75400 Durian Daun, Tel No. : 06-2921206 Melaka Bandaraya Bersejarah. Fax No. : 06-2824985 MEB 2092
Minit Curai
1. Tajuk/Perkara : Program DTP: Bengkel penghayatan PLC, Headcount dan
analisis item kepada guru penolong kanan pentadbiran sekolah rendah dan sekolah menengah daerah Melaka Tengah 2. Tarikh : 20 Oktober 2016 (Khamis) 3. Masa : 8.00 4.00 petang 4. Tempat : UTHEM, Melaka 5. Penganjur : Unit Akademik, PPD Melaka Tengah
Bil Laporan .
1. Ucapan Pengarah PPD Melaka Tengah
1. Program ini merupakan sebahagian daripada aktiviti transformasi daerah 2. Seperti pengetua, PK 1 bertanggungjawab sepenuh terhadap kurikulum sekolah. PK 1 ialah pemimpin instruktional. 3. Memastikan kurikulum berlangsung ikut silibus. Memastikan pnp dijalankan. Sebagai pakar rujuk. Kena ada ilmu kaedah-kaedah pdp. 4. PK1 kena tahu tentang multiple inteligent. VARK. Pnp ikut jenis murid. Differentiated teaching (Menggunakan pelbagai kaedah.) 5. Ketika pencerapan ada 3 fasa; preconference, conference dan post conference. Input perlu diberi kepada guru bahawa cara pelajar belajar adalah berbeza. (GPK.Pentadbiran sebagai orang kanan/tonggak/rujukan pengetua di sekolah. Perlu pastikan dasar dan polisi sekolah dilaksanakan. 6. PK 1 merupakan orang kanan pengetua. Tugasnya adalah memastikan polisi, dasar program mesti berjaya. Kalaupun tidak bersetuju dengan pengetua ,PK1 kena juga menyokong. Hak pengetua utk sebarang keputusan. Bekerjasama sepenuhnya dengan pengetua dlm tugas. Tiada perselisihan. kerana impaknya adalah pd murid di sekolah. PK1 ambil inisiatif sendiri dan berbincang dengan pengetua jika ingin melaksanakan program sendiri 2. En Ali Azizan . 1. Bila ikuti kursus mesti hasilkan minit curai dalam masa 3 hari. PK1 kpd pengetua. Guru-guru kpd pk1. Buka fail minit curai 2. Tentukan bila buat ladap. Mesti diturunkan dalam bentuk yang sesuai.
3 Pn. Ruszalinah ..PLC.
1. Menjadikan PLC sebagai satu pembudayaan. Sebelum itu kena ada
penghayatan dahulu. 2. PLC adalah satu kolaboratif berbagai teknik 3. Komuniti Pembelajaran Profesional ( PLC) ada dalam PPPM 4. Objektif .. - isu masa kini - Definisi - prinsip asas plc, - 5 strategi utama plc 5. Pembelajaran dan pemudahcaraan. Berbincang dan berkongsi idea Melaksanakan kajian Mencerminkan diri Analisis prestasi murid 6. Mengapa perlu plc? Amalan membuat refleksi Amalan kolaboratif ...minimum seorang Pelaksaan kajian dalam bilik darjah Melibatkan perkongsian amalan terbaik dalam pdp 7. Isu kualiti guru paling kritikal di Malaysia Kualiti guru penentu pencapaian murid 8. Definisi PlC merujuk kepada para pendidik yang komited dan bekerja secara kolaboratif serta berterusan dalam membuat inkuiri atau kajian tindakan untuk mencapai prestasi murid lebih baik. 9. Plc adalah satu pembudayaan sekolah yang menggalakkan pembelajaranguru secara kolaboratif untuk penambahbaikan 10.Prinsip Asas PLC Big idea 1 - Pembelajaran Memastikan semua murid belajar dan bukannyq memastikan murid diajar semata- mata. Meniliti semua amalan dan lihat impak Big idea 2 Kolaboratf Dapat tingkatkan hasil Selesaikan masalah lebih baik Meningkatkan keyakinan Menyokong kekuatan dan menampung kelemahan ahli kumpulan lain Big idea 3 Pencapaian 11.Penambahbaikan sekolah 5 strategi - Reflective dialogue - Deprivatisation of practice - Collective focus on student learning - Collaboration - Shared norms and values 12.Kritikan video pengajaran guru ....lihat pada e guru. 13.Peer coaching mentor mentee- Mentee ajar mentor lihat Mentor ajar mentee lihat Dua-dua mengajar...team teaching 14.Tujuh strategic plc 15.Untuk dapat bahan Link ....tinyurl.com/bengkel-dtp-gpk1 16.Lihat pada esplg... boleh daftar untuk plc manual individu. Kumpulan sendiri. Kad pengenalan pengguna dan password 17.Borang pk06 1 dan pk06 2....6 jam keatas dapat sijil. 18.Taklimat KSSM. Pastikan dapat minit curai. Minta bahan yang diberi. Bahan milik sekolah. Bukan milik individu. Sebab itu masukkan dalam dalam ladap. Dan laporan. 19.Pisa bm dan bi telah ada pastikan in house dibuat 20.Learning walk Berjalan di sekeliling sekolah dan memerhatikan pengajaran guru dan aktiviti bilik darjah Carta aliran 3 langkah Boleh melihat subjek berlainan
4. Puan Rubaiya bt. Abu Nawas Pengetua SMK Paya Rumput.
Perkongsian kearah kurikulum cemerlang 1. Bahan perkongsian Asas penghasilan jsu Contoh jsu Pembinaan item Analisis item dan kepentingannya Contoh Headcount 2. Pembudayaan headcount Kepentingan headcount dalam mengesan keberkesanan pdp Menentukan tov Membuat perkiraan etr dan oti Menyampaikan modus operandi pelaksanaan hc Melaksanakan post mortem 3. ETR menengah rendah diambil daripada pencapaian terbaik pt3 4. ETR menengah atas diambil daripada pencapaian terbaik 3 tahun 5. Daripada headcount baru bergerak kearah menuju pencpaian cemerlang. 6. Pengertian headcount An inventory of people in a group taken by counting individual Proses mengenal pasti potensi diri dan potensi kerjaya setiap murid mulai tahun 1 hingga tahun y tingkatan 1 hingga tingkatan 6 Unjuran kecemerlangan yang diamalkan kini berasaskan kenaikan peratus setiap tahun, misalnya 5%, 8%, 10% dan....
7. Mengapa perlu headcount
Menilai keupayaan sedia ada setiap murid Utk tujuan post mortem dan penambahbaikan. Pemantauan dan penilaian boleh dibuat oleh pengetua, guru besar, gpk, guru kelas, dan guru mata pelajaran secara sistematik Panitia dapat berfungsi dengan lebih berkesan Kaitkan kewangan dgn pencapaian
Carta aliran pelaksanaan headcount
Siapkan tov semua murid utk tahun depan Tetapkan etr. 3 tahun. 2013. 2014. 2015 Terangkan dalam mesyuarat akhir tahun PENGURUSAN HEADCOUNT Borang-borang headcount. Hc1,hc2 hingga hc6
5. En Jumat b Mat Lani Bidang Tugas PK Pentadbiran
Peranan dan tanggungjawab gpk 1 1. Teori hijrah..membawa perubahan. 2. Melihat kepada bidang tugas penolong kanan 1 3. Kena tahu tanggungjawab. 4. Kurikulum penting naik band 5. Mesti ada hasil. 6. Skpm standard 4 mesti diperhalusi. 7. Mesyuarat pertama dijelaskan tentang budaya yang akan dibentuk. 8. Guru datang dengan pakej. 100 tugas
Tindakan yang perlu diambil
1. Menulis minit. curai
2. Memberi penerangan kepada semua guru mengenai PLC, Headcount dan JSI. 3. Memastikan semua soalan peperiksaan akhir tahun dan peperiksaan seterusnya mesti mempunyai JSI dihantar kepada PK 1 bersama dengan soalan dan skema jawapan. 4. Memastikan headcount murid tahun 2017 telah dilengkapkan pada minggu pertama persekolahan. 5. Memastikan sekolah telah mempunyai sasaran pencapaian peperiksaan pada mesyuarat pertama sesi 2017.
Minit disediakan oleh
(Puan Hajah Alimah bt Mohd Zain ) Tarikh : 21.
10.2016 PK Pentadbiran SMK Tinggi Perempuan Melaka