Dnevno planirawe po @IVOTNI VE[TINI

OU "Bratstvo-Mi|eni"-Tetovo
Datum: 12.03.2012
Oddelenski rakovoditel : Anita Ko~ovska
Oddelenie: VI osumgodi{no osnovno obrazovanie
NASTAVNA SODR@INA

. 4
RABOTILNICA

IV: -

IV-2.5: -
CELI:

O^EKUVANI ISHODI:

:
iskusija so cela grupa, igrovni aktivnosti

:
Rabotni grupi (mali grupi)

:
raboten list za u~enicite IV-2.5a: Obleka 1, raboten list za u~enicite IV-2.5b: Obleka 2,raboten list
za u~enicite IV-2.5v: Obleka 3,pribor za pi{uvawe/crtawe.

Vovedna aktivnost
U~enicite se delat na parovi, dokolku e potrebno (pri neparen broj na u~enici),
u~estvuva i nastavni~kata. Sitese sobiraat vo odreden del od prostorijata.
Nastavni~kata im dava instrukcija deka sekoj par } e treba da pomineodreden del
od prostorijata (prethodno ozna~en, okolu 2-3 metra), so me|usebno zavrzani vrvci
od patikite/~evlite.Dokolku edno dete od parot ima obuvki bez vrvci, vrvcata od
parot se vrzuva okolu zglobot na drugoto. Dokolku i dvete imaat obuvki bez vrvci, se
me{aat so drug par. Nastavni~kata naglasuva deka vrvcite se vrzuvaat na
,,Startnata Linija,,, i toa od levata noga na ednoto dete so taa na desnata noga na
drugoto dete od parot. Va`no e da se dogovaraat i da vnimavaat da ne se povredat.
Brzinata na pominuvawe ne e voop{to va`na, za razlika od bezbednosta koja e
mnogu va`na vo ovaa igra. Nastavni~kata im naglasuva deka mnogu } e im koristi
dokolku se dogovaraat i dokolku gi vrzat vrvcite na kraevite (da ima {to e mo`no
pove} e prostor pome|u vrzanite noze), dava pomo{ pri vrzuvaweto dokolku e
potrebno i napomenuva deka treba da se napravi jazol koj posle lesno mo`e da se
odvrze. Na daden znak eden par po~nuva, a drugite deca gi bodrat. Aktivnosta

zavr{uva koga site parovi } e pominat na red.

Glavna aktivnost
U~enicite se delat na {est grupi, sekoja dobiva po edna verzija od rabotniot list
,,Obleka 1, 2 i 3,, so zada~a me|usebno da prodiskutira KAKO i KOLKU ESTO se
~isti/pere oblekata/obuvkite prika`ani na nivniot list. Grupite ne prezentiraat tuku
odgovaraat na pra{awata koi se odnesuvaat na ona {to bila nivna tema/zada~a.
Diskusija
1. Kako se odr`uvaat obuvkite ~isti? Treba li da se perat? Ima li takvi koi ne mo`at
da se perat? Kako se odr`uvaat tie?
2. Kako se odr`uvaat paltata i jaknite ~isti? Kolku~esto se perat? [to mo`e najlesno
da gi o{teti. Vo koi situacii e najlesno da se izvalkaat?
3. Kolku ~esto se perat bluzite/dukserite/xemperite? Zo{to?
4. Kako se odr`uvaat ~isti ~orapite? Kolku ~esto se perat? Kolku dolgo mo`e da se
nosi eden par ~orapi? Zo{to?[to } e se slu~i dokolku eden par ~orapi se nosi
petnaeset dena? (Mirizba, bakterii, } e se izvalkaat i obuvkite,gabi~ni infekcii.)
5. A rakavicite, {al~iwata i kap~iwata?
6. Koi se naj~estite na~ini na koi ni se valkaat maicite? Kolku dolgo mo`at da se
nosat bez perewe?
7. A kolku dolgo mo`at da se nosat pantaloni/trenirki/zdolni{te bez da se isperat?
Dali e toa isto i vo leto i vozima? Zo{to?
8. Dali site ovie ne{ta mo`at da se perat zaedno? Zo{to?
9. Mo`e li nekoj da mi ka`e kako se perat nekoi od niv?
10. [to ako ni se slu~i da ni se izvalkaat pantaloni, jakna ili bluza dodeka sme na
u~ili{te? [to mo`e da senapravi vo takvite situacii?
Zavr{na aktivnost
Site stojat vo krug. Se delat na dve grupi so pribli`no ist broj na deca. Formiraat 2
koncentri~ni krugovi, dr`ej} i se za racate. Onie koi se vo vnatre{niot krug se
zavrteni so licata kon nadvor, a decata od nadvore{niot krug se zavrteni so licata
kon vnatre. Va`no e da ima rastojanie od okolu 50 santimetri me|u krugovite.
Nastavni~kata im ka`uva deka sega se obleka vo ma{ina za perewe obleka, a taa e
motorot koj ja vrti ma{inata za perewe. ]e ja vrti so toa {to } e im ka`uva kako da se
vrtat krugovite (prethodno gi imenuva koj e nadvore{en, a koj e vnatre{en krug).
Sitetreba da vnimavaat da ne se povredat. Instrukciite se sledni. Dokolku
nastavni~kata proceni deka e vozmo`no mo`at da se napravat i tri ili pak ~etiri

koncentri~ni krugovi. Instrukciite se ~itaat prvo mnogu bavno, pa so postepeno

zabrzuvawe, do ona tempo do koe ne e zagrozena bezbednosta na u~enicite od
povreda.
,, ,,-
- Nadvore{niot krug se vrti na (va{e) levo.
- Vnatre{niot krug se vrti na (va{e) levo.
- Vnatre{niot krug se vrti na (va{e) levo.
- Vnatre{niot krug se vrti na (va{e) desno.
-Nadvore{niot krug se vrti na (va{e) desno.
- Vnatre{niot krug se vrti na (va{e) levo.
- Vnatre{niot krug se vrti na (va{e) desno.
- SU[EWE (nastavni~kata poka`uva so gestikulacija -site gi otpu{taat racete i gi
tresat kako da se su{at od VODA)

Refleksija

1. [to pravevme denes?

2. Kako se ~uvstvuvavte?
3. [to nau~ivme?
4. Kako mo`e nau~enoto da se koristi vo sekojdnevniot `ivot?

Aktivnost/
U~enik

 :
dovolno

celosno

uspe{no

delumno

Zaklu~ok
Decata mo`at vo najgolem broj slu~ai sami da izbiraat {to } e ja nosat.
Odgovornosta za oblekata e kaj onoj koj ja nosi. Oblekata treba da se ~uva, ne samo
od fizi~ko o{tetuvawe,
tuku i da se odr`uvaa ~ista. Va`no e da sozdadat naviki koi se odnesuvaat na
higienata, kako {to e redovnoto menuvawe na valkanite ali{ta. Noseweto valkani
ali{ta mo`e da
ima nesakani posledici. Sekoj si e odgovoren za svojata higiena i za odr`uvaweto na
oblekata i obuvkite da bidat ~isti. Nehigienata vodi kon alergii, bolesti, a i ne izgleda
ubavo. Sekoga{ poomileni se onie lu|e koi izgledaat po~isti i pouredni.

,
, ,
.

:

;
;
;
;

.