RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1
1 EMK
03.01.201
10.1 10.1.1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. Nilai
6 Menghuraikan sebab- TMK
Pembentukan sebab pembentukan 2
-
Malaysia Malaysia. Murid memahami pembentukan Malaysia. KB
07.01.201 Kritis
3
6 Kreatif
K10.1.5 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
Inovatif
Merumuskan
kepentingan 4
permuafakatan dalam Murid boleh menguasai maklumat tentang BBM
pembentukan Malaysia. pembentukan Malaysia. Buku teks
Carta
5 Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia. KPS
EAS
6 Konsep
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang pembentukan Malaysia. Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti
2
10.1 10.1.2 1 EMK
10.01.201
Pembentukan Menjelaskan tokoh-tokoh Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. Nilai
6 Malaysia yang terlibat dalam TMK
pembentukan Malaysia. 2
-
Murid memahami pembentukan Malaysia.
KB
14.01.201
K10.1.5 3 Kritis
6 Kreatif
Merumuskan Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
kepentingan Inovatif
permuafakatan dalam 4
pembentukan Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat tentang BBM
pembentukan Malaysia. Buku teks
Carta
5
Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
KPS
6 EAS
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konsep
tentang pembentukan Malaysia. Masa
Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandinga

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
n
Imag &
Empati
Men.Sumber
SignifikanBu
kti
3
10.1.3 1 EMK
17.01.201
10.1 Menyatakan negeri-negeri Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. Nilai
6 Pembentukan yang terlibat dalam TMK
Malaysia pembentukan Malaysia. 2
-
. Murid memahami pembentukan Malaysia. KB
21.01.201 K10.1.6 Kritis
Membincangkan iktibar 3
6 Kreatif
daripada kejayaan Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
Inovatif
pembentukan Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang BBM
pembentukan Malaysia. Buku teks
Carta
5 Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia. KPS
EAS
6 Konsep
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang pembentukan Malaysia. Kronologi
Konvensi
Masa

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
4
10.1 10.1.4 1 EMK
24.01.201
Pembentukan Menerangkan langkah- Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia. Nilai
6 Malaysia langkah ke arah TMK
pembentukan Malaysia. 2
-
Murid memahami pembentukan Malaysia. KB
28.01.201 Kritis
K10.1.7 3
6 Kreatif
Menyatakan perasaan Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
Inovatif
bangga terhadap
pembentukan 4
Malaysia . Murid boleh menguasai maklumat tentang BBM
pembentukan Malaysia. Buku teks
Carta
5 Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia. KPS
EAS
6 Konsep
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
tentang pembentukan Malaysia. Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti

5
EMK
31.01.201 1
10.2 10.2.1 Nilai
Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
6 Negeri-Negeri Menghuraikan asal usul TMK
di Malaysia nama negeri.
- 2
Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. KB
04.02.201 Kritis
K10.2.6 Menyatakan
6 3 Kreatif
kepentingan
Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Inovatif
menghormati identiti
Malaysia.
negeri.
BBM
4 Buku teks
Murid boleh menguasai maklumat mengenai Carta
negeri-negeri di Malaysia. Lembaran

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

KPS
5
EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia. Konsep
Masa
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang negeri-negeri di Malaysia. Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
6. 1
10.2 Murid mengetahui negeri- EMK
07.02.16
Negeri-Negeri 10.2.2 negeri di Malaysia. Nilai
- di Malaysia Menyenaraikan ibu negeri TMK
dan bandar diraja. Murid memahami negeri-negeri
11.02.16
di Malaysia. KB
3 Kritis
K10.2.6 Murid boleh menerangkan Kreatif
Menyatakan negeri-negeri di Malaysia.
Inovatif
kepentingan 4
menghormati identiti Murid boleh menguasai
negeri. BBM
maklumat mengenai negeri-
negeri di Malaysia. Buku teks
5 Carta
Murid boleh membuat penilaian Lembaran
tentang negeri-negeri di
Malaysia. KPS
6 EAS
Murid boleh menzahirkan idea Konsep
yang rasional tentang negeri- Masa
negeri di Malaysia. Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Emp
Men.Sumb

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Signifikan
Bukti

CUTI TAHUN BARU CINA

8 9 FEBRUARI 2016(ISNIN-SELASA

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
7
EMK
14.02.201
10.2 10.2.3 1 Nilai
6 Negeri-Negeri Menjelaskan bendera, lagu Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. TMK
di Malaysia dan jata sebagai lambang
-
negeri. 2 KB
18.02.201 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. Kritis
DK:
6 Kreatif
PERKONGSIAN 3 Inovatif
NILAI K10.2.6 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di
Menyatakan Malaysia.
kepentingan BBM
menghormati identiti Buku teks
4
negeri. Carta
Murid boleh menguasai maklumat mengenai
Lembaran
negeri-negeri di Malaysia.
KPS
5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri- EAS
negeri di Malaysia. Konsep
Masa
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang negeri-negeri di Malaysia. Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Emp
Men.Sumb

9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
8 1
10.2 10.2.4 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. EMK
21.02.201
Negeri-Negeri Menerangkan gelaran Nilai
6 di Malaysia ketua negeri bagi negeri- 2 TMK
negeri di Malaysia. Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
-
DK: KB
25.02.201 PERKONGSIAN K10.2.7 3 Kritis
NILAI Menyatakan Murid boleh menerangkan negeri-negeri di
6 Kreatif
kepentingan taat setia Malaysia.
Inovatif
kepada ketua negeri.
4
Murid boleh menguasai maklumat mengenai BBM
negeri-negeri di Malaysia. Buku teks
Carta
5 Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia. KPS
EAS
6 Konsep
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang negeri-negeri di Malaysia. Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

9
10.2 10.2.5 EMK
28.02.201 1
Negeri-Negeri Menghuraikan keunikan Nilai
Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
6 di Malaysia warisan sejarah negeri- TMK
negeri di Malaysia.
- 2
Murid memahami negeri-negeri di Malaysia. KB
03.03.201 DK: K10.2.8 Kritis
PERKONGSIAN Menunjukkan rasa
6 3 Kreatif
NILAI bangga terhadap
Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Inovatif
warisan negeri-negeri
Malaysia.
di Malaysia
BBM
4 Buku teks
Murid boleh menguasai maklumat mengenai Carta
negeri-negeri di Malaysia. Lembaran

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

KPS
5
EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia. Konsep
Masa
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang negeri-negeri di Malaysia. Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti

13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
10
10.3 10.3.1 EMK
06.03.201 1
Rukun Negara Menyatakan usaha Nilai
Murid mengetahui Rukun
6 pemupukan perpaduan TMK
Negara.
- 2
DK: K10.3.5 Menyatakan KB
Murid memahami Rukun
10.03.201 PERASAAN kepentingan Kritis
Negara.
KEKITAAN penghayatan Rukun
6 3 Kreatif
Negara.
Murid boleh menerangkan Inovatif
mengenai Rukun Negara
4 BBM
Murid boleh menguasai Buku teks
maklumat mengenai Rukun Carta
Negara. Lembaran
5
Murid boleh membuat penilaian KPS
tentang Rukun Negara. EAS
6
Konsep
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Rukun Masa
Negara. Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11- 19 MAC 2016

15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
11
10.3 10.3.2 1 EMK
20.03.201
Rukun Negara Menghuraikan sebab Murid mengetahui Rukun Negara. Nilai
6 pengenalan Rukun Negara. TMK
2
-
K10.3.5 Murid memahami Rukun Negara. KB
24.03.201 DK: Menyatakan Kritis
PERASAAN kepentingan 3
6 Kreatif
KEKITAAN penghayatan Rukun Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
Inovatif
Negara.
4
BBM
Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
Negara. Buku teks
Carta
5 Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara. KPS
EAS
6 Konsep
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang Rukun Negara. Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

12
10.3 10.3.3 1 EMK
27.03.201
Rukun Negara Menyatakan lima prinsip Murid mengetahui Rukun Negara. Nilai
6 Rukun Negara. TMK
2
-
K10.3.6 Murid memahami Rukun Negara. KB
31.03.201 Menilai kepentingan Kritis
Rukun Negara dalam 3
6 Kreatif
membentuk jati diri Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
Inovatif
rakyat Malaysia.
4
BBM
Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
Negara. Buku teks
Carta
5 Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
KPS

17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Negara. EAS
Konsep
6 Masa
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Kronologi
tentang Rukun Negara.
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
13
10.3 10.3.4 1 EMK
03.04.201
Rukun Negara Menjelaskan peranan Murid mengetahui Rukun Negara. Nilai
6 Rukun Negara dalam TMK
kehidupan. 2
-
Murid memahami Rukun Negara. KB
07.04.201 K10.3.7 Kritis
Menghubung kait 3
6 Kreatif
prinsip Rukun Negara Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
Inovatif
dalam kehidupan
harian. 4
BBM
Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
Negara. Buku teks
Carta

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
5 Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara. KPS
EAS
6 Konsep
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang Rukun Negara. Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
14
11.1 1 EMK
10.04.201
Kaum dan 11.1.1 Menghuraikan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. Nilai
6 Etnik di pelbagai kaum dan etnik di TMK
Malaysia Malaysia. 2
-
Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. KB
14.04.201 Kritis
K11.1.6 3
6 Kreatif
DK: Menghubung kait Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik
Inovatif
PERKONGSIAN kepentingan di Malaysia.
SEJARAH

19
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
menghormati 4 BBM
kepelbagaian kaum dan Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum Buku teks
etnik sebagai asas dan etnik di Malaysia. Carta
perpaduan negara. Lembaran
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan KPS
etnik dia Malaysia. EAS
Konsep
6
Masa
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
Kronologi
tentang kaum dan etnik di Malaysia.
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
15
11.1 11.1.2 1 EMK
17.04.201
Kaum dan Menjelaskan petempatan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. Nilai
6 Etnik di serta kegiatan ekonomi TMK
Malaysia masyarakat Malaysia 2
-
dahulu dan kini. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. KB
21.04.201 Kritis

20
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
K11.1.6 3 Kreatif
DK: Menghubung kait Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik Inovatif
PERKONGSIAN kepentingan di Malaysia.
SEJARAH menghormati BBM
kepelbagaian kaum dan 4 Buku teks
etnik sebagai asas Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
Carta
perpaduan negara. dan etnik di Malaysia.
Lembaran
5
KPS
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
EAS
etnik dia Malaysia.
Konsep
6 Masa
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Kronologi
tentang kaum dan etnik di Malaysia. Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti

21
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
16
11.1 11.1.3 1 EMK
24.04.201
Kaum dan Menerangkan alat muzik Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. Nilai
6 Etnik di dan tarian tradisional TMK
Malaysia dalam kehidupan 2
-
masyarakat. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. KB
28.04.201 Kritis
K11.1.7 3
6 Kreatif
DK: Menilai kepentingan Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik
Inovatif
PERKONGSIAN menghargai keunikan di Malaysia.
SEJARAH warisan kesenian
tradisional masyarakat 4 BBM
Malaysia Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum Buku teks
dan etnik di Malaysia. Carta
Lembaran
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan KPS
etnik dia Malaysia. EAS
Konsep
6 Masa
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Kronologi
tentang kaum dan etnik di Malaysia. Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

22
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

17
11.1 11.1.4 1 EMK
01.05.201
Kaum dan Menjelaskan permainan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. Nilai
6 Etnik di tradisional masyarakat TMK
Malaysia Malaysia. 2
-
Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. KB
05.05.201 K11.1.7 Kritis
Menilai kepentingan 3
6 Kreatif
DK: menghargai keunikan Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik
Inovatif
PERKONGSIAN warisan kesenian di Malaysia.
SEJARAH tradisional masyarakat
4 BBM
Malaysia
Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum Buku teks
dan etnik di Malaysia. Carta
Lembaran

23
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan KPS
etnik dia Malaysia. EAS
Konsep
6 Masa
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Kronologi
tentang kaum dan etnik di Malaysia.
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti

24
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
18
11.1 11.1.5 1 EMK
08.05.201
Kaum dan Menghuraikan cerita Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia. Nilai
6 Etnik di rakyat berunsur tempatan TMK
Malaysia dalam masyarakat 2
-
Malaysia. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia. KB
12.05.201 Kritis
K11.1.8 3
6 Kreatif
DK: Menunjukkan Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik
Inovatif
PERKONGSIAN kebanggaan berkongsi di Malaysia.
SEJARAH kesenian tradisional
rakyat Malaysia. 4 BBM
Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum Buku teks
dan etnik di Malaysia. Carta
Lembaran
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan KPS
etnik dia Malaysia. EAS
Konsep
6 Masa
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Kronologi
tentang kaum dan etnik di Malaysia. Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

25
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

19
11.2 11.2.1 1 EMK
15.05.201
Agama dan Menyatakan pelbagai Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan Nilai
6 Kepercayaan agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia. TMK
masyarakat Malaysia.
-
2 KB
19.05.201 K11.2.5 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan Kritis
Menyatakan keperluan masyarakat Malaysia.
6 Kreatif
memahami adab ketika
Inovatif
berada di rumah ibadat. 3
Murid boleh menerangkan tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia. BBM
Buku teks

26
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama Lembaran
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan Konsep
kepercayaan masyarakat Malaysia. Masa
Kronologi
6
Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
tentang agama dan kepercayaan masyarakat Masa
Malaysia. Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
20
11.2 11.2.2 1 EMK
22.05.201
Agama dan Menjelaskan kedudukan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan Nilai
6 Kepercayaan agama Islam sebagai masyarakat Malaysia. TMK
agama Persekutuan.
-
2 KB
26.05.201 K11.2.6 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan Kritis
Menghubung kait masyarakat Malaysia.
6 Kreatif
kepentingan amalan
Inovatif
beragama dan 3

27
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
kepercayaan dalam Murid boleh menerangkan tentang agama dan
kehidupan. kepercayaan masyarakat Malaysia. BBM
Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama Lembaran
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
Konsep
kepercayaan masyarakat Malaysia.
Masa
Kronologi
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang agama dan kepercayaan masyarakat Masa
Malaysia. Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
27 MEI 11 JUN 2016

28
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
21
11.2 11.2.3 1 EMK
12.06.201
Agama dan Menjelaskan kedudukan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan Nilai
6 Kepercayaan agama lain dalam masyarakat Malaysia. TMK
Perlembagaan.
-
2 KB
16.06.201 K11.2.6 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan Kritis
Menghubung kait masyarakat Malaysia.
6 Kreatif
kepentingan amalan
Inovatif
beragama dan 3
kepercayaan dalam Murid boleh menerangkan tentang agama dan
kehidupan. kepercayaan masyarakat Malaysia. BBM
Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama Lembaran
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan Konsep
kepercayaan masyarakat Malaysia. Masa
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang agama dan kepercayaan masyarakat Isu
Malaysia.
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

29
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

30
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
22
11.2 11.2.4 1 EMK
19.06.201
Agama dan Menyenaraikan rumah- Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan Nilai
6 Kepercayaan rumah ibadat di Malaysia. masyarakat Malaysia. TMK
-
2 KB
23.06.201 K11.2.7 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan Kritis
Menilai kepentingan masyarakat Malaysia.
6 Kreatif
menghormati Inovatif
kepelbagaian agama 3
bagi mewujudkan Murid boleh menerangkan tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia. BBM
keharmonian.
Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama Lembaran
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan Konsep
kepercayaan masyarakat Malaysia. Masa
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang agama dan kepercayaan masyarakat Isu
Malaysia.
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

31
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

HARI NUZUL AL QURAN

22 JUN 2016
(RABU)
23
11.3 11.3.1 1 EMK
26.06.201
Perayaan Menyatakan perayaan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan Nilai
6 Masyarakat masyarakat di Malaysia. masyarakat Malaysia. TMK
Malaysia
-
K11.3.5 2 KB
30.07.201 Menilai kepentingan Murid memahami tentang agama dan kepercayaan Kritis
sambutan perayaan masyarakat Malaysia.
6 Kreatif
dalam keluarga.
Inovatif
3
Murid boleh menerangkan tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia. BBM
Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama Lembaran
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan Konsep
kepercayaan masyarakat Malaysia. Masa

32
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang agama dan kepercayaan masyarakat Isu
Malaysia.
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti

24
11.3 11.3.2 1 EMK
03.07.201
Perayaan Menjelaskan tujuan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan Nilai
6 Masyarakat sambutan perayaan di masyarakat Malaysia. TMK
Malaysia Malaysia.
-
2 KB
07.07.201 K11.3.5 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan Kritis
Menilai kepentingan masyarakat Malaysia.
6 Kreatif
sambutan perayaan
Inovatif
dalam keluarga. 3
Murid boleh menerangkan tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia. BBM
Buku teks

33
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama Lembaran
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan Konsep
kepercayaan masyarakat Malaysia. Masa
Kronologi
6
Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
tentang agama dan kepercayaan masyarakat Masa
Malaysia. Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
HARI RAYA AIDILFITRI
6 7 JULAI 2016

34
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
25
11.3 11.3.3 1 EMK
10.07.201
Perayaan Membandingkan amalan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan Nilai
6 Masyarakat sambutan perayaan masyarakat Malaysia. TMK
Malaysia dahulu dan kini.
-
2 KB
14.07.201 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan Kritis
K11.3.6 masyarakat Malaysia.
6 Kreatif
Menjelaskan
Inovatif
kepentingan 3
menghormati Murid boleh menerangkan tentang agama dan
kepelbagaian amalan kepercayaan masyarakat Malaysia. BBM
dan sambutan perayaan Buku teks
di Malaysia. 4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama Lembaran
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan Konsep
kepercayaan masyarakat Malaysia. Masa
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang agama dan kepercayaan masyarakat Isu
Malaysia.
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

35
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

26
11.3 11.3.4 1 EMK
17.07.201
Perayaan Menghuraikan keunikan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan Nilai
6 Masyarakat sambutan perayaan dalam masyarakat Malaysia. TMK
Malaysia kalangan masyarakat
-
Malaysia. 2 KB
21.07.201 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan Kritis
K11.3.7 masyarakat Malaysia.
6 Kreatif
Merumus kepentingan

36
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
menghargai warisan 3 Inovatif
perayaan masyarakat Murid boleh menerangkan tentang agama dan
Malaysia. kepercayaan masyarakat Malaysia. BBM
Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama Lembaran
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
KPS
5
EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
Konsep
kepercayaan masyarakat Malaysia.
Masa
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang agama dan kepercayaan masyarakat Masa
Malaysia. Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti

37
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
27
12.1 12.1.1 1 EMK
24.07.201
Sukan Membincangkan peranan Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan Nilai
6 Kebanggaan sukan sebagai alat negara. TMK
Negara perpaduan dan
-
keharmonian kaum. 2 KB
28.07.201 Murid memahami tentang sukan kebanggaan Kritis
K12.1.5 negara.
6 Kreatif
Menjelaskan
Inovatif
kepentingan 3
penglibatan pelbagai Murid boleh menerangkan tentang sukan
kaum mengharumkan kebanggaan negara. BBM
nama negara dalam Buku teks
bidang sukan. 4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan Lembaran
kebanggaan negara.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan Konsep
kebanggaan negara. Masa
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang sukan kebanggaan negara. Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

38
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

28
12.1 12.1.2 1 EMK
31.07.201
Sukan Menyatakan pencapaian Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan Nilai
6 Kebanggaan Malaysia dalam bidang negara. TMK
Negara sukan di peringkat
-
kebangsaan dan 2 KB
04.08.201 antarabangsa. Murid memahami tentang sukan kebanggaan Kritis
negara.
6 Kreatif
K12.1.5
Inovatif
Menjelaskan 3
kepentingan Murid boleh menerangkan tentang sukan
penglibatan pelbagai kebanggaan negara. BBM
kaum mengharumkan Buku teks
nama negara dalam 4 Carta
bidang sukan. Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan Lembaran
kebanggaan negara.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan Konsep
kebanggaan negara. Masa
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa

39
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
tentang sukan kebanggaan negara. Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
29
12.1 12.1.3 1 EMK
07.08.201
Sukan Menjelaskan peranan Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan Nilai
6 Kebanggaan Malaysia dalam negara. TMK
Negara penganjuran sukan
-
antarabangsa. 2 KB
Murid memahami tentang sukan kebanggaan Kritis
K12.1.6 negara. Kreatif
Menilai kepentingan
Inovatif
sukan kepada 3
pembangunan negara. Murid boleh menerangkan tentang sukan
kebanggaan negara. BBM
Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan Lembaran
kebanggaan negara.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan Konsep
kebanggaan negara. Masa

40
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang sukan kebanggaan negara. Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
30
12.1 12.1.4 1 EMK
14.08.201
Sukan Menghubung kait tokoh- Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan Nilai
6 Kebanggaan tokoh sukan negara negara. TMK
Negara terdahulu yang menjadi
-
inspirasi kepada sukan 2 KB
18.08.201 masa kini. Murid memahami tentang sukan kebanggaan Kritis
negara.
6 Kreatif
Inovatif
K12.1.7 3
Menyatakan Murid boleh menerangkan tentang sukan
kepentingan ciri-ciri kebanggaan negara. BBM
kepimpinan dalam Buku teks
sukan. 4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan Lembaran
kebanggaan negara.
KPS

41
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan Konsep
kebanggaan negara. Masa
Kronologi
6
Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
Masa
tentang sukan kebanggaan negara.
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
31
12.2 12.2.1 1 EMK
21.08.201
Kemajuan Menyenaraikan kegiatan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi Nilai
6 Ekonomi ekonomi yang negara. TMK
menyumbang kepada
-
kemajuan negara. 2 KB
25.08.201 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi Kritis
K12.2.5 negara.
6 Kreatif
Membincangkan
Inovatif
kepentingan 3
mengekalkan keamanan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan
negara yang menjadi ekonomi negara. BBM
asas kepada Buku teks
pembangunan ekonomi. 4 Carta

42
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh menguasai maklumat tentang Lembaran
kemajuan ekonomi negara.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan Konsep
ekonomi negara. Masa
Kronologi
6
Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
Masa
tentang kemajuan ekonomi negara.
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
32
12.2.2 1 EMK
28.08.201
12.2 Menyatakan sumbangan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi Nilai
6 Kemajuan pertanian komersial negara. TMK
Ekonomi kepada negara.
-
2 KB
01.09.201 K12.2.6 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi Kritis
Menjelaskan negara.
6 Kreatif
kepentingan
Inovatif
menghargai alam 3
sekitar yang Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan

43
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
menyumbang kepada ekonomi negara. BBM
kemakmuran ekonomi. Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang Lembaran
kemajuan ekonomi negara.
5 KPS
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan EAS
ekonomi negara.
Konsep
Masa
6
Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
tentang kemajuan ekonomi negara. Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
HARI KEBANGSAAN
31 OGOS 2016
(RABU)

44
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
33 1
12.2 12.2.3 Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi EMK
04.09.201
Kemajuan Menerangkan sumbangan negara. Nilai
6 Ekonomi industri automotif dan 2 TMK
petroleum kepada ekonomi Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
-
negara. negara. KB
08.09.201 Kritis
K12.2.7 3
6 Kreatif
Menunjukkan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan
Inovatif
kebanggaan terhadap ekonomi negara.
barangan buatan
Malaysia. 4 BBM
Murid boleh menguasai maklumat tentang Buku teks
kemajuan ekonomi negara. Carta
5 Lembaran
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
ekonomi negara. KPS
EAS
6 Konsep
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang kemajuan ekonomi negara. Kronologi
Konvensi
Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

45
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

09 17 SEPTEMBER 2016

HARI RAYA AIDILADHA

12 13 SEPTEMBER 2016
(ISNIN SELASA)
34
12.2 12.2.4 1 EMK
18.09.201
Kemajuan Menyatakan sumbangan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi Nilai
6 Ekonomi sektor pelancongan negara. TMK
kepada kemakmuran
-
negara. 2

46
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid memahami tentang kemajuan ekonomi KB
K12.2.6 negara. Kritis
Menjelaskan Kreatif
kepentingan 3 Inovatif
menghargai alam Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan
sekitar yang ekonomi negara. BBM
menyumbang kepada
Buku teks
kemakmuran ekonomi. 4
Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang
K12.2.7 kemajuan ekonomi negara. Lembaran
Menunjukkan
kebanggaan terhadap 5 KPS
barangan buatan Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan EAS
22.09.201 Malaysia. ekonomi negara. Konsep
6 Masa
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang kemajuan ekonomi negara. Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
35
12.3 12.3.1 1 EMK
25.09.201

47
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
6 Pemimpin Menyatakan sejarah Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Nilai
Negara kewujudan jawatan Malaysia. TMK
-
Perdana Menteri.
29.09.201 2 KB
K12.3.5 Menilai ciri-ciri Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia Kritis
5
kepemimpinan . Kreatif
berwibawa yang 3
Inovatif
menjadi kebanggaan Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
masyarakat. Malaysia.
BBM
4 Buku teks
Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Carta
Menter Malaysia. Lembaran

5 KPS
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana EAS
Menteri Malaysia. Konsep
Masa
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang Perdana Menteri Malaysia. Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan

48
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Bukti
36
12.3 12.3.2 1 EMK
02.10.201
Pemimpin Menjelaskan bidang tugas Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Nilai
6 Negara Perdana Menteri Malaysia. TMK
-
2 KB
06.10.201 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia Kritis
6 . Kreatif
K12.3.5 Menilai ciri-ciri 3
kepemimpinan Inovatif
Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
berwibawa yang Malaysia.
menjadi kebanggaan BBM
masyarakat. 4 Buku teks
Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Carta
Menter Malaysia. Lembaran
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Konsep
Menteri Malaysia. Masa
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang Perdana Menteri Malaysia. Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

49
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

AWAL MUHARRAM
2 OKTOBER 2016
(AHAD)

37
12.3 12.3.3 1 EMK
09.10.201
Pemimpin Menyenaraikan nama dan Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Nilai
6 Negara biodata ringkas Perdana Malaysia. TMK
Menteri Malaysia.
-
2 KB
13.10.201 Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia Kritis

50
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
. Kreatif
3 Inovatif
Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
K12.3.6 Malaysia. BBM
Menyatakan Buku teks
penghargaan terhadap 4
Carta
Perdana Menteri. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Lembaran
Menter Malaysia.
KPS
5
EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia. Konsep
Masa
6
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang Perdana Menteri Malaysia. Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
38
12.3.4 1 EMK
16.10.201
12.3 Menerangkan sumbangan Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Nilai
6 Pemimpin Perdana Menteri kepada Malaysia. TMK

51
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Negara negara.
2 KB
Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia Kritis
. Kreatif
K12.3.7 3 Inovatif
Menjelaskan Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
kepentingan sokongan Malaysia. BBM
rakyat terhadap Buku teks
kepemimpinan negara. 4
Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Lembaran
Menter Malaysia.
KPS
- 5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana EAS
20.10.201 Menteri Malaysia. Konsep
Masa
6
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang Perdana Menteri Malaysia. Masa
Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb
er
Signifikan
Bukti
39 EMK

52
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
12.4.1 1 Nilai
12.4 Menyatakan pertubuhan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang TMK
Malaysia dan serantau dan dianggotai oleh Malaysia.
Dunia antarabangsa yang KB
dianggotai oleh Malaysia. 2
Kritis
Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia. Kreatif
Inovatif
3
Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di BBM
peringkat serantau dan dunia. Buku teks
23.10.201 Carta
4
6 Lembaran
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
- di peringkat serantau dan dunia.
KPS
27.10.201 5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Konsep
6
Malaysia di peringkat serantau dan dunia. Masa
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia Isu
Perbandinga
n
Imag &
Empati
Men.Sumber
SignifikanBukti

53
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
DEEPAVALI
29 OKTOBER 2016
(SABTU)
40
12.4 Malaysia 12.4.2 1 EMK
30.10.201
dan Dunia Menerangkan penglibatan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang Nilai
6 Malaysia dalam ASEAN. dianggotai oleh Malaysia. TMK
-
2
KB
03.11.201 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia. Kritis
6 K12.4.5
Kreatif
Menyatakan
kepentingan 3 Inovatif
menjalinkan hubungan Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
baik dengan negara peringkat serantau dan dunia. BBM
luar. Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
Lembaran
di peringkat serantau dan dunia.

5 KPS
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan EAS
Malaysia di peringkat serantau dan dunia. Konsep
Masa
6 Kronologi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Konvensi
tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia Masa
Isu
Perbandinga

54
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
n
Imag &
Empati
Men.Sumber
SignifikanBukti

55
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

41 12.4 Malaysia 12.4.3 1 EMK

dan Dunia Menjelaskan penyertaan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang Nilai
06.11.201
Malaysia dalam Komanwel dianggotai oleh Malaysia. TMK
6 dan Pertubuhan Kerjasama
Islam (OIC). 2 KB
-
Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang Kritis
10.11.201 K12.4.6 dianggotai oleh Malaysia.
Kreatif
Menilai kepentingan
6 Inovatif
sumbangan Malaysia 3
kepada keamanan Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
dunia. peringkat serantau dan dunia. BBM
Buku teks
4 Carta
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia Lembaran
di peringkat serantau dan dunia.
KPS
5 EAS
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Konsep
Malaysia di peringkat serantau dan dunia. Masa
Kronologi
6 Konvensi
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Masa
tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia Isu
Perbandin
gan
Imag &
Empati
Men.Sumb

56
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
er
Signifikan
Bukti

42
12.4 Malaysia 12.4.4 1 BBM
13.11.201 dan Dunia Menerangkan sumbangan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang Buku teks
6 Malaysia dalam dianggotai oleh Malaysia. Carta
- Pertubuhan Bangsa- 2 Lembaran
17.11.201 Bangsa Bersatu (PBB). Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
6 dianggotai oleh Malaysia. KPS
K12.4.7 3 EAS
Menunjukkan rasa Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
Konsep
bangga terhadap peringkat serantau dan dunia.
Masa
pengiktirafan negara 4
Kronologi
luar kepada negara Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
kita. di peringkat serantau dan dunia. Konvensi
5 Masa
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Isu
Malaysia di peringkat serantau dan dunia. Perbandin
6 gan
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional Imag &
tentang Malaysia di peringkat serantau dan dunia Empati
Men.Sumb
er
Signifikan

57
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2016

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Bukti
43
20.11.201
6
ULANGKAJI DAN PENTAKSIRAN
-
24.11.201
6
CUTI AKHIR TAHUN
(25.11.2016 31.12.2016)

58