En qu consiste estudiar en una

modalidad bilinge?

-Se trata de la enseanza de distintas asignaturas

del currculum del alumnado en las que adems de la
lengua materna (espaol) se usa una segunda lengua
(extranjera), el Ingls.

- El alumnado de la modalidad bilinge estar

repartido en varias clases. Se reunirn en ingls,
francs y en las asignaturas bilinges un mximo de
30 alumnos.
- El mnimo de asignaturas no lingsticas que
pueden impartirse en el programa bilinge est
establecido en dos, que se impartirn en ingls
como mnimo al 50 %.

- El alumnado recibir clases en o de la L2

(lengua extranjera: Ingls) diariamente.

- (Puede que ampliemos y/o cambiemos

asignaturas el curso que viene)
- En nuestra modalidad bilinge, durante este curso,
el alumnado de 1 ESO tiene:

- Ingls: 5 horas semanales (100% en Ingls)

- Francs: 3 horas semanales (100% en Francs)

- Biologa y Geologa: 3 horas semanales (mnimo 1

hora 30 min en Ingls)
- Geografa e Historia.: 3 horas semanales
(mnimo 1 hora 30 min en Ingls)
-El alumnado de 2 ESO, tiene:

- Ingls: 3 horas semanales (100% en Ingls)

- Francs: 3 horas semanales (100% enFrancs)

-Fsica y Qumica: 3 horas semanales (mnimo 1 hora

30 min en Ingls)

- Educacin Fsica: 2 horas semanales (1 hora

mnimo en Ingls)
- El alumnado de 3 ESO tiene:

- Ingls: 4 horas semanales (100% en Ingls)

- Francs ser opcional: 2 horas semanales
(100% en Francs)

- Biologa y Geologa: 3 horas semanales

(mnimo 1 hora 30 min en Ingls)
- Fsica y Qumica: 2 horas semanales (de 1 a
2 en ingls)
- Geografa e Historia: 3 horas semanal (de 2
3 en ingls)
-El alumnado de 4 ESO tendr:

- Ingls: 4 horas semanales (100% en Ingls)

- Francs ser opcional: 3 horas semanales (100%
en Francs)

- Geografa e Historia: 3 horas semanales (de 1 a

2 en Ingls)
- Educacin Fsica: 2 horas semanales (de 1 a 2 en
ingls)
Qu diferencias hay en el horario y las asignaturas
de la modalidad bilinge con respecto a la enseanza
no bilinge?

-El alumndo de la modalidad bilinge tendr el mismo

horario que el resto del alumnado.

-Con respecto a las asignaturas, el alumnado de la

modalidad bilinge:

- Tiene Francs de forma obligatoria con tres horas semanales

en 1, 2.

- Si el alumnado viene del colegio con un informe de

orientacin donde se le recomienda refuerzos educativos,
tendr dos horas menos de Francs.
Quin imparte las asignaturas
parcialmente en Ingls?

- Contamos con profesorado no definitivo de Biologa y

Geologa / Fsica y Qumica y Geografa e Historia que nos manda
la Consejera de Educacin hasta que se cubran estas plazas en
el centro, con acreditacin lingstica de B2.

- La plantilla de profesorado bilinge se forma cada ao en

Septiembre dependiendo del profesorado que nos llegue y su
acreditacin lingstica por lo que las asignaturas de cada curso
varan de un ao a otro.

- Adems, todos los centros bilinges cuentan con auxiliares de

conversacin (gente joven, nativa) que durante el curso escolar
forman parte de las clases bilinges as como de la formacin del
profesorado.
 Qu metodologa se sigue en la
modalidad bilinge?
Basada en el enfoque comunicativo y en la
metodologa AICLE (Aprendizaje Integrado de
Contenidos en Lengua Extranjera). Se refiere a que
parte de las asignaturas se ensean a travs de una
lengua extranjera con un objetivo doble: el
aprendizaje de contenidos de determinadas
materias y el aprendizaje simultaneo de una lengua
extranjera.
La actividad oral ser tan importante como la
escrita.
Se procurar que lo que se aprenda pueda ser
rpidamente reutilizado (Aprendizaje significativo)
Trabajo flexible por tareas y proyectos en grupo.
 Se considerar esencial el desarrollo de la
competencia de aprender a aprender,
potenciando la adquisicin de las lenguas
de forma reflexiva y autnoma.
Se atendern los diferentes estilos de
aprendizaje del alumnado.
Trabajo colaborativo y cooperativo del
grupo de profesorado.
Utilizacin de mltiples recursos,
especialmente las TICs (aula virtual)
No se considerar como nico objetivo
legtimo el lograr la competencia de un
nativo-a.
 Cmo se evalan las asignaturas no
lingsticas impartidas en Ingls?
Se tendr en cuenta que los contenidos del rea no
lingstica primarn sobre las producciones
lingsticas en lengua inglesa.

Se prestar especial atencin al desarrollo de las

competencias comunicativas del alumnado y a su
avance en la produccin de estrategias
compensatorias de comunicacin.

El porcentaje evaluado en ingls de las pruebas

escritas depender del porcentaje de los contenidos
impartidos en ingls, teniendo en cuenta que como
mnimo sern del 50%
 Qu se espera del alumnado de
una modalidad bilinge?
El programa bilinge va dirigido a aquel alumnado
que:

- tenga una buena actitud hacia el ingls,

principalmente y hacia los idiomas en general

- valore el esfuerzo y el trabajo extra que supone

estudiar algunas materias en lengua extranjera

- est dispuesto a aprender ms lenguas

 Qu se espera de las familias del
alumnado de una modalidad bilinge?

- que mediten la decisin de matricular a su hijo-a en la

modalidad bilinge y una vez tomada la decisin, que se
comprometan a realizar un seguimiento del proceso
(uso de PASEN)

- que se comprometan con la educacin de sus hijos-as y

colaboren con el Centro en charlas, actividades, cursos
de idiomas, etc.

- que estn dispuestos-as a hacer intercambios con

alumnado de otros pases permitiendo que sus hijos-as
viajen al extranjero y acojan a otros-as estudiantes
-que sean realistas en cuanto a la actitud hacia las lenguas,
capacidad de trabajo, inters, responsabilidad y ganas de
participar en un proyecto bilinge por parte de su hijo-a
teniendo en cuenta que el programa bilinge implica ms
esfuerzo y ms estudio

-que dispongan de internet en casa o que faciliten el uso de

este recurso en los espacios pblicos donde actualmente se
ofrece este recurso (biblioteca municipal, biblioteca del
centro una tarde a la semana)

-que favorezcan el proceso de aprendizaje de las lenguas

extranjeras haciendo que en casa se oigan programas de
radio en lengua inglesa o francesa y que vean la televisin
en versin original
 Se puede abandonar el
programa?

El programa est pensado para que el alumnado

admitido contine en l hasta la finalizacin de la
Etapa de Educacin Secundaria Obligatoria.

No obstante, el equipo docente junto con el

departamento de orientacin, una vez odas a las
familias o representantes legales, podr proponer la
no continuidad de un alumno/a en el programa a
direccin y ste a inspeccin educativa, no
contemplndose la posibilidad de que se produzcan
abandonos a mitad de un curso escolar.
 Si hay abandonos se pueden cubrir las
plazas vacantes?
S. El centro ha decidido que slamente en 1 y en
2 de ESO, siempre que al inicio del curso escolar
queden vacantes (bien por abandono, cambio de
centro, etc.) se podrn cubrir mediante un sorteo
pblico.

En este caso el centro considera necesario que las

familias estn bien informadas sobre el esfuerzo
que implica entrar en el programa bilinge ya
iniciado con asignaturas que no cursaron el curso
anterior y con contenidos en ingls que no han
estudiado.
 Si creis que vuestros hijos-as
pueden cursar con xito la
modalidad bilinge que el IES
JAROSO os ofrece para la ESO os
deseamos
MUCHA SUERTE