SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

NOTA 1: JENIS VARIASI

SELANJAR
(CONTINUOUS)

TAK SELANJAR
(DISCONTINOUS)

Ketinggian, berat badan.

Jantina, kumpulan darah.

Definisi

Variasi dengan ciri yang tidak

ketara (not distinctive).

Variasi dengan ciri yang ketara

(distinctive).

Ciri
kuantitatif/
kualitatif?

Bersifat kuantitatif dapat

diukur serta memiliki nilai
pertengahan.
ketinggian 1.75m dapat diukur
dan berada ditengah bacaan
1.70m dan 1.80m.

Bersifat kualitatif tidak dapat

diukur serta tidak memiliki nilai
pertengahan.
jantina seseorang tidak dapat
diukur.

Pola graf

Graf bersifat taburan ________

Graf bersifat taburan __________

Contoh

UJIAN:
1. Kelas 4A mengandungi murid dengan berat badan yang berbeza.
Apakah jenis variasi yang ditunjukkan?
2. Apa yang dimaksudkan dengan variasi?
3. Cap jari ialah sejenis variasi

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

NOTA 2: OTAK MANUSIA

FUNGSI BAHAGIAN-BAHAGIAN OTAK

SEREBERUM
SEREBELLUM
MEDULLA OBLONGATA

UJIAN:
1. Apakah fungsi serebrum?

2. Berikan 3 contoh tindakan terkawal

3. Apakah maksud tindakan refleks?

4. Namakan bahagian sistem saraf pusat yang mengawal tindakan refleks.

5. Kalimduliah mengalami kemalangan dan serebellumnya tercedera.

Nyatakan dua kesan daripada kemalangan ini.

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

NOTA 3: SINAR RADIOAKTIF

Ciri-ciri

Zarah alfa

Zarah beta

Sinar gamma

Elektron

Gelombang
elektromagnet

Terdiri daripada

Nukleus
helium
Jisim

Cas elektrik

Laju

Kuasa
penembusan
Kuasa pengionan

UJIAN 1:

1. Kenalpasti sinar radioaktif X, Y, dan Z.

2. Kenalpasti sinar radioaktif a, b, dan c.

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

NOTA 4: KEIMUNAN

KEIMUNAN
Keupayaan
tubuh
melawan
penyakit

AKTIF

PASIF

Tubuh menghasilkan
antibodi sendiri.

Tubuh menerima antibodi

daripada sumber luar

Keimunan Aktif Semulajadi Keimunan Pasif Semulajadi

Tubuh menghasilkan antibodi selepas
sembuh.

Bayi menerima antibodi daripada ibu.

Keimunan Aktif Buatan

Keimunan Pasif Buatan

1) Tubuh menghasilkan antibodi

melalui suntikan vaksin.

1) Tubuh menerima antibodi melalui

suntikan antiserum.

2) Diberi

2) Diberi

3) Vaksin ada

3) Antiserum ada

4) Kesan:

4) Kesan:

5) Graf:

5) Graf:
Antibodi dlm darah

Antibodi dlm darah

Aras keimunan

Masa

Aras keimunan

Masa

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

UJIAN:
1. Takrifkan keimunan (immunity).

2. Bezakan keimunan aktif & pasif:

AKTIF

PASIF

3. Bezakan keimunan aktif semulajadi & buatan:

AKTIF SEMULAJADI

AKTIF BUATAN

4. Bezakan keimunan pasif semulajadi & buatan:

PASIF SEMULAJADI

PASIF BUATAN

5. Nyatakan 3 perbezaan di antara keimunan aktif buatan dan

keimunan pasif buatan:

Keimunan Aktif Buatan

Keimunan Pasif Buatan

Disuntik dgn:

Disuntik dgn:

Masa suntikan:

Masa suntikan:

Kesan:

Kesan:

6. Berikan 2 contoh penyakit yang boleh dirawat dengan suntikan vaksin

& serum:
Suntik vaksin

Suntik serum

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

NOTA 5: LEMAK & KELAPA SAWIT
1. Unsur dalam lemak:

2. Jenis lemak:

LEMAK TEPU

LEMAK TAK
TEPU
Punca?

Ikatan dalam
molekul?
Keadaan
dalam suhu
bilik?
Takat lebur?
Kesan
kepada
kesihatan
manusia?

LATIHAN:
a. Berikut ialah senarai lemak. Kelaskan kepada lemak tepu & tak tepu.
Minyak sapi

Minyak zaitun

Minyak jagung

Lemak ayam

Minyak kelapa

Minyak ikan kod

Minyak kelapa
sawit

Marjerin

LEMAK TEPU

LEMAK TAK TEPU

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

3. Label keratan rentas buah kelapa sawit.

4. Proses ekstraksi minyak kelapa sawit (SAE TaTu):

Proses

Penjelasan

1. PENSTERILAN
(steril)

2. PENGASINGAN
(asing)

3. PENGEKSTRAKAN
(ekstrak)

4. PENAPISAN
(tapis)

5. PENULENAN
(tulen)

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

5. Kegunaan minyak kelapa sawit:

6. 4 khasiat minyak kelapa sawit:

LATIHAN:
a. Labelkan buah kelapa sawit di bawah:

b. Bahagian manakah mengandungi kandungan minyak yang paling tinggi?

c. Nyatakan dua kegunaan minyak kelapa sawit dalam industri makanan.

e. Nyatakan dua vitamin dalam minyak kelapa sawit:

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

f. Berikut ialah proses pengekstrakan minyak kelapa sawit yang dilakukan di
dalam makmal. Labelkan peringkat-peringkat berikut:

g. Nyatakan peringkat yang berlaku selepas C.

h. Apa yang berlaku dalam proses penulenan minyak kelapa sawit?

i. Apakah kepentingan peringkat A?

j. Kenapa minyak kelapa sawit baik untuk kesihatan manusia?

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

NOTA 6: SABUN & GETAH ASLI

1. Proses buat sabun (saponifikasi)

Natrium hidroksida

Minyak kelapa sawit

Sabun

2. Fungsi garam dalam proses saponifikasi?

3. Label zarah (molekul) sabun:

Ekor:

Kepala:

4. Proses pencucian dengan menggunakan sabun:

Proses 1
Proses 2
Proses 3

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

1
0

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

1. Polimer & monomer getah asli:
POLIMER

MONOMER

Getah Asli

Isopren

2. Proses:
LATEKS

Struktur:

Kekalkan keadaan, tambahkan

AMMONIA

Proses:
Tambahkan:
GETAH
SEKERAP

Struktur:

Proses:
Tambahkan:
GETAH
TERVULKAN

Struktur:

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

1
1

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

3. Beza getah sekerap & getah tervulkan:
GETAH SEKERAP

GETAH TERVULKAN
Persamaan:

Struktur:

Elastik:

Kekuatan:

Kekerasan:
Tahan Haba:
Tahan Cuaca:
Aplikasi:

LATIHAN HEBAT:

1. Fungsi garam dalam proses saponifikasi?

2. Isikan tempat kosong:

Struktur

Larut dalam..?

Kepala molekul sabun

Ekor molekul sabun

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

1
2

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

3. Namakan monomer getah asli:

4. Apa itu polimer?

5. Berikut ialah proses yang melibatkan getah asli:

GETAH
SEKERAP

LATEKS

GETAH
TERVULKAN
Proses B

Proses A

a) Namakan proses A & proses B:

b) Apa yang digunakan dalam proses A & B?

c) Apa yang digunakan untuk mengelakkan getah daripada mengumpal?

d) Lukiskan struktur bagi getah tervulkan:

e) Nyatakan 3 ciri-ciri getah tervulkan:

f) Nyatakan 3 kegunaan getah tervulkan:

SEMINAR SAINS SPM BERSAMA CIKGU ZUL

1
3