Nama: Tang Su Huang

Turorial 1

Soalan: Banding beza antara bimbingan, kaum dan psikoterapi. Gunakan penyusunan grafik untu menunjukkan
perbezaan. Dari segi:
Takrifan

Matlamat

Bimbingan
1. usaha mberi arahan secara

Kaunseling
1. mbantu klien mfaham diri +

Psikoterapi
1. mrawat ssuatu penyakit

teratur

berinteraksi dgn org

fizikal@mental memalui proses

2. mbantu mfahami diri + dunia

pemulihan: komunikasi verbal

3. proses pdidik yg berlanjut

dan bukan verbal + intervensi

utk mbantu in mkembang kblh.

1. memberi khidmat

1. membantu klien

awal tanpa menggunakan ubat

Melibatkan keseluruhan

penyuburan dan pengayaan

menyelesaikan masalah

perubahan ke atas struktur

terhadap semua aspek

2. mengembangkan kefahaman peribadi klien

perkembangan murid yang

dan celik akal klien untuk

seimbang dari segi JERIS.

menyelesaikan masalah

2. menyediakan perkhidmatan

3. mempercepatkan perubahan

pencegahan

tingkah laku klien daripada

3. menyediakan kaunseling

negatif ke positif

berbentuk kritis (kes bunuh diri) 4. memperingkatkan

4. menyediakan perkhidmatan

keupayaan klien untuk

pemulihan ( tuition)

mencapai kebebasan psikologi

5. bimbingan kepada semua

(kesihatan mental yang +ve +

murid

membuat keputusan)

Prinsip

1. Tugas pendidik: menolong

1. menerima setiap klien

1. Merawat masalah kesihatan

murid menjadi anggota mas.

2. hubungan yang permisif

mental, emosi & psikiatri.

yang berguna

( ditamatkan bila2 masa)

2. Fokuskan matlamat jangka

2. Proses pengetahuan: bantu

3. pemikiran bersama klien (x

pendek & jangka panjang.

mm secara keseluruhan +

mbuat keputusan utk klien)

3. Bersifat pemulihan bantu

bekalkan kemahiran dan

4. menghormati setiap

klien atasi masalah emosi yg

semangat (hidup bermatlamat)

perbezaan klien dlm konteks

serius spt kemurungan,

3. Semua individu: menolong

tertt

kecelaruan personalitI.

semua murid

4. Pendekatan yg lebih kompleks

4. Proses seumur hidup

& guna strategi yg berhubung

5. Rahsia dan maklumat murid

dgn proses sedar & tdk sedar.

terpelihara

5. Berkaitan dgn kecelaruan

emosi, mental.

Falsafah

1. utk semua individu punyai

1. diberikan kpd individu yg

1. psikoterapi menggunakan

peluang & hak yg sama utk

normal & sedang menghadapi

kerangka teoritikal yang sama

dapatkan pertolongan apabila

masalah @kerunsingan.

dan menekankan keperluan

perluknnya.

2. wujud interaksi & hubungan

memberi penekanan kepada

2. bimbingan berdasarkan

antara kaunselor dgn klien

klien sebagai individ

kepercayaan bahawa setiap

berdasarkan kemesraan &

individu punyai kebolehan &

kepercayaan.

kesanggupan utk

3. kaunselor tolong klien

perkembangan dirinya.

percepatkan klien buat

3. bimbingan adalah 1 proses

keputusan berdasarkan mslh

bersifat mendidik yg berterusan yg sedang dihadapinya.

sepanjang hayat individu.

4.orientasi kaunseling mestilah

4. bimbingan adalah kearah

kearah persetujuan bersama &

persetujuan bersama,

berkerjasama & bukannya

bekerjasama.

bersifat paksaan.

5. bimbingan berdasarkan TL,

5. kaunselor harus bijak guna

sedari & hormati harga diri

satu kaedah@pendekatan yg

seseorg.

sesuai berdasarkan teori

6. bimbingan adalah 1 proses

kecenderungan kendiri.

pengetahuan & berguna kpd

6. kaunseling adalah proses yg

individu.

bertujuan mempengaruhi

7. bimbingan mestilh

perubahan TL klien secara

dipraktikan berdasarkan etika

sukarela@dgn kehendaknya

bimbingan & kaunseling yg

sendiri.

baik

7.kaunseling mestilah
berdasarkan etika kaunseling
yg baik.

Jenis

1. keluarga

1. individu

1. T. berasakan psikologi

Perkhidmata

2. individu

2. kelompok

2. T. berasakan biologi

n
Kepentingan

3. keluarga
1. membantu individu membuat 1. membantu individu membuat 1. membantu klien

pilihan menurut nilai diri

perubahan

menyelesaikan masalah yang

2. meningkatkan kebajikan

2. menjadikan kehidupan klien

muncul akibat anxiety dan

individu dan mkembangkan

lebih baik

depresi.

psikologikal in