RANCANGAN MENGAJAR MINGGUAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2013 (TINGKATAN 1)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LA SALLE BRICKFIELDS, KUALA LUMPUR

MINGGU TEMA/TAJUK OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN

1&2 Pengenalan :- INTERPERSONAL
KARANGAN/RINGKASAN/RANGSANGAN 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
BERGAMBAR 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
KOMSAS yang
TATABAHASA dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan
pelbagai soalan.
MAKLUMAT
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca
dan ditonton.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan.
ESTETIK
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.

3 KARANGAN RINGKASAN MAKLUMAT

KESELAMATAN JALAN RAYA
(Penggunaan Jalan Raya dan
Masalahnya)
KOMSAS (Cerpen Kasut Kelopak Jantung)
TATABAHASA Golongan Kata (KATA NAMA)
PBS : BAND 1 (DL1E1/DB1E1/DT1E1)
4 KARANGAN SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI
TATABAHASA Golongan Kata (KATA
ADJEKTIF)
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca
dan ditonton.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan.
PKJR
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa rangkai kata, peribahasa dan
ayat yang tepat serta
indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan
kohesif.
1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis
tentang sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
 KOMSAS (Prosa Tradisional Tajul Muluk)
PBS : BAND 1 (DL1E1/DB1E1/DT1E1)
5 KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR
TATABAHASA Golongan Kata (KATA
SENDI)/NILAM
KOMSAS
(Sajak- Kian Kita Lupa) / Perbezaan
(Sajak - Lebah dan Madu
PBS : BAND 1 (DL1E1/DB1E1/DT1E1)
MINGGU TEMA/TAJUK
6 UJIAN KEMAJUAN 1 /PERBINCANGAN KERTAS SOALAN
7 CUTI SEMPENA TAHUN BAHARU CINA
8 KARANGAN SURAT KIRIMAN RASMI
KESELAMATAN JALAN RAYA
(Berkeadaan Selamat di Jalan Raya)
TATABAHASA Golongan Kata
(KATA TUGAS/KATA
MAJMUK)
KOMSAS (Drama Surat Untuk Ina )
(Cerpen - Tempang )
PBS : BAND 2 (DL1E1/DB1E1/DT1E1)
9 KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR
KESELAMATAN JALAN RAYA (Mana Lebih
Berisiko?)
TATABAHASA Golongan Kata (KATA
GANDA)
KOMSAS
(Puisi Tradisional Syair Wasiat Ayahanda
Siti Zawiyah)/Perbezaan
(Puisi Tradisional Pantun Dua Kerat :
Nasihat)
PBS : BAND 2 (DL1E1/DB1E1/DT1E1)
10 KARANGAN RINGKASAN / LAPORAN
PERLAKUAN BERISIKO
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.5 Menghuraikan maksud gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.
OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
PKJR
2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai
tujuan perbincangan.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat
rujukan pelbagai
bahan bercetak dan bahan elektronik.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, gaya
bahasa dan
sudut pandangan.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
PKJR
8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, gaya
bahasa dan
sudut pandangan.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
 (Berjalan Membelakangkan Lalu
Lintas)
TATABAHASA Golongan Kata
(KATA NAFI/PEMERI)
KOMSAS
(Sajak Hari Akhir Persekolahan)
(Novel) : Sukar Membawa Tuah
PBS : BAND 2 (DL1E1/DB1E1/DT1E1)
11 KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR
(KATA TERBITAN)/NILAM
KOMSAS
(Novel) : Sukar Membawa Tuah
PBS : BAND 3
(DL1E1/DL1E2/DB1E1/BD1E2/DT1E1/DT
1E2)
MINGGU TEMA/TAJUK
12 KARANGAN RINGKASAN
PENGARUH RAKAN SEBAYA (Pengaruh
Atas Tindakan yang Kita Lakukan)
TATABAHASA Pengimbuhan
(AWALAN/AKHIRAN/APITAN/SISIPAN)
KOMSAS (Novel) : Sukar Membawa Tuah
Tema dan persoalan
Solan Esei
PBS : BAND 3
(DL1E1/DL1E2/DB1E1/BD1E2/DT1E1/DT
1E2)
13 KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR
PENGARUH RAKAN SEBAYA
(Dalam Kawalan Saya)
TATABAHASA Sintaksis (FRASA
NAMA)/NILAM
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
PKJR
11.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai
genre.
4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional
dan adil bagi
meyakinkan pihak yang terlibat.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, gaya
bahasa dan
sudut pandangan.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
ESTETIK
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
PKJR
9.4 Menyediakan hujah dan alas an serta menyampaikan
maklumat untuk sesuatu
pembentangan.
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan
maklumat yang relevan.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran
karya puisi dan prosa.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
PKJR

KOMSAS (Novel) : Sukar Membawa Tuah
Watak & Perwatakan
Soalan Esei
PBS : BAND 3
(DL1E1/DL1E2/DB1E1/BD1E2/DT1E1/DT
1E2)
14 KARANGAN RINGKASAN
TATABAHASA Sintaksis (FRASA
KERJA/ADJEKTIF)
KOMSAS (Novel ) : Sukar Membawa Tuah
Jalinan Plot/gaya bahasa
Soalan Esei
KARANGAN - UCAPAN/SYARAHAN
BERTINDAK TEGAS (Tegas dan Selamat)
PBS : BAND 3
(DL1E1/DL1E2/DB1E1/BD1E2/DT1E1/DT
1E2)
MINGGU TEMA/TAJUK
15 KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR
KEPENTINGAN BERTINDAK TEGAS
(Kepentingan Bertindak Tegas)
TATABAHASA Sintaksis (SISTEM
EJAAN)/NILAM
KOMSAS (Novel) : Sukar Membawa Tuah
Nilai dan Pengajaran
Soalan Esei
PBS : BAND 4
(DLE1/DB1E1/DT1E1/DT1E2)
16 KARANGAN RINGKASAN
5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk
memujuk pihak lain.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional
untuk membuat inferens.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa,
dan sudut pandangan.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa
dan sudut pandangan.
PKJR
6.1 Menggunakan sebutan, intonasi, dan unsur paralinguistik yang
sesuai untuk
mendapatkan barang dan perkhidmatan.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan
memberikan alasan yang kukuh.
OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
PKJR
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan pengetahuan
lanjut.
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat
dalam perbincangan.
ESTETIK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa,
dan sudut pandangan.
INTERPERSONAL
 MENINGKATKAN KESELAMATAN
PENGGUNA JALAN RAYA (Semua Orang
Mempunyai Tanggungjawab)
TATABAHASA Sintaksis
(AYAT MAJMUK/PANCANGAN/GABUNGAN)
KOMSAS
(Cerpen Sepucuk Surat daripada Kawan)
PBS : BAND 4
(DLE1/DB1E1/DT1E1/DT1E2)
17 KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR
TATABAHASA Sintaksis (AYAT
TANYA)/NILAM
KOMSAS (Cerpen Budi Seorang Bapa
Angkat)
PBS : BAND 4
(DLE1/DB1E1/DT1E1/DT1E2)
18, 19 & PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / PERBINCANGAN
20
21 KARANGAN - FAKTA
MENINGKATKAN KESELAMATAN
PENGGUNA JALAN RAYA (Sebarkan
Maklumat)
TATABAHASA (AYAT PENYATA, SERU)
KOMSAS (Puisi Tradisional Pantun Empat
Kerat : Berjimat Cermat)
PBS : BAND 4
(DLE1/DB1E1/DT1E1/DT1E2)
MINGGU TEMA/TAJUK
KARANGAN RINGKASAN
TATABAHASA Sintaksis
22 (AYAT PERINTAH, PENEGAS)
KOMSAS
(Puisi Tradisonal Pantu Empat Kerat :
Agama)
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
PKJR
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang
koheren.
8.5 Mentafsirkan maklumat secara koheren.
ESTETIK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa
dan sudut pandangan.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
PKJR
5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk
mempengaruhi pihak lain
dalam pelbagai situasi.
OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
ESTETIK

PBS : BAND 4
(DLE1/DB1E1/DT1E1/DT1E2)
KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR
23 TATABAHASA Sintaksis (AYAT
AKTIF/PASIF)/NILAM
KOMSAS
(Cerpen Tukang Lama)
PBS : BAND 4
(DLE1/DB1E1/DT1E1/DT1E2)
24 & 25 KARANGAN RINGKASAN
TATABAHASA Sintaksis (SUSUNAN AYAT)
(AYAT BIASA/AYAT SONGSANG/AYAT
TUNGGAL)
KOMSAS (Drama Arah ke Mana)
(Cerpen - Yuran)
KARANGAN - KEPERIHALAN/CEREKA
LAJU DAN MEMECUT (Kawal Kelajuan
Lindungi Nyawa Anda)
PBS : BAND 5
(DL1E1/DB1E1/DB1E2/DT1E1)
26 & 27 KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR/
PERBINCANGAN
LAJU DAN MEMECUT (Laju dan Impak)
TATABAHASA Sintaksis (PENGGANDAAN)
(SEPARA, PENUH, BERIRAMA)
KOMSAS
(Prosa Tradisional Budi seorang Bapa
Angkat)
(Sajak - Jangan)
PBS : BAND 5
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas
dengan
menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
INTERPERSONAL
2.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
PKJR
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu
perkara yang berkaitan
dengan isu yang dikemukakan.
7.3 Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah yang sesuai
untuk mendapatkan
maklumat yang dikehendaki.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
PKJR
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang
koheren.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar
berdasarkan konteks.
ESTETIK
 (DL1E1/DB1E1/DB1E2/DT1E1)
MINGGU TEMA/TAJUK
28 KARANGAN RINGKASAN
TATABAHASA Sintaksis (SISTEM
EJAAN)/NILAM
KOMSAS (Puisi Tradisional Syair
Kemangkatan Sultan Sulaiman)
PBS : BAND 5
(DL1E1/DB1E1/DB1E2/DT1E1)
29 KARANGAN RANGSANGAN BERGAMBAR
ADAKAH PEMANDUAN SUSAH? (Apakah
yang Sukar Tentang Pemanduan)
TATABAHASA Semantik
(Kata Banyak Makna)/NILAM
KOMSAS (Cerpen Trauma Embah)
PBS : BAND 5
(DL1E1/DB1E1/DB1E2/DT1E1)
30
31&32 KARANGAN RINGKASAN / RENCANA
ADAKAH PEMANDUAN SUSAH?
(Pengetahuan Melalui Pengalaman)
TATABAHASA Semantik (Kata Hampir
Sama Makna)
(MENENTUKAN MAKSUD AYAT)
KOMSAS
(Puisi Tradisional
Pantun Empat Kerat : Teka-teki)
(Sajak Diari Lama)
PBS : BAND 6
(DL1E1/DL1E2/DB1E1/DB1E2/DT1E1/DT
1E2/DT2E1)
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
PKJR
7.7 Memahami laras bahasa daripada pelbagai bahan untuk
memperolehi maklumat.
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
pelbagai soalan.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
UJIAN KEMAJUAN 2 /PERBINCANGAN KERTAS SOALAN
INTERPERSONAL
2.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
PKJR
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat
perbincangan.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
 33 KARANGAN - PERIBAHASA INTERPERSONAL
TATABAHASA Semantik (Kata Hampir 3.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
Sama Makna) 1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
(MENENTUKAN MAKSUD AYAT) sesuatu yang
KOMSAS diperihalkan oleh orang lain.
(Sajak Diari Lama) ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
PBS : BAND 6 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
(DL1E1/DL1E2/DB1E1/DB1E2/DT1E1/DT pengajaran.
1E2/DT2E1)

MINGGU TEMA/TAJUK OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN

34 KARANGAN BERITA
MENGGUNAKAN JALAN RAYA DENGAN
SELAMAT DAN BERTANGGUNGJAWAB
(Akibat Membuat Keputusan yang
Salah)
TATABAHASA Semantik (Kata Hampir
Sama Makna)
(MENENTUKAN MAKSUD AYAT)
KOMSAS
(Sajak Asap)
PBS : BAND 6
(DL1E1/DL1E2/DB1E1/DB1E2/DT1E1/DT
1E2/DT2E1)
35 KARANGAN : DIALOG/WAWANCARA
TATABAHASA - Golongan Kata (KATA
HUBUNG)
KOMSAS (Prosa Tradisional Hikayat
Marakarma)
PBS : BAND 6
(DL1E1/DL1E2/DB1E1/DB1E2/DT1E1/DT
1E2/DT2E1)
36 KARANGAN : RANGSANGAN BERGAMBAR
MENGGUNAKAN JALAN RAYA DENGAN
SELAMAT DAN BERTANGGUNGJAWAB
(Pelumba Jalan)
TATABAHASA ULANGKAJI SET 1 & 2
KOMSAS Novel : Sukar Membawa Tuah
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
PKJR
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.
12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
ESTETIK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
INTERPERSONAL
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
PKJR
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada
sesuatu bahan.
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan rapi.
ESTETIK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
 37&38 KARANGAN ULANGKAJI SET 1 & 2 INTERPERSONAL
TATABAHASA ULANGKAJI SET 1 & 2 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
KOMSAS Prosa Tradisional : SET 1 & 2 1.2 Mendengar dan memberi respons secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
ESTETIK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran serta nilai dan
pengajaran.
39&40 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
41 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
42 PERBINCANGAN KERTAS SOALAN
CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh ; Diseemak oleh ; Disahkan oleh ;

. ..
..
(Pn. Siti Ngatimah Binti Abdul Kadir) (Pn. Salwani Binti Mohamed) (Pn. Jasbir Kaur a/p
Taihal Singh)
SMK La Salle Brickfields, Kuala Lumpur Ketua Panitia Bahasa Malaysia Ketua Bidang Bahasa
SMK La Salle Brickfields, Kuala Lumpur SMK La Salle Brickfields, Kuala
Lumpur
RINGKASAN RANCANGAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TINGKATAN SATU (2013)
SMK LA SALLE BRICKFIELDS, KUALA LUMPUR
PENGGA MINGGU TARIKH PERKARA/P&P CATATAN
L
PERTAMA 1 2-4 JANUARI HARI PERTAMA DI SEKOLAH MENENGAH MINGGU ORIENTASI
2 7-11 JANUARI BERHEMAH SEMASA BERBELANJA MINGGU PENDAFTARAN KOKURIKULUM
3 14-18 JANUARI MUTIARA HITAM DARI SABAH / PKJR / BAND 1
4 21-25 JANUARI MANISNYA SENYUMANMU/BAND 1 24-MAULIDUR RASUL
5 29 31 JANUARI KOMPUTER DALAM KEHIDUPAN / PKJR / BAND 1 27&28 CUTI THAIPUSAM
6 4-8 FEBRUARI UJIAN KEMAJUAN 1/ULANGKAJI 1 HARI WILAYAH
7 11-15 FEBRUARI CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA HARI RAYA CINA & C.BERGANTI/PERISTIWA
8 18-22 FEBRUARI REMAJA BERWAWASAN / PKJR / BAND 2
9 25 FEBRUARI-1 REMAJA BERWAWASAN / PKJR / BAND 2 1-MERENTAS DESA
MAC
10 4-8 MAC WIRA BANGSA / PKJR / BAND 2
11 11-15 MAC WIRA BANGSA / BAND 3 16-MESYUARAT AGUNG PIBG
12 18-22 MAC IBU NEGARA MALAYSIA / PKJR / BAND 3 24-HARI WESAK
13 1-5 APRIL IBU NEGARA MALAYSIA / PKJR / BAND 3
14 8-12 APRIL INDAHNYA BUMI KENYALANG / PKJR / BAND 3
15 15-19 APRIL LIMA LANGKAWI / PKJR / BAND 4
16 22-26 APRIL SUKAN MEMANAH / PKJR / BAND 4
17 29 APRIL-3 MEI PAHLAWAN PERKASA / BAND 4 1 HARI BURUH/PEKERJA
18 6-10 MEI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERBINCANGAN
19 13-17 MEI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERBINCANGAN
 20 20-23 MEI INTERNET JARINGAN MAKLUMAT
KEDUA 21 10-14 JUN PENGEMBARAAN MISTERI / PKJR / BAND 4
22 17-21 JUN PENGEMBARAAN MISTERI / BAND 4
23 24-28 JUN PULAU PERCUTIAN / BAND 4
24 1-5 JULAI PULAU PERCUTIAN / BAND 5 4-SUKAN TAHUNAN
25 8-12 JULAI ALLAM WARISAN KITA / PKJR / BAND 5
26 15-19 JULAI ALAM WARISAN KITA / PKJR / BAND 5
27 22-26 JULAI BELIAN KAYU BERNILAI / BAND 5
28 29 JULAI-2 OGOS JELAPANG PADI KITA / BAND 5
29 5-6 OGOS SUMBER MINERAL / PKJR / BAND 5 7-18 : HARI RAYA PUASA
30 19-23 OGOS UJIAN KEMAJUAN 2 / PERBINCANGAN
31 26-30 OGOS TUKANG EMAS / PKJR / BAND 6 31-HARI KEMERDEKAAN
32 2-6 SEPTEMBER TUKANG EMAS / BAND 6
33 9-13 SEPTEMBER SASTERA TRADISIONAL WARISAN BUDAYA / BAND 6
34 16-20 SEPTEMBER SASTERA TRADISIONAL WARISAN BUDAYA/PKJR / BAND 6 16-HARI MALAYSIA
35 23-27 SEPTEMBER JASAMU DALAM INGATAN / BAND 6 27-HARI ANUGERAH KOKO
36 30 SEPT-4 OKTOBER JASAMU DALAM INGATAN / PKJR / BAND 6 1-8 : CUTI BERGILIR PMR
37 7-11 OKTOBER PARLIMEN NEGARA KITA
38 14-18 OKTOBER PARLIMEN NEGARA KITA
39 21-25 OKTOBER PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 25/26 CUTI BERGILIR
40 28 OKT-1 NOV PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 1-4 : CUTI DEEPAVALI
41 4-8 NOVEMBER PERBINCANGAN 5-AWAL MUHARRAM
42 11-15 NOVEMBER PERBINCANGAN CUTI AKHIR TAHUN
Disediakan oleh : Pn. Siti Ngatimah Bt Abdul Kadir (Guru Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Tingkatan 1)