JENSEN, Eric:
Pouavanje s mozgom KAKO NAJBOLJE ISKORISTITI
na umu, Zagreb, Educa,
2005.
Kakva je veza izmeu
mozga i ponaanja djeteta?
Namijenjena svim osobama ukljuenim u
odgojno-obrazovne procese u koli, daje
odgovore na niz pitanja (utjecaj okruenja na
mozak, poveanje unutarnje motivacije za
uenje, odnos izmeu kretanja i uenja).
GREENSPAN, Stanley, I.:
Razvoj zdravog uma,
Lekenik, Ostvarenje, 2004.
Autor iznosi svoja istraivanja
i praktian rad na otkrivanju
est presudnih i neizostavnih
iskustava koja djeci omoguuju da obuhvate i
proire svoje intelektualne, emocionalne i
moralne ljudske potencijale.
ARMSTRONG,
Thomas: Pametniji
ste nego to mislite,
Lekenik, Ostvarenje,
2006.
Ova je knjiga, kako kae
i njen podnaslov, vodi u viestruke
inteligencije za djecu i sve one koji se njima
bave.
Djeji odjel Stribor
KLJUNE GODINE:
OD ROENJA DO DESETE GODINE
o Pedeset posto sposobnosti za uenje
razvoj
zdravoga uma
svake osobe razvija se tijekom prve
etiri godine ivota.
o Drugih trideset posto razvija se do
osmog roendana.
o Te vitalne godine uspostavljaju
putove na kojima se temelji sve
budue uenje.
o Ogranci modanih stanica koji nisu
uspostavili veze nakon desete
godine odumiru.
o Mala djeca su najbolji vlastiti
edukatori, a njihovi roditelji njihovi
najbolji prvi uitelji.
o Mala djeca najbolje ue kroz
iskustva putem svojih osjetila, pa
zato potiite ta osjetila.
o Nai domovi, plae, ume, igralita,
zooloki vrtovi i muzeji i zabavni Ako elite djeci pomoi, morate poeti
parkovi najbolje su kole na svijetu. misliti na njihov mozak.
o Jednostavne fizike rutine mogu
djeci pomoi u strahovito brzom
uenju.
o Djeca rastu prema obrascima, te se
stoga nauite nadograivati na te Naposljetku, ona ne itaju pomou
razvojne obrasce. svojih bubrega.
o Uenje bilo ega, ukljuujui itanje,
(dr.Deborah Waber)
pisanje i raunanje, moe i treba biti
zabavno.
telefon > 051/ 211-573
e-mail > stribor@gkri.hr
www.gkri.hr
Iz: DRYDEN, Gordon: Revolucija u uenju
rujan 2008.

DENNISON, Paul E.: Brain gym i ja,
Buevec, Ostvarenje, 2007.
DENNISON, Paul E.: Brain gym,
Buevec, Ostvarenje, 2007.
Gimnastika za mozak (engl. brain gym)
program je edukacijske kineziologije koji
ukljuuje vjebe kojima se potie integracija
modanih funkcija to rezultira djelotvornijim
uenjem. Autor, koji je i sam imao potekoa u
uenju, vodi itatelja kroz razumijevanje
funkcioniranja mozga i uenja temeljenog na
kretanju.
SILBERG, Jackie: Igre mozgalice, Zagreb,
Profil International, 2003.
GOLDBERG, Sally: Razvojne igre za
predkolsko dijete, Lekenik, Ostvarenje,
2003.
Niz igara i zabavnih naina za bolji razvitak
uma vaeg djeteta.
ADAMS, Ken: Probudite
genijalca u svojem djetetu,
Zagreb, Profil
International, 2007.
Otkrijte zabavne aktivnosti za
razvoj mladih umova od
roenja do 11. godine.
AUERBACH, Stevanne:
Kako poveati IQ svoga
djeteta kroz igru, Rijeka,
Naklada Uliks, 2007.
Za bolji sveukupni razvoj
djeteta od neprocjenjive su
vanosti igre. Kroz igru
primjerenu svojoj dobi dijete ui o svemu -
razvija socijalne vjetine, sposobnost
analitikog miljenja, blagotvorno utjee na
njegov emocionalni i intelektualni razvoj.
DRYDEN, Gordon:
Revolucija u uenju,
Zagreb, Educa, 2001.
Naslov koji obavezno morate
proitati!
Revolucija u uenju mojoj je eni
i meni dala vie zamisli o tome kako pomoi naoj djeci
no to sam ih uspio prikupiti tijekom 15 godina
pohaanja radionica o pouavanju. (Graham
Hookey, ravnatelj kole)
FEINSTEIN, Sheryl: Tajne
tinejderskog mozga, Zagreb,
Naklada Kosinj, 2005.
Tinejdersko je doba gotovo
kod svake osobe vrlo teko
emocionalno razdoblje. Niti
djeca niti odrasli, tinejderi su u fazi razvoja
kada manifestiraju niz teko shvatljivih
ponaanja. Najnovija istraivanja pokazuju da
mozak, za koji se je mislilo da prestaje rasti u
djetinjstvu, prolazi kroz ogromne promjene i
razvija se tijekom adolescencije.
DIAMOND, Marion:
arobno drvee uma,
Lekenik, Ostvarenje, 2006.
Ova izuzetno vrijedna knjiga
daje odgovore na pitanja kako
se mozak razvija u svakom
razdoblju, kako aktivnosti,
osjeti i memorija oblikuju mozak djeteta, uvodi
u svijet kreativnih pomagala za razvijanje i
proirivanje djetetovog uma, govori o
prenatalnoj stimulaciji, te daje prikaz razvojno
stimulativnih programa za djecu svih uzrasta,
od novoroeneta do tinejdera.
HANNAFORD, Carla:
Pametni pokreti, Buevec,
Ostvarenje, 2007.
Na tragu ideje o gimnastici za
mozak autorica govori zato
se moramo kretati i te kako se
moramo kretati ne bismo li u potpunosti
aktivirali vlastiti potencijal za uenje..
GODDARD BLYTHE,
Sally: Uravnoteeni razvoj,
Buevec, Ostvarenje, 2008.
Cjeloviti tjelesni pristup uenju
temeljen je na integraciji
mozga, osjetila, kretanja i igre.
Otkrijte zato je kretanje
vano u razvoju mozga, kako glazba pomae,
kao i znaaj prehrane u razvoju mozga.