s egyni oktatsi kltsgek mellett kiemelkeden j befektetsnek szmt. Msodszor, a kereslet nvekedst megllthatja a nemzetkzi sszehasonltsban magas magyarorszgi diploms br. Mindeddig
sem jelen tanulmnyban, sem ms kutatsi eredmnyekben nem lttuk jelt a kevsb
kpzett munkaervel trtn helyettestsnek, st, ennek az ellenkezje volt jellemz.
Harmadszor s alighanem itt rkeznk az igazn fontos korlthoz megtrheti a diplomsok felfel vel plyjt a kltsgvetsi munkahelyteremts s brnvekeds makrogazdasgi szempontbl felettbb kvnatos visszafogsa. Az 1995 s 2003 kztti
nett diploms munkahelyteremts nagyobb fele a kltsgvetsi szektorhoz ktd foglalkozsokban koncentrldott. Itt, s csakis itt nem ment vgbe az a bralkalmazkodsi
folyamat, amelyet a versenyszfra diploms foglalkozsaiban, illetve irodai-gyviteli
munkakreiben megfigyelhettnk. Amennyiben egy eljvend kormnynak lesz mersze
szembeszllni a jl fizet kltsgvetsi munkahelyek fenntartsra s szaportsra irnyul nyomssal (amelynek erejt jl mutatja a diploms munkanlklisggel kapcsolatos rtelmisgi panaszradat vagy a diploms tltermelssel kapcsolatos katasztrfaforgatknyvek npszersge), akkor valban brcskkenssel s/vagy elhelyezkedsi
nehzsgekkel kell szembenznik a felsoktatsbl kikerlknek.
Hivatkozsok
ANDREN, D.EARLE, J.SAPATORU, D. [2004]: The effects of systemic reforms on the return to
schooling: evidence from Romania 1970-2000. augusztus, ACCESSLAB European 5th Framework
Program, WIFO Institut, bcs, www.wifo.ac.at.
BRUNELLO, G.COMI, S.LUCIFORA, C. [2000]: The college wage gap in 10 European countries:
Evidence from two cohorts. IZA Discussion Paper, No 228. Bonn.

224

Kertesi GborKll Jnos

CARBONARO, W. [2002]: Cross-national differences in the skills-earnings relationship: The role of

skill demands and labor market institutions, Department of Sociology. University of Notre
Dam, november, kzirat, Notre Dam IN.
DANNY, K.COLM, H.OSULLIVAN, V. [2004]: Education, earnings and skills: A multi-country
comparison. The Institute for Fiscal Studies, WP04/08, Dublin.
EHRENBERG, R. G.SMITH, R. S. [2003]: Korszer munkagazdasgtan. Panem, Budapest.
FREEMAN, R. [1976]: The overeducated American. Academic Press, New York.
GALASI PTER [2004a]: Valban lertkeldtek a felsfok diplomk? Budapesti Munkagazdasgtani
Fzetek, 3. sz.
GALASI PTER [2004b]: Tlkpzs, alulkpzs s brhozam a magyar munkaerpiacon 19942002.
Budapesti Munkagazdasgtani Fzetek, 2004/4.
JURAJDA, S. [2003]: Czech returns to schooling: does the short supply of education bite? CERGEEI, jlius 8. Prga.
KERTESI GBORKLL JNOS [1997]: Relbrek s kereseti egyenltlensgek, 19861996. Kzgazdasgi Szemle, 78. sz.
KERTESI GBORKLL JNOS [2003]: Economic transformation and the return to human capital.
Megjelent: De Grip, A.Van Loo, J.Mayhew, K. (szerk.): The economics of skills obsolescence.
Research in Labour Economics, Vol. 21.
KERTESI GBORKLL JNOS [2005]: Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a
diplomk piaci rtke. Budapesti Munkagazdasgtani Fzetek, 3. sz.
KZDI GBOR [2004]: Az oktats hozamnak vltozsa. Megjelent: Varga Jlia (szerk.): Oktats s
munkaerpiac. Munkaerpiaci Tkr 2004. MTA KTIOFA, Budapest
KZDI GBORKLL JNOS [2000]: letkor szerinti kereseti arnyok a rendszervlts eltt s utn.
Megjelent: Kirly JliaSimonovits AndrsSzz Jnos (szerk.): Racionalits s mltnyossg.
Kzgazdasgi Szemle Alaptvny, Budapest.
KLL JNOS [2001]: The patterns of non-employment in Hungarys least developed regions. Budapest Working Papers on the Labour Market, 1. sz.
KRSI GBOR [1998]: Labour demand during transition in Hungary. Econometric analysis of
Hungarian firms 1986-1995. Budapest Working Papers on the Labour Market, 5. sz.
KRSI GBOR. [2000]: A vllalatok munkaerkereslete. Budapest Working Papers on the Labour
Market, 3. sz.
KRSI GBOR [2002]: Labour adjustment and efficiency in Hungary. Budapest Working Papers
on the Labour Market, 4. sz.
MICKLEWRIGHT, JOHNNAGY GYULA [1999]: The informational value of job search data and the
dynamics of search behaviour. Evidence from Hungary. Budapest Working papers on the Labour
Market, 1. sz.
LITERACY [2002]: Literacy in the information age. OECDStatistics Canada, Prizs, http://
www1.oecd.org/publications/e-book/8100051e.pdf.
RBERT PTER [2002]: tmenet az iskolbl a munkaerpiacra 1960 s 2000 kztt. Trsadalmi
Riport. Trki. Budapest.
SVEJNAR, J. [1999]: Labor markets in the transitional Central and East European countries. Megjelent: Ashenfelter, O.Card, D. (szerk.): Handbook of Labor Economics. III. B ktet. Elsevier,
28102857. o.
VARGA JLIA [1997]: On tuition fees and student loans in higher education in Hungary. Acta
Oeconomica, 1. sz.

Felsoktatsi expanzi, diploms munkanlklisg s a diplomk piaci rtke

Fggelk
F1. tblzat
Az sszevont foglalkozsok kpzse a ngyjegy FEOR-kdokbl
Az sszevont foglalkozs kdja

Ngyjegy FEOR-kd

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

11211299
1311
1312
13211323
13241332, 1339
13331335
13411344
13451346
13471349
13511352
13531359
14111429
21112129
21302139
21412190
22112212
22132216, 22212240, 23102332
24212429
2431
24322439
24412499
25112539
2410, 25412640
2910
31113142
31513199
32113320
34113419
35113609
36113639
36403910
41114299
51109998

225