RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

MATEMATIK TAHUN 4
 STANDARD
MINGGU KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
/ BIDANG / TAJUK CATATAN
Murid dibimbing Murid berupaya untuk
TARIKH
untuk...
MINGG
U1 NOMBOR DAN 1.1 Mengetahui nilai (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 KREATIVITI DAN
OPERASI nombor. 000 yang diberi dalam perkataan dan angka. INOVASI:
2/1- (ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
6/1/17 1.0
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai
NOMBOR BULAT digit. NILAI MURNI DAN SIKAP
HINGGA (iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 000 dengan menyusun KEUSAHAWANAN:
100 000 nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
BBB:

FOKUS:
MINGG
U2 1.2 Memahami (i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang
anggaran bagi munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.
sesuatu kuantiti.
9/1-
13/1/1
7

MINGG
U3 1.3 Mengaplikasi (i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi.
nombor dalam (ii) Melengkapkan pola nombor yang diberi.
bentuk pola.
16/1-
20/1/1
7

MINGG
1.4 Mengaplikasi (i) Membundarkan sebarang nombor kepada puluh, ratus, ribu dan
 U4 sebarang nombor. puluh ribu yang terdekat.

23/1- (ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang
telah dibundarkan kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu terdekat.
27/1/1
7

MINGG
U5 NOMBOR DAN 2.1 Mengaplikasi (i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima
OPERASI penambahan digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai
sebarang dua strategi termasuk membuat anggaran.
30/2-
hingga empat
3/2/17 2.0 nombor.
TAMBAH DALAM
MINGG LINGKUNGAN 100 2.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga
U6 000 penyelesaian tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
masalah.
6/2-
10/2/1
7

MINGG
U7 2.3 Mengetahui (i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dua nombor.
penggunaan anu
dalam
13/2-
penambahan.
17/2/1
7

MINGG
U8 2.4 Memahami (i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan dua
penggunaan anu nombor.
dalam
20/2-
penambahan.
24/2/1
 7

MINGG
U9 NOMBOR DAN 3.1 Mengaplikasi (i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan
OPERASI penolakan menggunakan pelbagai strategi.
sebarang dua
27/2-
nombor.
3/3/17 3.0
TOLAK DALAM 3.2 Mengaplikasi (i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor
MINGG LINGKUNGAN 100 penolakan hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.
U 10 000 berturut-turut dua
nombor daripada
6/3- sebarang nombor.
10/3/1
7

MINGG
U 11 3.3 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor
penyelesaian dengan
masalah. menggunakan pelbagai strategi.
13/3-
17/3/1
7

MINGG
U 13 3.4 Mengetahui (i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor.
pengunaan anu
dalam penolakan.
27/3-
31/3/1
7

MINGG
U 14 3.5 Memahami (i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua
penggunaan anu nombor.
 3/4- dalam penolakan.
7/4/17

MINGG
U 15 NOMBOR DAN 4.1 Mengaplikasi (i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor
OPERASI pendaraban dua satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000.
nombor.
10/4-
(ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor dua
16/4/1 4.0 digit dan hasil darabnya hingga 100 000.
7 DARAB HINGGA
100 000 (iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasil
darabnya hingga 100 000.

(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit,

100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai
strategi termasuk membuat anggaran.

4.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua

penyelesaian nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
masalah.

MINGG
U 16 NOMBOR DAN 5.1 Mengaplikasi (i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nombor satu
OPERASI pembahagian dua digit, dua digit, 100 dan 1000 menggunakan pelbagai strategi
nombor. pengiraan.
17/4-
23/4 5.0
BAHAGI HINGGA 5.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua
100 000 penyelesaian nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
masalah.

MINGG
NOMBOR DAN 6.1 Memahami (i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 100
penambahan dan 000.
U 17 OPERASI penolakan.

24/4- 6.0
30/4/1 OPERASI 6.2 Memahami (i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor satu
pendaraban dan digit dan dua digit dalam lingkungan 100 000.
7 BERGABUNG
pembahagian.

MINGG
U 18 6.3 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penyelesaian penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi.
masalah. (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan
1/5-
pembahagian dengan menggunakan pelbagai strategi.
7/5/17

MINGG
U 19 NOMBOR DAN 7.1 Mengetahui (i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan
OPERASI pecahan tak wajar nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan
dan nombor menggunakan:
8/5-
bercampur. (a) objek,
14/5/1 7.0 (b) gambar rajah.
7 PECAHAN

7.2 Memahami (i) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 kepada
pecahan tak wajar nombor bercampur dan sebaliknya.
dan nombor
bercampur.

MINGG
U 20 7.3 Mengaplikasi (i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:
penambahan (a) penyebut sama,
pecahan. (b) penyebut tak sama,
15/5-
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
21/5/1
 7

MINGG
U 21 7.4 Mengaplikasi (i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan
penolakan wajar:
pecahan. (a) penyebut sama,
22/5-
(b) penyebut tak sama,
28/5 / hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
17

MINGG
U 22

MINGG
U 23

MINGG
U 24 7.5 Mengaplikasi (i) Menambah dan menolak pecahan wajar:
penambahan (a) penyebut sama,
dan penolakan (b) penyebut tak sama,
12/6-
pecahan. hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
18/6/1
7

MINGG
U 25 7.6 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penyelesaian penolakan dua pecahan wajar dengan menggunakan pelbagai
masalah melibatkan strategi.
19/6-
pecahan.
25/6/1
7
MINGG
U 26 NOMBOR DAN 8.1 Mengetahui (i) Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan
OPERASI nombor perpuluhan gambar rajah.
hingga tiga tempat (ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat
26/6- 8.0 PERPULUHAN
perpuluhan. perpuluhan dalam perkataan dan angka.
2/7/17

MINGG
U 27 8.2 Memahami nilai (i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya.
perpuluhan. (ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan.
3/7-
9/7/17

MINGG
U 28 8.3 Mengaplikasi (i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat
penambahan perpuluhan.
nombor perpuluhan.
10/7-
16/7/1
7

MINGG
U 29 8.4 Mengaplikasi (i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
penolakan
nombor perpuluhan.
17/7-
23/7/1
7

MINGG
U 30 8.5 Mengaplikasi (i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan
pendaraban hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
nombor perpuluhan. (ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
24/7-
dengan 10, 100 dan 1000.
30/7/1
 7

MINGG
U 31 8.6 Mengaplikasi (i) Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan
pembahagian hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
nombor perpuluhan. (ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000,
31/8-
hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
6/8/17

MINGG
U 32 8.7 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan,
penyelesaian penolakan, pendaraban dan pembahagian.
masalah nombor
7/8-
perpuluhan.
13/8/1
7

MINGG
U 33 NOMBOR DAN 9.1 Memahami (i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada
OPERASI peratus. peratus dan sebaliknya.
14/8- 9.0 PERATUS
20/8/1
7
NOMBOR DAN 10.1 Mengetahui (i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM100 000
OPERASI nilai wang hingga berdasarkan situasi harian.
RM100 000.
10.0
10.2 Memahami (i) Membundarkan wang kepada ringgit terdekat.
WANG HINGGA nilai wang.
RM100 000
MINGG
U 35 10.3 Memahami (i) Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidak melebihi
penambahan nilai RM100 000.
wang.
28/8-
3/9/17 10.4 Memahami (i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang
penolakan nilai hingga RM100 000.
wang.

10.5 Memahami (i) Menambah dan menolak nilai wang hingga RM100 000.
penambahan dan
penolakan nilai
wang.

10.6 Memahami (i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan
pendaraban nilai 1000 dalam lingkungan RM100 000.
wang.

10.7 Memahami (i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan
pembahagian nilai 1000 dalam lingkungan RM100 000.
wang.

10.8 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksi barangan dan
penyelesaian perkhidmatan yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban
masalah. dan pembahagian wang.

10.9 Mengetahui (i) Mengenal mata wang negara-negara ASEAN dan mata wang
mata wang asing. negara utama dunia.
(ii) Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara lain.

10.10 Mengetahui (i) Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.

instrumen
pembayaran.

MINGG
U 36 SUKATAN DAN 11.1 Mengetahui (i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan:
GEOMETRI perkaitan dalam (a) hari dan jam,
masa. (b) minggu dan hari,
 4/9- 11.0 (c) tahun dan bulan.
10/9/1 MASA DAN
7 WAKTU

11.2 Memahami (i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:

penambahan (a) hari dan jam,
melibatkan masa. (b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
tanpa dan dengan penukaran unit.
MINGG
U 37 11.3 Memahami (i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan:
penolakan (a) hari dan jam,
melibatkan masa. (b) minggu dan hari,
11/9-
(c) tahun dan bulan,
17/9/1 tanpa dan dengan penukaran unit.
7

11.4 Memahami (i) Mendarab melibatkan:

pendaraban (a) hari dan jam,
melibatkan masa. (b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

MINGG
U 38 11.5 Memahami (i) Membahagi melibatkan:
pembahagian (a) hari dan jam,
melibatkan masa. (b) minggu dan hari,
18/9-
(c) tahun dan bulan,
24/9/1 dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.
7

11.6 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan,

penyelesaian penolakan, pendaraban dan pembahagian masa dan waktu.
masalah melibatkan
masa
 dan waktu.

MINGG
U 39 SUKATAN DAN 12.1 Mengetahui (i) Mengenal unit panjang:
GEOMETRI unit panjang. (a) milimeter (mm), (b) kilometer (km).
25/9-
(ii) Menyatakan hubungan melibatkan:
1/10/1 12.0 (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
7 PANJANG dan sebaliknya.

12.2 Memahami (i) Mengukur objek dalam unit milimeter.

ukuran dan (ii) Menganggar jarak dalam kilometer.
menganggar
panjang.

12.3 Memahami (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan:

penambahan (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
panjang. tanpa dan dengan penukaran unit.

12.4 Memahami (i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satu ukuran panjang
penolakan melibatkan:
panjang. (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
tanpa dan dengan penukaran unit.

MINGG
U 40 12.5 Memahami (i) Mendarab ukuran panjang melibatkan:
pendaraban (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
panjang. dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.
2/10-
8/10/1
7 12.6 Memahami (i) Membahagi panjang melibatkan:
pembahagian (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
 panjang. dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

12.7 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan,

penyelesaian penolakan, pendaraban dan pembahagian panjang.
masalah melibatkan
panjang.

MINGG
U 41 SUKATAN DAN 13.1 Memahami (i) Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram dan gram,
GEOMETRI operasi bergabung tanpa dan dengan penukaran unit.
melibatkan jisim. (ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram dan gram,
9/10-
tanpa dan dengan penukaran unit.
15/10/ 13.0
17 JISIM

13.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung

penyelesaian berkaitan jisim.
masalah melibatkan
jisim.

SUKATAN DAN 14.1 Memahami (i) Menambah dan menolak isi padu cecair melibatkan liter dan
GEOMETRI operasi bergabung mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.
melibatkan isi padu (ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair melibatkan liter dan
cecair. mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.
14.0
ISIPADU CECAIR

14.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung

penyelesaian berkaitan isi padu cecair.
masalah melibatkan
isi padu
cecair.
MINGG
U 42 SUKATAN DAN 15.1 Mengetahui (i) Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan sudut
GEOMETRI berkaitan sudut. cakah pada bentuk segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.
16/10-
22/10/ 15.0
15.2 Mengetahui (i) Mengenal dan menamakan:
17 RUANG berkaitan garis (a) garis selari, (b) garis serenjang,
selari dan garis pada bentuk asas dua dimensi.
serenjang.

15.3 Memahami (i) Menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat sama, segitiga
perimeter dan luas. dan poligon sekata.
(ii) Menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga
menggunakan petak segiempat sama dan rumus.

15.4 Memahami isi (i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan kubus unit
padu. 1sentimeter padu dan rumus.

PERKAITAN 16.1 Mengetahui (i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi menjelaskan maksud paksi
DAN ALGEBRA koordinat pada mengufuk dan paksi mencancang.
sukuan pertama.
16.0
(ii) Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi mengufuk
KOORDINAT dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.

MINGG
U 43 16.2 Memahami (i) Menentu dan menyatakan kedudukan objek pada paksi mengufuk
koordinat pada dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.
sukuan pertama.
23/10-
29/10/
17 17.1 Mengetahui (i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari dalam situasi
17.0
NISBAH DAN kadaran. harian.
KADARAN
STATISTIK DAN 18.1 Mengetahui (i) Membaca dan mendapat maklumat daripada:
KEBARANGKALI data. (a) piktograf,
(b) carta palang,
AN
(c) carta pai.
18.0
PERWAKILAN
DATA

18.2 Memahami (i) Membandingkan maklumat daripada:

data. (a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.