Format Sejarah SPM

FORMAT PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN

SEJARAH MULAI SPM 2004
1.0 PENGENALAN
Penyemakan semula sukatan pelajaran bagi
mata pelajaran Sejarah Sekolah Menengah
telah dilakukan oleh Pusat Perkembangan
Kurikulum pada tahun 2000. Sukatan
pelajaran tersebut telah diluluskan oleh
Jawatan Kuasa Kurikulum Pusat pada Jun
2001.
Mata pelajaran Sejarah ditawarkan sebagai
mata pelajaran teras kepada calon
peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia. (SPM).
Lembaga Peperiksaan telah mengadakan
perekaan bentuk instrument pentaksiran
adalah berdasarkan jadual spesifikasi ujian
yang piawai untuk menjamin mutu,
kesetaraan dan kebolehpercayaan skor ujian.
2.0 KELULUSAN
Lembaga Peperiksaan, Kementerian
Pendidikan Malaysia telah menyediakan
format pentaksiran bagi Sejarah SPM mulai
2004. Format tersebut telah diluluskan oleh
Mesyuarat Kurikulum Pusat, Kementerian
Pendidikan Malaysia.
3.0 ARAS KESUKARAN ITEM
Item-item yang dikemukakan mempunyai tiga
aras iaitu:
3.1 Aras R Item yang mempunyai aras
kesukaran rendah
3.2 Aras S Item yang mempunyai aras
kesukaran sederhana
3.3 Aras T Item yang mempunyai aras
kesukaran tinggi
4.0 FORMAT PENTAKSIRAN
Pentaksiran Sejarah SPM 2004 menggunakan
dua instrument:
4.1 Kertas 1 (1249/1) Kertas 1 berbentuk
ujian objektif
4.2 Kertas 2 (1249/2) Kertas 2 berbentuk
ujian subjektif
4.3
FORMAT INSTRUMEN PENTAKSIRAN MATA
PELAJARAN
SEJARAH PERINGKAT SPM (MULAI 2004)
Bi Perkara Kertas 1 Kertas 2
l (1249/1) (1249/2)
1 Jenis Ujian Objektif Ujian
Instrumen Subjektif
2 Jenis Item Objektif Bahagian A
Struktur
Bahagian B
Esei
3 Bilangan 40 soalan Bahagian A
Soalan (Jawab 4 soalan
semua) (Jawab
Semua)
Bahagian B
5 Soalan
(pilih 3)
4 Jumlah 40 100
markah
5 Tempoh 1 jam 2 jam 30
Ujian minit
6 Wajaran 40% 100%
 7 Cakupan Mencakupi Mencakupi
Konteks semua semua
bidang bidang
pembelajaran pembelajara
dari n dari
Tingkatan 4 Tingkartan 4
hingga hingga
Tingkaran 5 Tingkatan 5

8 Aras kesukar R : S : T = 5 : R : S : T = 5:
an 3:2 3:2
Rendah - R Keseluruhan
Sederhana - R : S : T = 5 : 3 : 2
S
Tingggi - T
1. Calon wajib menjawab i) Kertas 1 Objektif
ii) Kertas 2 Struktur / esei
2. Masa Kertas 1 1jam
Kertas 2 2 jam
3. Mulai SPM 2004 Kertas 1 mengandungi 40
soalan meliputi Tingkatan 4 dan Tingkatan 5
(40 markah)
4. Kertas 2 mengandungi 4 soalan struktur
( 40 markah) dan 5 soalan esei pilih 3
(60 markah) meliputi sukatan Tingkatan 4 dan
Tingkatan 5.

5. Bab 1 dan Bab 2 Tingkatan 4 dan Tingkatan

5 sangat penting untuk soalan objektif /
struktur / esei.
Kertas 2
1. Bahagian A (soalan struktur)
- 2 soalan daripada Tingkatan 4 dan 2 soalan
daripada Tingkatan 5
- soalan pecahan a / b / c / d
- meliputi konsep, sebab
- memerlukan jawapan pendek
- markah satu soalan antara 1 / 2 / 3 / 4
- pelajar lemah menjawab soalan struktur
2. Bahagian B (soalan esei)
- soalan tahun 2005 dikeluarkan semula (6c)
- banyak soalan KBKK
- markah sedikit 1 isi = 1 markah
- pemarkahan berubah perlukan fakta /
huraian / contoh
- fokus memahami kehendak / maksud soalan
- ada soalan mengelirukan (6a)
- skop soalan luas tetapi markah sedikit
- soalan banyak pecahan
- penting memahami kata kunci soalan Apa /
Terangkan / Bagaimana / Mengapa /
Huraikan / Jelaskan
- penting rujuk Tingkatan 4 / Tingkatan 5 dan
bahasa
- Skema berubah iaitu 1 tema = 1 markah

CADANGAN KEPADA CALON / GURU

- Guna buku teks sebagai rujukan utama
- Kuasai sukatan Tingkatan 4 dan Tingkatan 5
dengan baik
- Kuasai teknik / tajuk / sub tajuk untuk
menjawab soalan
- Hadiri taklimat / ceramah peningkatan
prestasi
- Perbanyak ulangkaji, latih tubi dan kumpulan
perbincangan
- Rujuk soalan SPM lepas dan tahu analisis
soalan
- Penerangan bentuk soalan dan pemahaman
kata kunci soalan
- Buat persediaan awal
- Pendedahan soalan KBKK
- Mengadakan bank soalan
- Memahami kehendak soalan dan skema
pemarkahan LPM
- Guna ayat yang betul dan tepat
- Jawapan mesti ada fakta,
huraian dan contoh.
TOPIK PENTING SPM
1. Tingkatan 4 - Bab 1 / 2 Tamadun
awal
- Bab 4 / 5 / 6 / 7 / 8 - Semua Bab Islam
- Bab 9 Perubahan di Eropah
2. Tingkatan 5 - Bab 1 / 2 - Nasionalisme
- Bab 3 / 6 / 7 Konsep pembinaan
bangsa dan negara
- Bab 9 Malaysia dalam kerjasama
antarabangsa