Nama Sekolah / School Name

Test Name / Nama Ujian

Paper 1
Kertas 1

Time: 1 hour 15 minutes

Masa: 1 jam 15 minit

This paper consists of 30 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternative
answers A, B, C and D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective
answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made.
Then blacken the new answer.
Bahagian ini mengandungi 30 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan
jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu
pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang
telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
1

Factorise 9k2 25 completely.

Faktorkan 9k2 25 dengan lengkapnya.
A (3k 5)(3k 5)
B (3k + 5)(3k + 5)
C (3k 5)(3k + 5)
D (3k + 5)(3k 5)

6(s + 10t3 10) (t3 10s 7) =

A 61t3 + 4s + 67
B 59t3 + 4s + 53
C 59t3 16s + 67
D 59t3 + 4s + 67

10(5t 4) (3 t)2 =
A 49 + 56t t2
C 9 + 50t t2
B 49 + 56t + t2
D 9 + 56t + t2

Find the value of x.

Cari nilai x.
A 120
B 126
5

In Diagram 2, PQRSTUV is a polygon. TW

is the line of symmetry of the polygon.
Dalam Rajah 2, PQRSTUV ialah sebuah
poligon. TW ialah garis simetri poligon itu.

Diagram 2
Rajah 2

Diagram 1 shows a regular hexagon

PQRSTU and a regular pentagon PUVWX.
Rajah 1 menunjukkan sebuah heksagon
sekata PQRSTU dan sebuah pentagon
sekata PUVWX.

The value of m is
Nilai m ialah
A 149
B 154
6

Diagram 1
Rajah 1

C 132
D 138

C 159
D 164

In Diagram 3, ABCDE is a polygon and

DEF is a straight line.
Dalam Rajah 3, ABCDE ialah sebuah
poligon dan DEF adalah garis lurus.

Find the value of x.

Cari nilai x.
A 51
B 57
9

Given that (5d + 6) (6d 3) = 10, then

find the value of d.
Diberi (5d + 6) (6d 3) = 10, maka cari
nilai bagi d.
A 15
C 20
B 19
D 25

10

Given that 5n 8 = 9(2 3n), then n =

Diberi 5n 8 = 9(2 3n), maka n =
A
C
B
D

11

Given that x = , then y =

Diberi x = , maka y =
A
C
B
D

12

Given that 7s = 4t 8u, then t =

Diberi 7s = 4t 8u, maka t =
A
C
B
D

13

Table 1 shows the sales of four gifts, P, Q, R

and S.
Jadual 1 menunjukkan jualan bagi empat
hadiah, P, Q, R, dan S.

Diagram 3
Rajah 3
The value of y is
Nilai y ialah
A 91
B 101
7

C 111
D 121

In Diagram 4, CDE is a straight line.

Dalam Rajah 4, CDE adalah garis lurus.

Diagram 4
Rajah 4
The value of m is
Nilai m ialah
A 53
B 63
8

C 69
D 93

C 73
D 83

Gifts
Hadiah
Frequency
Kekerapan

Diagram 5 shows a hexagon ABCDEF.

DEGH is a straight line.
Rajah 5 menunjukkan sebuah heksagon
ABCDEF. DEGH ialah garis lurus.

14

19

Table 1
Jadual 1
Given that the mode of the gifts is R, the
maximum value of h is
Diberi mod hadiah ialah R, nilai maksimum
bagi h ialah
A 20
C 18
B 19
D 17
14

Diagram 5
Rajah 5

Diagram 6 is a pictograph showing the

number of eggs sold in four days of a
particular week.
The number of eggs sold in Saturday and
Sunday are not shown.

Rajah 6 ialah satu piktograf yang

menunjukkan bilangan telur yang dijual
dalam tempoh empat hari pada suatu
minggu tertentu.
Bilangan telur yang dijual dalam hari Sabtu
dan Ahad tidak ditunjukkan.

Diagram 7
Rajah 7
Diagram 6
Rajah 6
A total of 3 800 eggs were sold in those four
days. The number of eggs sold in Saturday
was three time the number of eggs sold in
Sunday.
How many eggs were sold in Saturday?
Sejumlah 3 800 biji telur telah dijual dalam
empat hari itu. Bilangan telur yang telah
dijual dalam hari Sabtu adalah tiga kali
bilangan telur yang telah dijual dalam hari
Ahad.
Berapakah bilangan telur yang telah dijual
dalam hari Sabtu?
A 2 400
C 1 900
B 2 100
D 1 700
15

Diagram 7 is a bar chart showing the

number of students in a school who obtained
grade A in Mathematics in the final school
examination for three consecutive years.
Rajah 7 ialah satu carta palang yang
menunjukkan bilangan pelajar di sebuah
sekolah yang mendapat gred A dalam
Matematik dalam ujian akhir tahun sekolah
selama tiga tahun berturutan.

What is the difference between the number

of boys and girls who obtained grade A over
the three years?
Apakah perbezaan antara bilangan pelajar
lelaki dan pelajar perempuan yang
mendapat gred A selama tiga tahun?
A 10
C 12
B 11
D 13
16

17

=
A ()
B ()

C ()
D ()

=
A
B

C 3
D 3

18

Simplify m3n2.
Ringkaskan m3n2.
A m4n
C m4n3
B 27m4n
D 27m4n3

19

In Diagram 8, PQ is a straight line.

Dalam Rajah 8, PQ adalah garis lurus.

Diagram 8
Rajah 8
Diagram 10
Rajah 10

Which of the points A, B, C and D is the

image of point R under a certain reflection in
the line PQ?
Antara titik-titik A, B, C dan D, yang
manakah imej bagi titik R di bawah
pantulan di garis PQ?
20

In Diagram 9, figure X is the image of figure

W under a certain translation.
Dalam Rajah 9, bentuk X ialah imej bagi
bentuk W di bawah suatu translasi.

Which of the quadrilaterals A, B, C and D,

is the image of quadrilateral P under a
reflection in the line y = x?
Antara sisi empat A, B, C dan D, yang
manakah imej bagi sisi empat P di bawah
suatu pantulan pada garis y = x?
22

Diagram 11 shows two quadrilaterals, P and

Q, drawn on a Cartesian plane. Quadrilateral
Q is the image of quadrilateral P under an
enlargement.
Rajah 11 menunjukkan dua sisi empat, P
dan Q, dilukis di atas satah Cartesan. Sisi
empat Q adalah imej bagi sisi empat P di
bawah suatu pembesaran.

Diagram 9
Rajah 9
Which of the points A, B, C and D lies on
the wrong position?
Antara titik-titik A, B, C dan D, yang
manakah terletak pada tempat yang salah?
21

Diagram 10 shows five quadrilaterals drawn

on a Cartesian plane.
Rajah 10 menunjukkan lima sisi empat
dilukis pada satah Cartesan.
Diagram 11
Rajah 11
Find the centre and the scale factor of the
enlargement.
Cari pusat pembesaran dan faktor skala

pembesaran itu.
Centre of enlargement
Pusat pembesaran
A
(3, 4)
B
(4, 3)
C
(4, 3)
D
(3, 4)
23

Which of the quadrilaterals A, B, C and D,

is the image of quadrilateral P under a
rotation?
Antara sisi empat A, B, C dan D, yang
manakah imej bagi sisi empat P di bawah
suatu putaran?

Scale factor
Faktor skala
2
2

Diagram 12 shows figures drawn on square

grids.
Rajah 12 menunjukkan bentuk-bentuk yang
dilukis pada petak-petak segi empat sama
sisi.

25

List all the integers q which satisfy the

inequalities q 2 and 2q 5 < 1.
Senaraikan semua integer q yang
memuaskan ketaksamaan q 2 dan 2q 5 <
1.
A 1
B 2
C 1, 2
D 1, 2, 3

26

Round off 0.0099271 correct to one

significant figure.
Bundarkan 0.0099271 betul kepada satu
angka bererti.
A 0.010
C 0.009
B 0.01
D 0.001

27

40.8 105 =
A 40 800 000
B 4 080 000

Diagram 12
Rajah 12
Which of the figure A, B, C and D is the
image of figure Y under the translation ?
Antara bentuk A, B, C dan D, yang manakah
ialah imej bagi bentuk Y di bawah
translasi ?
24

Diagram 13 shows five quadrilaterals drawn

on square grids.
Rajah 13 menunjukkan lima sisi empat
dilukis pada grid segi empat sama.

C 0.000408
D 0.0000408

28

Express 0.00000845 in standard form.

Nyatakan 0.00000845 dalam bentuk piawai.
A 8.45 106
C 84.5 107
B 8.45 106
D 84.5 107

29

Express p(2p 3) in the simplest form.

Ungkapkan p(2p 3) dalam bentuk
termudah.
A 2p2 + p 3
C 2p2 3
B 2p2 3p
D 3p 3

30

4x2 22x = (2x 11)

What must be written in the above?
Apakah yang mesti ditulis dalam itu?
A 2x
C 2x
B 2
D 2

Answer:
Diagram 13
Rajah 13

1D
6D

2D
7B

3A
8C

4C
9B

5A
10 D

11 D
16 A
21 D
26 B

12 D
17 C
22 C
27 B

13 C
18 A
23 C
28 A

14 B
19 D
24 A
29 B

15 C
20 D
25 C
30 C