1

Department of Education
Region I
Schools Division Office I Pangasinan
DORONGAN ELEMENTRAY SCHOOL
Mangatarem I

BUDGET OF WORK IN EDUK. SA PAGPAPAKATAO 2

1ST 4TH GRADING

UNANG MARKAHAN
Aralin 1: Kakayahan Mo, Ipakita Mo!
Layunin: Naisasakilos ang sariling kakayahan sa ibat-ibang pamamaraan
Paksa: Pagkilala sa sarili
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga gawain na nagpapakita ng
1
sariling kakayahan gamit ang mga larawan.
2 Nakapagbibigay ng mga paraan ng pagpapakita ng
sariling kakayahan sa pamamagitan ng pagsagot sa 1
graphic organizer.
3 Naisasakilos ang sariling kakayahan sa mga kamag-
aral sa pamamagitan ng pangkatang gawain. 1

4 Naibabahagi ang mga paraan kung paano

maipapakita ang sariling kakayahan sa pamamagitan 1
ng malayang talakayan.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
Aralin 2: Kakayahan Mo, Paunlarin Mo!
Layunin: Naisakikilos ang sariling kakayahan sa ibat-ibang pamamaraan.
Paksa: Pagkilala sa sarili
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang sariling kakayahan sa pamamagitan
ng pagsagot sa mga tanong tungkol sa binasang 1
kuwento.
2 Nakapagbibigay ng mga mungkahi upang mapaunlad
ang sariling kakayahan sa pamamagitan ng pagsagot 1
sa isang diyalogo.
3 Naipakikita ang sariling kakayahan sa pamamagitan
1
ng pangkatang pagsasanay.
4 Naipapahayag ang sariling damdamin sa ginawang
pangkatang pagsasanay sa pamamagitan ng
pagkumpleto sa isang diyalogo.
1
Naiisa-isa ang mga paraan kung paano mapapaunlad
ang sariling kakayahan sa pamamagitan ng pagsagot
sa tsart.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
 2

Aralin 3: Kakayahan Ko, Pagbubutihin Ko!

Layunin: Naisakikilos ang sariling kakayahan sa ibat-ibang pamamaraan.
Paksa: Pagkilala sa sarili
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga kakayahang nabanggit sa tulang
binasa. 1
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang tula.
2 Natutukoy ang sariling kakayahan at kahinaan sa
pamamagitan ng pagsagot sa tsart. 1

3 Nasusuri ang mga larawan na nagpapakita ng mga

1
kakayahang kaya at di-kayang gawin.
4 Nakasusulat ng isang liham na nagpapahayag ng
pagpapayaman ng kakayahan at pasasalamat sa
1
ating Panginoon tungkol sa mga pinagkaloob na
kakayahan.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
Aralin 4: Kakayahan Ko, Pahahalagahan Ko!
Layunin: Napahahalagahan ang kasiyahang naidudulot ng pagmamalas ng
kakayahan.
Paksa: Pagkilala sa sarili
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga kakayahang taglay sa
pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong tungkol sa 1
nabasang diyalogo.
2 Natutukoy ang mga paraan ng paggamit at
pagpapahalaga sa natatanging kakayahan sa 1
pamamagitan ng pagtalakay sa nabasang kuwento.
3 Nasasabi ang mga paraan ng pagpapahalaga sa
natatanging kakayahan sa pamamagitan ng
1
pangkatang gawain.

4 Naipaliliwanag ang nararamdaman sa ginagawang

pagpapahalaga sa angking kakayahan sa
1
pamamagitan ng pangkatang gawain.

5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

Aralin 5: Tik-Tak: Oras Na!
Layunin: Naiisa-isa ang mga tuntunin at pamantayang itinakda ng paaralan sa
pagpasok sa tamang oras.
Paksa: Pagkakabuklod/ Pagkakaisa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang
1
kuwento.
2 Natutukoy ang mga larawan na nagpapakita ng
paghahanda para sa pagpasok sa paaralan sa 1
tamang-oras
3 Napipili ang mga larawan kung ang mga ito ay
1
nagpapakita nang pagpasok sa tamang oras o hindi.
4 Nabibigyang halaga ang mga tuntuning ginagawa
upang makapasok sa tamang oras sa pamamagitan 1
ng pagsagot sa tseklis.
 3

5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

Aralin 6: Gawain: Tapusin at Ayusin!
Layunin: Ang mga mag-aaral ay naiisa-isa ang mga tuntunin at pamantayang itinakda
sa paaralan at pamayanan sa pagtapos ng gawain.
Paksa: Pagkakabuklod/ Pagkakaisa

Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga hakbang sa paggawa ng isang
1
gawain. (Paggawa ng Banderitas)
2 Natutukoy ang mensaheng nais ipahiwatig ng mga
larawan sa pamamagitan ng pagtalakay sa mga ito. 1

3 Nakapagbibigay ng sariling saloobin tungkol sa

1
nakitang larawan o sitwasyon.
4 Napapahalagahan ang mga tuntuning dapat gawin
upang matapos nang maayos ang isang gawain sa 1
pamamagitan ng pagsagot sa tseklis.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
Aralin 7: Itoy Atin, Alagaan Natin!
Layunin: Naiisa-isa ang mga tuntunin at pamantayang itinakda sa paaralan at
pamayanan sa paggamit ng pampublikong
pasilidad o kagamitan.
Paksa: Pagkakabuklod/pagkakaisa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga pampublikong pasilidad na
nabanggit sa binasang kuwento at kung paano
1
ginamit ang mga ito.

2 Nasasabi ang mga tuntunin at pamantayan sa

wastong paggamit ng pampublikong pasilidad sa 1
pamamagitan ng pagsuri ng mga larawan.
3 Napagtatapat-tapat ang mga tuntunin at pamantayan
na aangkop sa mga larawan. 1

4 Nakapagbibigay ng mga tuntunin at pamantayan na

palagiang sinusunod sa wastong paggamit ng 1
pampublikong pasilidad. (graphic organizer)
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

Aralin 8: Tuntunin: Dapat Sundin!

Layunin: Nakasusunod sa mga tuntunin sa paaralan gaya ng paggamit ng tamang
laruan, pagsasauli ng mga bagay na kinuha
at iba pa.
Paksa: Pagkakaroon ng disiplina
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga tuntuning ipinatutupad sa
paaralan sa pamamagitan ng pagsagot sa mga 1
tanong tungkol sa binasang kuwento.
 4

2 Nasasabi ang mga paraan na dapat gawin sa mga

sitwasyong nagpapakita ng pagtupad sa itinakdang 1
tuntunin.
3 Naisasadula ang mga paraan ng pagsunod sa mga
tuntunin o napagkasunduang gawain sa 1
pamamagitan ng pangkatang gawain.
4 Naiisa-isa ang kahalagahan ng pagsunod sa mga
tuntunin at napagkasunduang gawain ipinatutupad sa
1
paaralan sa pamamagitan ng pagsagot sa isang
tseklis.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.
Aralin 9: Sundin Para sa Bayan Natin
Layunin: Nakasusunod sa mga tuntunin sa pamayanan
Paksa: Pagkakaroon ng disiplina
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga tuntuning matatagpuan sa
pamayanan sa pamamagitan ng isang maikling film
1
viewing(Tamang Pagtawid at Paglalakad sa
Lansangan: Youtube)/lakbay-aral sa pamayanan.
2 Naiisa-isa ang mga tuntunin sa pamayanan sa
pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong tungkol sa 1
binasang kuwento.
3 Naipakikita ang mga pamamaraan ng tamang
paggamit ng palikuran sa pamamagitan ng 1
pangkatang gawain.
4 Naisasadula ang nararapat gawin sa mga sitwasyong
nagpapakita ng pagsunod sa mga tuntunin sa 1
pamayanan.
5 Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya.

IKALAWANG MARKAHAN
ARALIN 1: KAIBIGAN, MAGING SINO KA MAN
LAYUNIN: Naipakikita ang mga gawaing nagpapakita ng pagiging magiliw at
palakaibigan ng may pagtitiwala
PAKSA: Pagmamahal sa kapwa/ Pagdama at pag- unawa sa damdamin ng iba
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga gawaing nagpapakita ng pagiging -
magiliw at palakaibigan ng may pagtitiwala batay sa
larawan: 1
- Kapitbahay -Kamag- anak
-Kamag- aral
2 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa kwento gamit -
ang graphic organizer na nagpapakita ng pagiging 1
magiliw at palakaibigan ng may pagtitiwala.
3 Nasasagot ang mga sitwasyon na nagpapakita ng
pagiging magiliw at palakaibigan sa pamamagitan ng 1
pangkatang gawain.
4 Naisasadula ang mga sitwasyong nagpapakita ng
1
pagiging magiliw at palakaibigan ng may pagtitiwala.
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya.
ARALIN 2: KAIBIGANG HINDI KAKILALA
LAYUNIN: Naipakikita ang mga gawaing nagpapakita ng pagiging magiliw at
palakaibigan ng may pagtitiwala sa mga panauhin/bisita,bagong kakilala,
taga ibang lugar
PAKSA: Pagmamahal sa kapwa/ Pagdama at pag- unawa sa damdamin ng iba
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
 5

TARGET AKTUAL
1 Nasusuri ang sarili sa pamamagitan ng pagsagot ng
talahanayan na nagpapakita ng pagiging magiliw at
1
palakaibigan ng may pagtitiwala sa mga
panauhin/bisita, bagong kakilala, taga- ibang lugar.
2 Natutukoy ang mga pamamaraan kung paano maging
magiliw at palakaibigan sa mga panauhin/bisita, 1
bagong kakilala, taga ibang lugar
3 Naisasadula ang mga tamang gawi na nagpapakita
ng pagiging magiliw at palakaibigan sa mga 1
panauhin/bisita, bagong kakilala,taga ibang lugar
4
Nakagagawa ng isang dayalogo na nagpapakita ng 1
pagiging magiliw at palakaibigan
5 -
Nasusunod ang panuto ng pagtataya na may
kinalaman sa pagiging magiliw at palakaibigan.
ARALIN 3: TINGNAN MO KAIBIGAN
LAYUNIN: Nailalagay ang sarili sa kalagayan ng kapwa tulad ng antas ng kabuhayan,
pinagmulan, pagkakaroon ng kapansanan
PAKSA: Pagmamahal sa kapwa/ Pagdama at pag- unawa sa damdamin ng iba
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Naipahahayag ang sariling saloobin batay sa -
ipinakitang larawan o video clip ng mga taong 1
mahirap/ may kapansanan
2 Natutukoy ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga -
ugaling ipinakita ng bata sa kwento at sa ugali ng 1
ibang bata
3 Nailalahad ang mga reaksyon sa mga sitwasyon sa -
kalagayan ng kapwa sa pamamagitan ng pangkatang 1
gawain
4 Naipakikita sa pamamagitan ng pagguhit kung paano
pakikitunguhan ang batang nangangailangan ng 1
tulong.
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya

ARALIN 4: SA SALITA AT GAWA; AKOY MAGALANG

LAYUNIN: Natutukoy ang mga pananalitang nagpapakita ng paggalang
PAKSA: Paggiging magalang
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga magagalang na pananalitang -
1
dapat gamitin sa ibat- ibang pagkakataon
2 Nasasabi ang mga magagalang na pananalitang -
1
angkop gamitin sa ibat- ibang sitwasyon
3 Naiuugnay ang mga sitwasyon sa katumbas na -
1
magagalang na pananalita
4 Nasasagot ang tseklis na nagpapakita kung gaano
kadalas ginagamit ang magagalang na pananalita sa 1
kapwa.
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya
ARALIN 5: KAPWA KO, IGAGALANG KO!
LAYUNIN: Naipakikita ang paggalang sa kapwa bata at sa pamunuan ng paaralan
PAKSA: Pagiging magalang
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
 6

1 Nasasabi ang kahalagahan ng paggalang sa kapwa

1
bata at pamunuan ng paaralan
2 Natutukoy ang mga paraan na nagpapakita ng
paggalang sa kapwa bata at pamunuan ng paaralan 1

3 Naipakikita ang wastong paggalang sa kapwa bata at

1
pamunuan ng paaralan
4 Nasasabi ang angkop na panahon at gaano kadalas -
1
ipinapakita ang paggalang sa kapwa
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya
ARALIN 6: KAPWA KO, MAHAL KO
LAYUNIN: Nakikilala ang mabubuting gawa sa kapwa
PAKSA: Pagiging magalang
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mabubuting gawain na magagawa sa -
1
kapwa
2 Natutukoy kung tama o mali ang ipinahahayag ng -
bawat sitwasyon na may kaugnayan sa pagpapakita 1
ng mabuting gawa sa kapwa
3 Naipakikita ang mabubuting gawa sa kapwa 1
4 Naipapahayag ang saloobin sa bawat sitwasyon na
1
nagpapakita ng mabuting gawa sa kapwa
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya
ARALIN 7: AKO AY BATANG MATULUNGIN
LAYUNIN: Nasasabi na mahalaga ang paggawa ng mabuti sa kapwa
PAKSA: Pagmamalasakit sa kapwa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang kahalagahan ng pagiging matulungin -
1
sa kapwa
2 Nababatid ang kahalagahan ng paggawa ng mabuti
1
sa kapwa
3 Naipakikita ang paggawa ng mabuti sa kapwa 1
4 Napahahalagahan ang mga gawain ng pagtulong sa
1
kapwa
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya -
ARALIN 8: MALASAKIT MO, NATUTUKOY AT NARARAMDAMAN KO!
LAYUNIN: Natutukoy ang mga kilos at gawaing nagpapakita ng pagmamalasakit sa
mga kasapi ng paaralan at pamayanan
PAKSA: Pagmamalasakit sa kapwa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga tamang gawi ng pagmamalasakit -
1
sa kasapi ng paaralan at pamayanan
2 Nasasabi ang mga tamang gawi ng pagmamalasakit -
sa kasapi ng paaralan at pamayanan 1
3 Naisasagawa ang ibat- ibang pangkatang gawain -
tungkol sa pagmamalasakit sa kasapi ng paaralan at 1
pamayanan
4 Naiguguhit ang saloobin hinggil sa ibat- ibang -
sitwasyon na nagpapakita ng pagmamalasakit sa 1
kapwa
5 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya
ARALIN 9: PAGMAMAHAL KO; PINAPAKITA AT GINAGAWA KO!
LAYUNIN: Naipakikita ang pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at pamayanan
sa ibat- ibang paraan
PAKSA: Pagmamalasakit sa kapwa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
 7

TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang pagmamalasakit sa mga kasapi ng
paaralan at pamayanan sa ibat- ibang paraan batay 1
sa binasang kwento
2 Nasasabi ang mga larawang nagpapakita ng
pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at 1
pamayanan sa ibat- ibang paraan
3 Naisasagawa sa pangkatang gawain na nagpapakita -
ng pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at 1
pamayanan sa ibat- ibang paraan
4 Naipahahayag ang pagmamalasakit sa mga kasapi ng -
1
paaralan at pamayanan sa ibat- ibang paraan
5
Nakasusunod sa mga panuto ng pagtataya

IKATLONG MARKAHAN
Aralin 1: Karapatan Mo, Karapatan Ko
Layunin: Natutukoy ang mga karapatang maaaring ibigay ng mag-anak
Paksa: Pagkamasunurin

Aralin 2: Karapatan Ko, Kasiyahan Ko!

Layunin: Naipahahayag ang kasiyahan sa karapatang tinatamasa
Paksa: Paggalang sa karapatang pantao

Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang karapatan ng bata na maaaring ibigay
ng mag-anak 1

2 Naiisa-isa ang karapatang maaaring ibigay ng mag-

anak 1

3 Naipakikita ang mga karapatang tinatamasa ng isang

bata sa
1
tulong ng mga larawan

4 Naipahahayag ang nararamdaman sa karapatang

tinatamasa
1
mula sa mag-anak

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya.

 8

Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga gawaing nagpapahayag ng
kasiyahan sa
1
karapatang tinatamasa

2
Natutukoy ang mga karapatang masayang
1
tinatamasa

3
Naisasagawa ang mga kilos o gawain na
nagpapahayag ng kasiyahan sa karapatang 1
tinatamasa.

4 Naipahahayag ang kasiyahan sa karapatang

tinatamasa sa pamamagitan ng pagsulat ng sariling 1
karanasan
5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya

Aralin 3: Salamat sa Karapatan!

Layunin: Naibabahagi sa pamamagitan ng kuwento ang pasasalamat sa tinatamasang
karapatan.
Paksa: Paggalang sa karapatang pantao
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang paraan ng pasasalamat sa karapatang
1
tinatamasa batay sa kuwento
2 Natutukoy ang mga kadahilanang kung bakit dapat
1
ipagpasalamat ang mga tinatamasang karapatan
3 Naisasagawa ang pangkatang Gawain na nagpapakita
1
ng pasasalamat sa tinatamasang karapatan.
4 Naikukuwento ang sariling karanasan na nagpapakita
1
ng pasasalamat sa tinatamasang karapatan
5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya

Aralin 4: Hinto, Hintay, Tawid

Layunin: Natutukoy ang ibat ibang paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan
sa pamayanan at bansa tulad ng pagsunod sa mga babalang pantrapiko.
Paksa: Pagkamasunurin
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nakikilala ang mga babalang pantrapiko na sinusunod
1
para sa kaayusan ng pamayanan /bansa.
2 Nasasabi ang kahalagahan ng pagsunod sa mga
1
babalang pantrapiko .
3 Nasusuri ang larawang nagpapakita ng wastong
1
pagsunod sa batas trapiko.
4 Nakapagbibigay ng mungkahi sa mga kapwa bata
1
tungkol sa wastong pagsunod sa batas trapiko.
5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya.

Aralin 5: Basura Mo, Itapon ng Wasto

 9

Layunin: Natutukoy ang ibat ibang paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan
sa pamayanan at bansa sa pamamagitan ng wastong pagtatapon ng basura .
Paksa: Pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang mga paraan ng wastong pagtatapon ng
basura 1

2 Natutukoy ang mga solusyon sa mga suliranin ng

pamayanan sanhi ng di- wastong pagtatapon ng 1
basura

3 Naisasagawa ng wasto ang paghihiwalay ng

nabubulok at di-nabubulok na basura. 1

4 Naibabahagi ang sariling pananaw sa wastong

pagtatapon ng basura 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya

Aralin 6: Luntiang Paligid Mo, Ligaya sa Puso Ko!
Layunin: Natutukoy ang ibatibang paraan upang mapanatili ang kalinisan at kaayusan
sa pamayanan at bansa sa pamamagitan ng pagtatanim ng halaman sa paligid.
Paksa: Pagmamalasakit sa kapaligiran
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang mga kabutihang dulot ng pagtatanim ng
halaman sa paligid. 1

2 Nasasabi ang kahalagahan ng proyektong Gulayan

sa Paaralan 1

3 Naiguguhit ang isang malinis at maayos na

pamayanan 1

4 Naibabahagi ang wastong pag-aalaga ng halaman 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya
Aralin 7: Kalinisan at Kaayusan sa Paaralan, Pananatilihin Ko!
Layunin: Ang mga mag-aaral ay nakikiisa sa anumang programa ng paaralan na
makakatulong sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa pamayanan at bansa.
Paksa: Pagmamalasakit sa kapaligiran ( Care for the Environment )

Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga gawain sa pagpapanatili ng
kalinisan at kaayusan ng paaralan. 1

2 Naiisa-isa ang ibat ibang programa ng paaralan na

nakakatulong sa pagpapanatili ng kalinisan at 1
kaayusan sa paaralan.

3 Naipakikita ang pakikiisa sa pagpapanatili ng

kalinisan at kaayusan sa paaralan 1

4 Nakasusulat ng isang pangako na susundin tungo sa

pakikiisa sa kalinisan at kaayusan ng paaralan 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya.

Aralin 8: Kalinisan at Kaayusan sa Pamayanan , Pananagutan ko!
 10

Layunin: Ang mga mag-aaral ay nakikiisa sa anumang programa ng pamayanan na

makakatulong sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa pamayanan at bansa.
Paksa: Pagkakabuklod/Pagkakaisa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang mga programa na makatutulong sa
kalinisan at kaayusan ng pamayanan at bansa 1

2 Naisa - isa ang bawat larawan o gawain na

nagpapakita ng pakikiisa sa programa ng pamayanan 1

3 Naibabahagi ang sariling kaalaman sa pagpapanatili

ng kalinisan at kaayusan ng pamayanan at bansa. 1

4 Naipakikita ang pakikiisa sa pagpapanatili ng kalinisan

at kaayusan sa pamayanan at bansa sa ibat ibang 1
sitwasyon.

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya

Aralin 9: Kapayapaan sa Bayan Ko
Layunin: Naipakikita ang pagiging ehemplo ng kapayapaan
Paksa: Pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang mga paraan ng pagiging ehemplo ng
kapayapaan sa pamayanan. 1

2 Naiisa-isa ang mga larawan o gawain na nagpapakita

ng kapayapaan sa sarili. 1

3 Nakapagbibigay ng opinyon kung ano ang

maitutulong sa pagsulong ng kapayapaan sa 1
pamayanan at bansa

4 Nakapagbibigay ng halimbawa ng pagiging ehemplo

ng kapayapaan sa pamayanan at bansa. 1

5 Nasasagot ang mga tanong sa pagtataya .

IKAAPAT NA MARKAHAN
Aralin 1: Salamat Po Panginoon!
Layunin: Natutukoy ang mga paraan ng pagbibigay halaga sa bigay ng Panginoon
Paksa: Pasasalamat sa Panginoon
Blg. Layunin BILANG NG ARAW
TARGET AKTUAL

1 Natutukoy ang mga biyaya ng Panginoon na dapat

bigyan ng pagpapahalaga. 1

2 Nasasabi kung paano maipakikita ang pagbibigay 1

 11

halaga
sa mga biyayang bigay ng Panginoon.

3 Napipili ang gawain nanagpapakita ng pagbibigay

halaga
sa mga biyayang bigay ng Panginoon sa 1
pamamagitan ng larawan.

4 Naisasagawa ang dapat gawin sa mga sitwasyong

nagpapakita ng pagbibigay halaga sa biyayang ng 1
Panginoon.
5 Nabibigyang halaga ang biyayang bigay ng 1
Panginoon.
6 Nakasusulat ng isang maikling panalangin bilang 1
pasasalamat sa
mga biyayang bigay ng Panginoon.

7 Naibabahagi sa klase ang isinulat na panalangin 1

8 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya

Aralin 2: Mga Biyaya, Pinahahalagahan Ko!

Layunin:Nasasabi na dapat tayong magpahalaga sa mga biyayang natatanggap sa araw-
araw
Paksa:Pagpapasalamat sa Panginoon

Blg. Layunin BILANG NG ARAW

TARGET AKTUAL
1 Nasasagot ang ga tanong batay sa kwentong binasa
ukol sa pagpapasalamat sa mga biyayang bigay ng
1
Panginoon araw-araw.

2 Naitatala ang mga biyayang natatanggap mula sa paggising sa

umaga gamit ang Venn Diagram. 1

3 Napipili ang mga larawang nagpapakita ng paggiging

magiliw at palakaibigan sa mga biyayang natatanggap 1
sa Panginoon.
4 Nabibigyang halaga ang mga dapat ipagpasalamat sa
Panginoon sa pamamagitan ng pagsulat isang 1
maikling panalangin.
5 Naisasadula ang mga sitwasyon ukol pasasalamat sa 1
mga biyayang natatanggap araw-araw
6 Nasasagot ang mga tanong batay sa panuto ng
pagtataya

Aralin 3: Kakayahan Ko, Gagamitin Ko

Layunin: Naipapakita ang pasasalamat sa mga kakayahan at talinong bigay ng
Panginoon
Paksa: Paggamit ng Talino at Kakayahan

Blg Layunin BILANG NG ARAW

.
TARGET AKTUAL
1 Natutukoy ang sariling kakayahan na bigay ng
1
Panginoon sa pamamagitan ng larawan.
2 Naiisa-isa ang mga paraan ng wastong paggamit ng 1
 12

talino at kakayahan na bigay ng Panginoon.

3 Naisusulat ang sariling kakayahan at kung paano ito
1
ginagamit at pinahahalagahan
4 Nasasabi ang nararamdaman batay sa ginawang
gawain 1

5 Naipakikita kung paano makatutulong sa sarili ang 1

wastong paggamit ng talino at kakayahan sa
pamamagitan ng pagsulat.
6 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya.
Aralin 4: Talino at Kakayahan Ko, Ibabahagi Ko
Layunin: Naipakikita ang pasasalamat sa mga talino at kakayahang bigay ng Panginoon.
Paksa: Pagbabahagi sa iba ng taglay na talino at kakayahan.
Blg. Layunin BILANG NG ARAW

AKTUAL AKTUAL
1 Natutukoy at naiaakma ang sariling kakayahan sa isang
1
pangkatang Gawain
2 Nasusuri kung paano ibinabahagi ng mga tauhan sa
1
sitwasyon ang angking talino at kakayahan.
3 Naipakikita ang angking talino at kakayahan ng bawat
isa at kung paano ito ibinabahagi sa iba sa 1
pamamagitan ng maikling dula-dulaan.
4 Nasasabi ang mga paraan ng pagbabahagi ng angking
1
talino at kakayahan batay sa kwento ng binasa.
5 Naibabahagi ang paggamit ng talino at kakayahan sa 1
ibat-ibang sitwasyon
6 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya.

Aralin 5: Kasiyahan Ko, Tulungan ang Kapwa Ko

Layunin: Naipakikita ang pasasalamat sa mga talino at kakayahang bigay ng Panginoon.
Paksa: Pagtulong sa kapwa
Blg. Layunin BILANG NG ARAW.
TARGET AKTUAL
1 Nasasabi ang kalagayan ng mga taong
nangangailangan ng tulong 1

2 Napaghahambing ang kalagayan ng mga tao batay sa

larawangipinakita 1

3 Nasasagot ang mga tanong ukol sa tulang binasa. 1

4 Nasasabi ang sariling karanasan na may kaugnayan sa
pagtulong sa kapwa. 1

5 Naipakikita ang pagtulong sa kapwa sa pamamagitan 1

ng pagguhit

6 Naipapakita ang pagmamahal sa ating Panginoon sa 1

pamamagitan ng pagbibigay ng paraan ng pagtulong
sa kapwa

7 Naisasadula ang mga sitwasyon na may kaugnayan sa 1

pagtulong sa kapwa.

8 Nakasusunod sa panuto ng pagtataya

Aralin 6: Kakayahan at Talino Mo, Paunlarin Mo!

Layunin: Naipakikita ang pasasalamat sa mga talino at kakayahang bigay ng Panginoon.
 13

Paksa: Pagpapaunlad ng talino at kakayahang bigay ng Panginoon

Blg. Layunin BILANG NG ARAW.
TARGET AKTUAL
1 Naiisa-isa ang mga paraan sa paggamit ng kakayahang
bigay ng Panginoon 1

2 Nasasabi ang mga paraan ng pagpapakita ng

pasasalamat sa talino at kakayahang bigay ng 1
Panginoon batay sa tulang binasa

3 Napipili ang mga pamamaraan ng pagpapaunlad ng

talino at kakayahang bigay ng Panginoon batay sa mga 1
larawan

4 Naipapahayag ang damdamin batay sa mga gawaing

nakapagpapaunlad ng talino at kakayahan ng kanilang 1
nasalihan

5 Naipaliliwanag kung paano pauunlarin ang talino at 1

kakayahang bigay ng Panginoon.

6 Nakasusunod sa panuto ng Pagtataya

Prepared by:

CRISTY C. LAGASCA

Teacher

Noted:
FERDINAND M. OLEGARIO
Principal I-OIC