RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SAINS TINGKATAN 3
2017
MINGG
U

TARIKH

TEMA/
BIDANG
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

03.01.2017
13.01.2017

PENYENGGARAA
N DAN
KESINAMBUNGA
N HIDUP

1.1
Menganalisa
mekanisma
pernafasan
manusia.

HASIL PEMBELAJARAN

EVIDENS
PENTAKSIRAN

Murid boleh:

BAB 1 :
RESPIRASI

03.01.2017
13.01.2017

1.2
Memahami
pengangkutan
oksigen dalam
badan manusia.

09.01.2017
13.01.2017

1.3
Menyedari
kepentingan

mengenal pasti struktur

sistem respirasi manusia.
mengenal pasti struktur
paru- paru.
memerihalkan proses
menarik dan
menghembus nafas.
menghubung kait
perubahan tekanan udara
dalam rongga
toraks dengan tarikan dan
hembusan nafas.
memerihalkan
mekanisma pernafasan.
Murid boleh:
memerihalkan resapan
oksigen daripada alveoli
ke dalam kapilari darah.
memerihalkan
pengangkutan oksigen
oleh darah.
memerihalkan resapan
oksigen daripada
kapilari darah ke dalam
sel.
Murid boleh:
menyenaraikan pelbagai

-1-

B2D1E1
melabel struktur sistem
respirasi dan struktur
peparu manusia (18.1)
B6D1E1
membina model sistem
respirasi manusia untuk
menunjukkan proses
tarikan dan hembusan
nafas (18.1)
B3D1E1
menerangkan mekanisme
pernafasan (18.1)

B3D2E1
menghuraikan proses
resapan dan
pengangkutan oksigen
oleh darah dari peparu ke
sel badan(18.2).

B1D1E1

CATATAN

sistem respirasi
yang sihat.

16.01.2017
20.01.2017

PENYENGGARAA
N DAN
KESINAMBUNGA
N HIDUP
BAB 2:
PEREDARAN
DARAH DAN
PENGANGKUTAN

2.1
Memahami
sistem
pengangkutan
dalam manusia.

bahan yang memudaratkan

sistem respirasi.
menerangkan kesan bahan
cemar kepada sistem
respirasi
menyenaraikan pelbagai
penyakit yang
mempengaruhi sistem
respirasi.
mempraktikkan amalan
baik untuk meningkatkan
kualiti udara.

Murid boleh:
memerihalkan sistem
peredaran sebagai satu
sistem saluran yang
mempunyai satu pam dan
berinjap untuk memastikan
pengaliran darah dalam
satu arah.
menyatakan fungsi
jantung.

-2-

menamakan pelbagai
bahan dan penyakit yang
memudaratkan sistem
respirasi (18.3)
B3D3E1
menjelaskan kesan bahan
cemar kepada sistem
respirasi (18.3)
B6D2E1
Pembentangan hasil buku
skrap dalam pelbagai
bentuk persembahan
bertajuk Kepentingan
sistem respirasi yang
sihat:
Bahan cemar udara
pelbagai penyakit yang
berkaitan dengan
sistem respirasi
Cara untuk memperbaiki
kualiti udara
Amalan mengekalkan
udara yang bersih.
(18.3)
B2D2E1
melabel struktur jantung
manusia (19.1)
B4D2E1
memerhati dan
mengenalpasti struktur
jantung menggunakan
model atau spesimen
hidup (19.1)

 mengenal pasti struktur

jantung manusia.
membanding dan
membezakan struktur
arteri, vena dan kapilar
menghubungkaitkan ciri
salur darah dengan
fungsinya.
membanding dan
membezakan darah
beroksigen dengan darah
terdeoksigen.
mengilustrasikan laluan
aliran darah dalam sistem
peredaran.
memerihalkan peranan
sistem peredaran darah
dalam pengangkutan
bahan.
menerangkan kepentingan
mengekalkan jantung yang
sihat
4

23.01.2016
27.01.2017

2.2
Menganalisa
darah manusia.

Murid boleh:
menyatakan komponen
darah dan fungsinya.
menyatakan kumpulan
darah.
memadankan kumpulan
darah penderma kepada
penerima.
mewajarkan
kepentingan menderma
darah.
memerihalkan
bagaimana darah yang
didermakan disimpan

-3-

B4D2E2
membandingkan antara
darah beroksigen dengan
darah terdeoksigen
melalui aktiviti (19.1)
B3D4E1
Menerangkan:
sistem peredaran
darah manusia,
peranannya dalam
pengangkutan
bahan dan
kepentingan
mengekalkan
jantung yang sihat
(19.1)

B6D3E1
Pembentangan hasil
penulisan artikel dalam
pelbagai bentuk
persembahan mengenai:
(19.2)
komponen darah
dan fungsinya.
kumpulan darah
kumpulan darah
penderma kepada
penerima.
kepentingan
menderma darah
pengendalian dan
penyimpanan

dan dikendalikan.

darah

23.01.2016
27.01.2017

2.3
Menganalisa
sistem
pengangkutan
dalam
tumbuhan.

Murid boleh:
memerihalkan bagaimana
faktor ini
mempengaruhi kadar
transpirasi.
mengkaji laluan air di
dalam keratan batang
menggunakan pewarna
yang sesuai.
mengenal pasti lokasi
xilem dan floem.
memerihalkan fungsi
xilem dan floem.

B4D3E1
mengenal pasti stomata
dan fungsinya serta
mengaitkan dengan
kelayuaan tumbuhan
melalui aktiviti(19.3)
B3D5E2
menerangkan transpirasi
dan peranannya (19.3)
B5D1E1
menganalisis faktor-faktor
yang mempengaruhi
kadar transpirasi melalui
eksperimen (19.3)
B4D3E2
memerhati laluan air dan
bahan makanan dalam
tumbuhan melalui aktiviti
(19.3)
B2D3E1
melabel lokasi tisu xilem
dan floem dalam batang
tumbuhan
dikotiledon(19.3)
B3D5E1
menjelaskan fungsi tisu
xilem dan floem (19.3)

30.01.2017

PENYENGGARAA

-4-

03.02.2017

N DAN
KESINAMBUNGA
N HIDUP

3.1
Memahami
perkumuhan
manusia.

BAB 3.
PERKUMUHAN

06.02.2017
10.02.2017

13.02.2017
17.02.2017

3.2
Menganalisa
sistem urinari
dalam
manusia.

3.3
Menganalisa
perkumuhan
dalam
tumbuhan.

Murid boleh:
menerangkan
maksud perkumuhan.
mengenal pasti
organ perkumuhan
manusia.
menyatakankan hasil
perkumuhan bagi setiap
organ perkumuhan.
menerangkan
kepentingan perkumuhan.
Murid boleh:
mengenal pasti lokasi ginjal
dan bahagian sistem urinari
yang lain.
memerihalkan bentuk ginjal,
mengenal pasti struktur ginjal.
memerihalkan fungsi ginjal.
menerangkan kepentingan
untuk
mengekalkan kesihatan ginjal.
Murid boleh:
memerihalkan cara
tumbuhan menyingkirkan
hasil perkumuhan.
mengenal pasti hasil
perkumuhan
tumbuhan.

-5-

B2D4E1
mendefinisikan
perkumuhan(20.1)
B1D2E1
menamakan organ-organ
perkumuhan dan hasil
perkumuhan manusia bagi
setiap organ (20.1)
B3D6E1
menjelaskan kepentingan
perkumuhan(20.1)
B4D4E1
memerhati bentuk,
struktur, fungsi ginjal
menggunakan model atau
perisian komputer (20.2)
B3D6E2
menerangkan
kepentingan mengekalkan
kesihatan ginjal (20.2)

B3D6E3
menerangkan cara-cara
bagaimana tumbuhan
menyingkirkan hasil
perkumuhan(20.3)
B1D2E1
menamakan organ-organ
perkumuhan dan hasil
perkumuhan manusia bagi
setiap organ (20.1)

28.01.2017
-29.01.2017
Tahun Baru
Cina

20.02.2017
24.02.2017

PENYENGGARAA
N DAN
KESINAMBUNGA
N HIDUP
4. PEMBIAKAN

4.1
Memahami
pembiakan seks
dan aseks.

Murid boleh:
menyatakan kepentingan
pembiakan.
membanding dan
membezakan pembiakan
seks dengan aseks.
menyatakan jenis
pembiakan.
menyatakan maksu
persenyawaan.
memerihalkan persenyawaan
dalam dan
luar.
mengelaskan haiwan dan
tumbuhan mengikut cara
pembiakannya.

B3D7E1
menjelaskan kepentingan
pembiakan dan
membandingkan antara
pembiakan seks dengan
pembiakan aseks (21.1)
B1D3E1
menamakan jenis-jenis
pembiakan (21.1)
B2D6E1
mendefinisikan
persenyawaan(21.1)
B3D7E3
Menerangkan
persenyawaan dalam dan
persenyawaan luar(21.1)
B3D7E2
mengelaskan haiwan dan
tumbuhan mengikut cara
pembiakan aseks (21.1)

27.02.2017
03.03.2017

4.2
Menganalisa
sistem
pembiakan
lelaki.

Murid boleh:
mengenal pasti bahagian
sistem pembiakan lelaki.

memerihalkan fungsi setiap

bahagian sistem pembiakan
lelaki.
menyatakan peranan sperma
dalam pembiakan.
memerihalkan perubahan
yang berlaku pada lelaki
semasa baligh.

-6-

B1D3E2
menamakan bahagianbahagian sistem
pembiakan lelaki dan
wanita (21.2 & 21.3)
B3D8E1
menjelaskan fungsi
bahagian-bahagian sistem
pembiakan lelaki (21.2)
B3D8E2

01.03.2017
10.03.2017
UJIAN 1

menerangkan peranan
sperma dalam pembiakan
dan perubahan yang
berlaku pada lelaki
semasa baligh (21.2)
9

10

27.02.2017
03.03.2017

06.03.2017
10.03.2017

4.3
Menganalisa
sistem
pembiakan
wanita.

4.4
Menganalisa
kitar haid.

Murid boleh:
mengenal pasti bahagian
sistem pembiakan
wanita.
memerihalkan fungsi setiap
bahagian sistem
pembiakan wanita.
menyatakan peranan
ovum dalam pembiakan.
memerihalkan perubahan
yang berlaku pada wanita
semasa
baligh.
membanding dan
membezakan antara
gamet lelaki dengan
wanita berdasarkan saiz,
bilangan dan pergerakan.

Murid boleh:
memerihalkan maksud haid.
memerihalkan maksud
kitar haid.
memerihalkan perubahan

-7-

B1D3E2
menamakan bahagianbahagian sistem
pembiakan lelaki dan
wanita (21.2 & 21.3)
B3D8E3
menerangkan fungsi
bahagian-bahagian sistem
pembiakan wanita (21.3)
B3D8E4
menerangkan peranan
ovum dalam pembiakan
dan perubahan yang
berlaku pada wanita
semasa baligh (21.3)
B3D8E5
membandingkan antara
gamet lelaki dengan
gamet wanita
berdasarkan saiz,
bilangan dan pergerakan
(21.3)
B2D7E1
mendefinisikan haid(21.4)
B3D9E1
menjelaskan kitar haid
(21.4)
B3D9E2

10

10

06.03.2017
10.03.2017

06.03.2017
10.03.2017

4.5
Menganalisa
persenyawaan
dan kehamilan.

4.6
Memahami
kepentingan
penjagaan pra
natal.

dinding uterus semasa

kitar
haid.
menghubungkait fasa subur
kitar haid dengan
persenyawaan.
menerangkan kepentingan
menjaga kebersihan diri
semasa
haid.

menerangkan perubahan
dinding uterus semasa
kitar haid dan
menghubungkait antara
fasa subur dengan
persenyawaan (21.4)

Murid boleh:

B3D10E1
menjelaskan
persenyawaan dalam
manusia, menentukan
lokasi penempelan embrio
dan perkembangan zigot
kepada embrio menjadi
fetus sehingga
kelahiran(21.5)

memerihalkan
persenyawaan dalam
manusia.
mengenal pasti
lokasi penempelan
embrio.
memerihalkan perkembangan
zigot kepada embrio
seterusnya
menjadi fetus hingga kelahiran.
.
Murid boleh:
menghubungkait
kepentingan pengambilan
makanan yang berkhasiat
kepada kesihatan ibu dan
fetus semasa kehamilan.
menerangkan pentingnya
mengelak daripada
mengambil bahan yang boleh
memudaratkan fetus.

-8-

B3D9E3
menerangkan
kepentingan menjaga
kebersihan diri semasa
haid (21.4)

B6D4E1
Membuat pembentangan
dalam pelbagai bentuk
persembahan mengenai:

kepentingan
pengambilan
makanan yang
berkhasiat kepada
kesihatan ibu dan

11

11

13.03.2017
17.03.2017

13.03.2017
17.03.2017

4.7
Menilai
kepentingan
penyelidikan
dalam
pembiakan
manusia.

4.8
Menganalisa
sistem
pembiakan seks

fetus semasa
kehamilan
kesan rokok
terhadap fetus
kepentingan
mengelak daripada
mengambil bahan
yang boleh
memudaratkan
fetus
(21.6)

Murid boleh:
menyatakan maksud
kemandulan.
memerihalkan cara mengatasi
kemandulan.
memerihalkan kaedah
kawalan kehamilan.
membahaskan salah guna
kawalan kehamilan dan
kesannya kepada
masyarakat.
menerangkan kepentingan
penyelidikan pembiakan
manusia.

B3D10E2
menjelaskan cara-cara
mengatasi kemandulan
dan kaedah-kaedah
kawalan kehamilan (21.7)

Murid boleh:

B4D5E1
mengenal pasti bahagianbahagian bunga, bahagian

mengenal pasti

-9-

B6D5E1
Memberi ceramah atau
membahaskan mengenai:
kaedah kawalan
kehamilan
salah guna
kawalan kehamilan
kebaikan dan
keburukan kawalan
kehamilan kepada
masyarakat.
Kepentingan
penyelidikan
pembiakan
manusia
(21.7)

tumbuhan
berbunga.

bahagian berlainan pada

bunga.
mengenal pasti bahagian
pembiakan jantan dan
betina bunga.
mengenal pasti gamet
jantan dan betina.
memerihalkan fungsi
bahagian pembiakan jantan
dan betina bunga dalam
pembiakan seks.

pembiakan jantan,
bahagian pembiakan
betina, butir debunga dan
ovul melalui aktiviti (21.8)

B3D11E1
menerangkan fungsi
bahagian-bahagian
pembiakan jantan dalam
pembiakan seks
tumbuhan berbunga(21.8)
B3D11E2
menerangkan fungsi
bahagian-bahagian
pembiakan betina dalam
pembiakan seks
tumbuhan berbunga(21.8)

11

13.03.2017
17.03.2017

4.9
Menganalisa
pendebungaan.

Murid boleh:
memerihalkan maksud
pendebungaan.
menghubungkait ciri
bunga dengan agen
pendebungaannya.
menyatakan jenis
pendebungaan.
membanding dan
membezakan antara
pendebungaan sendiri dengan
pendebungaan kacuk.
menerangkan kelebihan
pendebungaan kacuk.
menerangkan melalui contoh

-10-

B2D8E1
mendefinisikan
pendebungaan(21.9)
B5D2E1
menganalisis pelbagai
jenis bunga dan agen
pendebungaannya melalui
kerja lapangan (21.9)
B1D4E1
menamakan jenis-jenis
pendebungaan (21.9)
B3D12E1
membandingkan antara
pendebungaan sendiri
dengan pendebungaan

kegunaan pendebungaan
kacuk
dalam pertanian.

11

11

13.03.2017
17.03.2017

13.03.2017
17.03.2017

4.10
Memahami
perkembangan
buah dan biji
benih pada
tumbuhan.

4.11
Mensintesis
konsep
percambahan biji
benih.

Murid boleh:
mengenal pasti lokasi di
mana berlakunya
persenyawaan dalam bunga.
memerihalkan
persenyawaan dalam
tumbuhan.

memerihalkan pembentukan
buah dan biji benih.

Murid boleh:
mengenal pasti struktur
biji benih.
menerangkan fungsi
bahagian biji benih yang
berbeza.
memerihalkan perubahan
fizikal biji benih semasa
percambahanan

-11-

kacuk (21.9)
B3D12E2
menerangkan kelebihan
pendebungaan kacuk
(21.9)

B4D5E2
memerhati
perkembangan tiub
debunga dalam larutan
sukrosa pada peratusan
yang berbeza (5% dan
10%) melalui aktiviti
(21.10)
B3D13E1
menghuraikan
persenyawaan dalam
tumbuhan sehingga
pembentukan buah dan
biji benih (21.10)

B4D5E3
memerhati struktur biji
benih dan mengaitkan
dengan fungsi melalui
aktiviti (21.11)
B5D4E1
menentukan keadaan
yang diperlukan untuk
percambahan biji benih

 membuat hipotesis tentang

keadaan yang diperlukan
untuk percambahan biji benih.
merekabentuk eksperimen
untuk mengkaji keadaan yang
diperlukan untuk
percambahan biji benih.
menjalankan eksperimen
untuk mengkaji keadaan yang
diperlukan untuk
percambahan biji benih.
membuat kesimpulan
tentang keadaan yang
diperlukan untuk
percambahan biji benih.

11

13.03.2017
17.03.2017

4.12
Mengaplikasi
pembiakan
vegetative dalam
tumbuhan
berbunga.

menerangkan melalui contoh

maksud pembiakan
vegetatif.
menyatakan bahagian
tumbuhan yang boleh
membiak secara vegetatif.
mengelaskan tumbuhan
berbunga berdasarkan
bahagian yang boleh
membiak secara vegetatif.
memerihalkan aplikasi
penyelidikan pembiakan
vegetatif yang dijalankan
dalam pertanian.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
18.03.2017 26.03.2017

12
13

Murid boleh:

27.03.2017
31.03.2017

PENYENGGARAA
N DAN
KESINAMBUNGA

5.1
Menganalisa pola
pertumbuhan

Murid boleh:

-12-

melalui eksperimen
(21.11)

B3D14E1
mengelaskan tumbuhan
berbunga berdasarkan
bahagian yang boleh
membiak secara
vegetatif(21.12)
B5D3E1
menganalisis pembiakan
vegetatif melalui kerja
lapangan (21.12)

B2D9E1
mendefinisikan

N HIDUP

manusia.

5.
PERTUMBUHAN

14

03.04.2017
07.04.2017

JIRIM DALAM
ALAM
BAB 6 :TANAH
DAN
SUMBERNYA

6.1
Menganalisa
kepelbagaian
mineral dalam
kerak Bumi.

memerihalkan maksud
pertumbuhan.
mengenal pasti ciri yang
digunakan untuk
mengukur
kadar pertumbuhan.
menganalisa lengkuk
pertumbuhan lelaki dan
wanita.
membanding dan
membezakan lengkuk
pertumbuhan lelaki
dengan wanita.
memerihalkan kesan
pengambilan nutrisi ke
atas pertumbuhan kanakkanak.

Murid boleh:
memerihalkan maksud mineral.
menerangkan melalui
contoh mineral yang wujud
dalam
bentuk unsur semula jadi
atau sebatian semula jadi.
mengenal pasti unsur
dalam sebatian semula jadi.
memerihalkan sifat mineral.
menulis persamaan dalam
perkataan untuk
menunjukkan kesan haba ke
atas mineral.

-13-

pertumbuhan(22.1)
B3D15E1
menjelaskan ciri-ciri yang
digunakan untuk
mengukur kadar
pertumbuhan(22.1)
B4D6E1
mentafsir lengkuk
pertumbuhan lelaki dan
wanita sejak bayi ke alam
dewasa melalui
aktiviti(22.1)
B3D15E2
menerangkan kesan
kekurangan pengambilan
nutrisi ke atas
pertumbuhan kanakkanak(22.1)

B2D10E1
Mendefinisikan
mineral(23.1)
B3D16E1
menerangkan dengan
contoh mineral yang
wujud dalam bentuk unsur
semula jadi dan sebatian
semula jadi(23.1)
B4D7E1
memerhati sifat-sifat
mineral dan menulis
persamaan dalam
perkataan untuk

menunjukkan kesan haba

ke atas mineral melalui
aktiviti(23.1)
14

15

15

03.04.2017
07.04.2017

10.04.2017
13.04.2017

10.04.2017
-

6.2
Memahami
tindak balas
antara logam
dengan bukan
logam

6.3
Memahami
sebatian silikon.

6.4
Menganalisa

Murid boleh:
menyatakan contoh logam
dan bukan logam.
memerihalkan tindak balas
antara logan dan bukan
logam.
menulis persamaan dalam
perkataan bagi
menunjukkan tindak balas
antara logam
dengan bukan logam.
menyatakan logam bertindak
balas dengan bukan logam
pada kadar yang berbeza.
Murid boleh:
menyatakan pelbagai
bentuk sebatian silikon.
menyatakan contoh silica.
menyatakan contoh silikat.
menghubungkait sifat
sebatian silikon dengan
kestabilannya.
menerangkan melalui contoh
kegunaan sebatian silikon
dalam
kehidupan harian.

Murid boleh:

-14-

B4D8E1
memerhati tindak balas
antara beberapa logam
iaitu magnesium,
aluminium, zink dan besi
dengan bukan logam
melalui aktiviti(23.2)

B1D5E1
Menamakan pelbagai
bentuk sebatian silikon
dan memberi contoh
(23.3)
B4D9E1
memerhati sifat silika dan
silikat melalui
aktiviti(23.3)
B3D17E1
menjelaskan kegunaan
sebatian silikon dalam
kehidupan seharian(23.3)

14.04.2017
CUTI GOOD
FRIDAY

13.04.2017

15

10.04.2017
13.04.2017

sebatian
kalsium.

6.5
Menganalisa
sumber bahan
api semula jadi
dan
kepentingannya

menyatakan unsur
dalam kalsium karbonat.
mengenal pasti pelbagai
bentuk kalsium karbonat.
memerihalkan sifat
kalsium karbonat.
menulis persamaan
dalam perkataan bagi
tindak balas
kalsium karbonat.
memerihalkan
pembentukan kalsium
oksida dan kalsium
hidroksida.
menghubungkait sifat
sebatian kalsium dengan
kegunaannya.

Murid boleh:
menyenaraikan sumber
bahan api semula jadi.
menerangkan pembentukan
sumber bahan api semula
jadi.
memerihalkan
penyulingan berperingkat
petroleum.
memerihalkan sifat pelbagai
pecahan daripada
penyulingan
berperingkat petroleum.
memerihalkan kegunaan

-15-

B1D6E1
menamakan unsur dalam
kalsium karbonat dan
pelbagai contoh (23.4)
B5D5E1
meneliti sifat-sifat kalsium
karbonat berdasarkan
tindak balasnya dengan
asid, kelarutannya dalam
air dan kesan haba
melalui eksperimen(23.4)
B3D17E2
menjelaskan kegunaan
sebatian kalsium
karbonat, kalsium oksida,
kalsium hidroksida. dan
mengaitkan sifat-sifat
sebatian kalsium dengan
kegunaannya(23.4)
B1D7E1
menamakan pelbagai
sumber bahan api semula
jadi (23.5)
B3D18E1
menjelaskan
pembentukan sumber
bahan api semula
jadi(23.5)
B4D10E1
memerhati hasil-hasil
penyulingan berperingkat
petroleum melalui
aktiviti(23.5)

16

17.04.2017
21.04.2017

TENAGA DALAM
KEHIDUPAN
BAB 7 :
KEELEKTRIKAN

7.1
Memahami
elektrostatik

pelbagai pecahan
petroleum.
menerangkan sumbangan
petroleum dan industri gas asli
kepada pembangunan
ekonomi
negara.
menjanakan ide tentang cara
penggunaan secara cekap
sumber bahan api semula
jadi.

B6D6E1
Membuat pembentangan
risalah yang dihasilkan
mengenai:(23.5)
PETROSAINS/ Planetarium/
Pusat Sains Negara/ Logi
Penapisan Minyak
atau
Membuat pembentangan
risalah yang dihasilkan
mengenai:(23.5)
Sifat dan kegunaan
pelbagai pecahan
petroleum.
Sumbangan
petroleum dan gas
asli kepada
pembangunan
ekonomi negara;
dan
Penggunaan yang
cekap petroleum
dan sumber bahan
api semula jadi
yang lain

Murid boleh:

B2D11E1
mendefinisikan
elektrostatik(24.1)

memerihalkan maksud
elektostatik.
menyatakan jenis cas elektrik
statik.
menyatakan sifat cas elektrik
statik.
memerihalkan bagaimana cas
elektrik statik dihasilkan dalam
bahan tertentu.

-16-

B3D19E1
menjelaskan jenis cas dan
sifat-sifat elektrostatik
(24.1)
B4D11E1
memerhati sifat-sifat cas
elektrostatik melalui

16

17.04.2017
21.04.2017

7.2
Memahami
keelektrikan

memerihalkan cara mengesan

cas elektrik statik.
memerihalkan fenomena
harian yang disebabkan oleh
cas elektrik statik.
menyatakan langkah
keselamatan yang perlu
diambil semasa pengendalian
cas elektrik.

aktiviti(24.1)

Murid boleh:

B4D12E1
mengesan pengaliran arus
elektrik menggunakan
jana kuasa Van de Graff
dan galvanometer melalui
aktiviti(24.2)

memberikan contoh sumber

tenaga elektrik dalam
kehidupan harian.
menyatakan maksud
keelektrikan.
menyatakan maksud voltan.
menyatakan maksud
rintangan.
memerihalkan arah arus dan
pengaliran elektron dalam litar
elektrik.

B3D19E2
menerangkan fenomena
harian yang berkaitan
dengan cas elektrik statik
dan langkah-langkah
keselamatan yang perlu
diambil semasa
mengendalikan cas
elektrik(24.1)

B2D12E1
Mendefinisikan;
tenaga elektrik,
arus elektrik,
voltan dan
rintangan(24.2)
B3D20E1
menjelaskan arah
pengaliran arus elektrik
dan elektron dalam litar
elektrik(24.1)

17
18 & 19
20

ULANGKAJI PEPERIKSAAN SEMESTER 1

24.04.2017 - 28.04.2017
PEPERIKSAAN SEMESTER 1
02.05.2017 12.05.2017
PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN SEMESTER 1
15.05.2017 19.05.2017

-17-

01.05.2017
CUTI HARI
PEKERJA

21

22.05.2017
26.05.2017

7.3
Mengaplikasi
kefahaman
cara mengukur
keelektrikan

22-23
24

24

Murid boleh:
mengenal pasti alat pengukur
arus.
mengenal pasti alat pengukur
voltan.
menyatakan unit arus.
menyatakan unit voltan.
menyatakan unit rintangan.
mengukur arus dalam litar
elektrik.
mengukur voltan dalam litar
elektrik.

B1D8E1
menamakan alat
pengukur bagi arus dan
voltan serta unitnya
(24.3)
B4D12E2
membina litar elektrik
serta mengukur arus dan
voltannya melalui
aktiviti(24.3)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

27.05.2017 11.06.2017
12.06.2017
16.06.2017

7.4
Mensintesis
hubungan antara
arus, voltan dan
rintangan.

Murid boleh:
merekabentuk eksperiman
untuk mengkaji hubungan
antara rintangan dan arus.
menjalankan eksperimen
untuk mengkaji hubungan
antara rintangan dan arus.
memerihalkan kesan
perubahan rintangan ke atas
arus.
merekabentuk eksperimen
untuk mengkaji hubungan
antara voltan dan arus.
menjalankan eksperiman
untuk mengkaji hubungan
antara voltan dan arus.
memerihalkan kesan
perubahan voltan ke atas arus.
menyatakan Hukum Ohm.

12.06.2017

-18-

B5D6E1
Mereka bentuk
eksperimen untuk
mengkaji kesan
perubahan rintangan ke
atas arus
B5D6E2
Mereka bentuk
eksperimen untuk
mengkaji kesan
perubahan voltan ke
atas arus(24.4)

16.06.2017

24

25

12.06.2017
16.06.2017

19.06.2017
23.06.2017

7.5
Mensintesis
konsep litar
selari dan litar
bersiri

7.6
Menganalisa
arus, voltan
dan rintangan
dalam satu litar
bersiri

7.7
Menganalisa
arus, voltan dan
rintangan dalam
satu litar selari.

Murid boleh:
mengenal pasti komponen litar
elektrik dan simbolnya.
melukiskan satu gambar rajah
litar yang lengkap.
membinakan satu litar yang
lengkap.
membinakan satu litar bersiri.
membinakan satu litar selari.
membanding dan
membezakan susunan
komponen dalam litar bersiri
dengan litar selari.
Murid boleh:
memerihalkan pengaliran arus
melalui komponen dalam litar
bersiri.
memerihalkan voltan yang
merentasi komponen dalam
litar bersiri.
memerihalkan rintangan dalam
litar bersiri.
menerangkan kelebihan dan
kelemahan litar bersiri.

Murid boleh:
memerihalkan pengaliran arus
melalui komponen dalam litar
selari.
memerihalkan voltan yang

-19-

B2D13E1
memadankan simbolsimbol pada litar elektrik
dengan
komponennya(24.5)
B3D21E1
mengilustrasi litar bersiri
dan litar selari(24.5)

B3D21E2
menerangkan kelebihan
dan kelemahan litar
bersiri (24.6)

B3D21E3
menerangkan kelebihan
dan kelemahan litar
selari(24.7)
B3D21E4

23.06.2017
PENYERAHA
N SLIP

25

26

19.06.2017
23.06.2017

27.06.2017
30.06.2017

7.8
Memahami
kemagnetan.

7.9
Memahami
keelektro
magnetan.

merentasi komponen dalam

litar selari.
memerihalkan rintangan dalam
litar selari.
menerangkan kelebihan dan
kelemahan litar selari.
membanding dan
membezakan antara litar
bersiri dengan litar selari
berdasarkan arus, voltan
dan rintangan

membandingkan litar
bersiri dengan litar selari
berdasarkan arus, voltan
dan rintangan (24.6 &
24.7)

Murid boleh:

B3D22E1
Menerangkan:
medan magnet,
hubungan antara
garisan medan
magnet dengan
kekuatan medan
magnet; dan
kegunaan magnet
dalam
kompas(24.8)

memerihalkan maksud
medan magnet.
menghubungkaitkan garisan
medan magnet dengan
kekuatan medan magnet.
menerangkan kegunaan
magnet dalam kompas.
melukiskan medan magnet
satu magnet bar.
melukiskan arah medan
magnet.

Murid boleh:
menghubungkaitkan arus
elektrik yang mengalir melalui
konduktor dengan
kemagnetan.
memerihalkan maksud

-20-

B4D13E1
memerhati medan
magnet
melalui aktiviti(24.8)
B4D13E2
memerhati medan
magnet yang terhasil oleh
arus elektrik yang
mengalir melalui wayar
lurus melalui aktiviti(24.8)

25 &
26.06.2017
CUTI HARI
RAYA

elektromagnet.

27

03.07.2017
07.07.2017

TENAGA DALAM
KEHIDUPAN
BAB 8 :
PENJANAAN
ELEKTRIK

27

03.07.2017
07.07.2017

8.1
Memahami
penjanaan
tenaga elektrik

8.2
Memahami
transfomer.

Murid boleh:
menyenaraikan pelbagai
jenis generator.
memerihalkan penjanaan
tenaga elektrik daripada
pelbagai jenis
stesen jana kuasa.
membanding dan
membezakan penjanaan
tenaga elektrik antara pelbagai
jenis stesen jana kuasa.
memberi contoh sumber
tenaga altenatif.

Murid boleh:
mengenal pasti pelbagai
bahagian transfomer.
memerihalkan bagaimana
transfomer berkerja.
membanding dan
membezakan transfomer
injak naik dengan
transfomer injak turun.
memerihalkan peranan
transfomer dalam penghantaran
dan pengagihan elektrik.

-21-

B2D14E1
Mendefinisikan;
keelektromagnetan
dan
elektromagnet(24.
9)

B1D9E1
menamakan pelbagai
jenis generator dan
sumber tenaga altenatif
(25.1)
B3D23E1
membandingkan
penjanaan tenaga elektrik
oleh pelbagai jenis stesen
jana kuasa(25.1)

B2D15E1
melabel bahagianbahagian
transformer(25.2)
B3D23E2
membandingkan antara
transfomer injak naik
dengan transfomer injak
turun(25.2)

28

28

29

10.07.2017
14.07.2017

8.3
Menganalisa
penghantaran
elektrik dan
System
pengagihan

10.07.2017
14.07.2017

8.4
Memahami
bekalan elektrik
dan sistem
pendawaian di
rumah.

17.07.2017
21.07.2017

8.5
Menganalisa

Murid boleh:

menyusun mengikut
urutan komponen dalam
sistem penghantaran dan
pengagihan elektrik.
memerihalkan fungsi
komponen sistem penghantaran
dan pengagihan elektrik.
memerihalkan bagaimana
tenaga elektrik dihantar dan
diagihkan dari
stesen jana kuasa kepada
pengguna.
Murid boleh:
menyatakan nilai voltan utama.
menyatakan jenis arus elektrik.
mengenal pasti jenis arus
elektrik yang dibekalkan ke
rumah.
menyatakan jenis
pendawaian elektrik.
mengenal pasti pelbagai
bahagian sistem
pendawaian
elektrik.
memerihalkan fungsi
pelbagai bahagian sistem
pendawaian elektrik.
memerihalkan pendawaian plug
3-pin.
Murid boleh:

-22-

B3D23E3
menerangkan bagaimana
tenaga elektrik dihantar
dan diagihkan dari stesen
jana kuasa kepada
pengguna(25.3)

B3D24E1
menerangkan fungsi
bahagian-bahagian sistem
pendawaian elektrik dan
pendawaian plug 3pin(25.4)

kos
penggunaan
tenaga elektrik.

29

30

17.07.2017
21.07.2017

24.07.2017
28.07.2017

8.6
Memahami
fungsi fius dan
wayar bumi.

8.7
Menilai
kepentingan
langkah berjagajaga dalam
penggunaan
elektrik

menyatakan kadar kuasa dan

voltan peralatan elektrik di
rumah.
mengirakan jumlah arus yang
mengalir melalui peralatan
elektrik.
mengingatkan kembali
hubungan antara penggunaan
tenaga elektrik, kuasa dan
masa.
menyelesaikan masalah
dengan mengira kos
penggunaan elektrik.
Murid boleh:
mengenal pasti pelbagai
jenis fius.
menyatakan nilai fius.
memerihalkan fungsi fius
dalam sistem pendawaian
elektrik.
menentukan nilai fius yang
sesuai bagi peralatan elektrik.
memerihalkan peranan dawai
bumi dalam sistem pendawaian
elektrik
Murid boleh:
menyatakan langkah
keselamatan yang perlu diambil
apabila menggunakan elektrik.
memerihalkan langkah yang
perlu diambil apabila
berlakunya kemalangan yang
melibatkan elektrik,
mewajarkan keperluan adanya
langkah keselamatan dan ciri
keselamatan di rumah bagi

-23-

B3D25E1
menyelesaikan masalah
dalam kos penggunaan
elektrik(25.5)

B4D14E2
memerhati kejadian litar
pintas melalui aktiviti
B4D14E1
menentukan nilai fius
yang sesuai bagi
peralatan elektrik yang
berbeza melalui aktiviti

B6D8E1
Memberi ceramah
mengenai:
(25.7 & 25.8)
langkah
keselamatan yang
perlu diambil
apabila
menggunakan
elektrik.
memerihal langkah
yang perlu diambil

mengelakkan kemalangan
elektrik.

apabila berlakunya
kemalangan yang
melibatkan
elektrik,
mewajarkan
keperluan adanya
langkah-langkah
keselamatan dan
ciri-ciri
keselamatan di
rumah bagi
mengelakkan
kemalangan
elektrik

atau (sila lihat unit

seterusnya)
30

24.07.2017
28.07.2017

8.8
Menilai
kepentingan
memulihara
elektrik.

Murid boleh:
mengenal pasti aktiviti
yang menyebabkan
pembaziran elektrik.
memerihalkan cara
memulihara elektrik.
mewajarkan
keperluan
memulihara elektrik.
meramalkan masalah yang
akan dihadapi oleh negara jika
berlakunya kekurangan
elektrik.

-24-

Memberi ceramah
mengenai:
Aktiviti yang
menyebabkan
pembaziran
elektrik.
Memerihal cara
memulihara
elektrik.
Mewajarkan
keperluan
memulihara
elektrik.
meramal masalah
yang akan
dihadapi oleh
negara jika
berlakunya
kekurangan

elektrik.
31

32

31.07.2017
11.08.2017

14.08.2017
18.08.2017

ASTRONOMI DAN
PENEROKAAN
ANGKASA LEPAS
BAB 9. BINTANG
DAN GALAKSI

9.1
Menganalisa
Matahari

Murid boleh:
memerihalkan ciri Matahari.
mengenal pasti struktur
Matahari.
mengenal pasti fenomena
yang berlaku di permukaan
Matahari.
menerangkan kesan fenomena
di permukaan Matahari ke atas
Bumi
.
menyatakan bagaimana
tenaga dijanakan oleh
Matahari.

9.2
Memahami
bintang dan
galaksi dalam
alam semesta.

Murid boleh:
mendefinisikan bintang.
mengenal pasti Matahari
sebagai suatu bintang.
mengenal pasti bintangbintang cerah di langit.
membanding dan
membezakan bintang
berdasarkan kepada ciri
tertentu.
memerihalkan
pembentukan bintang.
memerihalkan kematian
bintang.
menyatakan jenis galaksi.
memerihalkan Galaksi Bima

-25-

B2D16E1
melabel struktur
Matahari(26.1)
B1D10E1
menamakan pelbagai
fenomena yang berlaku di
permukaan Matahari(26.1)
B3D26E1
menjelaskan kesan
fenomena di permukaan
Matahari ke atas Bumi
dan bagaimana tenaga
dijanakan oleh
Matahari(26.1)

B2D17E1
mendefinisikan
bintang(26.2)
B3D26E2
mengenal pasti Matahari
adalah bintang dan
membandingkan bintang
berdasarkan ciri-ciri
tertentu(26.2)
B3D26E3
Menjelaskan:
pembentukan
bintang dan
kematian bintang,
Galaksi Bima Sakti;

Sakti.
memerihalkan alam semesta.
menyatakan kedudukan Sistem
Suria dalam alam semesta.

dan
alam semesta dan
kedudukan Sistem
Suria dalam alam
semesta(26.2)

B1D11E1
menamakan pelbagai
bentuk galaksi(26.2)
B3D26E3
Menjelaskan:
pembentukan
bintang dan
kematian bintang,
Galaksi Bima Sakti;
dan
alam semesta dan
kedudukan Sistem
Suria dalam alam
semesta(26.2)
33

07.08.2017
11.08.2017

9.3
Mensyukuri
kewujudan alam
semesta sebagai
anugerah Tuhan.

Murid boleh:
menghargai keunikan,
ketertiban, keindahan dan
keharmonian
alam semesta sebagai satu
tanda keagungan Tuhan.
memerihalkan luasnya
alam semesta berbanding
Bumi.
menerangkan kepentingan
Matahari dan Bulan kepada
hidupan di Bumi.
menyatakan semua yang

-26-

B6D9E1
Membuat pembentangan
hasil penulisan kreatif
(sajak/ syair/ puisi/ pantun
/lirik lagu/lirik nasyid/ dll )
mengenai:
keunikan, ketertiban,
keindahan dan
keharmonian alam
semesta sebagai satu
tanda keagungan Tuhan
(27.1)
B3D27E1
menerangkan keluasan

wujud di alam semesta

adalah tidak
kekal.

34

21.08.2017
25.08.2017

ASTRONOMI
DAN
PENEROKAAN
ANGKASA
LEPAS
BAB 10 :
PENEROKAAN
ANGKASA
LEPAS

35
36
37
38
39
40 & 41

04 08.09.2017
11
15.09.2017
18
22.09.2017
25
29.09.2017
02
13.10.2017

10.1
Memahami
perkembangan
dalam bidang
astronomi dan
penerokaan
angkasa lepas.

Murid boleh:
memerihalkan
perkembangan dalam bidang
astronomi.
memerihalkan
pembangunan dalam
penerokaan angkasa lepas.
menerangkan dengan contoh
aplikasi teknologi yang
berkaitan penerokaan
angkasa
lepas dan astronomi.
mewajarkan keperluan
meneruskan penerokaan
angkasa lepas.

alam semesta berbanding

Bumi dan kepentingan
Matahari dan Bulan
kepada hidupan di
Bumi(26.3)
B3D28E1
menerangkan
perkembangan dalam
bidang astronomi dan
pembangunan dalam
penerokaan angkasa
lepas(27.1)
B3D28E2
menerangkan dengan
contoh aplikasi teknologi
yang berkaitan
penerokaan angkasa lepas
dan astronomi(27.1)
B3D28E3
mewajarkan keperluan
meneruskan
penerokaan angkasa
lepas(27.1)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

28.08.2017 01.09.2017
PECUTAN SKOR SAINS
PECUTAN SKOR SAINS
PECUTAN SKOR SAINS
PECUTAN SKOR SAINS
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN & PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

-27-

42

16
20.10.2017

MENANDA SKRIP JAWAPAN CALON PT3

43

23
27.10.2017
30
03.11.2017

MENANDA SKRIP JAWAPAN CALON PT3

06
10.11.2017
13
17.11.2017
20
24.11.2017

PEPERIKSAAN SPM

44

45
46
47
48-52

MENANDA SKRIP JAWAPAN CALON PT3

PEPERIKSAAN SPM
PEPERIKSAAN SPM
CUTI AKHIR TAHUN
27.11.2017
31.11.2017

-28-

CUTI DEEPAVALI
18 & 19 .
10.2017

03.11.2017
PENYERAHAN
SLIP
KEPUTUSAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SAINS
TINGKATAN 3
TAHUN 2017

-29-