Programi Vjetor 2016-2017 Final Alb Satki Ismaili

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov
SHFK KIRILI DHE METODI -TETOV
PROGRAMI VJETOR
2016/17
Tetov
PRMBAJTJA
1. Hyrje
2. Letr njoftimi i shkolls
3. Misioni dhe vizioni
4. Prvojat e fituara
5. Lmit pr ndryshim, prioritetet dhe qllimet
6. Plnet akcionale
7. Plan pr evaluim (vlersim) t plneve akcionle
8. Kalendari i puns
9. Msimi
10
.Notimi
11
.Aktivitetet jasht-msimore
12
.Prkrahje e nxnsve
13
.Kujdes pr shndetin
14
.Ambienti shkollor dhe rportet n shkoll
15
.Zvillim profesional i kuadrit shkollor
16
.Kyja e familjeve n shkoll
17. Komunikimi me publikun dhe promovimi i
shkolls
Hyrja
Shkolla fillore komunale "Kirili dhe Metodij" Tetov filloi me
pun n vitin 1988, q do t thot se relativisht ende
konsiderohet si shkoll e re dhe n kondicion t mir. Por
ekzististojn edhe vshtirsi t caktuara n pun, veanrisht
n realizimin e msimit n lndn e arsimit fizik dhe
shndetsor edhe ate pr shkak t mungess s salls sportive
pr realizimin e orve. Gjithashtu shkolla nuk posedon bodrume
pr vendosjen e materialeve dhe gjsendeve t prditshme.
Vitet e fundit u paraqit edhe problemi i atis s shkolls i cili
n sezonin e dimrit pikon dhe msojtoret n kat lagen dhe
vshtirsojn realizimin e msimit. Nga kto shkaqe pr do
vjet shpenzohen mjete shtes pr lyerjen e klasave pr shkak
t dmtimit t tyre. Pr kta probleme sht informuar edhe
Komuna por mjete lshohen vetm pr sanime t vogla dhe ky
problem asesi nuk zgjidhet.
Plani dhe programi msimor kt vit shkollor u realizua
me pak vshtirsi duke patur parasysh ndrprerjen e
gjysmvjetorit t par pr shkak t ndotjes s ajrit. Ditn e
humbura u plotsuan ditt e shtuna dhe viti shkollor prfundoi
n korniza t ligjit me 180 dit msimore.
Shkolla posedon 16 msojtore univerzale, 1 bibliotek, 1
kabinet pr informatik, 1 kabinet pr muzik, 2 msojtore t
furnizuara me mobilje elementare dhe inventar pr klasn e
par, 1 msojtore e vogl pr realizimin e msimit plotsues
dhe shtues, zyr arsimtarsh, zyr drejtori, pedagogu, sekretari
dhe hapsira e personelit teknik.
Shkolla teritoriale n fshatin Falisht sht n gjendje t
mir dhe posedon 1 msojtore n t ciln msimi zhvillohet n
dy ndrrime dhe nj msojtore pr klasn e par. Msojtoret
jan t furnizuara me inventar elementar dhe me TIK q i
plotson nevojat.
Edhe gjat ktij viti shkollor shkolla jon punon n dy
projekte edhe t dy jan nga lmia multietnike edhe ate:
Arsimi i integruar ndretnik, Prforcimi i bashkpunimit
ndretnik me komunat. Ekipet shkollore realizojn aktivitete
n korniza t ktyre proekteve.
3
Projekti pr integrim ndretnik sht i integruar n planet

msimore t arsimtarve dhe aktivitetet realizohen sipas
dinamiks t ciln vet arsimtart e kan parashikuar. Jan
realizuar numr i madh i aktiviteteve t pavarura dhe t
prbashkta t arsimtarve t cilt si baz kan njohjen m t
mir dhe ndrtimin e bashkjetess s mirfillt. Gjithashtu ka
filluar proesi i sertifikimit pr kt projekt dhe pr afrsisht
dhjet arsimtar jan dorzuar vrtetime pr dhnien e
sertifikatave.
N lidhje me projektin Prforcimi i bashkpunimit
ndretnik me komunat kt vit shkollor fokusimin e kemi patur
n seksionet e ndryshme. U formua seksioni sportiv me
karakter multietnik, n korniza t s cils kan funksionuar
grupi i futbollit, basketbollit dhe volejbollit. Ata gjat tr vitit
shkollor kan trajnuar dhe me rastin e patronatit t shkolls i
prezantuan t arriturat e tyre.
Si e arritur e madhe nga t gjitha projektet e
gjertanishme, t cilat e kan potencuar rndsin e
multietnitetit, mund t mburemi se me sukses u realizuan 2
ekskurzione me klasat e IV, VI dhe IX.
Gjat ktij viti shkollor u realizua edhe projekti
Shkathtsit pr adoleshenc. Aktivitetet n kt projekt u
realizuan nprmjet t puntorive me t cilat nxnsit fituan
dituri dhe shkathtsi pr tiu kundrvuar varshmris nga pirja
e duhanit, alkoholit dhe drogs. U realizuan 20 puntori n
klasat e 6-ta nga ana e pedagogut t shkolls. Puntorit, sipas
t dhnave t nxnsve kan qen shum interesante dhe
shum t dobishme veanrisht n zhvillimin e vetbesimit
dhe pruarjen e vendimeve t drejta.
N shkoll u realizua edhe projekti Zbatimi i ekostandardeve n arsim pr t cilin gjithashtu kemi t prgatitur
program pr pun e cila realizohet nprmjet t prmbajtjeve
t ndryshme nga lndt prkatse si dhe aktivitete t
prbashkta pr mbjellje t luleve, fidaneve, vendosje t
dritave pr kursim dhe shum aktivitete tjera me ka shkolla
jon fitoi Flamurin e gjelbrt dhe fitoi
statusin Shkoll e gjelbrt.
4
Analiza e t arriturave
Ja edhe disa t dhna pr punn e shkolls n vitin
shkollor 2015/16:
1. Suksesi i nxnsve n fund t vitit shkollor sht 3,84
dhe sht pr 0,11 m i lart se vitin e kaluar shkollor.
2. N testimin ekstern u testuan 550 nxns, 11 nxns
mbeten t testohen n muajin gusht. Dallimi n nivel t
shkolls sht 0,60 dhe sht pr 0,10 m i vogl nga viti i
kaluar shkollor.
3. Nga msimi plotsues jan realizuar 1643 or. Kta or
realizohen me vshtirsi pr shkak t puns n dy ndrrime
dhe pr shkak t numrit t madh t orve t cilat i kan
nxnsit.
4. Ndjekja nga s afrmi i kualitetit t planifikimit dhe
programimit si dhe realizimi n t gjitha nivelet tregoi rezultate
t knaqura. Ndjekjen e kan br drejtori dhe pedagogu i
shkolls nprmjet t vizitave direkte n or msimore,
nprmjet t ndjekjeve t ditarve n kopje t forta dhe
elektronike si dhe qasjeve n t gjitha nivelet e planifikimeve.
5. Shrbimi profesional ka realizuar kshillime me 17 prind
dhe nxns m s teprmi pr shkak t mungesave n or dhe
pr shkak t zvoglimit t suksesi. Disciplina kt vit shkollor
ka qen n nivel solid dhe t ralla kan qen rastet e
kshillimeve n baz t sjelljes jo t mir.
6. Morm pjes n shum gara dhe arritm rezultate
solide:
- Garat regjionale n matematik- Vendi i 1-r, 2
nxns
dhe Vendi i 3-t nj nxns.
- Garat regjionale n matematik Kengur- Vendi i
2-t
- Garat komunale n gjuh angleze-Vendi i 2-t
- Atletik meshkujt
Nj Vendi i 1-r
Nj Vendi i 2-t
Dy Vendi i 3-t
5
7. N shkoll e tr teknologjia e informimit dhe

komunikimit sht vn n disponim t nxnsve dhe
msimdhnsve.
8. Arsimtarve n zyr ju jan vendosur 6 kompjuter dhe
3 printer n disponim nga t cilt 4 kompjuter pr
plotsimin e ditarit elektronik ndrsa 2 pr nevoja
msimore si dhe 1 fotokopjues.
9. sht montuar zile elektronike
10. sht siguruar edhe nj LCD projektor, dhe shum
mjete tjera msimore varsisht nga krkesat e
arsimtarve.
11. Zyra e arsimtarve sht rregulluar me mjetet e
nevojshme pr realizim t trajnimeve.
N prgjithsi kta jan t arriturat m t rndsishme
dhe m t mdha kt vit shkollor, ndrsa gjithka q ka
mbetur pa realizuar do t bjm mos q ta realizojm n vitin
vijues shkollor dhe do t mundohemi q t risim kualitetin e
puns edukativo-arsimore n shkoll.
N baz t ariturave t lartprmendura, prpilohet
programi vjetor q t progarmohen t gjith aspektet e puns
n shkoll, me qllim q t tejklohen vshtrsit.
Programi vjetor prgaditet n baz t m shum ligjeve,
akteve nnligjore, rregulloreve dhe dokumenteve:
Ligji pr arsim fillor
Ligji pr mardhnje t puns
Ligji pr furnizime publik
Statuti i shkolls
Koncepcioni pr arsimin nntvjear
Planet dhe programet msimore
Programi vjetor i vitit t kaluar
Raporti vjetor pr punn n shkoll
Kodeksi etik etj.
2. Letrnjoftimi i shkolls
Emri i shkolls
Adresa, komuna, vendi
telefoni
fax
e-mail
Themeluar nga
Verifikim-numri i aktit
Viti i verifikimit
Gjuha me te cilen
zhvillohet mesimi
Emri
i shkolles
Viti i ndertimit
Lloj i ndertimit
Adresa,
vendi
Siperfqjakomuna,
e objektit
telefoni
Siperfaqja e oborit
fax
shkollor
e-mail
Siperfqja e tereneve
Themeluar
nga
sportive fushave
sportive
Verifikim-numbri
aktit
Shkolla punon neidy
ndrime
Viti
i verifikimit
Menyrame
e nxemjes
Gjuha
te cilen ne
shkolle
zhvillohet
mesimi
Numri
i klasave
Viti
i ndertimit
Numri
i paraleleve
Lloj
i ndertimit
Numri i ndrimeve
Siperfaqja
e objektit
Statusi i ekoSiperfaqja
e oborit
shkolls (flamur t
shkollor
gjelbrt,en
permas
Siperfqja
tereneve
t argjendt
ose t
sportive
fushave
bronz)punon ne dy
Shkolla
Data e marjes se
ndrime
statusit
Menyra e nxemjes ne
shkolle
Numri i klasave
Numri i paraleleve
Numri i ndrimeve
Statusi i eko- shkolls
(flamur t gjelbrt, n
prmas t argjendt
ose t bronz)
Data e marjes s
statusit
Sh.F.K. Kirili dhe Metodij

Rruga V.S. Bato p.n.
Tetov, Tetov
044-337-780
/
um_kim_tet@yahoo.com
BVIK per arsim parashkollor
dhe arsim fillor
16-1494/2
1988
Shqipe dhe Maqedone
Periferike SH.F.
1987K. Kirili dhe
Metodij
Fort
Falisht-Tetov
3000m2
/
17632m2
/
um_kim_tet@yahoo.com
11302
BVIK per asim fillor dhe
parashkollor
16-1494/2
Po
1989
Posedon
nxehje qendrore
Maqedonisht
naft
9
I panjohur
36
Fort
2
109
Flamur160
i gjelbrt
/
po
Prill, 2015
me dru
5
3
2
Flamur i gjelbrt
7
Prill, 2015
Kushtet hapsinore per pune ne shkolle

Numri i
prgjithshm i
objekteve shkollore
Numri i shkollave
teritoriale
Bruto siprfaqe
Neto siprfaqe
Numri i tereneve
sportive
Numri i kateve
Numri i klasave
Numri i hapsirave
ndihmse
Biblioteka shkollore
2
1
17792
4239
3
1
19
6
1
8
Mnyra e nxemjes
s shkolls
Nxehje qendrore-naft
Kushtet materialo - teknike

Kushtet materialo
teknike
Procesi eduktivo-arsimor gjate vitit shkollor

2016/2017 do te zhvillohet ne kushte
hapsinore relativisht te mira. Gjate vitit te
kaluar shkollor jane ndermare aktivitete te
caktura per menjanimin dhe sanimin e
problemeve qe u paraqiten (sanimi i
inventarit, pastrimi i hapsires shkollore).
Jan lyer pjesa drmuese e klasave, jan
vendosur pllaka n hapsirat e nevojtoreve.
Jan renovuar elementet e dmtuara edhe
sht rregulluar nj nevojtore pr nxns
me aftsi t veanta.
Kabineti i informatikes eshte i pajisur
me kompjuter qe jane ne rregull qe do te
thote se do te munde te perdoren pa
pengesa. Per persoshmerine e kabinetit
kemi edhe Classmate laptop dhe Tabeln
elektronike te cilen na e ka dhuruar
Ministria e Arsimit ne saje te saj qe kemi
realizuar shum projekte te vlersuara
pozitivisht. Gjithashtu kemi ne funksion
edhe nje kabinet per informatike
qe e
shfrytezojm per trajnimin e arsimtarve.
Harta e shkolls, plani i hapsirave
Plani i hapsirs ne katin 1r
Plani i hapsirs ne katin 2t
10
Struktura e shkolls
Antart e pleqsis s Resul Kamberi
Lidija Ivanovska
shkolls
Sihana Kaba
(emri dhe mbiemri)
Antart e kshillit t
prindrve
(emri dhe mbiemri)
Davor Damjanovski
Sunica Zakoska
Fatmir Alili
Fatmir Tahiri
Komuna
ende
nuk
ka
deleguar prfaqsues
Ramadan Alushi
Gjulea Aziri
Zemri Jahja
Adem Memishi
Erhan Hasani
Besa Meqiri
Flamur Rufati
Atije Miftari
Seat Shaqiri
Saqip Kurtishi
Fatmir Alili
Mirlinda Xhelili
Marzhena
Monika
Kiprevska
Bashkim Ziberi
Avni Islami
Murat Ajredini
avdarovski Kosta
Bujar Ziberi
Gzime Haruni
Avni Alili
Snezhana Ristovska
Xhemaledin Rexhepi
Bajram Lika
Fadil Ajredini
Daniela Xhogova
Zulkani Luma
Mus Adili
Fatmir Tairi
Lidija Toshevska
Muhamet Nesimi
Satki Seidi
11
Irfan Muaremi
Aktivet profesionale
(llojet)
Kshillat e klasave
(numri i arsimtarve)
Antart e bashksis
s nxnsve
(numri i nxnsve)
Antar t eko-kshillit
Aktivi profesional i klases

se pare
se dyte
se trete
se kater
se pese
se
peste
te
shkolles
teritoriale
Aktivi profesional i gjuhs
amtare
Aktivi profesional i gjuhes
se huaj
Aktivi
profesional
i
matematikes
Aktivi profesional i arsimit
teknik
Aktivi profesional i fizikes
dhe kimise
Aktivi
profesionl
i
biologjise
Aktivi profesional i arsimit
muzik
Aktivi profesional i
historis dhe gjeografise
Aktivi profesional I arsimit
fizike dhe shendetsor
Kshilli i klaseve te para
deri te klaset e pesta (25)
Keshilli i klasave ta gjashta
deri te klasat e nnta (39)
32
15
12
(numri)
Kuadri arsimor
Gjithsej
Numri i t
punsuarve
Numri i
kuadrit
msimor
Bashkpunt
or profesional
Puntor
administrator
Personeli
teknik
Drejtor
Struktura etnike dhe gjinore e te

punsuarve
Maqe Shqi
Turq Rom
Tjer
don
ptar
M F M F M F M F M F
69
20
11 31 /
55
16
2
9
10
Shkalla e arsimimimit te puntoreve

Arsimimi
Arsimim i larte
Arsimim
professional i lart
Arsimim i mesm
Numri i t punsuarve
44
15
10
13
Struktura moshore e te punsuarve

Vitet
20-30
31-40
41-50
51-60
61 - Penzion
Numri i te punsuarve
4
11
21
29
4
Nxnsit-Shkolla qendrore
Klasa
Numri i
paralel.
Numri i
nxenes
ve
I
II
III
IV
V
I-V
VI
VII
VIII
IX
V - IX
I - IX
4
4
4
4
4
20
4
4
4
4
16
36
73
92
93
86
99
443
93
90
98
89
370
813
Struktura etnike dhe gjinore e nxenesve

Maqed.
Shqipt.
Turq
Rom
Tjere
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
3
/
1
2
1
7
7
3
3
4
17
24
1
/
1
1
1
4
7
7
6
4
24
28
37
31
37
48
40
48
37
40
40
56
191 223
32
46
38
41
48
39
43
37
161 163
352 386
/
/
/
1
/
1
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
4
3
5
/
12
/
1
1
/
2
14
/
3
/
/
1
4
1
/
/
1
2
6
/
/
/
/
/
/
/
/
1
/
1
1
1
/
/
/
/
1
/
/
/
/
1
2
Nxns-shkolla teritoriale
Klasa
Numri i
paralel.
Numri i
nxenes
ve
I
II
III
IV
V
I-V
VI
VII
VIII- 9
IX
1
/
/
1
1
3
/
/
/
/
10
7
8
8
8
41
/
/
/
/
Struktura etnike dhe gjinore e nxenesve

Maqedon
Shqiptar
Turq
Rom
Tjere
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
5
5
6
3
3
22
/
/
/
/
5
2
2
5
5
19
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
14
/
3
V - IX
I - IX
/
41
/
22
/
19
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
Gjuht n t cilat zhvillohet msimi
Numri i paraleleve
Numri i nxnsve
Numri i arsimtarve
Gjuha
Gjuha
msimore msimore
Maqedone
shqipe
12
27
127
736
19
36
Gjuha
msimor
e turke
/
/
/
Gjuha
msimor
e serbe
/
/
/
3. Misoni dhe vizioni

Misioni yn n kt vit shkollor do t jet ngritja e kualitetit t puns
s arsimtarve me nxns me aftsi t veanta, ngritja e vetedijes
se nxenesve per zbatimin e eko standardeve, prparimin e msimit
nga matematika dhe shkencat natyrore, fizik, kimi, shkrim-leximi
fillestar, integrimi multietnik ne arsim, permirsimin e klimes ne
shkolle, veanerisht permirsimi i mardhenieve te nxenesve nga
nacionalitete te ndryshme dhe formimi i mardhenieve multietnike
qe do te themelohen me respektim dhe mirkuptim.
Pr tu realizuar misioni jon para nesh parashtrohen kto detyra:
T kemi nj kuadr arsimor mir t trajnuar dhe profesional i

cili kuadr rregullisht do t profesionalizohet q do t mund ti
ndjek t gjitha ndryshimet n arsim;
T kemi arsimtar t cilt prher do t planifikojn ne planprogramet
zbatimin e eko-standardeve aty ku eshte e
mundur.
Arsimtar t prgatisin plan-programet me njesi qe do te
kene permbajtje integruese, multietnike aty ku do te kete
mundesi.
T kemi arsimtar t cilt do her do t profesionalizohen
n TIK dhe do ta zbatojn n msim me m s paku 30%;
T kemi shkoll hapsira e s cils do ti plotsoj t gjitha
krkesat higjieno-teknike;
N do kabinet t kemi s paku nga 6 kompjutor t kyur n
internet, ku nxnsit do ta shfrytzojn si burim diturie;
Ndrtimi i salls sportive.
15
4. Prvojat e fitura
Gjate viteve te kaluara arsimtaret dhe te punsuarit tjere ne
shkolle kaluan shum trajnime, ku perfituan dituri te reja ,te cilt i
zbatojne ne praktike.Te gjithe arsimtaret perpilojne plane globale,
tematike-procesuale, si dhe pergaditje ditore. E progrmojne cdo
aspekt te punes se tyre. Te gjithe jane te aftesuar per
implementimin e TIK ne mesim, te gjithe me sukses e plotesojne
ditarin-e.Gjate kohe punoheshte dhe punohet ne vlersimin objektiv
te nxenesve dhe mund te themi se i vogel eshte ndryshimi tek
notat ne pergjithesi te notimit ekstern dhe atyre te arsimtareve.
T gjith arsimtart klasor t cilt do ti udhheqin klasat nga IIII kan fituar dituri pr zbatimin e Programit t Kembrixhit nga
matematika dhe shkenca natyrore. N moment zhvillohet trajnimi i
arsimtarve t cilt japin matematik dhe shkenca natyrore, fizik, kimi, biologji nga
klasa e IV-IX sipas Programit t Kembrixhit.
Arsimtart, sherbimi profesional dhe nxenesit

punuan me
sukses ne shum projekte gjate viteve te kaluara. Posarisht vin
ne pah projektet me karakter multietnik me te cilet u kontribua ne
afrimin e nxenesve dhe arsimtareve te naconaliteteve te
ndryshme. U relizuan me teper aktivitete te perbashketa me
nxenes dhe prinde, e qe u treguan si te sukseseshme, megjithate
edhe me tutje ngel hapsire per pune ne kete lemi, posaerisht ne
sa me teper aktivitete te perbashketa me nxenesit.
U punua edhe ne zhvillimin e eko ndergjegjes tek nxenesit
permes integrimit te eko standardeve ne programet mesimore, si
dhe permes akcioneve me te vogela ekologjike. Pervoja e tille do
vazhdoj te zhvillohet edhe me tej,duke inkurajuar nxitjen e
metutjeshme te aktivitete me me rendesi dhe me te medha
ekologjike pr ta arsyetuar statutin Shkoll e Gjelbrt.
T gjitha aktivitetet dhan rezultate dhe shkolla fitoi statusin
Shkoll e gjelbrt dhe fitoi Flamurin e gjelbrt.
Shkolla nga formimi gjer me sot, nuk ka palester (salle) sportive
dhe oret nga lenda e edukates fizike dhe arsim shendetesor
mbahen ne kushte te papershtateshme, sidomos gjat periudhes se
dimrit. Arsimtaret jan te detyrur ti pershtatin programet e punes ne
pajtim me kushtet. Perpos kushteve te tilla, regullisht arijm
rezultate te larta n
garat e ndryshme sportive edhe pse te
njejtet do ishin edhe me te mira po qe se ndertohet palestra (salla)
sportive dhe asfaltohen terenet ekzistuese sportive ne kuader te
oborit te shkolles, prve tereneve t hapura pr hendboll dhe
volejboll t cilat shkolla dyqysh i ka br me vjete vetanake dhe me
donacione.
16
5. Ndryshimet, prioritetet dhe qllimet

Sigurim i kushteve per aktivitet fizik dhe arsim shendetesor
permes ndertimit te palestres (salles) sportive;
Persosje na kontinuitet i kuadrit arsimor;
Zhvillim i komunikimit pozitiv ne te gjitha nivelet dhe ne cdo
relacion;
Zhvillim i raportit pozitiv nga ana e nxenesve ndaj pasuris
shkollore dhe mjedisit jetesor;
Prinderit, komuniteti vendor dhe komuna, te behen partner ne
punen e shkolles.
Ngritja e kualitetit pr pun e arsimtarve me nxnsit me
aftsi t veanta.
Prioritet e prcaktura dhe detyrat parsore per vitin shkollor

2016/2017.
Ngritja e kualitetit pr pun e arsimtarve me nxnsit
me aftsi t veanta:
Qllimet:
Krijimi i nj mjedisi m t kndshm pr nxnsit me aftsi
t veanta
Njerrja e potencialit t nxnsve me aftsi t veanta.
Ndertim i palestres (salles) sportive;
Qllimet:
Permirsimi i kushteve per realizim te oreve nga edukata
fizike dhe arsim shendetesor;
Nxitje per zhvillim te regullt psiko-fizik tek nxenesit.
Trajnim i arsimtarve pr zbatimin e tabletve n
procesin msimor;
Qllimet:
Msim bashkkohor
Msim efikas
Dituri m t mira dhe thelbsore.
17
Planifikimi dhe realizimi kualitativ i programeve t

Kembrixhit pr matematik dhe shkenca natyrore, fizik,
kimi dhe biologji pr klasn e I-IX.
Qllimet:
Planifikime q dot sigurojn prvetsim t suksesshm t
diturive nga ana e nxnsve
Dituri kualitative dhe thelbsore
Krijimi i platforms elektronike (on-line) kolaborative me

pyetje dhe propozime
Qllimet:
- Platforma do t siguroj komunikimt suksesshm ndrmjet
arsimtarve, prindrve, nxnsve dhe palve tjera t kyura.
- Pr realizimin e ktyre qllimeve do t prdoret Platforma One
Note Staff Notebook dhe Web faqja e shkolls. Administrator t
platforms do t jen drejtori dhe pedagogu i shkolls.
Krijimi i profileve n rrjetet sociale, grupeve t forumeve
pr diskutim ndrmjet arsimtarve, nxnsve dhe
prindrve t tyre
Qllimet:
- Pr realizimin e ktyre qllimeve do t prdoret Platforma
arsimore EDMODO dhe rrjeti social Facebook. Gjithashtu
administrator t platforms dhe grupit pr komunikim n rrjetin
social do t jen Aktivet profesionale t arsimtarve t shkolls.
- N platform dhe n profilet e grupeve do t vendosen linqet
deri n materialet msimore, prmbajtjet elektronike msimore.
Kyja e inovacioneve n programet msimore t
arsimtarve
Qllimet:
- Pr realizimin e ktyre qllimeve arsimtart n programet e tyre
msimore planifikojn inovacione pr arritjen e qllimeve
msimore.
18
Realizimi i trajnimeve s bashku me Ekipin pr Zhvillim

profesional t arsimtarve
Qllimet:
- Pr realizimin e ktyre qllimeve Ekipi pr zhvillim profesional t
arsimtarve do t organizoj trajnime interne n shkoll sipas
nevojs s kuadrit arsimor.
Ndjekja e rezultateve nga ana e Ekipit pr vlersim
ekstern
Qllimet:
- Pr realizimin e ktyre qllimeve Ekipi n kontinuitet do t ndjek
dhe bn raporte pr rezultatet e arritura.
- Do t realizohen trajnime dhe ligjerata nga na e defektologut dhe
pedagogut t shkolls, s paku dy her gjat ktij viti shkollor.
Planifikimi dhe realizimi i orve msimore nga ana e
arsimtarve
Qllimet:
- Pr realizimin e ktyre qllimeve arsimtart do t planifikojn dhe
realizojn or msimore me vizita t ndrsjellta me qllim t
shkmbejn metoda, teknika dhe prvoja
6. Plani aksional
8
12
11
10
Aktivi
teti
Korniza kohore (muaj)

Detyr
a
Bart
es
Menyr
ae
zbatim
it
(resurs
et)
Instr
ume
n-tet
Te
aritur
at
Percjellje
Perso
ni
prgj
egjs
Mjetet
e
duhura
19
Defektolog, pedagog
Takime pune
pedagogDefektolog, Defektolog, pedagog
Ndarja e
arsimtarve n
Trajnimi i diajnua
Grupet e formuara
Drejtori
Atrajnimi i realizuar
Drejtori
Drejtori
Prvoja e mparshme
Ushtrime praktike
Seminar grupe
Prgatitja e trajnimit pr arsimtar
Formimi i ekipeve
Diseminimi i trajnimit
veanta Ritja e kualitetit t puns pr arsimtart pr pun me nxns me aftsi t
200,0
0 den
2.000,
00
20
bartes
12
11
10
instrumentet
drejtor
drejtori
Mjetet e duhura
Personi
pergjegjes
sportive Ndertim I salles puneve Percizim i punimeve per fillimin e pritura Rezultatet e
Kerkes me shkrim
Kembimi I dokumentcionit ne dy
Menyra e relizimit
drejtime me MASH-in dhe Komunen
(resurset)
drejtori
Aktivit
eti
MASH
Aktualizim I pelqimit per ndertimin e

salles sportive
Detyr
a
Fillimi dhe realizimi i

punimeve
Ndertim I salles sportive
21
drejtor
Drejtori
Formimi i grupeve
Seminari i kryer
12
11
10
instrumentet
Menyra e relizimit
(resurset)
drejtori
Mjetet e duhura
Personi
pergjegjes
Dizajnimi i trajnimit pritura Rezultatet e
Pervojat e meparshme
Ktakime pune
Ndarja e arsimtarve
n 2 grupe
Seminar
Ushtrime praktike
Drejtori, pedagogu
Drejtori, pedagogu
bartes
Dizajnimi i trajnimit
Fillimi i 2 grupeve
Aktivit
eti
pedagogu Drejtori,
Realizimi i
trajnimit
Detyr
a
msim Trajnim pr arsimtart pr prdorimin edhe zbatimin e tabletave n
2000
den
22
instrumentet
Protokoli i prcjelljes
drejtori
Mjetet e duhura
Personi
pergjegjes
Planifikime kualitative pritura Rezultatet e
Menyra e relizimit
(resurset)
12
11
10
Qasje n planifikim
Ndjekja e planifikimit
bartes
Aktivit
eti
Drejtori, pedagogu
Detyr
a
IXPlanifikimi dhe realizimi kualitativ i programeve t Kembrixhit pr matematik dhe shkenca natyrore pr klasn e I-
23
drejtor
programit Frealizimi kualitativ i
Protokoli i prcjelljes
Vizita e orve
Drejtori, pedagogu
Ndjekja e orve
7. Plani pr evaluim t planeve aksionle

Kriteret per sukses
Sa i prket detyrs s par ngritja e kualitetit t puns s
arsimtarve me nxnsit me aftsi t veanta, kriteri pr sukses
do t jet i prpunuar n mnyr kualitative nprmjet planeve
pr pun me kta nxns si dhe metodologjia e prmirsuar pr
pun me t njejtit.
Pr detyrn e tret, kriter pr sukses do t jet zvoglimi i
deformiteteve t nxnsve, a kjo do t matet me shikimet
sistematike si dhe nga ndjekja nga ana e arsimtarve t arsimit
fizik dhe shndetsor.
24
Pr detyrn e katrt, kriter pr sukses do t jet numri i orve n

t cilat do t zbatohen tablett, a kjo do t matet nprmjet
vizitave direkte t orve msimore dhe kontrollimi i planifikimeve.
Pr detyrn e pest, kriter pr sukses do t jet diturit e fituara t
nxnsve t cilat do t maten me test objektiv t diturive.
Instrumentet
Pyetsor, analiza, protokole pr ndjekje, teste t dituris.
Tregues i suksesit
Raporte dhe informim t arsimtarve pr gjendjen ekzistuese,
numr i madh i arsimtarve t trajnuar pr pun me nxnsit me
aftsi t veanta, zvoglimi i numrit t nxnsve me deformime,
Shkathtsi m t mdha pr TIK, dituri m kualitative.Obori mir i
regulluar, numberi i zvogeluar i nxenesve me deformitete, ritje e
bashkepunimit ne mes nxenesve nga etnitete te ndryshme dhe
zvogelimi numberit te konflikteve nderetnike ne mes nxenesve.
Pergjeges i vezhgimit
Drejtori, sherbimi profesional, timet punuese.
8. Kalendari i puns
- Kalendari ekologjik
5 mars
22 mars
7 prill
22 prill
15 ma
31 maj
5 qershor
16 shtator
22 shtator
Dita
Dita
Dita
Dita
Dita
Dita
Dita
Dita
Dita
boterore e kursimit te energjis

boterore e kursimit te ujerave
boterore e shendetit
boterore e planetit
boterore e mbrojtjes te klimes
boterore e kunder duhanit
boterore e mbrojtjes se mjedisit jetesor
boterore e mbrojtjes se mbeshtjellsit te ozonit
nderkombetare pa automjete
25
08 tetor
Dita nderkombetare per shkaterimit te natyres
15 tetor
Dita nderkombetare e kembesoreve
16 tetor
Dita nderkombetare e ushqimit
Dit e drurit dite e aktivitetit ekologjik e te rinjeve dhe qytetareve te
Republikes se Maqedinis dite jo mesimi
Dite e aksionit te eko-shkollave- relizohet dy here gjat nje viti shkollor
Hajde Maqedoni- dite e akcionit ekologjik te te rinjeve dhe qytetreve te
Republikes se Maqedonis
9. Msimi
Shkolla fillore komunale Kirili dhe Metodij msimin do ta
organizoj sipas Planit msimor dhe Programs e cila prmban:
1. Msim Obligativ
2. Msim zgjedhor
3. Lloje tjera msimi
1. Msimi i detyrueshm ose obligativ
Msimi i detyrueshm do t zhvilohet nga kl. I-IX , sipas
lndve msimore edhe ate: gjuh maqedone, gjuh shqipe, gjuh
angleze, gjuh gjermane, matematik, natyre dhe shoqeri, njohja me
rrethinen, fizik, kimi, biologji, gjeografi, histori, kult.qytetare,
Ar.muzikor, Ars.figurativ, AT, dhe arsim fizik e shndetsor si dhe
inovacione dhe pun me kompjuter.
Prezenca e lendeve mesimore ne mesim sipas klasave dhe orarit
javor per cdo lende eshte i percaktuar me planin mesimor.
Msimi do t realizohet n 36 paralele edhe ate 8 paralele me
msim n gj. maqedone dhe 27 paralele me msim n gjuhn
shqipe.
Msimi i detyrueshm n fshatin Falisht do t realizohet n 2
paralele t kombinuara edhe ate (II-IV dhe III-V) dhe nj paralele e
pastr,1 paralele klasa e par.
Ngarkesa javore e nxnsve me msim t detyrueshm do t
jet pr klasat e ulta deri 6 or n dit, ndrsa n msimin lndor n
ciklin e lart deri 7 or n dit.
Ora e kujdestaris do t realizohet si or e tret cdo t hne.
Orari I orve pr mbajtjen e msimit nga lndt e detyrueshme
sht n koh I sjellur dhe pr kt n koh jan informuar nxnsit.
2.Msimi zgjedhor
26
Lloji i dyt i msimit q sht prezent n shkoll sht msimi

zgjedhor. Shkolla do t organizoj msim zgjedhor nga lndt:
Kultur klasike ne civilizimin evropjan- VI GJM
Gjuh shqipe- VI GJM
Etika e religjionit VI GJSH
Shkathtesi jetesore- VII - GJM dhe IX GHSH
Perparimi i shendetit VIII GJM
Arsimi teknik-VII-GJSH
Proekt nga informatika VIII GJSH
Edukimi pr mjedisin -IX GJM
Krijimtari-IV-V GJSH dhe GJM
4. Lloje tjara t msimit

Lloje tjera t msimit do t organizohen n shkoll me
msimin plotsues dhe shtues.
Msimi plotsues do t organizohet gjat periudhs s vitit
msimor kur do t shihet ngecje t nxnsve dhe do t zgjas deri
ather derisa ajo ndihm sht e nevojshme.Ky lloj msimi do t
organizohet n msimin klasor pr cdo arsimtar nga nj or n jav
dhe n msimin lndor sipas nevojs edhe nga dy or n
jav.Prmbajtja e msimit plotsues caktohet nga vet arsimtari
sipas llojit t ngecjes s nxnsit.
Msimi shtues shkolla do t organizoj pr nxnsit t cilt do
t regojn interes pr t poseduar aftsi intelektuale pr t marr
njohuri m t thella nga ato q I kan fituar nga disa lnd gjat
msimit obligativ.Prmbajtja e ktij lloji msimi do t programohet
nga arsimtart n bashkpunim me nxnsit t cilt e ndjekin
msimin.
Fondi i oreve nga mesimi plotesues dhe shtues do te jete ne
perputhje me Planin mesimor.
Pasqyra e kujdestarve sipas paraleleve dhe klasave
Klas Kujdestari i klass

a
I- 1
I- 2
I- 3
I-4
II-1
Zorica Jeftoska
Sundus Bexheti
Memine Idrizi
Valdeta Alija
Lidija Ivnovska
27
II-2
II-3
II-4
III-1
III-2
III-3
III -4
IV-1
IV-2
IV-3
IV-4
V-1
V-2
V-3
V-4
VI-1
VI-2
VI-3
VI-4
VII-1
VII-2
VII-3
VII-4
VIII-1
VIII-2
VIII-3
VIII-4
IX-1
IX-2
IX-3
IX-4
Zekije Nesimi
Zemime Bexheti
Bukurije Ramdani
Cveta Angjelkovska
Sihana Kaba Kasami
Luljeta Memeti
Resmije Abdurahmani
Elena Panajotu
Sadbere Omeri
Emsale Qamili
Merita Baxheti
Dijana Gjorgjeska
Hirijet Avziu
Teuta Memeti
Ajten Bilalli
Nadica Dimovska
Avni Islami
Ibrahim Ismani
Arijanita Abdi
Zoran Grkovski
Salije Etemi
Sadete Muaremi
Xhevxhet Ahmeti
Daniela Poposka
Shpetim Kuci
Ferijah Jonuzi
Bujar Ziberi
Slavica Bogdanovska
Kimete Jakupi
Fatime Dauti
Resul Kamberi
Kujdestaret e klasave ne shkolln periferike.

I
II-IV
III-V
Vesna Naumoska
Daniella Stefnovska
Silvija Andonovska
NDARJA E ORVE
Msim klasor gjuh maqedone
Nr
.r
n.
Emri dhe
mbiemri
1.
Lidija Ivanovska
2.
Cveta Angjelkovska
Pergtitja
profesionale
PLSH
Arsimtar klasor
PLSH
Arsimtar klasor
Vendi i punes
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Fondi
javor
21
21
28
3.
Elena Panajotu
4.
Zorica Jeftoska
5.
Dijana Gjorgjeska
6.
Silvija Andonovska
7.
Daniella Stefanovska
8.
Vesna Naumovska
PS-fak. filozofik
pedagogji
PLSH
Arsimtar klasor
PS
Arsimtar klasor
PS
Arsimtar klasor
PS
Arsimtar klasor
PS
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
22
24
23
23
24
21
Msim klasor gjuh shqipe

Nr
.r
n.
Emri dhe
mbiemri
1.
Emsale Qamili
2.
Merita Bexheti
3.
Memine Idrizi
3.
Hiriet Avziu
4.
Teuta Memedi
5.
Ajten Beluli
6.
Zekije Nesimi
7.
Zemime Bexeti
8.
Bukurije Ramadani
9.
Sihana Kasami
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
Luljeta Memedi
Resmije
Abdurahmani
Sundus Bexeti
Valdeta Alija
Memine Idrizi
Pergtitja
profesionale
PLSH
Arsimtar klasor
PS-fak.filozofik
pedagogji
PS
Arsimtar klasor
PLSH
Arsimtar klasor
PLSH
Arsimtar klasor
PLSH
Arsimtar klasor
PLSH
Arsimtar klasor
PLSH
Arsimtar klasor
PLSH-AP
Arsimtar klasor
PLSH
Arsimtar klasor
PLSH-AP
Arsimtar klasor
PLSH-AP
Arsimtar klasor
PS-fak.filozofik
pedagogji
PLSH
Fakultet per
edukatore
PLSH-AP
Arsimtar klasor
Vendi i punes
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Arsimtar klasor
Edukatore
Edukatore
Edukatore
Fondi
javor
23
23
23
21
21
21
24
24
24
23
23
23
21
21
21
29
Mesim lndor gjuh maqedone

Arsimtar
t
Nadica
Silvana
Angela
Svetlana
Daniela
Slavica
Dalibor
Maja
Krsto
Zoran
Tatjana
rumisla
v
Borislav
Robert
anja
Sadete
Lnda
Gjuh maq
Gjuh ang.
Gjuh gjer.
Histori
Gjeografi
Matematik
Biologji
Kimi-Fizik
AT
Arsim muz.
Arsim fig.
Arsim fizik
Informatik
Etik
Gjuh ang.
Gjuh shqipe
Kl
IX
1
VII
1
VII
I1
VI
1
V-1
/
/
/
/
/
/
2shnt
/
2AT
/
/
/
/
/
/
V-F
/
/
/
/
/
/
2shn
t/
2AT
/
/
/
/
/
/
VI-1
4
/
2
2
2
5
/
2shnt
1AT
1
1+2k
k
3
2
/
3
2
VII-1
4
/
2
2
2
4
2
/
/
1
1
3
1
1
3+2shj
VIII-1
4
/
2
2+1KQ
2+2hv
4
2
2F+2K
/
1
1
3
/
/
3
IX-1
4
/
2
2+1KQ
2
4+1inov
2.
2F+2K
2AT
1
1
3
/
/
3
Gjithsej/or
16+1+2=19
8F+11ulta q.=19
8+ Bratstvo +M.P.
8+2=10
10+1=11 + Vratnic
20+1=21
10
10+Brvenic
5+Goce Dellev
4+6kor+1=11+Liria
4+Jegunovc
12+Zhille
3+Bratstvo
1
12+2+2I=16
2
30
Mesim lndor gjuh shqipe
31
ORARI I MSIMIT- Gjuha maqedone
32
ORARI I MSIMIT - Gjuha shqipe
33
10. Notimi
Llojet e notimit dhe kalendari i notimit
Notimi me shkrim
Sipas Ligjit per arsimfillor, nxenesit nga klasa e pare gjer ne te treten notohen vetem ne mnyre
pershkruese dhe ate ne fund te tremujorit te pare, ne fund te gjysvjetorit te pare, ne fund te
tremujorit te dyte dhe ne fund te vitit shkollor.
Notim i kombinuar
Nxenesit nga klasa e katert gjer ne te gjashten, notohen ne menyre te kombinuar, ne fund te
tremujorit me nota pershkruese, gjersa ne fund te gjysvjetorit dhe ne fund te vitit shkollor
notohen me numbra.
Notim me numbra
Nxenesit nga klasa e shtate gjer ne te nenden notohen me numbera ne fund te cdo periudhe
notuese.
Te gjith arsimtaret, notimin vijues, si ne menyre formative ashtu edhe sumtive e planifikojne ne
planet tematike, si dhe ne pregatitjet e tyre ditore.
11. Aktivitetet jashtmesimore

Gjat aktiviteteve t lira krijohen mundsi per individualizim n procesin edukativo-arsimor, pr
plotsimin dhe ruajtjen e interesave individuale dhe aftsive t nxnsve.
34
Kt vit shkollor gjat puns me aktivitetet jashtmsimore do t mbahen do t mbahen

prmbajtje interesante me karakter edukativ, aktivitete me karakter garrues dhe prezentimi I
rezultateve.
Aktivitetet e lira n msimin e ciklit t ult n msimin klasor:
Aktivitetet e lira pr zgjerimin e njohurive nga disa lnd:
Seksioni nga matematika
Seksioni pr zgjerimin e diturive nga natyra
Aktivitetet e lira kulturo-artistike:
Seksioni letrar
Seksioni dramatiko-recitator
Seksioni I artit figurativ
Detyra e aktiviteteve t lira t nxnsve nga msimi klasor:
T arrihet dhe kultivohet kureshtja e nxnsve aftsit pr t njohur dhe kreativiteti;

T kultivohet konsekuenca dhe jatgjatsia n kryerjen e punve prkatsisht detyrave;
Zhvillimi I motiveve dhe kushteve pr afirmimin e personalitetit t nxnsit;
T ndikohet n dhnien e shprehis pr shfrytzimin e drejt t kohs s lir.
35
Aktivitetet e lira n msimin lndor:

Aktivitetet e lira pr zhvillimin e njohurive t nxnsve:
Matematikant e rinj- Salije Idrizi, Razije Ismaili, Sllavica Bogdanovska, Ferija Jonuzi,
Biologt e rinj-Emrije Aziri, Dalibor Stamenkoviq
Historiant e rinj-Hatije Aliti, Svetlana Apostolska
Gjeograft e rinj-Xhevxhet Ahmedi Daniela Popovska
Kimistt dhe Fizikant e rinj-Alajdin Ismaili, Maja Mitoriviq
Seksioni pr Gj. angleze-Nurije Ibrahimi, Tanja Jovcevska, Nazmije Ziberi, Arlinda Ibrahimi
Seksioni nga Gj. Gjermane-Ganimete Bislimi, Angella Trendfillovska
Aktivitetet e lira teknike:
Resul Kamberi dhe Krsto Josifovski
Aktivitetet e lira kulturo-artistike:
Seksioni dramatiko-recitator-Kimete Jakupi, Natasha
Seksioni letrar-Arijanita Abdiji, Nadica Dimovska, Kimete Jakupi
Seksioni i artit figurative-Ibrahim Ismani, Tatjana
Aktivitetet e lira punuese dhe prodhuese
Seksioni ekologjik-Emrije Aziri, Dalibor Stamenkoviq
36
Aktivitetet e lira sportive:

Grupa e futbollit-Krumisllav Bozhinovski, Bujar Ziberi, Shpetim Kui
Grupa e atletiks-Bujar Ziberi, Krumisllav Bozhinovski, Shpetim Kui
Basketboll-Krumisllav Bozhinovski, Bujar Ziberi, Shpetim Kui
Detyrat e aktiviteteve t lira pr nxnsit nga msimi Lndor:
Nxnsit t vet aftsohen pr zgjidhje t pavarur t detyrave t caktuara;
Ti dallojne marrdhniet n natyr dhe shoqri dhe t prpiqen pr zbulimin e ligjshmrive t reja;
T prgatiten pr mendim kritik parashtrim public t qndrimeve t tyre dhe respektimi I
mendimeve dhe qndrimeve t tjerve;
Programet dhe prmbajtjet pr punn e aktiviteteve t lira jan t prmbledhura n dosjen e cdo
arsimtari dhe n librat shkollor.
Garrat shkollore
Garrat shkollore jan form e aktivitetit q ndikojn n rritjen e interesit t nxnsve ndaj
aktiviteteve t lira, bjn q t zhvillohet shpirti garrues, t afrohen nxnsit nga rrethe t ndryshme si
dhe q t mund t bhet zgjedhja m e drejt e nxnsve t talentuar pr aktivitete t tjera.
N shkoll do t organizohen garra pr nxnsit e klass s katrt deri n klasn e tet.
Klasa e V garra nga matematika
KL.VI-VIII garra Shkollore, Komunale dhe Republikane pr lndt pr t cilat do t organizoj Byroja
pr Zhvillimin e Arsimit dhe shoqata t tjera t arsimtarve q do t organizojn.
Gjithashtu shkolla domr pjese ne garat e atletike dhe putsal, organizuar ng na e Komunes se Tetoves.
37
Organizator t garrave shkollore jan aktivet e arsimtarve n shkoll.

Puna prodhuese dhe pun t tjera t dobishme shoqrore
Nxnsit n shkoll jan pjesmarrs edhe n punn prodhuese dhe punt tjera t dobishme me
karakter shoqror. Qllimi I pjesmarrjes sht q t nxnsit t zhvillohet dashuria dhe qndrimi pozitiv
ndaj puns n prgjithsi a vecanrisht ndaj puns prodhuese dhe punve tjera t dobishme me
karakter shoqror,t kultivohet respekti ndaj njeriut puntor, mjeteve t puns si dhe rezultateve t
puns dhe t ndikoj n mendimin e drejt t rolit t puns intelektuale dhe fizike n jetn e njeriut.
Ky lloj I puns s msimit jashtmsimor do t prmban:
Mirmbajtja dhe rregullimi objektit shkollor dhe oborrit;
Mirmbajtja dhe rregullimi rrethines prreth shkolls;
Mirmbajtja dhe regullimi I prmendoreve kulturo-historike n rrethinn e shkolls;
Mbjellja e fidaneve prreth shkolls dhe m larg;
Aksione punuese.
12. Prkrahja dhe organizimi i nxnsve
38
Nxnsit n shkoll jan t organizuar n bashksi t nxnsve dhe organizata t nxnsve e kjo
mund t shihet nga kjo skem:
Organizimi i nxnsve
Bashksit e nxnsve
Bashksia e
Paraleles
Bashksia e shkolls
Organizatat e nxnsve
Organizata e fmijve
Kryq i kuq
Bashksia e nxnsve t paraleles e prbjn t gjith nxnsit n nj paralele t caktuar. N

shkoll jan formuar 39 bashksi t nxnsve aq sa ka edhe paralele.
Puna e bashksis s nxnsve I prmban kto aktivitete:
Mbajtja e rendit dhe disiplins n paralele dhe n shkoll;
Organizimi indihms nxnsve t cilt ngecin n msim;
Dhnia e ndihms materiale nxnsve t cilt kan probleme familjare os pr shkak t
fatkeqsive, marrdhniet familjare, fatkeqsi natyrore etj.
Pjesmarrja e nxnve n punn e aktiviteteve t lira dhe aktivitetet pr prmirsimin e pamjes
estetike t klass si vend pune t nxnsve dhe arsimtarve.
Bashksia e nxnsve t shkolls sht forma m e lart e organizimit dhe e veprimtarive t
nxnsve n shkoll.Ajo formohet pasi t formohen bashksit e nxnsve sipas paraleleve. Cdo
paralele delegon nj numr t caktuar t antarve n bashksin e nxnsve(dy antar nga
kryesia) dhe ato e prfaqsojn kryesin t bashksis s shkolls. Nga rradht e kryesis zgjidhet
kryesi m e ngusht- kryetar, nnkryetar, sekretar, ndihms sekretar, arktar dhe ndihms arktar.
Puna kryesisht bhet me kto prmbajtje:
39
Ndrmarrja e masave dhe aktiviteteve pr pjesmarrje m aktive t nxnsve n msim dhe

arritja e rezultateve m t mira;
Dhnia e mendimeve dhe propozimeve pr dhnien e diplomave, dhuratave falnderimeve etj ,
nxnsve dhe marrja e masave pedagogjike;
Aktivitete pr ngritjen e standardit t nxnsve, organizimi I puns s dobishme prodhuese,
zhvillimi I aktiviteteve kulturo-argtues t nxnsve.
Pr plotsimin e nevojave dhe interesave t tyre, nxnsit do t organizohen n organizata. Sipas
kushteve n shkoll do t organizohen kto organizata t nxnsve:
Organizata e fmijve ars. Prgjegjs.Elena Panajotu, Valdeta Alija, Nadica Dimovska, Nurije
Ibrahimi;
Organizata e Kryqit t kuq ars.prgjegjs. Dalibor Stamenkoviq, Emrije H.
Programet e organizatave t nxnsve do t jen si shtojc e Programs Vjetore.
13. Kujdesi pr shndetin e nxnsve

Kujdesi dhe prmirsimi I shndetit t nxnsve sht obligim I t gjithve n shkoll I t gjithve
q msojn dhe punojn n t n bashkpunim me prindrit, institucionin shndetsor dhe rrethin m
t gjr.
Shkolla do t punoj me program pr mbrojtjen dhe prmirsimin e shndetit t nxnsve.
Qllimi I programs sht q ti aftsoj nxnsit dhe t punsuarit n shkoll si dhe bashksin
vendore q t mund t ndrmarrin aksione pr shndet m t mir.
Lmit dhe prmbajtjet:
40
Prmirsimi I shndetit n kuptimin fizik(higjiena, ushqimi, smundjet ngjitse, droga, alkooli, pirja
e duhanit);
Prmirsimi I shndetit mental (zhvillimi I vetbesimit, vetrespektit, komunikimi dhe t kuptuarit
e t tjerve dhe pranimi I tyre);
Shndeti social (shoqror) (Kujdesi pr ambient lokal m t shndetshm, principet e organizimit
t ambientit e rrethit shkollor m t shndetshm pra komunikimi mes arsimtarit-nxnsit-prindit
dhe ambienti).
Prmbajtjet konkrete do t realizohen gjat msimit t rregullt, ora e kujdestarit t klass, aktivitetet
e lira dhe aktivitetet t planifikuara pr lmin konkrete. (Programa si shtojc)
14. Klima dhe mardheniet ne shkoll
Disciplina
Disciplina ne shkolle do regullohet me kujdestari edhe ate ne nivel te klasave, nga dy nxenes gjat
nje jave,
kujdestarija nga ana e arsimtareve ne koridor dhe obore te shkolles, nje dite gjat javes. Gjithshtu eshte
instaluar video mbikqyrje, permes se siles ndjeket levizja dhe aktivitetet e nxenesve dhe te punsuarve.
Regullimi estetik dhe funksionl i hapsirs n shkoll
Regullimi i klasave dhe koridorit te shkolles e regullojne nxenesit dhe arsimtret, duke pasur
parasysh perfqesimin e drejte te gjuheve, poscerisht na koridorin e shkolles.
41
Kodekset etike
Gjat muajit Tetor do revidohet kodeksi etik ekzistues, ne Keshillin e arsimtareve, ne te cilen do
jen prezent edhe nxenesit. Kodeksi i tille do vendoset ne vend te dukshem ne shkolle.
Ne te njejtin Keshille, do sjellet dhe eko kodeksi, i cili gjithshtu do vendoset ne vend te dukshem.
Multikulturalizmi
Kete vit shkollor vazhdojme me kultivimin e multikulturizmit dhe kete e kemi nje nga prioritetet
e Programit vjetor dhe i gjith ky aktivitet eshte programuar me plan akcional .
Mardheniet ne mes gjith strukturave
Per permirsimin e maredhenjeve te gjith strukturve dhe te gjith grupeve etnike jan planifikuar
aktivitete te perbashketa, sic eshte cfaqja e perbashket, ekspozite, me perfaqesim te drejte ne te
gjitha gjuhet. E gjith kjo mund te shifet edhe nga plani aksional per prioritetin nr. 3.
15. Prgatitje profesionale pedagogjike t arsimtarve dhe puntorve tjer profesional
Arsimimi profesional pedagogjik dhe prparimi sht nevoj dhe obligim t kuadrit arsimor dhe
ajo paraqet nj kusht shum t rndsishm pr realizimin e suksesshm dhe organizimin e
prgjithshm t puns edukativo-arsimore n shkoll.
Nevoja e ktill del parasgjithash nga praksa pedagogjike e cila cdo dit pasurohet me
inovacione,t cilat nga arsimtari krkojn t shkoj n hap me kohn,ti prcjell dhe ti zbatoj n at
mnyr do t perparoje vet dhe msimin n shkoll.
42
Prparimi profesional pedagogjik t arsimtarve dhe puntorve tjer profesional do t realizohet

nprmjet:
1. Prpjekjes individuale
Prcjelljes s revistave profesionale pedagogjike dhe literaturs pedagogjike e cila mund t
gjendet n shkoll
Shfrytzimi individual I burimeve t ndryshme t diturive: libra,doracak, enciklopedi e t tjera.
Prezenca dhe pjesmarrja n seminare, kshillime e tjera.
2. N mnyr kolektive
Nprmjet puns s aktiveve profesionale
N kuadr t puns t Kshillit t arsimtarve (nprmjet prpunimit t analizave profesionale
pedagogjike, deklaratave,informacioneve pr shkak t popullarizimit t t dhnave, efikasitetit n
pun, motivimin e mtutjeshm n pun,deklarimi I aktivit m t suksesshm profesional, grup
arsimtarsh ose individ me qllim q t prparohet msimi).
Nprmjet seminareve
16.
Bashkpunimi me familjen
Bashkpunimi me familjen do t realizohet nprmjet ktyre formave dhe aktiviteteve:
Kontakte individuale (vizitat e prindrve n shkoll,vizita e arsimtarve npr shtpia tek

prindrit, biseda telefonike e t tjera);
Takime n kshillin e prindrve pr informim m t mir pr pun dhe politikn e shkolls.
43
Mbledhjet prindore (n nivel t shkolls, klas, grupe t caktuara pr pyetje t prbashkta dhe
pr probleme);
organizimi dhe dhnia e ndihms prindrve pr njohjen e tyre pr mnyrn m t drejt t
edukimit t fmijve t tyre si dhe roli n ngritjen e qllimit t prbashkt edukativ (nprmjet
bisedave tematike n form t polemikave);
do t caktohet dita kur shkolla do t jet e hapur pr prindrit edhe ato do t mund t marrin
pjes n shkoll edhe npr or.
Qasje e prindeve ne ditarin elektronik.
Prindrit marrin pjes edh n aktivitetet tjera n shkoll dhe kjo sht e rregulluar edhe me Ligjin
pr Arsim Fillor (kshilli udhheqs,kshilli I prindrve).
17. Informimi publikut m t gjr pr pun dhe rezultatet q i arrin shkolla
Bashkpunimi i shkolls me rrethinn e afrt sht komponent shum e rndsishme n

veprimtarin e shkolls.
Bashkpunimi i shkolls me rrethinn ku jetojm do t realizohet nprmjet aktiviteteve t
ndryshme shoqrore si kulturore, arsimore dhe t gjitha kto n bashkpunim me banort prreth.
Qllimi i puns edukativo-arsimore me rrethin sht q t animohet dhe t vendoset n funksion
pedagogjik gjithcka q mund t na ofroj bashksia vendore pr ti realizuar m me sukses detyrat
programore t shkolls. Por gjithashtu edhe shkolla t ndikoj n zhvillimin e nivelit kulturo-arsimor t
banorve prreth.
Qllimet edukativo-arsimore:
Shkolla do ta informoj opinionin pr:
rezultatet e arritura n msim dhe suksesin e nxnsve;
rezultatet nga puna n aktivitetet jashtmsimore vecanrisht rezultatet nga garrat;
44
aktivitet t cilat ndrmerren pr prparimin e shndetit t fmijve

t gjitha vendimet e rndsishme dhe aktivitetet q kan t bjn me shkolln.
Informimi do t realizohet nprmjet takimeve me prindr, n mbledhje, n Kshillin e
prindrve,Pleqsin e shkolls, por mundet edhe nprmjet mediumeve lokale, mediumet
elektronike, ditari elektronik.
ShFK.Kirili dhe Metodi-Tetov
Drejtor
Satki Ismaili
PLANI DHE PROGRAMI

Pr kujdesin e shkolls ndaj nxnsve
Prmbajtja e
aktivitetit
Kontrollimet
sistematike
Aksion pr
sigurimin e
nxnsve nga kl. IVIII
Dhmb t
shndetshm
Qllimi i
aktivitetit
Zbulimi i
hershm i
deformiteteve
dhe anomalit
tjera te
nxnsit
Nxnsit t
njihen me
prparsit e
sigurimit dhe
me ate t
kaplohen m
tepr nxns
T prcillen
njohuri pr
Mnyra e
realizimit
Kontrollime
mjeksore
Mjetet pr
realizim
biseda
Ligjratbised
Revista,fotogr
afi, plakate
Koha e realizimit
Realizator
Sipas orarit t
Qendrs
Medicinale
Doktor pr
mjeksi shkollore
Tetori
T gjith
arsimtart
Nntori
Njerz
profesional
45
organizm t
shndetshm
Rreziqet nga
materialet
shprthyese
(petardat)
-pushkaliqet
Jet t
shndetshme n
ambient t
shndetshm
E diela lufta
kundr
narkomanis,nikoti
nizmit dhe
alkoolizmit
Java e Lufts
kundr kancerit
Festimi i 7 prillit
-Dits
ndrkombtare t
shndetit
Smundja ngjitse
verdhza, zgjebja,
gripi etj.
mbajtjen e
dhmbve t
shndetshm
dhe mbajtja e
protezave
T njoftohen me
rreziqet nga
materialet
eksplozive
Ti zhvillojn
njohurit nga
ekologjia
Ligjrat,
bised
Dhjetori
Njerz
profesional
Ligjrat,bis Puna n
eda, krijime teren,fotografi
individuale
,tekste
Janari
Arsimtar nga
biologjia
T theksohet
Ligjrat,bis Tekste,
Shkurti
rreziku nga kta ed ,
fotografi,mater
smundje t
ial
varshmris
propagandues
Arsimtart
klasor
Njohja me
Ligjrat
rreziqet nga kjo
smundje
T njihen me T Ligjrat
njihen me
rndsin e 7
prillit
T msojn se si Ligjrat
t mbrohen nga
kto smundje
Mars
Arsimtart
klasor
prill
Arsmtart klasor
Tekste,fotogra
fi
Tekste,
fotografi
Maj
46
PLANI DHE PROGRAMI

E aktivit profesional nga Arsimi fizik
Prmbajtja e
aktivitetit
Formimi i ekipeve
Qllimi i
aktivitetit
Pjesmarrja n
garra
Planifikimi I
Objektivitet me
vleresimit dhe
te madh gjate
zbatimi I
notimit
standardeve te
notimit te nxenesve
Prgatitja e
Realizimi m i
programeve pr
mir i orve
pun
Integrimi i EKOZhvillimi i Eko
STANDARDEVE
vetdijes te
nxnsit
Prgatitja e
Prmirsimi i
seksionit t futbollit msimit t
tekniks n
futboll
Prgatitja pr pun Prmirsimi i
n kushte dimrore kushteve n
periudhn e
dimrit
Mnyra e
realizimit
Garrat
zgjedhore
Mbledhje,
konsultime,
zbatim
praktik
Shqyrtimi i
inovacionev
e nga lnda
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
trajnimet
Shqyrtimi i
kushteve
pr realizim
Mjetet pr
Vreme na
realizim
realizimi
Teren-topa,
Shtatori
staz
atletsh
Literatura
Gushti
profesionale dhe gjate
gjithe
vitit
Realizator
Literatura
profesionale
Shtatori
Arsimtari nga ed. Fizike
Programi
pr pun
dhe
varsisht
nga
prmbajtja
Terenet
sportive,top
at
ShtatorQershor
Arsimtari i ed. Fizike
NntoriPrilli
Arsimtar` i ed. Fizike
Dushek,
kasetofon
DhjetoriShkurt
Arsimtari i ed.fizike
Arsimtart e ed. Fizike

Arsimtaret dhe sherbimi
pedagogjik
47
Integrimi multietnik
n Arsim
Prmirsimi
klims
multietnike
shkoll
Trajnim pr pun
me fmij me aftsi
t veanta
Planifikime dhe
pun
m
kualitative
pr
nxnsit
me
aftsi t veanta
Msim
bashkkohor
Msim efektiv
Dituri
m
t
mira
Zhvillimi i
shpirtit garrues
dhe loj fer mes
nxnsve
Stimulimi i
aktivitetit
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n msim
Pjesmarrja n
garra
Mbledhja e
rezultateve
i Nprmjet
prmbajtjev
n e, garave,
vizitave, etj.
Programi
pr pun
dhe
varsisht
nga
prmbajtja
ShtatorQershor
Arsimtart prkats
ShtatorQershor
Arsimtari i ar.fizik
ShtatorQershor
Organizimi i
garrave
komunale
prill-Maj
Shqyrtimi i
raporteve
qershor
Arsimtari i ed.fizike
Seminar
Seminar i
organizuar
Tablet
PLANI DHE PROGRAMI

E aktivit profesional t historis dhe gjeografis
Konstituimi i aktivit
dhe prgatitje e
Qllimet e
aktivitetit
Organizimi m i
mir i puns
Mnyra e
realizimit
Mbledhjet
Mjetet pr
realizim
Koha e
realizimit
Shtatori
Realizues
Arsimtar nga historia
dhe gjeografia
48
programs
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimi I
standardeve te
notimit te nxenesve
Prgatitja e
ligjratave dhe
referateve me rastin
e datave t
rndsishme dhe
realizimi I tyre
Integrimi i EKOSTANDARDEVE
Integrimi multietnik
n Arsim
Trajnim pr pun me
fmij me aftsi t
veanta
Pjesmarja n trajnim
Objektivitet me
te madh gjate
notimit
Mbledhje,
konsultime,
zbatim
praktik
Literatura
profesional
e
Gushti dhe Arsimtaret dhe sherbimi

gjate
pedagogjik
gjithe vitit
Rikujtimi dhe
manifestimi i
datave t
rndsishme
Ligjrata n
or t
kujdestaris
Literatura
profesional
e
Sipas
nevojs
Arsimtari i historis
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
ShtatorQershor
Arsimtar t gjeografis
dhe historis
ShtatorQershor
Arsimtart prkats
ShtatorQershor
dhe historis
Shtator-
Programi
pr pun
dhe
varsisht
nga
prmbajtja
Prmirsimi
i Nprmjet
Programi
klims
prmbajtjeve, pr pun
multietnike n garave,
dhe
shkoll
vizitave, etj.
varsisht
nga
prmbajtja
Planifikime dhe Seminar
pun
m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
Seminar i
Tablet
49
pr prdorimin e
tabletve n msim
Punimi i kndit
historik dhe
gjeografik
bashkkohor
Msim efektiv
Dituri
m
t
mira
Nxitja e
nxnsve pr
pun
individuale
hulumtuese
Zbatimi i njohurive
t fituara nga TIK-u
Iprpunimi i kndit
historiko-gjeografik
Modernizimi i
msimit
Nxitja e
nxnsve pr
pun
individuale dhe
hulumtim
Vizita
planetariumit,qytetit
dhe muzeut biologjik
Shkup
Pjesmarja n trajnim
pr prdorimin e
tabletve n msim
Vizita e Muzeut t
rrethit t Tetovs
Zgjerimi i
njohurive
organizuar
Hulumtim,mb
ledhja e
materialeve
dhe
sistematizimi
i tyre dhe
paraqitja n
pano
Hulumtimi n
internet
Hulumtim,
mbledhja e
materialeve
dhe
sistematizimi
dhe
eksponimi i
tyre n pano
Vizita dhe
ligjrata
Fitimi i diturive
t reja
Zgjerimi i
njohurive
Vizita,ligjrat
a
Qershor
dhe historis
Literatura
profesional
e
Nntori
dhe Maji
dhe historis dhe
nxnsit
Kompjutor
t
Literatura
profesional
e, internet
TetoriQershori
Nntori Maji
Arsimtart lndor
Tetori
Arsimtari i
historis,gjeografis
dhe nxnsit
Janar
Arsimtart prkats
Shkurti

dhe gjeografia dhe
Arsimtart e gjeografis
dhe nxnsit
50
Prgatitje pr
ekspozitn me rastin
e Petronatit t
shkolls
Garrat shkollore
Prforcimi dhe
paraqitja e asaj
q sht
msuar
Nxitja e shpirtit
garrues tek
nxnsit dhe
motivim m t
mir
Grupore,
individuale
individuale
Literatur
profesional
e, fotografi,
mjete
Literatura
profesional
e
Prill-Maj
Maj
nxnsit
dhe gjeografia dhe
nxnsit
Arsimtar i gjeografis
dhe historis dhe
nxnsit
PLANI DHE PROGRAMI

T Aktivit profesional nga matematika
Prmbajtja e
aktivitetit
Prpunimi I
planifikimeve
globale dhe
Qllimi i
aktivitetit
Kualitet m i
mir i msimit
dhe msim m
Mnyra e
realizimit
Kontakti me
pedagog
Mjetet pr
realizim
Mbikqyrje
n fondin e
prgjithsh
Koha e
realizimit
Gusht Shtator
Realizator
Arsimtart nga
matematika
51
tematike
kualitativ
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimi I
standardeve te
notimit te
nxenesve
Punimet
kontrolluese me
shkrim dhe testet
kontrolluese
Objektivitet me
te madh gjate
notimit
Mbledhje ,
konsultime,
zbatim praktik
T zvoglohet
ngarkesa psikike
te nxnsit
Marrveshje
me nxns
dhe pedagog
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Planifikimi dhe
realizimi i
njsive dhe
aktiviteteve
Integrimi
multietnik n
Arsim
Prmirsimi
klims
multietnike
shkoll
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Planifikime
pun
kualitative
i Nprmjet
prmbajtjeve,
n garave,
vizitave, etj.
dhe Seminar
m
pr
m t orve,
prvoja dhe
planet nga
kshilltar
t
Literatura
profesional
e
Literatura
profesional
e,prbrja
dhe
aftsit e
nxnsve
Programi
pr pun
dhe
varsisht
nga
prmbajtja
Programi
pr pun
dhe
varsisht
nga
prmbajtja
Gushti
dhe gjate
gjithe
vitit
Arsimtaret dhe sherbimi

pedagogjik
Sipas
nevojs
Arsimtart e
matematiks, pedagogu
dhe nxnsit
ShtatorQershor
Arsimtart nga
matematika
ShtatorQershor
Arsimtart prkats
ShtatorQershor
Arsimtart nga
matematika
52
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
Zbatimi i
matematiks n
projekt
Zbatimi i njohurive
t fituara nga TIKu
Puntori pr
zbatimin e
teknikave t reja
n msim te
matematikes
Aktivitete
hulumtuese
Ekspozime
nxnsit
me
aftsi t veanta
Msim
Seminar i
bashkkohor
organizuar
Msim efektiv
Dituri m t mira
Tablet
ShtatorQershor
Arsimtart nga
matematika
T aftsohen ta
zbatojn at q e
kan msuar gjat
hulumtimit
Mbledhja e t
dhnave,
rregullimi
Literatura
profesional
e
Tetor
-Qershor
Arsimtari i matematiks
dhe ekipi i projekteve
Modernizimi i
msimit
Hulumtim nga
interneti
Kompjutor
t
TetoriQershori
Arsimtart lndor
Motivimi m i
madh, lehtsim
gjat rfimit t
nxnsve,
rezultate m t
mdha
Nxitja e
interesit,
zhvillimi i
aftsive kreative
dhe funksionale
Marrveshje
dhe planifikim
me
pedagog,teste
dhe punime
me shkrim
Prezentimi i
punimeve m
interesante
m estetike
dhe m
funksionale
Prezentimi i
projekteve t
prpunuara,
tem pr festn
e patronatit
Literatura
profesional
e,
materialet
e duhura
Sipas
marrves
hjes
Arsimtar nga
matematika, pedagogu
dhe nxnsit
Literatura
profesional
e, hamer,
fletzat,
mjetet e
tjer.
Ide
dorracak,
literatur
Permanen
te
Arsimtar nga
matematika, pedagog
dhe nxns
Maj
Arsimtar nga
matematika, pedagog,
nxns
Nxitja e
motivimit
53
Garrat
Dshira per tu
afirmuar,
prgatitja pr
provime
pranuese,
motivimi
Garrat
shkollore dhe
regjionale
Literatura
profesional
e
Mars Qershor
Arsimtar dhe nxns
PLANI DHE PROGRAMI

E Aktivit nga gjuha amtare
Prmbajtja e
aktivitetit
Planifikimi dhe
zbatimi I
standardeve te
notimit te
nxenesve
Prgatitja e
programs vjetore
Qllimi i
aktivitetit
Objektivitet me
te madh gjate
notimit
Mnyra e
realizimit
Mbledhje,
konsultime,
zbatim praktik
Mjetet e
realizimit
Literatura
profesionale
Koha e
Realizator
realizimit
Gushti
Arsimtaret dhe
dhe gjate
sherbimi pedagogjik
gjithe vitit
Realizimi i
detyrave
punuese dhe
programa
Puna n grupe
Literatura
profesionale
Shtatori
Arsimtart prkats
nga gjuha amtare
Zgjedhja e
literaturs
Realizimi i
detyrave punuese
dhe programs
Puna n grupe
Shtatori
Arsimtart prkats
nga gjuha amtare
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
ShtatorQershor
Arsimtart prkats
nga gjuha amtare
Integrimi
Prmirsimi
Libra nga
autor t
ndryshm
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
Shtator-
Arsimtart prkats
Planifikimi dhe
realizimi i
njsive dhe
aktiviteteve
i Nprmjet
54
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
Zbatimi i njohurive
t fituara nga TIKu
Prgatitja pr
festn e patronatit
Analiza e punes
se aktivit
klims
multietnike n
shkoll
Planifikime dhe
pun
m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
bashkkohor
Msim efektiv
Dituri
m
t
mira
Modernizimi i
msimit
prmbajtjeve,
garave,
vizitave, etj.
Seminar
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Qershor
nga gjuha amtare
ShtatorQershor
Arsimtart prkats
nga gjuha amtare
Seminar i
organizuar
Tablet
ShtatorQershor
Arsimtart prkats
nga gjuha amtare
Hulumtim n
internet
Kompjutor
Gjat vitit
Arsimtart lndor
Prezentimi i
asaj q sht
msuar
Grupore dhe
individuale
Literatura,pun
ime
ind.,fletza,
hamer, ngjyra
etjer
prrill, Maj
Arsimtart prkats
t gjuhs amtare dhe
nxnsit
Prcaktimi i
pozitiviteteve
dhe
negativiteteve
Biseda
,Raporte
Qershor
Arsimtart prkats
t gj.amtare
PLANI DHE PROGRAMI

Pr punn e aktivit pr gjuh t huaja
55
Prmbajtja e
aktivitetit
Planifikimi I
veresimit dhe
zbatimi I
standardeve te
notimit te
nxenesve
Prgatitja e
planit vjetor pr
pun
Zgjedhja e
librave
Prpunimi i
orarit vjetor
Organizimi i
bisedave pr
notim real
individual t
nxnsve
Zbatimi i
njohurive t
arritura nga TIK
Qllimi i
aktivitetit
Objektivitet
me te madh
gjate notimit
Mnyra e
realizimit
Mbledhje,
konsultime,
zbatim
praktik
Mjetet e
realizimit
Literature
profesionale
Koha e
realizimit
Gushti dhe
gjte gjithe
vitit
Realizator
Realizimi i
suksesshm i
detyrave t
puns
Realizimi i
suksesshm i
detyrave t
puns
Ndarje e drejt
e prmbajtjeve
msimore
Dhnia e
dhuratave dhe
nxitja
diskutimi
Literatura
profesionale
shtatori
Arsimtart adekuat
diskutimi
Libra nga autor

t ndryshm
shtatori
Arsimtart prkats
diskutimi
Literatura
profesionale
shtatori
Arsimtart prkats
diskutimi
Literatura
profesionale
Gjat gjith
vitit
Arsimtar prkats
Modernizimi i
msimit
Hulumtimi
n internet
Kompjutort
Nntoriqershor
Arsimtart lndor
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Planifikimi
Programi pr
dhe realizimi pun dhe
i njsive dhe varsisht nga
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
Arsimtaret dhe
Sherbimi Pedagogjik
56
Integrimi
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
Prmirsimi
i
klims
multietnike n
shkoll
Planifikime
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
bashkkohor
Msim efektiv
Dituri m t
mira
aktiviteteve
Nprmjet
prmbajtjev
e, garave,
vizitave, etj.
Seminar
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Seminar i
organizuar
Tablet
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
PLANI DHE PROGRAMI

E aktivit profesional t Ars. Muzikor dhe figurativ
Konstituimi i
aktivit
profesional dhe
sjellja e
programs pr
pun
Planifikimi dhe
Qllimi i
aktivitetit
Organizim m i
mir i puns
Mnyra e
realizimit
Mbledhje,
marrveshje
Mjetet pr
realizim
Objektivitet
Mbledhje,
Literatura
Koha e
realizimit
Shtatori
Realizator
Gushti
Arsimtaret dhe
Arsimtart lndor t
ars.muzikor dhe
figurativ
57
zbatimi I
standardeve te
notimit te
nxenesve
Prezentimi i
pikturave si
punime t
nxnsve me
prgatitje
muzikore t
shfaqjeve me
rastin e
Organizats s
fmijve
Vizita e nj
shfaqjeje
muzikore oper
ose balet
Ekspozite e artit
figure.
me te madh
gjate notimit
konsultime,
zbatim
praktik
profesionale
dhe gjate
gjithe
vitit
sherbimi pedagogjik
Nxitja e
krativitetit te
nxnsve
Individuale ,
pun
grupore
Masa plastike,
instrumente
muzikore
Nntori
Arsimtar lndor
Njohja e
nxnsve me
veprat e ktilla
Vizita
Nntori
Arsimtart lndor
Prezentim
nga arti
figure.
DhjetoriJanari
Arsimtar lendor
Zbatimi I
njohurive nga
TIKu
Prezentimi i
krijimeve nga
nxnsit e
talentuar
Modernizimi I
mesimit
Pune
grupore dhe
individuale
Zhvillimi i Eko Planifikimi
vetdijes te
dhe realizimi
nxnsit
i njsive dhe
aktiviteteve
Prmirsimi i Nprmjet
klims
prmbajtjev
kompjuteri
Gjate vitit
Arsi.lendor,ars.nga
informatika
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
Integrimi
multietnik n
Vizatime, ngjyra
58
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
multietnike n
shkoll
Planifikime
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
bashkkohor
Msim efektiv
Dituri m t
mira
e, garave,
vizitave, etj.
Seminar
varsisht nga
prmbajtja
Seminar i
organizuar
Tablet
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
PLANI DHE PROGRAMI

T Aktivit Profesional nga Biologjia
Prmbajtja e
aktivitetit
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimi I
standardeve te
notimit te
nxenesve
Formimi i aktivit
dhe marrveshje
Ekskurzion
njditsh n
Shkup,Muzeu
Qllimi i
aktivitetit
Objektivitet
me te madh
gjate notimit
Mnyra e
realizimit
Mbledhje,
konsultime,
zbatim
praktik
Mjetet pr
realizim
Literatura
profesionale
Koha e
realizimit
Gushti dhe
gjate gjithe
vitit
Realizator
Realizimi i
programs
Kapshmria e
programs
msimore
Plane,
marrveshje,
Vizita e
Kopshtit
botanik dhe
Referate, mjete
konkretizuese
Mjeti
transportues,
shtatori
Arsimtaret nga
biologjia
Arsimtari nga biologjia
tetori
Arsimtaret dhe
sherbimi pedagogjik
59
biologjik,Kopshti
zologjik
Zgjedhja dhe
prgatitja e
nxnsve pr
garra
Analiza e puns
s aktivit
Integrimi
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
Zgjedhja dhe
prgatitja e
nxnsve pr
Arritja e
suksesit n
nivel t
komuns
Realizimi i
programs
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
muzeut t
qytetit
Individuale,
grupore
Analiza
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
Prmirsimi
i Nprmjet
klims
prmbajtjev
multietnike n e, garave,
shkoll
vizitave, etj.
Planifikime
Seminar
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
Seminar i
bashkkohor
organizuar
Msim efektiv
Dituri m t
mira
Zhvillimi i
Testimi,
shpirtit
grupor, puna
garrues dhe
individuale
Literatura
profesionale,
mjetet
konkretizuese,
internet
Raport
Nntori
Arsimtari i biologjis
Dhjetori
Arsimtari i biologjis
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
Tablet
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
Testet,
literatura
Prill,Maj,Qe
rshor
Arsimtar nga biologjia
60
garrat
ndrkomunale
afirmimi i
nxnsit dhe
shkolls
Ekskurzion
njditsh deri n
Strug, Ohr
Prforcimi i
njohurive nga
biologjia
dhe dhnia e
sugjestionev
e dhe
literatura
vizita
finansa,
autobusi
Maj
Arsimtart nga
biologjia dhe nxnsit
PLANI DHE PROGRAMI

E Aktivit Profesional nga Fizika dhe Kimia
Permbajtja e
aktivitetit
Perpilimi I
planifikimeve
globale e
tematike
Planifikimi I
Qellimi I
aktivitetit
Realizimi
kualitativ I
programes
Menyra e
realizimit
Puna
grupore
Mjetet per
realizim
librat
Koha e
realizimit
shtatori
Realizues
Objektivitet
mbledhje,
Literature
Gushti dhe
Arsimtaret ,Sherbimi
Arsimtaret lendor
61
notimit te
nxenesve dhe
zbatimi I
standardeve te
notimit
Zgjedhja e
literatures nga
fizika dhe kimia
Perpilimi I
programes per
sekcionet
Marreveshje per
realizimin e
programes
Zgjedhja e
detyrave dhe
aktiviteteve per
realizimin e
permbajtjeve
programore,
njesive
mesimore
Vizita e fabrikes
ose laboratorit
me te madh
gjate notimit
konsultime,
zbatim
praktik
profesionale
gjithe vitit
Pedagogjik
Realizim
kualitativ I
programes
Realizim
kualitativ I
programes
Nxenesit te
aftesohen ti
marrin
njohurite dhe
drejte ti
trajtojne
dukurite dhe
fenomenet
natyrore
U Nxenesit te
aftesohen ti
marrin
njohurite dhe
drejte ti
trajtojne
dukurite dhe
fenomenet
natyrore
Zgjerimi I
diturive
Puna
grupore
Librat literature
profesionale
shtatori
Arsimtaret lendor
Puna
grupore
shtatori
Arsimtaret lendor
Grupore,
individuale
Libra dhe
literature
profesionale
Libra, literature
profesionale
shtatori
Arsimtaret lendor
Grupore,
individuale
Libra, literature
profesionale etj.
tetori
Arsimtaret lendor
tetori
-//-
Grupore,
individuale
62
Zbatimi I
njohurive te
fituara nga TIKu
Pasqyre e
perpunimit te
mjeteve
mesimore dhe
ndihmeseve
Modernizimi I
arsimit
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
Prmirsimi
i Nprmjet
klims
prmbajtjev
shkoll
vizitave, etj.
Planifikime
Seminar
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
Seminar i
bashkkohor
organizuar
Msim efektiv
Dituri m t
mira
Vertetimi I
analiza
suksesit ne
Integrimi
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
Analiza e punes
se aktivit
Qe me lehte ti
pervetesojne
njohurite dhe
me drejte ti
trejtojne e
komentojne
ato
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Pune
grupore dhe
individuale
Pune
grupore dhe
individuale
Kompjuteri
Gjate vitit
Arsimtaret lendor
Liber, hamer etj.

materiale
Nentoridhjetori
Arsimtaret, nxenesit
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
Tablet
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
raporte
qershor
-//-
63
pune
PLANI DHE PROGRAMI

E aktivit profesional nga Arsimi Teknik
Prmbajtja e
aktivitetit
Marrveshje
punumin e planit
global dhe
tematik t aktivit
profesional
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimi I
standardeve te
notimit te
nxenesve
Qllimi i
aktivitetit
Realizim m i
mir i
programs
Mnyra e
realizimit
Mrrveshje
Mjetet e
Koha e
realizimit
realizimit
Librat, literatura Gusht
profesionale
Realizues
Objektiviteti
me I madh
gjate notimit
Mbledhje,
konsultime,
zbatim
praktik
Literature
profesionale
Gusht,
gjate gjithe
vitit
Arsimtaret, sherbimi
Pedagogjik
Formimi i
seksioneve
bashkpunimi me
teknikn popullore
dhe marrveshje pr
realizimin e
ushtrimeve t puns
Realizim m i
mir i
programs
Mrrveshje
LIbra,Literatur
profesionale
Shtatori
Arsimtart lndor
Probleme gjat
Shfrytzimi i
Bashkpuni
Nntori
Arsimtart lndor
Arsimtart lndor
64
realizimit t
ushtrimeve t
puns
Analiza e puns
gjat
gjysmvjetorit t
par
Integrimi
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
Analiza e puns
drejt i
materialeve
dhe mjeteve t
puns
T shikohen
efektet e
puns
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
mi me
arsimtart
prkats
Raporte
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
Prmirsimi
i Nprmjet
klims
prmbajtjev
shkoll
vizitave, etj.
Planifikime
Seminar
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
Seminar i
bashkkohor
organizuar
Msim efektiv
Dituri m t
mira
T shikohen
efektet e
puns
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Tablet
Dhjetori
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
ShtatorQershor
Arsimtart lndor
65
PLANI DHE PROGRAMI

ORGANIZATA THEMELORE E KRYQIT T KUQ
Prmbajtja e
aktivitetit
Formimi OTH dhe
sjellja e
programs pr
pun
Sigurimi i
Qllimi i
aktivitetit
Realizimi m i
mir i
aktiviteteve
Mnyra e
realizimit
Zgjedhja e
antarve
Mjetet e
realizimit
Plotsimi i
Shoqri
T holla
Koha e
realizimit
Shtatori
Shtatori
Realizues
Trpkoski Borko
Angj|elkoska Cveta
Nesimi Zekije
Emrije Aziri
Arsimtart prgjegjs
66
nxnsve
ndihms
finansiare
gjat
lndimeve
sigurimi pr
persona dhe
mall
-Tetori
dhe arsimtart klasor
Mbledhja e
antarsis
vjetore dhe
ndihma
finansiare
Zgjedhja e klass
m t mir pr
higjien dhe
inventar
Ndihma t
pleqve dhe t
pamundurve n
kushte jo t mira
t dimrit
Bashkpunimi
me Organizatn
e Fmijve
Ndihm t
varfurve,t
hedikepuarve
dhe personave t
pamundur
Mbledhja e
t hollave
Tetori
nntori
Arsimtart prgjegjs
Mbajtja e
higjiens dhe
inventarit t
klasave
L`ehtsimi i
jets t
pleqve
mbikqyrja
ShtatoriQershori
Arsimtart prgjegjs
Janarifrori
Arsimtart prgjegjs
dhe nxnsit
ShtatoriQershori
Arsimtaret pergjegjes
Realizim m i
mir i
programs
Raport nga
mbikqyrja
Blerja e
Antar t OTH
ushqimeve
t
nevojshme
dhe barrave
Mbledhje,
marrveshje,
aktivitete t
prbashkta
PLANI DHE PROGRAMI

E aktivit profesional t klass s I r
Prmbajtja e
aktivitetit
Konstituimi i
aktivit
Qllimi i
aktivitetit
Zgjedhja e
kryetarit t
Mnyra e
realizimit
Mbledhje
Mjetet e
realizimit
Koha e
realizimit
Gusht
-Shtator
Realizues
Arsimtart klasor nga
klasa e par
67
Zbatimi i programit
t Kembrixhit n
planifikimin dhe
realizimin e
msimit
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimi I
standardeve te
notimit te
nxenesve
Marrveshje pr
prgatitjen t
planifikimeve
globale dhe
tematike dhe
orari i orve
Marrveshje pr
rregullimin e
klasave
Marrveshje pr
organizimin e
vzhgimit t
hapsirs prreth
Shqyrtimi i
prparimit t
nxnsve me
theks t t
veant t atyre
Aktivit
Avansimi i
diturive n
matematik dhe
shkenca
natyrore
Objektiviteti
me I madh
gjate notimit
Mbledhje,
konsultime,
krahasime
Programe, libra
Gushtshtator
Arsimtart prkats
Mbledhje,
konsultime,
zbatim
praktik
Literature
profesionale
Gusht,
gjate gjithe
vitit
Arsimtaret, sherbimi
Pedagogjik
Realizim m i
mir i
programs
Puna
grupore
Libra,literatura
profesionale
AvgustShtatori
Arsimtar klasor t
klass s par
Ambient m t
mir pr
msim m t
suksesshm
Msim
nprmjet
vzhgimit
Pun e
prbashkt
me nxnsit
Materiale t
ndryshme,Tekst
e,fotografi e t
tjera.
GushtShtatori
Arsimtart klasor t
klass s par
Vzhgim i
drejtuar
Teori
Arsimtar klasor t
klass s par
Gjetja e
mnyrs pr
prmirsim
Ndrrimi i
prvojave
Tetori

klasa e par
68
me probleme
Lista pr
prcjelljen e
nxnsve dhe
arsimtarve
Mnyra e
prgjithshm e
ndjekjes s
nxnsve
Individuale
grupore
Literatura
profesionale
Tetori
-//-
Analiza e zbatimit t
t vzhgimit dhe
prdorimi t
materialeve natyrale
n msim
Ngritja e
kualitetit n
msim
analiza
Shqyrtimi
vetanak
Nntori

klasa e par
Notimi
Mikrosumativ
Informimi i
prindrve dhe
nxnsve pr
t arriturat
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Individualea
grupore
Literatura
profesionale
Nntori
-//-
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
ShtatorQershor

klasa e par
ShtatorQershor

klasa e par
ShtatorQershor

klasa e par
ShtatorQershor

klasa e par
Integrimi
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
Prmirsimi
i Nprmjet
klims
prmbajtjev
shkoll
vizitave, etj.
Planifikime
Seminar
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
Seminar i
bashkkohor
organizuar
Msim efektiv
Dituri m t
Tablet
69
msim
Analiza e puns
s aktivit
mira
Shqyrtimi i
rezultateve
Qershor

klasa e par
PLANI DHE PROGRAMI

E aktivit profesional t klass s dyt II
Prmbajtja e
aktivitetit
Konstituimi i aktivit
dhe marrveshje pr
planifikin global dhe
tematik planifikimi i
aktiviteteve
jashtmsimore dhe
ALN
Zbatimi i
programit t
Kembrixhit n
planifikimin dhe
realizimin e
msimit
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimii
standardeve te
notimit
Planifikimi i
ekskurzioneve,
Vzhgimi i
Qllimi i
aktivitetit
Realizim m i
mir i msimit
Mnyra e
realizimit
Puna e
prbashkt e
t gjith
antarve t
aktivit
Mjetet e
realizimit
Plani dhe
programa
Koha e
realizimit
Gusht
Realizues
Avansimi i
diturive n
matematik
dhe shkenca
natyrore
Mbledhje,
konsultime,
krahasime
Programe, libra
Gushtshtator
Arsimtart prkats
Objektivitet
me I madh
gjate notimit
Mbledhje,
Kkonsultime,
zbatim
praktik
Literature
profesionale
Gushti dhe
gjate gjithe
vitit
Arsimtaret, Sherbimi
Pedagogjik
Kapja m e
leht e
programs dhe
Ekskurzione,
leximi i
revistave
Shtatori,
Tetori
Arsimtari klasor klasa

e dyt II
Arsimtart klasor
klasa e dyt
70
revistave pr
fmij
Lista e ndjekjes
s nxnsve
Notimi
Mikrosumativ
Analiza e realizimit
t programeve pr
tremujorin e par
dhe marrja e
masave pr
prmirsimin e
kualitetit t msimit
Integrimi
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
nxitja e
vetmsimit
Ndjekja m e
prgjithshme e
nxnsve
Informimi i
prindrve dhe
nxnsve pr
t arriturat e
tyre
Prmirsimi i
kualitetit t
msimit
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Individuale
grupore
Literatura
profesionale
Tetori
-//-
Individuale
grupore
Literatura
profesionale
Nntori
-//-
Nntori,
Dhjetori
Arsimtart klasor
klasa e dyt II
ShtatorQershor
Arsimtart klasor
klasa e dyt II
ShtatorQershor
Arsimtart klasor
klasa e dyt II
ShtatorQershor
Arsimtart klasor
klasa e dyt II
ShtatorQershor
Arsimtart klasor
klasa e dyt II
Paraqitje,su
gjestione,
diskutime
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
Prmirsimi
i Nprmjet
klims
prmbajtjev
shkoll
vizitave, etj.
Planifikime
Seminar
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
Seminar i
bashkkohor
organizuar
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Tablet
71
prdorimin e
tabletve n
msim
Testet e dituris
Notimi sumativ
pr fund t vitit
shkollor
Analiza e puns
s aktivit
Msim efektiv
Dituri m t
mira
Notimi i
Prgatitja e
nxnsve
testeve t
dituris
Informimi i
Individuale
prindrve dhe
grupore
nxnsve
Shqyrtimi i
fekteve t
puns
Literatura
profesionale
Prill-Maj
Literatura
profesionale
Qershor
-//-
Qershor
PLANI DHE PROGRAMI

E aktivit profesional pr klasn e tret III
Prmbajtja e
aktivitetit
Konstituimi i
aktivit dhe
marrveshje pr
prgatitjen e
planifikimeve
globale dhe
tematike
Zbatimi i
programit t
Qllimi i
aktivitetit
Realizim m i
mir i
programs
Mnyra e
realizimit
Bashkpuni
mi i
prbashkt i
antarve t
aktivit
Mjetet e
realizimit
Plani dhe
programa
Koha e
realizimit
Gusht
Realizues
Avansimi i
diturive n
Mbledhje,
konsultime,
Programe, libra
Gushtshtator
Arsimtart prkats

klasa e tret
72
Kembrixhit n
planifikimin dhe
realizimin e
msimit
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimii
standardeve te
notimit
Prgatitja e
orarit t orve
Marrveshje pr
regullimin e
msojtoreve
matematik
dhe shkenca
natyrore
krahasime
Objektivitet
me I madh
gjate notimit
Mbledhje,
Kkonsultime,
zbatim
praktik
Prshtatja
sipas
mundsive dhe
nevojave t
nxnsve
Atmosfer m
e kndshme
pr msim
Bashkpuni
mi i
ndrsjell
Revistat e
fmijve
Nxitja e
nxnsve pr
vetmsim dhe
lexim
Lista e prcjelljes Prcjellja m e
s nxnsve
gjithanshme e
nxnsve
Prcjellja e
Ngritja e
nxnsve dhe
kualitetit dhe
notimi i tyre
realitetit n
notim
Vlersimi
Informimi i
Puna
grupore dhe
individuale
Distribuimi i
organizuar i
revistave
pr fmij
Individuale
grupore
Prpilimi i
kriteriumeve
t
prbashkta
pr vlersim
Individuale
Literature
profesionale
Gushti dhe
gjate gjithe
vitit
Pedagogjik
Gusht

klasa e tret
Materiale,
Gusht
vizatime, tekste,
pllakate,
literatura
Revistat pr
Shtatori
fmij

klasa e tret III
Literatura
profesionale
Shtatori
-//-
Protokol pr
prcjelljen e do
nxnsi
Shtatori
Arsimtar klasor nga

klasa e tret III
Literatura
Nntori
-//-

klasa e tret III
73
mikrosumativ
Pjesmarrja n
hulumtim pr
faktort t silt
ndikojn
bashkangjitjen e
prindrve n
punn e shkolls
Realizimi i
programs pr
pun n
tremujorin e
par
Mbajtja e
garrave mes t
klasave
Integrimi
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
prindrve,
nxnsve dhe
arritjet e tyre
Bashkpunimi
m i madh i
prindrve n
punn e
shkolls
grupore
profesionale
intervju
Pyetsor
Dhjetori
Arsimtart klasornga
klasa e tret III,
pedagogu
Shqyrtimi i
realizimit t
programs
Deklarimi i
do antari
t aktivit
T dhna pr
suksesin
tremujor
Nntori

klasa e tret III
Teste t dituris
Nntori

klasa e tret
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
ShtatorQershor

klasa e tret
ShtatorQershor

klasa e tret
ShtatorQershor

klasa e tret
Nxitja e
dshirs pr
msim tek
nxnsit
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Marrveshje
dhe testime
t
prbashkta
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
Prmirsimi
i Nprmjet
klims
prmbajtjev
shkoll
vizitave, etj.
Planifikime
Seminar
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
74
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
Vlersimi
sumativ n fund
t vitit shkollor
aftsi
t
veanta
Msim
bashkkohor
Msim efektiv
Dituri m t
mira
Informimi i
prindrve dhe
nxnsve
Shqyrtimi i
efekteve t
puns
Seminar i
organizuar
Tablet
ShtatorQershor

klasa e tret
Individuale
dhe grupore
Literatura
profesionale
Qershor
-//-
Qershor

klasa e tret
Mbledhje
75
PLANI DHE PROGRAMI

e aktivit profesional t klass s katrt IV
Prmbajtja e
aktivitetit
Qllimi i
aktivitetit
Mnyra e
realizimit
Mjetet e
realizimit
Koha e
realizimit
realizacija
GushtShtator
Realizues
Konstituimi i
aktivit dhe
prpilimi i
shprndarjeve
globale dhe
tematike
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimii
standardeve te
notimit
Prmirsimi i
realizimit t
procesit
msimor
Takime dhe
pun n
grupe
Plani dhe
programi
msimor
Objektivitet
me I madh
gjate notimit
Mbledhje,
Konsultime,
zbatim
praktik
Literature
profesionale
Gushti dhe
gjate gjithe
vitit
Pedagogjik
Marrveshje pr
mbajtjen e lists s
t dhnave
Prmirsimi i
kualitetit t
vlersimit
Vzhgime dhe
ekskurzione
Nxitja e
shkathtsis
pr vzhgim
dhe msim
Pjesmarrja n
hulumtimin e
faktorve q
ndikojn n
bashkpunimin
Bashkpunimi
m i madh i
prindrve n
punn e
shkolls
Kriteriume
t
prbashkta
Nprmjet
vizitave t
rrethins s
afrt dhe m
gjr
intervju
Literatura
profesionale
Shtatori

klasa e katrt IV
T hollatransport
NntoriDhjetori

klasa e katrt
Pyetsor
Dhjetori

klasa e katrt,
Pedagogu

klasa e katrt
76
me prindt n
punn e shkolls
Marrveshje pr
shfrytzimin e
hapsirs n
rrethin dhe
biblioteks
shkollore
Analiza e
suksesit t
nxnsve n
gjysmvjetor
Integrimi
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
Nxitja e
nxnsve pr
shfrytzimin e
burimeve t
ndryshme t
dijes
Shqyrtimi i
efekteve t
puns
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Shfrytzimi i
biblioteks
dhe
burimeve
tjera nga
ambienti
lokal
analiza
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
Prmirsimi
i Nprmjet
klims
prmbajtjev
shkoll
vizitave, etj.
Planifikime
Seminar
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
Seminar i
bashkkohor
organizuar
Msim efektiv
Dituri m t
DhjetoriJanari

klasa e katrt IV
Deklarat
Janari

klasa e katrt
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
ShtatorQershor

klasa e katrt
ShtatorQershor

klasa e katrt
ShtatorQershor

klasa e katrt
ShtatorQershor

klasa e katrt
Tablet
77
msim
Marrveshje pr
shfrytzimin e
testeve t
dituris
Analiza e puns
s aktivit
mira
Vlersim
objektiv i
nxnsve
Prgatitja e
testeve
testet
Shqyrtimi i
efekteve t
puns
Maj

klasa e katrt
Qershor

klasa e katrt
PLANI DHE PROGRAMI

e aktivit profesional t klass s pest V
Prmbajtja e
aktivitetit
Konstituimi i
aktivit dhe
prpilimi i
shprndarjeve
globale dhe
tematike
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimii
standardeve te
notimit
Qllimi i
aktivitetit
Prmirsimi i
realizimit t
procesit
msimor
Mnyra e
realizimit
Takime dhe
pun n
grupe
Mjetet e
realizimit
Plani dhe
programi
msimor
Koha e
realizimit
GushtShtator
Realizues
Objektivitet
me I madh
gjate notimit
Mbledhje,
Konsultime,
zbatim
praktik
Literature
profesionale
Gushti dhe
gjate gjithe
vitit
Pedagogjik

klasa e pest
78
Marrveshje pr
mbajtjen e lists
s t dhnave
Vzhgime dhe
ekskurzione
Prmirsimi i
kualitetit t
vlersimit
Nxitja e
shkathtsis
pr vzhgim
dhe msim
Pjesmarrja n
hulumtimin e
faktorve q
ndikojn n
bashkpunimin
me prindt n
punn e shkolls
Marrveshje pr
shfrytzimin e
hapsirs n
rrethin dhe
biblioteks
shkollore
Bashkpunimi
m i madh i
prindrve n
punn e
shkolls
Analiza e
suksesit t
nxnsve n
gjysmvjetor
Shqyrtimi i
efekteve t
puns
Integrimi
Prmirsimi
Nxitja e
nxnsve pr
shfrytzimin e
burimeve t
ndryshme t
dijes
Zhvillimi i Eko
vetdijes te
nxnsit
Kriteriume
t
prbashkta
Nprmjet
vizitave t
rrethins s
afrt dhe m
gjr
intervju
Shfrytzimi i
biblioteks
dhe
burimeve
tjera nga
ambienti
lokal
analiza
Planifikimi
dhe realizimi
i njsive dhe
aktiviteteve
i Nprmjet
Literatura
profesionale
Shtatori

klasa e pest
T hollatransport
NntoriDhjetori

klasa e pest
Pyetsor
Dhjetori

klasa e pest
Pedagogu
DhjetoriJanari

klasa e pest
Deklarat
Janari

klasa e pest
Programi pr
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Programi pr
ShtatorQershor

klasa e pest
Shtator-
79
multietnik n
Arsim
Trajnim pr pun
me fmij me
aftsi t veanta
Pjesmarja n
trajnim pr
prdorimin e
tabletve n
msim
Marrveshje pr
shfrytzimin e
testeve t
dituris
Analiza e puns
s aktivit
klims
multietnike n
shkoll
Planifikime
dhe pun m
kualitative pr
nxnsit
me
aftsi
t
veanta
Msim
bashkkohor
Msim efektiv
Dituri m t
mira
Vlersim
objektiv i
nxnsve
Shqyrtimi i
efekteve t
puns
prmbajtjev
e, garave,
vizitave, etj.
Seminar
pun dhe
varsisht nga
prmbajtja
Qershor
klasa e pest
ShtatorQershor

klasa e pest
Seminar i
organizuar
Tablet
ShtatorQershor

klasa e pest
Prgatitja e
testeve
testet
Maj

klasa e pest
Qershor

klasa e pest
PLANI DHE PROGRAMI

Organizata e Fmijve
80
Prmbajtja e
aktivitetit
Konstituimi i
Organizats s
Fmijve dhe
sjellja e
programs pr
pun
Shnimi i i Javs
s Fmijve
Qllimi i
aktivitetit
Realizimi m i
mir i
aktiviteteve
Mnyra e
realizimit
Mbledhje
Mjetet pr
realizim
Rikujtimi i t
drejtave t
fmijve
Pranimi i
fatosave n
Organizatn
e Fmijve
Bexhet, pullat
Aksione solidare
dhe humane
Ngritja e
humanitetit
tek nxnsit
Shmangia e
ktyre
dukurive nga
fmijt
Nxitja e
bashkpunimit
mes nxnsve
Mbledhja e
ndihms
humanitare
Referati,
predavawa
Nxitja e
vlerave
estetike dhe
ngritja e
vetdijes
ekologjke
Aksion pr
rregullimin e
oborrit
shkollor
Narkomanija,
alkoholizmi dhe
nikotinizmi
Bashkpunimi
me OTH t Kryqit
t Kuq dhe
seksionin
ekologjik
Rregullimi i
oborrit shkollor
Koha e
realizimit
Shtatori
Realizues
Nntori
Zorica Jeftoska
Fatbardha Pasholi
Nadica Dimovska
Nurije Ibrahimi
Nxnsit
-//-
Nntori
Tekste, plakate
Mbledhje t
prbashkta,
planifikime
Mjete pune,
fidane, lule
Zorica Jeftoska
Fatbardha Pasholi
Nadica Dimovska
Nurije Ibrahimi
Nxnsit
Dhjetoriishkurti
-//-
Mars
-//-
Prill
-//-
81
Pjesmarrja n
shnimin e
fests s
Patronatit
Analiza e puns
s organizats
Nxitja e
dashuris ndaj
shkolls dhe
prezentimi i
saj publikut
Shqyrtimi i
realizimit t
programs
Manifestim,
ekspozit
Maj
-//-
Deklarat
Qershor
-//-
82
PROGRAMI PR REALIZIMIN E EKSKURZIONIT

Sh.F.K.Kirili dhe Metodi-Tetov
Viti shkollor 2015/16
Relacioni i
udhtimit
1. Tetov-Strug-Ohr
2. Tetov-Shkup
Kohzgjatja
Mnyra e
financimit
Lokalitetet q
vizitohen
Lndt msimore
t prfshira n
ekskurzion
Njri drejtim130km
Njri drejtim40km
7,00-19,00
-
Financim nga prindt e

nxnsve
Kushtet klimatike
Dukurit e ndryshme
Terenet pr rekreacion
Arsim fizik
Biologji
Gjeografi
Histori
Kultur qytetare
Etik
Shkenca natyrore
- Muzeu biologjik
- Prmendorja e
nns
Terez
- Liqeni i Ohrit
83
Aktivitetet
Qllimi arsimor n
pajtueshmri me
punn edukativoarsimore t
shkolls
Ligjerata
Biseda
Hulumtive
Vzhgime
Rekreacion
Prvetsimi i diturive
Zgjerimi i diturive
Zbatimi i shkathtsive
Njohja me dukurit e
ndryshme
Relacionet n natyr
Mjedisi shoqror
Njohja me monumentet
kulturore
Kapacitetet industriale
Kapacitetet bujqsore
Qlimi edukativ
Mardhniet n jetn
shoqrore
Toleranca
Bashkjetesa
Zhvillimi i qasjes pozitive
ndaj vlerave:
Nacionale
Kulturore
Estetike, etj.
, .
Nxitja dhe manifestimi i i
84
Detyrat e
ekskurzionit
Ekipi profesional
emocioneve pozitive
Socializimi
Mbrojtja kolektive
Fitimi i prvojs pr
vehtsim dhe kujdes
personal
Zhvillimi i interesit pr
aktivitete sportive
Rekreacion
Krijimi i shprehive pr
jet t shndetshme
Msimi i dukurive n
natyr
Zhvillimi i kujdesit pr
natyrn
Zhvillimi i shprehive
ekologjike
Njohja me kulturn e
njerzve nga viset e
ndryshme
Ndrtimi i ndjenjs
patriotike
Drejtori (Satki Ismaili)
Udhheqsi i
ekskurzionit
Kujdestart e klasave
Udhheqs t
85
udhtimit

Arsimtart
prgjegjs
(Kujdestart e
klasave)
Pjesmars n
ekskurzion
Numri i nxnsve
Prfaqsuesi i
prindrve
Mjeku prcjells
Bujar Ziberi (Resul

Kamberi)
Shptim Kuqi (Kimete
Jakupi)
Fatime Selimi
Kimete Jakupi
Resul Kamberi
Ferijah Jonuzi
Shptim Kuqi
Bujar Ziberi
Klasat e 6-ta
Klasat e 9-ta
Sipas
Rregullores pr
realizimin e
ekskurzioneve
VI2 =
VI3 =
VI4 =
IX2 =
IX3 =
IX4=
-
Fadil Ajredini
Ferit Bexheti
86
Organizimi teknik
Mjetet e veanta
Nxnsit
ekonomikisht n
nevoj
Dokument
udhtimi
Ekipi profesional
Udhheqsit e udhtimit
Ferijah Jonuzi
(Ndihma e par)
Fatime Selimi
(Ndihma e par)
Kutia e ndihms s par
Medikamente
shndetsore
Ushqime rezerv
Donacione
Financa shkollore
Sponzorime
Burime tjera
Leje udhtimi e nnshkruar

dhe vulosur nga drejtoria
87
PROGRAMI PR REALIZIMIN E SHETITJES

Relacioni i
udhtimit
Tetov-Kodrra e Diellit-Tetov
Tetov-Leshk-Tetov
Kohzgjatja
Mnyra e
financimit
Pjesmars n
ekskurzion
Programi mund
Njri
drejtim15km
9,00-15,00
-
Financim nga prindt e nxnsve
Klasat I-IX
sipas kushteve.
Sipas
Rregullore
s pr
realizimin
e
ekskurzion
eve
te ndryshoje
88
Drejtor
Satki Ismaili
_________________________
PLANI PR MBROJTJE NGA TRMETET DHE FATKEQSIT TJERA ELEMENTARE

PRMBAJTJAAKTIVITETI
Qllimet
Realizator
Resurset
Efektet
e
pritura
Nxnsit e
Koha
Testimi i sinjaleve pr
rezik
Caktimi i sinjalit
t vrtet
Ekipi pr
planifikim
Aktivitet ushtrues pr
evakuim t
shpejt msimi lndor
Aftsimi i ekipit
pr veprim t
shpejt
Ekipi pr
evakuim t
shpejt
Plani
skema
tik
Ekipi sht
aftsuar pr
aksion
Tetor
evakuim t
shpejt msimi klasor
Aftsimi i ekipit
pr veprim t
shpejt
Ekipi pr
evakuim t
shpejt
Plani
skema
tik
Ekipi sht
aftsuar pr
aksion
Nntor
Shqyrtimi i
lshimeve
Ekipi i
arsimtarve
Plani dhe
procesver
bali
Evaulimi i
aktiviteteve t
realizuara
ndihmn e par
mjeksore
Evaulimi i
aktiviteteve t
realizuara
Aftsimi i ekipit
pr ndihm t
shpejt
Shqyrtimi i
veprimeve pozitive
dhe negative
Ekipi pr
ndihm
t
shpejt
Ekipi i
arsimtarve
Plani
njohin
shenjn
Lshimet
jan vrejtur
dhe evituar
Intervenim
Materiali
praktik dhe i
medicinal
suksesshm
Jan
Procesverb
shqyrtuar
alet
masat e
mtutjesh
Shtator
Shkurt
Prill
Maj
89
PLANI PR MBROJTJE NGA ZJARRI

PRMBAJTJAAKTIVITETI
Qllimet
Realizator
Resurse
t
Plani
rezik
Caktimi i sinjalit t
vrtet
Ekipi pr
planifikim
evakuim t
shpejt kundr zjarritmsimi
lndor
Aftsimi i ekipit pr
veprim t shpejt
Ekipi pr
mbrojtje
kundr
zjarrit
Aparatet
kundr
zjarrit
Evaulimi i aktiviteteve t
realizuara
Shqyrtimi i lshimeve
Ekipi i
arsimtarve
Plani dhe
procesver
bali
Ekipi pr
mbrojtje
kundr
zjarrit
Aparatet
kundr
zjarrit
Ekipi i
arsimtarve
Plani dhe
procesver
bali
evakuim t
shpejt kundr zjarritmsimi
klasor
Aftsimi i ekipit pr
veprim t shpejt
realizuara
Shqyrtimi i lshimeve
rezik
Kontrollimi i
suksesshmris
s sinjalit
Ekipi pr
planifikim
Plani
Efektet e
pritura
Koha
Nxnsit e njohin
shenjn
Shta
tor
Ekipi sht
aftsuar pr
aksion
Nnt
or
Lshimet jan
Nnt
or
vrejtur dhe evituar
Ekipi sht
aftsuar pr
aksion
Shkur
t
Lshimet jan
vrejtur dhe
evituar
Shkur
t
Nxnsit e njohin
shenjn
Prill
90
ndihmn e par mjeksore
realizuara
Aftsimi i ekipit
pr ndihm t
shpejt
Shqyrtimi i
veprimeve pozitive
dhe negative
Ekipi pr
ndihm t
shpejt
Ekipi i
arsimtarve
Materiali
medicinal
Intervenim praktik
dhe i suksesshm
Maj
Jan shqyrtuar
masat e
mtutjeshme
Maj
Procesverba
let
EKIPI I KRIZS
Emri dhe mbiemri
1
2
3
4
5
6
7
8
Resul Kamberi
Bujar Ziberi
Alajdin Ismaili
Krumislav Bozhinovski
Xhevxhet Ameti
Nafi Ibrahimi
Nusret Sulejmani
Bajramali Veseli
Boban Onevski
10
Xhevat Rushiti
11
12
13
14
Emrie Aziri
Nurije Ibrahimi
Dalibor Stamenkoviq
Kimete Jakupi
Obligimet
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
shuarjes s zjarit
Antar i emergjencs
shuarjes s zjarit
Antar i emergjencs
shuarjes s zjarit
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Antar i emergjencs
Portir
Portir
Kati 1
Kati 1
Kati 1
Kati 2
Kati 2
Alarmi, Hapja e dyerve, Aparati i

Ndihma e par
Ndihma e par
Ndihma e par
Kujdestar n oborr
91
15
16
17
Fatime Selimi
Ganimete Misimi
Daniela Poposka
Antar i emergjencs Kujdestar n oborr

92
93
94
PLANI DHE PROGRAMI

Pr punn e Kshillit t Arsimtarve
Prmbajtja e
aktivitetit
Shprndarja e
orve sipas
lndve dhe
arsimtarve
Caktimi i
kujdestarve t
klasave
Qllimi i
aktivitetit
Angazhimi i
njllojt i
arsimtarve
Mnyra e
realizimit
Marrveshje
Udhheqje m
kualitative e
paraleleve
Marrveshje
dhe prvoja
t
mparshme
Formimi i
aktiveve
profesionale
Planifikimi m
kualitativdhe
puna e
arsimtarve
Realizimi
kualitativ i
msimit
Marrveshje pr
prgatitjen
planifikimeve
globale dhe
tematike
Planifikimi I
vleresimit dhe
zbatimii
standardeve te
notimit
Marrveshje pr
prgatitjen e
shprndarjen e
orve
Objektivitet
me I madh
gjate notimit
Ngarkesa
korrekte e
nxnsve
Mjetet e
realizimit
Planet dhe
programet
Koha e
realizimit
Gusht
Realizues
-//-
-//-
-//-
-//-
Drejtor, pedagog,
arsimtar
Marrveshje
Plane dhe
programe
-//-
-//-
Mbledhje,
Kkonsultime,
zbatim
praktik
Literature
profesionale
Gushti dhe
gjate gjithe
vitit
Pedagogjik
Prvojat nga
vitet tjera
-//-
-//-
95
Shqyrtimi i
Programs
vjetore pr pun
Gjetja e
mangsive dhe
njohja e t
gjith
arsimtarve
Mbledhje
Sumimi i suksesit
dhe sjelljes t
nxnsve n
fund t
tremujorit t
par
Njoftim pr
aktivitetet nga
projekti n
rrjedh Rrjetat
shkollore
Shqyrtimi i
raportit pr
suksesin e
treguar dhe
sjelljes t
nxnsve sipas
`lndve dhe
paraleleve n
fund t
gjysmvjetorit t
par
Prcaktimii
faktorve pr
gjendjen
Diskutimi
Njohja e
arsimtarve
Njoftim
Sumimi i
rezultateve dhe
Prcaktimi i
shkaqeve pr
Sumimi i
rezultateve
Disktimi
Programa
vjetore
Shtatori
-//-
Nntori
-//-//-
Nntori
-//-
Raporti n
gjysmvjetor
Janari
-//-
Librat e klass
Mars
-//-//-
Librat e klasave
96
sjelljes s
nxnsve n
fund t
tremujorit t
dyt
Ndryshimet t
cilat duam ti
bjm n baz t
hulumtimit t
nxnsve
Mrrveshje pr
aktiviteteve me
rastin e
prfundimit t
vitit shkollor
Marrveshje pr
mbajtjen e
kshillave t
klasave pr
suksesin e
treguar dhe
sjelljes
Marrveshje pr
kumtimin e
suksesit dhe
caktimin e
ta,takimeve me
prindr
Shqyrtim pr
realizimin e
ekskurzioneve
gjendjen
Prmirsimi i
klims n
shkoll
Diskutimi,pr
opozime
Rezultate nga
hulumtimi
Mars
-//-
Organizim m i
mir dhe
realizim
merreveshje
Prvojat e m
parshme
Juni
-//-
Realizim m i
mir dhe
prgatitje
Marrveshje
Qershor
-//-
Organizim m i
mir dhe
lajmrimi i
prindrve
Mrrveshje
Qershor
-//-
Qershor
-//-
Efektet nga
ekskurzionet
Shqyrtimi
97
Marrveshje pr
realizimin e
msimit
vazhdues
Shqyrtimi dhe
pranimi i
Raportit vjetor
pr punn e
shkolls
Raport pr
realizimin t
planeve
msimore dhe
realizimin e
programeve
sipas lndve
dhe klasave
Raport pr
realizimin e
aktiviteteve
jashtmsimore
Raport pr
rezultatet nga
msimi vazhdues
Prgatitja e
orarit
Mrrveshje
Orari
Qershor
-//-
Shqyrtimi i
puns s
prgjithshme
Paraqitje
Raport vjetor
Qershor
-//-
Shqyrtimi i
realizimit
Paraqitje
Raport
Qershor
-//-
Shqyrtimi i
realizimit
Paraqitje
Raport
Qershor
-//-
Shqyrtimi i
rezultateve
Paraqitje
Raport
Qershor
-//-
98
PLANI DHE PROGRAMI

pr zhvillimin profesional t nxnsve
Prmbajtja e
aktivitetit
Mnyra e
realizimit
Mjetet pr
realizim
Koha e
realizimit
Realizues
Aketimi i nxnsve Zbulimi i

t klasave t IX pr interesimit t
zgjedhjen e
nxnsit
profesionit t tyre
t ardhshm
Nprmjet
anketimit
Letr,
kompjuter
Maj
Pedagogu
Bised me Byron
pr punsim pr
tregun e puns
Bised
Maj
Pedagogu
Ligjerat
Maj
pedagogu
Ligjerat,
prezantim
Maj
Prfaqsues t
shkollave t mesme
Informimi dhe
orientimi
profesional i
nxnsve t
klasave t IX-ta
Prezantime nga
ana e shkollave t
mesme
Qllimi i
aktivitetit
Zbulimi i
profesioneve
deficitare
Zgjedhja e
rregullt e
profesionit t
ardhshm
Njohja me
programet dhe
kushtet
99
PLANIFIKIMI I AKTIVITETEVE T EKIPIT SHKOLLOR PR ZHVILLIM

PROFESIONAL 2016/17
1. Trajnimi i arsimtarve Puna me nxns me aftsi t veanta

Plani pr zbatim
Aktivitete (q do t
ndrmeren?)
Personi
prgjejgjs
(kush?)
Grupi i qllimit
(Me kend do t
punon?)
Dizajnimi i trajnimit
Defektolog,
pedagog
Arsimtart
Brja e grupeve
Realizimi i trajnimit
Plani pr evaluim
Resurset
njerzore dhe
materiale
Arsimtart
Korniza kohore
(kur?)
Indikatort pr sukses
Praktika
prmirsuar
msimore
T arriturat e
prmirsuara
Instrumentet
pr matjen e
suksesshmris
Personi
prgjejgjs
(kush?)
Korniza kohore (kur?)
Shtator
Planifikime
kualitative
Realizimi i
planifikimeve
Defektolog,
pedagog
Arsimtart
Arsimtart
Tetor
Defektolog,
pedagog
Arsimtart
Arsimtart
Nntor
Prparim i
zmadhuar te
fmijt e
aftsi t
veanta
Drejtori
Lista e
nxnsve,
protokoli pr
ndjekjen e
planifikimeve
Shtator
Nntor
100
Qllimi 2. Zhvillimi i arsimtarve nprmjet t trajnimit pr zbatimin e tabletve

Plani pr zbatim
Aktivitetet (q
do t
ndrmeren)
Personi
prgjegjs
Grupi qllimor
Dizajnimi dhe
realizimi i
trajnimit
Drejtori,
Pedagogu
dhe
arsimtart
e ekipit
shkollor
pr ZHP
T gjith
arsimtart
Plani pr evaluim
Resurset
njerzore
dhe
materiale
Korniza
kohore
Arsimtar
t
Janar
Indiktort pr sukses
Praktika e
prmirsuar
msimore
T arriturat e
prmirsuara
Rritja e
praktiks
msimore
Prdorimi
m i madh i
TIK-ut n
msim
Prmirsimi i
bashkpunimi
t n t gjitha
nivelet
Msim m
efikas dhe m
interesant
Instrumentet
pr matjen e
saktsis
Personi
prgjegj
s
Korniza
kohore
Pyetsor pr
nxns dhe
msimdhns
Drejtori,
pedagog
u
Qershor
101
N baz t Ligjit pr Arsim Fillor Gazeta zyrtare e RM, Nr. 103 neni 85 alineja 8, Mentori, praktikantit i prgatitn
programin i cili ky prgatitje didaktike, metodike dhe prgatitje tjetr t nevojshme pr t prgatitur arsimtarin pr
dhnien e provimit.
P R O G R A M I
AFTSIMIN E DHNIES S PROVIMIT
T ARSIMTARIT - PRAKTIKANT __________________
Muaji
Shtator
Tetor
Prmbajtja e puns
Dhnia e udhyimit pr planifikimin e msimit
- Planifikimi vjetor
- Planifikimi tematik
- Planifikimi i ors msimore
Dhnia
e
udhzimeve
pr
udhheqjen
e
dokumentacionit dhe evidencs pedagogjike
Njohja me kushtet didaktiko-hapsinore (kabineti pr
informatik, medioteka, biblioteka shkollore, etj.)
Dhnia e udhzimit pr shfrytzimin e metodave dhe
formave msimore pr pun.
Dhnia e udhzimit pr shfrytzimin e teknikave
bashkkohore pr msimdhnie
Vizita e ors s kolegut me prvoj nga aktivi
profesional (vizita e mentorit)
102
Nntor
Dhjetor
Janar
Shkurt
Mars
Prill
Maj
Qershor
Ndjekja, vlersimi dhe notimi i t arriturave t

nxnsve
Ndihma n prgatijen e instrumenteve pr vlersim
dhe notim
Prdorimi i mjeteve konkretizuese
Dhnia e udhzimeve pr komunikim me nxnsit,
kolegt, drejtorin, shrbimin pedagogjik, etj.
Bashkpunimi me prindt dhe bashksin lokale
Njohja me projektet shkollore
Pjesmartrja n projektet q realizohen n shkoll
Udhzime pr t shprehurit n msim
Udhzime pr brjen e portfolios s nxnsve
Udhzime pr portfolion e arsimtarit
Dhnia e udhzimeve pr zgjedhjen e temave pr
detyr shtpie
Njohja me rregulloren pr dhnien e provimit
profesional
Njohja me Ligjin pr Arsimin Fillor
Hulumtimi i problemeve t caktuara n msim
Ndihma n prgatitjen e detyrave t shtpis
Dhnia e ndihms pr prgatitjen e realizimit t ors
para aktivit profesional
Dhnia e mendimit pr punn e praktikantit
Ndihma pr prgatitjen e ors pr provimin profesional
103
Mentori gjat stazhit t praktikantit n kontinuitet ndjek punn e praktikantit ________________________________

Mentor:
________________________________
P R O G R A M I
Per aktivitete interne ne kuader te proektit INA ( Integrimi nderetnik ne
arsim )
Aktiviteti
Pergaditje e
perbashket
dygjuheshe per nje
cfaqeje teatrale
me nxenesit nga
nje tekst te
pershtatshem.
Grupi valltar
multietnik qe do te
pergatise
gershetim te
valleve ,nga te dy
grupeve etnike.
Me nxenesit e kl.te
Qellimi
Permes
pergaditjeve te
perbashketa
nxenesit te
bashkepunojne , te
njihen me mire dhe
te zhvillojne
ndjenjat e te
respektuarit e
njeri tjetrit.
Njohje me te mire
te te dy grupeve
dhe bashkesive
etnike.
Njohje me objektet
Parakushtet
Zgjidhet teksti
dramatic, zgjidhen
nxenesit e
talentuar ngate dy
bashkesite,pergadi
tje e programs per
pune ,sigurim I
hapsires per te
ushtruar.
Efektet paraprake
Shoqerimi I mirfillte tek
nxenesit qe njihen per
her te pare,afrimi dhe
shkembim mendimesh ne
mes nxenesve te
etniteteve te ndryshme.
Pergjegjes
Arsimtaret
pergjegjes:
Ar.gjuhes shqipe
Ar.gjuhes
maqedone.
Koha e realizimit
Prej fillimit te shkurtit deri me
24. 05..2014.
Pergaditje
koreografike, ku
jane perzgjedhur
12 nxenes edhe
ate gjashte 6 nga
secila grup
etnike,eshte
zgjedhur muzika
dhe eshte siguruar
hapsira.
Sigurim te pelqimit
Shoqerim relaksues,ne
nje atmosfere ku do te
mesojne shumcka per
njeri tjetrin.
Arsimtaret e
arsimit fizike dhe
shendetsor,gjitha
shtu edhe ata te
arsimit muzik e
te dy gjuheve si
dhe antaret e
timit.
Prej fillimit te shkurtit deri me

24.05.2014
Zgjerimi I diturive per
Arsimtaret e kl.
Prej 15 deri me 30 Prill 2014
104

3-ta do te vizitohen
Xhamij e Lrme,
Arabati Baba
Teqe ,Kisha Shen
Kirili dhe Metodij
ne Tetove, Muzeu
me I vogel ne
Ballkan ne
Xhepcishte dhe
mbaron me
shetitje ne Leshke.
Formim te ekipeve
sportive
multietnike per
futsall (10)
basket(10) voliboll
(12)
kulturore te te dy
bashkesive
ng prinderit,
pergditje te
programe gjith
ngjarjen, sigurim
te transportit
monumentet historike
kulturore te vendeve ku
jetojne
Te 3-ta dhe timmi

perkates
Ngritje te frymes
se shendoshe ku
do te sundoje
sporti e jo
bashkesite etnike
Nxenest e
zgjedhur,programa
per pune dhe koha
e realizimit te
trajnimeve
Fryme te shendoshe dhe

shoqerim te shendoshe
gjate garave
Arsimtar te
arsimit fizike dhe
shendetsor dhe
timi
Prej fillimit te shkurtit deri ne

fund te vitit
PROGRAMI "Integrimi i edukimit ekologjik n sistemin arsimor t Maqedonis"

PLANIFIKIMI I INTEGRMT
I. EKO STANDARD: KURSIMI I ENERGJIS ELEKTRIKE
Polisa: Shfrytzimi racional i energjis elektrike dhe energjis termike n ndrtesn e kopshtit.
Qllimi: Ulja e konsumit t energjis elektrike dhe energjis termike nga 10 pr qind n krahasim me vitin e kaluar.
Pika e aksionit
Subjekti
Prmbajtja msimore
klasa./ Viti.
Koha e realizimit
Shtojca 7.
Parashtrim i udhezimit per
shfrytezim racional te energjise
105
elektrike dhe te nxemjes

Arsim tek.
Fizik
Fizik
Biollogji
Nj.mjedisit
Gj. Shqipe
Shfrytzimi i en.s
diellit,ers,ujit
Izolimi i nxehtsis
Mnyra e kursimit t
energjis elk.
Fitimi i ener.n forma t
ndryshme
Prdorim i drejt i aparateve
elektr.
Ushtrime.gojore :Prdorimi i
aparateve n amvisri
V-VI
III-IV
VII
VIII
V
XI
VI-9
VI
II
XI
V-2,V-3,V-4
XI
klasa./ Viti.
Koha e realizimit
II. EKO STANDARD: KURSIMI I UJIT

Polisa: Shfrytzimi racional i ujit n ndrtesn dhe oborrin e kopshtit.
Qllimi: Ulja e konsumit t ujit nga 10 pr qind n krahasim me vitin e kaluar
Pika e aksionit
Subjekti
Prmbajtja msimore
Shtojca 4.
Sigurimi i ujit teknik per
mirmbajtjen e siperfaqeve te
gjelberta ne obore me
vendosjen e tubave te ujit
106
apo instalacione te tera per

grumbullimin e shiut
Matematik
Pun me t dhna
:Hulumtimi mujor pr
shpenzimet dhe kursimet e
ujit-Operacionet aritmetike
me numrat natyrorNj.mjedisit Uji n natyr-shfrytzimi
Ars.fizik
Pastrimi dhe larja e
tereneve sportive me uj
teknik
Ars.figurati Pikturim lumi n qytetin
v
ton
Biollogji
Ndrtimi i materjeve te
bimt
Ars.figurati Pikturim lumi n qytetin ton
v
Fizik
Shtypja hidrostatike
Kimi
Dekantimi filtrimi
Gj.Shqipe
Pa uj s\ka
jet:tregime,poezi,ese,loj e
tjer.
Nj.
Higjena personale
mjedisit
Gj.gjerman Pa uj s\ka jet ;nxehmja
e
globale
VI
III-2,III-3,III-4
XII
X-IV
III
VI
II
III
VII
VII
VI,VII, VIII
XI
XI
III-IV
II
X-XI
VI,VII,VIII
III-IV
III. EKO-STANDARD: Mirmbajtja e ndrtess dhe mjedis t shndetshme n shkoll.

Polisa: Objekt i pastr dhe shndetshm pr qndrim dhe pun.
Qllimi: Sigurimi i kushteve t shndetshme pr qndrim dhe pun n shkoll.
107
Pika e aksionit
Subjekti
Prmbajtja msimore
klasa./ Viti.
Koha e realizimit
VI-9
VI
VI Dhe gjat vitit n

mnyr t
kohpaskohshme
II
VII
VIII
VI
V-Dita e drurit
VI,VII, VIII
III
Shtojca 8.
Formim I eko-patrullave (grup
nxensish) te kycur ne
realizimin e pikave akcionale ,
qe do te ndjekin, mbykqyrin
dhe do e kontrollojn e
implementimit te aktiviteteve
te permendura
Sh.N.T.
Fitimi i energjis n forma

t ndyshme
Biollogji
Ndrtimi i materjeve te
bimt
Biollogji
Kontrolli-ekollogjik n natyr
Biollogji
Aktivitetet e njeriut n
biosfer
Ars.muzik Prpunimi i nj knge
lidhur me ekologjin n
pranver
Anlisht
Si ta ruajm mjedisin jetsorformimi i EKO-Patrollave
VI
IV-java e par
gjat tr vitit
108
IV. EKO-STANDARD: Obor i regulluar dhe i pastr

Polisa: Oborr i regullt dhe funksional q sht n prputhje me nevojat pr mbrojtjen e mjedisit.
Objektivi: Oborr funksional sipas regullave dhe parametrave ekologjike n mnyr q oborri t jet maksimalisht i
prdorshm pr nevojat e t gjith atyre q msojn t at shkoll.
Pika e aksionit
Subjekti
Prmbajtja msimore
klasa./ Viti.
Koha e realizimit
Shtojca 3. Mbjellje e fidaneve

gjetheramese
Gjeografi
Biollogji
Edukata ndaj gjelbrimit pr

nj obor funksional
Kontrolli ekologjik n natyr
VII
III
VII
VI-Dhe gjat vitit
109
PLANI GLOBAL VJETOR

PR PUNN E DREJTORIT T SHKOLLS
1. HYRJE
Plani global vjetor pr punn e drejtorit edhe kt vit sikurse deri m tani, kryesisht sht bazuar n qllimet e
parashtruara, detyrat, kahjet, udhzimet n dokumentet vijuese:
- Vendimet nga Ligji prArsim Fillor si dhe ligjet dhe rregulloret tjera t cilat kan t bjn me arsimin fillor, t drejtat
dhe obligimet e t punsuarve n kt sfer;
- Planet dhe programet msimor pr Arsimin Fillor
2. SHPRNDARRJA E KOHS S PUN S DREJTORIT (JAVORE)
N korniza t kohs s puns 40 orshe, drejtori i shkolls angazhimin e tij prve tjerash e ka orientuar n
aktivitetet vijuese:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
PUNA PEDAGOGJIKO-INSTRUKTIVE
PUNA KSHILLUESE ME PRIND DHE NXNS
BASHKPUNIMI ME MJEDISIN E NGUSHT DHE T GJR
SHOQROR
BASHKPUNIMI ME ORGANET PROFESIONALE T SHKOLLS DHE
ORGANET TJERA
BASHKPUNIMI ME ORGANET DREJTUESE T SHKOLLS
BASHKPUNIMI ME ORGANIZATAT E NXNSVE DHE KSHILLIN
E PRINDRVE
PUN ADMINISTRATIVO-JURIDIKE
PUN ANALITIKO-HULUMTUESE
PUNA ME EVIDENCN DHE DOKUMENTACIONIN PEDAGOGJIK
GJITHSEJ:
50%
3%
2%
5%
5%
3%
2%
20%
10%
100%
110
3. DETYRAT E PUNS GLOBALE T DREJTORIT

Duke u nisur nga qllimet dhe detyrat e parashtruara nga dokumentet e lartprmendura dhe
duke patur parasysh kushtet dhe krkesat e shkolls, drejtori i shkolls gjat vitit shkollor, aktivitetin e
tij ve tjerash n pyetjet dhe krkesat vijuese pr pun kualitative t shkolls si dhe pr realizimin e
detyrave dhe qllimeve n t.
Prgatitjet administrativo-teknike pr fillim t suksesshm t vitit shkollor
Ndarja e orve msimore sipas lndve msimore dhe arsimtarve
Ndarja e paraleleve npr msojtore
Ndarja e udhheqsve t klasave sipas paraleleve
Aktivitete rreth formimit t paraleleve t klasave t para
Aktivitete rreth prgatitjes s programs shkollore pr pun
Plotsimi me koh i vendeve t puns
Aktivitete pr krijimin e kushteve t volitshme pr pun dhe projekte n shkoll
Pjesmarrje n prgatitjen e orarit t msimit dhe t kujdestaris n shkoll
111
Aktivitete rreth organizimit dhe pjesmarrjes s arsimtarve n seminare pr programet e reja
msimore
Organizimi i aktiviteteve rreth evidencs dhe dokumentacionit pedagogjik pr vitin e ri shkollor
Aktivitete rreth furnizimit me mjete konkretizuese dhe resurse t ndryshme
Organizimi i aktiviteteve n lidhje me ushqimin e nxnsve
Organizimi i aktiviteteve rreth planeve globale dhe tematike t arsimtarve
Planifikimi i aktiviteteve n planin e punve analitiko-studimore
Organizimi i aktiviteteve rreth puns ekipore t arsimtarve
Aktivitete rreth sanimit dhe rregullimit t shkolls
Aktivitete rreth puns s organizats s fmijve
Aktivitete rreth puns s kshillit t prindrve n shkoll
Aktivitete rreth bashkpunimit me shkolla tjera, organe dhe organizata lidhur me punn e
suksesshme t shkolls
Ndjekja e procesit edukativo-arsimor dhe aktivitetet pr zhvillimin profesional
Aktivitete rreth bashkpunimit t shkolls dhe nxnsve me mjetet pr informim publik, revistat e
fmijve, etj.
Vizita n or msimore dhe analiza e t njejtave
Ndjekja e prgatitjeve ditore t arsimtarve dhe dhnia e kshillave n prmirsimin e kualitetit.
Prve aktiviteteve t lartprmendura, angazhimi i drejtorit n vitin shkollor 2016/17 do t jet i orientuar n t
gjitha lmit e veprimit t tij q do t thot se programi sht i hapur pr plotsime t planifikimeve tjera.
SHFK.Kirili dhe Metodi Tetov

Drejtor,
112
Satki Ismaili
PROGRAMI VJETOR GLOBAL PR PUNN E PEDAGOGUT T SHKOLLS

2. HYRJE N PROGRAMN VJETORE
Programi i pedagogut t shkolls sht prgatitur n baz t ligjit pr arsim fillor dhe bazave pr programim t t
puns s pedagogut.
SHFK.KIRILI DHE METODI sht shkoll e zhvilluar me 39 paralele me gjithsejt 813 nxns, n t
ciln msimi zhvillohet n dy gjuh msimore (shqip dhe maqedonisht). N kuadr t shkolls punon
edhe shkolla periferike n fshatin Falisht, me dy paralele t kombinuara n msimin klasor, dhe nje
paralele e pastr me gjithsejt 41 nxenes, n t cilat msimi mbahet n gjuhn maqedone.
N shkoll kt vit shkollor pedagogu i shkolls rndsi t veant do ti kushtoj ndjekjes s planifikimit dhe
realizimit t programit msimor t Kembrixhit prej klass s par deri n t tret pr matematik dhe shkenca
natyrore. Pr kt qllim ka prgatitur plan operativ pr realizim m efikas t aktiviteteve t planifikuara.
Gjithashtu prioritet n pun do ti prkushtoj zhvillimit profesional t arsimtarve. Pr kt qllim pedagogu i
shkolls do t kyet n dizajnimin dhe realizimin e trajnimit t arsimtarve.
Me aktivitetet e parashikuara pr t dy prioritetet do t ngritet niveli i msimdhnies dhe msimnxnies, ajo do t
bhet m interesante pr nxnsit dhe do t fitojn dituri kualitative. Githashtu do t prmirsohet komunikimi n
113
t gjitha nivelet dhe informatat do t realizohen m shpejt dhe m besueshm deri te t gjitha subjektet e
involvuara n procesin edukativo-arsimor dhe punn e shkolls.
2. DETYRAT E PUNS SIPAS FUSHAVE PROGRAMORE

2.1. Ndjekja e puns edukativo-arsimore
Prcjelljen e puns edukativo-arsimore n shkoll shrbimi do ta realizoj n kto lmi:
Prcjellja dhe planifikimi I vlersimit te nxnsve n t gjith nivelet e planifikimeve n punn e
arsimtarve
Percjellja e zbatimit t standardeve pr notimin e nxnsve n praktikn e prditshme
Prcjellja e zbatimit t TIK-ut n msim

Prcjellja e realizimit t orve nga msimi plotsues me qllim t zbulimit t nxnsve q kan probleme
me msimin dhe gjetja e masave t prbashkta me arsimtart pr tejkalimin e problemeve
Ndjekja e planifikimit dhe realizimit t Programeve t Kembrixhit pr matematik dhe shkenca natyrore.
Prcjellja dhe realizimi I orve nga msimi shtues me qllim t zbulimit t talenteve t rinj dhe motivimi I
tyre pr rezultate edhe m t mira;
Prcjellja
e Aktiviteteve t lira t nxnsve me qllim q t zbulohet se si nxnsit marrin pjes npr

seksione, a e bjn kt sipas dshirs s tyre, ose nn ndikimin e arsimtarit.
2.2 PUNA KONSULTATIVE-KSHILLUESE E SHRBIMIT PEDAGOGJIK DO T REALIZOHET

NPRMJET:
1. Puns individuale
114
Me arsimtart rreth prmirsimit dhe definimit t qllimeve dhe realizimin e tyre, zbatimi i formave aktive,
metodave dhe nevojave teknike pr rritjen e kualitetit t diturive t nxnsve, prdorimi i mjeteve
konkretizuese msimore, rgatitja e testeve objektive t diturive, planifikimin e msimit, planifikimi e
programeve t aktiveve profesionale, planifikimin e e ors s kujdestaris, planifikimin e aktiviteteve
jashtmsimore, zgjedhja e nxnsve pr msimin shtues si dhe rreth punve me nxnsit problematik.
Me arsimtart rreth planifikimit t rregullt ditor kualitativ t msimit.
Me nxnsit rreth racionalizimit t msimit, sjelljen e tyre, orientimin profesional dhe kshillim, rritja e
tolerancs ndrnacionale dhe t komunikimit t lir, prgatitja e projekteve t nxnsve.
Me arsimtart rreth planifikimit dhe realizimit t Programeve t Kembrixhit pr matematik dhe shkenca
natyrore.
2. Puna grupore
Me arsimtart- pr pyetje t ndryshme rreth procesit edukativo-arsmor n nivel t Kshillit t Klasave, Kshillit
t Arsimtarve,Aktivit Profesional etj.
Me nxnsit- nprmjet puntorive pedagogjike dhe formave tjera t cilat do t tregohen si t nevojshme.
Me prindrit antart e Kshillit t Prindrve prmes takimeve t cilat do t jen m mir t informuar pr
punn e shkolls dhe politikn e saj.
Kshillimi me nxns
2.3. Puna Analitiko-hulumtuese

Kt vit shkollor shrbimi pedagogjik do ti kushtohet hulumtimit ku si lnd do ta ket:
Efektet nga realizimi i gjertanishm i Projektit pr Integrim Multietnik n Arsim
Pas grumbullimit t t dhnave do t bhet analiz e cila m von do t prezantohet n Kshillin e
arsimtarve.
Me pun hulumtuese shrbimi pedagogjik duhet t fillon n muajin Shkurt.
Hulumtimi i gjendjes n raport me leximin.
115
Pas grumbullimit t t dhnave do t bhet analiz e cila m von do t prezantohet n Kshillin e

arsimtarve.
2.4. Ngritja profesionale e kuadrit edukativo-arsimor

Shrbimi pedagogjik do t jet n shrbim n do koh pr ti bartur njohurit e veta deri te t gjith arsimtart
t cilt do ta krkojn at.
Shrbimi pedagogjik do t mar pjes aktive n planifikimin dhe dizajnimin e trajnimeve pr arsimtar.
Prdorimi dhe zbatimi i tabletve n msim
Prdorimi i Office 365 dhe Edmodo pr komunikim n t gjitha nivelet
Arsimtarve do tu mundsohet, nprmjet informimit n koh t marrin pjes npr seminare eksterne t
organizuara nga BZHA.
Shrbimi pedagogjik do t prpiqet q ti sjell n shkoll revistat nga teoria dhe praktika pedagogjike dhe q do
t mund ti shfrytzojn edhe arsimtart n do koh.
2.5 Evidenca pedagogjike dhe dokumentacioni

Prpos programs globale pr pun do t prgatitet edhe nj program operative pr punn e pedagogut t
shkolls;
116
Do t mbahet ditar pune

Do t evidentohen kshillimet me nxns me protokol t veant
Do t evidentohen bisedat me arsimtar me protokol t veant
Do t evidentohen kshillimet dhe bisedat me prind me protokol t veant
Dosie pr arsimtart
Do t mblidhet dokumentacioni i prgjithshm dhe do t bhet nj pun hulumtuese analitike
Do t mblidhen materialet nga seminaret e organizuara pr arsimtart.
3. SQARIME PLOTESUESE
Gjat vitit shkollor pedagogu i skolls do t punoj n punt si vijojn:
Regjistrimi i rregullt i fatosave dhe testimi i tyre pr paranjohurit;

Rregjistrimi i rregullt i fmijve ;
Formimi i paraleleve n klasn e par;
Prgatitja e Programs Vjetore pr punn e shkolls;
Prgatitja e programs vetanake pr pun;
Pjesmarrja n prgatitjen e programeve t aktiveve profesionale;
Puna kshilluese rreth planeve dhe programet pr realizimin e aktiviteteve msimore dhe jashtmsimore;
Pjesmarrja n punn e Organizatave t nxnsve
Bashkpunimi me shkollat tjera
Bashkpunimi me BZHA- ne
Bashkpunimi me prindr
Pjesmarrja n punn e Kshillit t klasave dhe Kshillin e Arsimtarve;
Prpunimi i Raportit n gjysmvjetor dhe vjetor pr punn e shkolls;
Ngritja vetanake profesionale
Pun tjera t paparashikuara t cilat do t paraqiten gjat vitit shkollor.
117
SHFK KIRILI DHE METODIJ TETOV

DREJTOR,
Satki Ismaili
___________________________________________
118

Programi Vjetor 2016-2017 Final Alb Satki Ismaili

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Programi Vjetor 2016-2017 Final Alb Satki Ismaili

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

SHFK KIRILI DHE METODI -TETOV

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Projekti pr integrim ndretnik sht i integruar n planet

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

7. N shkoll e tr teknologjia e informimit dhe

Ligji pr arsim fillor

Ligji pr mardhnje t puns

Ligji pr furnizime publik

Koncepcioni pr arsimin nntvjear

Planet dhe programet msimore

Programi vjetor i vitit t kaluar

Raporti vjetor pr punn n shkoll

Kodeksi etik etj.

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Sh.F.K. Kirili dhe Metodij

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Kushtet hapsinore per pune ne shkolle

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Kushtet materialo - teknike

Procesi eduktivo-arsimor gjate vitit shkollor

Harta e shkolls, plani i hapsirave

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Plani i hapsirs ne katin 1r

Plani i hapsirs ne katin 2t

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Aktivi profesional i klases

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Struktura etnike dhe gjinore e te

Shkalla e arsimimimit te puntoreve

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Struktura moshore e te punsuarve

Struktura etnike dhe gjinore e nxenesve

Struktura etnike dhe gjinore e nxenesve

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Gjuht n t cilat zhvillohet msimi

3. Misoni dhe vizioni

T kemi nj kuadr arsimor mir t trajnuar dhe profesional i

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Arsimtart, sherbimi profesional dhe nxenesit

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

5. Ndryshimet, prioritetet dhe qllimet

Prioritet e prcaktura dhe detyrat parsore per vitin shkollor

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Planifikimi dhe realizimi kualitativ i programeve t

Krijimi i platforms elektronike (on-line) kolaborative me

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Realizimi i trajnimeve s bashku me Ekipin pr Zhvillim

Korniza kohore (muaj)

pedagogDefektolog, Defektolog, pedagog

Prgatitja e trajnimit pr arsimtar

veanta Ritja e kualitetit t puns pr arsimtart pr pun me nxns me aftsi t

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Aktualizim I pelqimit per ndertimin e

Fillimi dhe realizimi i

Ndertim I salles sportive

Programi vjetor - ShFK"Kirili dhe Metodi-Tetov

Dizajnimi i trajnimit pritura Rezultatet e

msim Trajnim pr arsimtart pr prdorimin edhe zbatimin e tabletave n