GRADES 1 to 12 Paaralan Naic Elementary School
DAILY LESSON LOG Guro Lodivina T. Antiojo
(Pang-araw-araw na Enero 16- 20, 2017
Petsa/Oras
Tala sa Pagtuturo)
Lunes
A. LAYUNIN Nagagamit ang ibat ibang uri ng pangungusap sa pakikipagdebate tungkol sa isang isyu F5WG-IVb-e-13.2
A. Pamantayang Naipamamalas ang
Pangnilalaman kakayahan sa mapanuring
pakikinig at pag-unawa sa
napakinggan
B. Pamantayan sa Nakabubuo ng nakalarawang
Pagaganap balangkas batay sa
napakinggan
C. Mga Kasanayan sa Nakapagbibigay ng angkop
Pagkatuto (Isulat ang na pamagat ng tekstong
code ng bawat napakinggan
kasanayan) Nasasabi kung ano ang
simuno at panag-uri sa
pangungusap
F5PN-Ii-j-17/F5WG-IIIi-j-
8/Pahina 74 ng 143
B. NILALAMAN Pagbibigay ng Angkop na
Pamagat ng Tekstong
Napakinggan
*Simuno at Panag-uri sa
Pangungusap
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Baitang/Antas V
Asignatura FILIPINO
Markahan IKatlo/Linggo 10
Martes Miyerkules Huwebes
Naisasagawa ang Naipamamalas ang ibat Ikatlong Markahang Ikatlong Markahang Pagsusulit
mapanuring pagbasa ibang kasanayan upang Pagsusulit
sa ibat ibang uri ng teksto at maunawaan ang ibat
napalalawak ang talasalitaan ibang teksto
Naipamamalas ang ibat
ibang kasanayan upang
maunawaan ang ibat
Nakabubuo ng isang timeline Nakagagawa ng
ng nakalarawang balangkas
binasang teksto upang maipahayag ang
(kasaysayan), nakalap na
napagsusunod-sunod ang impormasyon o datos
mga hakbang
ng isang binasang proseso,
at
nakapagsasaliksik gamit ang
card catalog
o OPAC
Naibibigay ang kahulugan ng Naibibigay ang datos na /
salitang pamilyar sa hinihingi ng isang form
pamamagitan ng pag-uugnay F5EP-IIIj-16
sa ibang asignatura. Pahina 74 ng 143
F5PT-IIIj-1.16/Pahina 74 ng
143
Nasasabi ang sanhi at bunga
ng mga pangyayari
F5PB-IIj-6.1/ Pahina 74 ng
143
Pagbibigay ng kahulugan ng Pagbibigay ng Datos sa Isang
salitang pamilyar sa Form
pamamagitan ng pag-uugnay
sa ibang asignatura
*Sanhi at Bunga
 1. Mga pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga pahina sa HIyas sa Wika 5 ph.9 Hiyas sa Pagbasa 5 ph. 24-28 Hiyas sa Pagbasa 5 ph 183-
Kagamitang Pang-Mag- Hiyas sa Pagbasa 5 ph. 96- Hiyas sa Pagbasa 5 ph. 70-75 185, 191, Filipino
aaral 101 MISOSA,SIM 18,Filipino 5

3. Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Tsart, talambuhay plaskard ng mga salita iba-ibang form (bio-data,
Panturo liham-Ang Bayani sa Dapitan deposit slip, withdrawal slip)
mapang pang-konsepto Editorial sa isang pahayagan
C. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa . Balik-aral Balik-aral Magbigay ng pamilyar na
nakaraang aralin at/o Anu-ano ang mga salita at ibigay ang
pagsisimula ng dapat tandaan sa pagsulat Sabihin kung simuno o kahulugan.
bagong aralin ng balangkas? panag-uri ang may Sanhi At Bunga
salungguhit.

1. Ang mga Pilipino ay

walang pormal na edukasyon
noong unang panahon.
2. Alibata ang tawag dito.
3. Sila ay natuto sa
pamamagitan ng
pagmamasid at paggaya.
4. Ang kanilang sinusulatan
ay ang mga biyas ng
kawayan.
5. Mayroon ng sariling
paraan ng pagsulat ang mga
Pilipino noon.

B. Paghahabi sa layunin ng Pagganyak Pagganyak Pagganyak

aralin May iparirirnig ako sa
inyo na maikling talambuhay.
Anu-ano ang mga
dapat tandaan habang
nakikinig?
Sino ang paborito
mong bayani? Bakit
Sino sa inyo ang
Sino sa inyo ang may nakapaghuhulog ng pera sa
kaibigan sa malayong lugar? bangko?
Maliban sa FACEBOOK, Ano ang ginagawa ninyo?
MESSENGER, SKYPE, VIBER,
anong paraan pa ang
maghahatid ng
mensahe/kuwento mo sa

C. Pag-uugnay ng mga Paglalahad
halimbawa sa bagong Basahin ang
aralin talambuhay: (Hiyas sa
Pagbasa
ph. 96-98.)
D. Pagtatalakay ng bagong . Pagtatalakay
konsepto at paglalahad Mula sa
ng bagong kasanayan #1 napakinggang talambuhay,
ano ang naging
pangkalahatang paksa?
Angkop ba ang naging
pamagat ng talambuhay?
Pangatwiranan ang inyong
sagot.
Bukod sa ginamit na
pamagat, ano pa ang
maaring maging pamagat
nito?
Magbibigay ng pangungusap
ayon sa napakinggang
talambuhay.
Tukuyin sa pangungusap ang
simuno at panag-uri.
E. Pagtatalakay ng bagong A. Tingnan sa Hiyas sa
konsepto at paglalahad Pagbasa 5 ph. 101, Paunlarin
ng bagong kasanayan #2 at Pagyamanin.
F. Paglinang sa Kabihasan Tukuyin ang simuno at
(Tungo sa Formative panag-uri. Salungguhitan ng
Assessment) isa ang simuno sa
pangungusap at dalawang
isang kaibigan na magkalayo
ang lugar ninyo ?
Sino ang pambansang bayani
natin? Ano ang masasabi
inyo sa ating
pambansang bayani?
Paglalahad Paglalahad
Pagpapakita ng mga
Basahin ang maikling liham sumusunod na pormularyo.
sa Hiyas sa Pagbasa 5 ph. 24-
26. a. deposit slip
b. withdrawal slip
c. library card
d. sedula
e. ID
Pagtatalakay . Pagtalakay
Sino si Ate Lydia? Pagtatalakay
Ano ang suliranin ni Unice?
Ibigay ang dahilan ng Anu-ano ang mga datos na
pagkakalbo o pagkalagas ng hinhingi sa pormularyong
buhok. ipinakita kanina?
Paano mo maalagaan ang Ano ang pagkakaiba at
buhok? pagkakatulad ng datos sa
Pangkatang Gawain pormularyo?
Mula sa liham, magbigay ng
mga salita na pangkaraniwan
o madalas mong
napapakinggan at
nagagamit. Ibigay ang
kahulugan ng mga ito.
*Saan matatagpuan ang Rizal
Dapitan Shrine?
Bakit ipinatapon si Rizal sa
Dapitan, Zamboanga?
Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
Magbigay ng mga
halimbawa ng pamilyar na Bibigyan ang bawat pangkat
salita at ibigay ang ng pormularyo at punan ng
 guhit sa panag-uri. kahulugan at kaugnay na mga datos
1. Ang magaling umawit ay asignatura.
dumating din. Pamilyar na Salita
2. Rona Revilla ang Kahulugan
pangalan niya.
3. Siya ay nasa ikalimang Asignatura
baitang.
4. Ang mahusay ay umawit Sanhi
na. Bunga
5. Maririnig ko rin ang
magandang umawit. 1. nawili sa pamamangka

2. hindi nakapagbalik-aral
para sa pagsusulit
G. Paglalapat ng aralin sa Paglalapat Paglalapat Paglalapat
pang-araw-araw na buhay
A. Sagutin ang Paunlarin at Gumawa ng talaan ng mga Bigyan ang bawat bata ng
Pagyamanin sa Hiyas sa salita na kaugnay sa ibang kopya ng bio-data at punan
Pagbasa 5 ph. 82-83. asignatura at ibigay ang ito ng angkop na datos.
kahulugan.
B. Salungguhitan ang
1. marikit
simuno at ikahon ang panag-
2. Gobernador
uri.
3. puso
4. masunurin
1. Si Rona ay pangulo ng
5. nota
mga mang-aawit sa aming
paaralan.
2. Siya ay umaawit para sa
mga kapus-palad.
3. Magaling tumugtog ng
instrumento si Rona.
4. Ang mapagmahal sa
magulang ay pinagpapala ng
Diyos.
5. Magsanay tayo sa pag-
awit.
H. Paglalahat ng Arallin Paglalahat Paglalahat . Paglalahat
Paano mo maibibigay Anu-ano ang mga datos ang
ang angkop na pamagat sa Ano ang salitang pamilyar? naibibigay sa isang
napakinggan o nabasa mo ? Magbigay ng halimbawa. pormularyo
Paano mo makikilala Ano ang sanhi? Ano ang
ang simuno at panag-uri? bunga? Magbigay ng
halimbawa
I. Pagtataya ng Aralin Pagtataya Pagtataya Pagtataya
 A. Sagutin ang Paunlarin at
Pagyamanin sa Hiyas sa
Pagbasa 5 ph. 80-82.
B. Tukuyin ang may
salungguhit kung ito ay
simuno o panag-uri.
__________1. Tayo ay dapat
magmahalan at
magsunurang mabuti.
__________2. Sina Tatay at
Nanay ay dapat nating
igalang.
__________3. Siya ay mabait
at masipag.
__________4. Mabilis
magtrabaho ang mahal kong
Tatay.
__________5. Gumagawa siya
sa aming bukid.
J. Karagdagang gawain para Takdang aralin
sa takdang-aralin at
remediation Sumulat ng pangungusap,
guhitan ang simuno at
bilugan ang panag-uri.
Sumulat ng maikling talata at
lagyan ng angkop na
pamagat.
D. Mga Tala
E. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
Gawin ang Paunlarin at
Salungguhitan sa Payamanin D sa Hiyas sa
pangungusap ang salitang Pagbasa 5 ph. 191.
pamilyar at ibigay ang
kahulugan nito.
1. Ako ay Pilipino.
2. Ang batang iyan ay
nagpatingin sa doktor.
3. Lumalaganap ang
malnutrisyon sa mga lugar
na malayo sa kabihasnan.
4. Ang shampoo ay nabili ko
sa magtitinda.
5. Ang losyon na ginamit mo
ay mabango.
Sagutin ang Gawain sa Hiyas
sa Pagbasa 5 ph. 74.
Takdang Aralin Maghanda sa Ikatlong
Markahang Pagsusulit
Sumulat ng 5 pamilyar na
salita at ibigay ang
kahulugan nito.
Sumulat ng limang
pangungusap. Guhitan ang
sanhi at bilugan ang bunga.
 aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral

na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?