Rancangan Pengajaran Tahunan

2016
DUNIA MUZIK Tahun 6
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6 2016

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAAN
(TP )

1
 1 Modul 1 1.1 1.1.1 Menyanyikan lagu Mendengar dan TP 1 (1.1.1) CD Lagu
dengan pic yang betul. mengecam aras pic
4 8 Jan Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan pic yang yang dimainkan.
2016 Muzikal daripada pelbagai betul. TP 2 (1.1.1)
repertoir. Mengajuk pic yang
didengar secara
menurun dan menaik.

Menyanyikan lagu
dengan pic yang
betul.

2 Modul 1 1.1 1.1.3 Menyanyikan Solfa Latihan pic TP 3 (1.1.3) CD lagu

dengan betul. menggunakan solfa- TP 4 (1.1.3) Bahan kursus
11-15 Jan Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi solfa do, re, mi , do,re,mi,fa,so.
2016 Muzikal daripada pelbagai fa , so , la,ti,do
repertoir. - menyanyi solfa dalam Latihan isyarat tangan
pelbagai corak irama Curwen.

Menyanyi solfa
sambil
membuat isyarat
tangan Curwen.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

2
 3 Modul 1 1.1 1.1.4 Menyanyikan lagu Latihan pic secara TP 3 (1.1.4) Kad imbasan
Pengalaman Menyanyikan lagu Mengaplikasi accelerando secara accelenrando lembut (p),sederhana
18-22 Jan Muzikal daripada pelbagai dan ritardando dalam dan ritardando dengan lembut (mp), kuat (f)
2016 repertoir. nyanyian. betul. dan sederhana kuat TP 4 (1.1.4)
(mf) yang ditetapkan.
. Menyanyi lagu adikku
sayang secara
accelerando dan
ritardando.

4 Modul 4 4.1 4.1.1 Mengenal istilah dan TP 1 (4.1.1) Kad imbasan

Mengenal dan menulis simbol muzik. simbol muzik
25-29 Jan Membaca dan Membaca dan Menulis simbol dan istilah. simbol muzik dengan
2016 Menulis Notasi menulis notasi muzik. - tie betul. Menulis semula
Muzik - slur simbol muzik.
- fermata
- common time

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

5 Modul 4 4.1 4.1.2 Mengenal dan menulis Penerangan tentang TP 4 (4.1.2) Kad imbasan
Menama dan menulis not not C, D, E, F G, A, B, bentuk not semibrif

3
 1-5 Feb Membaca dan Membaca dan C, D, E, F G, A, B, C, D C, D dengan betul. dan minim beserta Baluk
2016 Menulis Notasi menulis notasi muzik. pada baluk. nilainya. TP 5 (4.1.2)
Muzik E F G A B C D Latihan
- Semibrif Mengenal kedudukan notasi
- Minim Bertitik not C, D, E, F G, A, B,
- Minim C, D, pada baluk
- Krocet
- Kuaver Menulis not C, D, E, F
G, A, B, C, D pada
Menama dan menulis not baluk dalam bentuk
C, D, E, F G, A, B, C, D semibrif,,minim
pada baluk. bertitik, minim
- semibrif ,krocetdan kuaver
- minim dengan betul.

6 Modul 1 1.4 1.4.1 Meniup rekoder Postur ketika meniup TP 1 (1.4.1) Rekoder
Memainkan not C, D, E, F, dengan ton yang baik. rekoder.
8-12 Feb Pengalaman Memainkan rekoder G, A, B, C dan D dengan TP 2 (1.4.1)
2016 Muzikal secara ensembel ton yang baik. Memainkan rekoder
- memainkan not not C, D, E, F, G, A, B,
- penjarian not C, D, E, F, C dan D
G, A, B, C dan D
- pernafasan Meniru dan
- perlidahan (dengan memainkan rekoder
sebutan tu) not E,F,G,A,B,C,D
- embouchure mengikut nilai not.
- postur

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

7 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder Memainkan frasa lagu TP 3 (1.4.2) Rekoder
berdasarkan skor not C, D, E, F, G, A, B,
15-19 Feb Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder C' dan D'. mengikut
2016 Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - Frasa tempo berdasarkan
- memainkan frasa lagu skor .

4
 - memainkan melodi .
kaunter
- memainkan melodi

8 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder Latihan penjarian not TP 3 (1.4.2) Rekoder
berdasarkan skor C, D, E, F, G, A, B, C'
22-26 Feb Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder dan D'
2016 Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - Melodi.
- memainkan frasa lagu Memainkan rekoder
- memainkan melodi mengikut skor.
kaunter
- memainkan melodi

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

9 Modul 1 1.4 1.4.2 Memainkan rekoder C, D, E, F, G, A, B, C' TP 3 (1.4.2) Rekoder

berdasarkan skor dan D'
1-4 Mac Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder
2016 Muzikal secara ensembel berdasarkan skor. - kaunter Memainkan rekoder
- memainkan frasa lagu mengikut skor.
- memainkan melodi

5
 kaunter
- memainkan melodi

10 Modul 1 1.4 1.4.3 Memainkan rekoder Latihan pernafasan. TP 3 (1.4.3) Rekoder

mengikut tempo
7-11 Mac Pengalaman Memainkan rekoder Memainkan rekoder dalam berdasarkan skor Meniup rekoder frasa Skor latihan
2016 Muzikal secara ensembel pelbagai tempo. dengan betul. demi frasa.

Memainkan rekoder
mengikut tempo
berdasarkan skor.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

11 Modul 3 3.1 3.1.1

Menyatakan cara Penerangan ringkas TP 3 (3.1.1) CD lagu
21-25 Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat tentang persembahan muzik tentang Alat Muzik Video
Mac 2016 Muzik daripada pelbagai muzik yang didengar atau dan mengenal pasti TP 4 (3.1.1)
repertoir. ditonton menggunakan alat muzik sesuatu Memperdengarkan
Contoh: terminologi muzik secara ensembel. muzik popular dan TP 5 (3.1.1)
berpandu. muzik tradisioanal
- Muzik Popular Ciri muzik: Membuat penilaian secara kuiz. TP 6 (3.1.1)
- Muzik Tradisional muzik pilihan sendiri

6
 Malaysia - Alat Muzik yang didengar atau Mengecam dan
- Muzik klasik (contoh: alat bertali, tiupan) ditonton dan mengenal mengenal pasti alat
Barat - Cara Persembahan pasti identiti utama muzik
- Muzik Asia muzik tersebut.

12 Modul 3 3.1 3.1.1 Membicarakan muzik Penerangan ringkas TP 3 (3.1.1) CD lagu

yang didengar atau tentang Alat Muzik
28-31 Apresiasi Menghayati muzik Mengenalpasti muzik yang ditonton daripada TP 4 (3.1.1)
Mac 2016 Muzik daripada pelbagai didengar. aspek alat muzik dan Memperdengarkan
repertoir. cara persembahan muzik tradisioanal TP 5 (3.1.1)
Ciri muzik: secara kuiz.
Membicarakan muzik TP 6 (3.1.1)
Alat muzik (contoh: alat pilihan sendiri yang Mengecam dan
bertali, tiupan) didengar atau ditonton mengenalpasti ciri
daripada aspek alat muzik berkenaan.
Cara persembahan muzik dan cara
persembahan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

13 Modul 2 2.1 2.1.1 Mengajuk dan Tunjukcara TP 2 (2.1.1) Slaid

mengenalpasti kesan penghasilan bunyi. penceritaan
4 -8 Penghasilan Menghasilkan idea Menghasilkan pelbagai bunyi yang didengar . TP 3 (2.1.1)
April Muzik muzikal kreatif kesan bunyi untuk Murid melakukan Alat perkusi
2016 mengiringi persembahan. latihan dalam TP 4 (2.1.1)
. kumpulan untuk
menghasilkan kesan TP 5 (2.1.1)
bunyi.
TP 6 (2.1.1)

7
 14 Modul 2 2.1 2.1.2 Mencipta corak irama Latihan dalam TP 3 (2.1.1) Alat perkusi
atau melodi yang kumpulan.
11 15 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta corak irama mudah. TP 4 (2.1.1) Kad Gambar
April Muzik muzikal kreatif mudah.
2016 Persembahan
Meter 2 3 4 kumpulan.
4 4 4

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

15 Modul 2 2.1 2.1.2 Mencipta corak irama Latihan dalam TP 3 (2.1.1) Alat perkusi
atau melodi yang kumpulan.
18 22 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta corak irama mudah. TP 4 (2.1.1) Kad Gambar
April Muzik muzikal kreatif mudah.
2016 Persembahan
Meter 3 kumpulan.
4

8
 16 Modul 1 1.1 1.1.5 Menyanyi lagu secara Mendengar lagu TP 3 (1.1.5) CD lagu
dinamik.
25-29 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan dinamik. Menyanyikan lagu TP 4 (1.1.5) Kad imbasan
April Muzikal daripada pelbagai - lembut (p) Bernyanyi dengan
2016 repertoir. - sederhana lembut (mp ) sebutan, pic dan Menyanyikan lagu
- kuat (f ) dinamik lembut (p) secara dinamik.
- sederhana kuat (mf) atau sederhana lembut
(mp ) atau, kuat (f )
atau sederhana kuat
(mf) yang betul.

MINGG MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

U KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASA
AN (TP )

17 Modul 1 1.1 1.1.2 Bernyanyi dengan Menyanyikan lagu TP 5 (1.1.2) CD Lagu

sebutan, pic, solfa, 1
2 -6 Mei Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi lagu dua dinamik dan TP 6 (1.1.2)
2016 Muzikal daripada pelbagai lapisan suara.. artikulasi yang betul Menyanyikan lagu
repertoir. dan konsisten. 2

Menyanyikan
kedua-dua lagu
secara berkembar.

9
 18 Modul 1 1.2.1 Memainkan alat Mengenal skor TP 1 (1.2.1) Alat
1.2
perkusi dengan perkusi lagu perkusi
9 13 Pengalaman Memainkan corak irama mengajuk corak
Memainkan
Mei Muzikal berdasarkan skor. irama. Tepukan irama Skor
alat perkusi
2016 Meter 2 3 4 berdasarkan skor perkusi
4 4 4 perkusi.

Memainkan alat
perkusi mengikut
skor secara
berkumpulan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

19 Modul 1 1.2 1.2.2 Memainkan alat Mengenal skor Alat perkusi

perkusi mengikut perkusi. Skor perkusi
16 20 Pengalaman Memainkan alat perkusi tempo yang ditetapkan. TP 2 (1.2.2)
Memainkan alat
Mei 2016 Muzikal dalam pelbagai tempo. Memainkan alat
perkusi
Memainkan corak perkusi mengikut skor. TP 3 (1.2.2)
irama dengan dinamik
lembut (p) atau Memainkan alat
sederhana lembut (mp) perkusi mengikut
tempo.

10
 20 Modul 1 1.3 1.3.1 Melakukan pergerakan Membuat pergerakan TP 1 (1.3.1) CD lagu
Membuat pergerakan yang ditetapkan berdasarkan muzik
23 27 Pengalaman Bergerak mengikut berdasarkan muzik yang berdasarkan bentuk yang didengar.. TP 2 (1.3.1)
Mei 2016 Muzikal muzik. didengar. - bentuk muzik, harmoni dan
muzik - harmoni - tekstur tekstur. Membuat pergerakan TP 3 (1.3.1)
berdasarkan irama.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

21 Modul 1 1.3 1.3.1 Melakukan pergerakan Cadangan Aktiviti: TP 4 (1.3.2) CD lagu

mengikut situasi atau - bergerak berdasarkan
13 17 Pengalaman Bergerak Membuat pergerakan tema atau puisi situasi, tema atau puisi TP 5 (1.3.2)
Jun Muzikal mengikut muzik. berdasarkan muzik yang berdasarkan bentuk
2016 didengar. - bentuk muzik, harmoni dan
muzik - harmoni - tekstur tekstur.

22 Modul 1 1.4 1.4.4 Memainkan melodi Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder

dan melodi kaunter
20 -24 Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik dengan ton yang baik Penjarian not TP 5 (1.4.4)
Jun 2016 secara ensembel dalam permainan rekoder mengikut tempo dan berdasarkan skor.

11
 Muzikal - lembut (p) dinamik berdasarkan TP 6 (1.4.4)
- sederhana lembut (mp ) skor secara konsisten Meniup mengikut
- kuat (f) dinamik.
- sederhana kuat (mf)

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

23 Modul 1 1.4 1.4.5 Sentiasa mengamalkan Contoh: TP 4 (1.4.5) Rekoder

nilai murni dalam - bekerjasama dalam
27 Jun Pengalaman Memainkan rekoder Mengamalkan nilai murni aktiviti muzik.. kumpulan TP 5 (1.4.5)
1 Julai Muzikal secara ensembel semasa aktiviti memainkan - bertoleransi semasa
2016 rekoder. melakukan aktiviti TP 6 (1.4.5)
muzik
- bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru -
menghormati arahan

12
 24 Modul 2 2.1 2.1.3 Menghasilkan kesan Mengajuk melodi. TP 3 (2.1.3)
bunyi dan mencipta
11 15 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan corak irama atau Mengimprovisasi TP 4 (2.1.3)
Julai 2016 Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. melodi mudah. jawapan kepada
- mengajuk melodi soalan.
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

25 Modul 2 2.1 2.1.3 Menghasilkan kesan Mengimprovisasi TP 4 (2.1.3)

bunyi mengikut bunyi mengikut
1822 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- kreativiti. TP 5 (2.1.3)
Julai 2016 Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

26 Modul 2 2.1 2.1.3 Mencipta corak irama Mencipta karya muzik TP 6 (2.1.3)
mudah mengikut untuk mengiringi
25-29 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- persembahan.
Julai 2016 Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

13
MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

27 Modul 2 2.1 2.1.3 Mencipta corak irama Mencipta karya muzik TP 6 (2.1.3)
mudah mengikut untuk mengiringi
1- 5 Penghasilan Menghasilkan idea Mencipta dan menyanyikan kreativiti masing- persembahan
Ogos Muzik muzikal kreatif. melodi mudah. masing.
2016 - mengajuk melodi
- mengimprovisasi
jawapan kepada soalan
melodi yang diberikan.

28 Modul 1 1.1 1.1.6 Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu

dengan sebutan, dengan betul. TP 6 (1.1.6)
8-12 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan sebutan pic,dinamik dan
Ogos Muzikal daripada pelbagai yang betul. artikulasi dengan Menyanyi secara
2016 repertoir. konsisten. ekspresif.

14
MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

29 Modul 1 1.1 1.1.7 Mengamalkan nilai Menyanyikan lagu

murni dalam aktiviti dengan betul dan TP 6 (1.1.7)
15-19 Pengalaman Menyanyikan lagu Mengamalkan nilai murni muzik. mempamerkan nilai
Ogos Muzikal daripada pelbagai semasa aktiviti menyanyi. murni dalam aktiviti
2016 repertoir. muzik.

30 Modul 1 1.2 1.2.3 TP 6 (1.2.3)

Memainkan alat Memainkan corak Memainkan corak
22-26 Pengalaman perkusi Memainkan alat perkusi irama secara ekspresif irama berdasarkan
Ogos Muzikal dengan dinamik dan konsisten. skor mengikut
2016 berdasarkan skor. kumpulan.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp)
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf)

15
MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

31 Modul 1 1.2 1.2.4 Mengamalkan nilai Menunjukcara dalam TP 6 (1.2.4)

Memainkan alat murni semasa aktiviti kumpulan;----.-.bekerj
29 Ogos Pengalaman perkusi Mengamalkan nilai murni muzik dijalankan. asama dalam
-2 Muzikal semasa aktiviti memainkan kumpulan -
September alat perkusi. .bertoleransi semasa
2016 melakukan aktiviti
muzik -
.bertanggungjawab
terhadap tugas atau
peranan yang diberi
- .mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru
.menghormati arahan
ketua/konduktor/guru .

32 Modul 3 3.1 3.1.1 Mengenalpasti muzik Penerangan tentang TP 6 (3.1.1)

klasik barat. muzik klasik barat.
Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat tentang
5-9 Muzik daripada pelbagai muzik yang didengar atau Mendengar dan
September repertoir. ditonton menggunakan mengecam muzik
2016 terminologi muzik secara berkenaan.
- Muzik klasik barat berpandu.
Ciri muzik: Kuiz
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA

16
 N (TP )

33 Modul 3 3.1 3.1.1 Mengenalpasti muzik Penerangan tentang TP 6 (3.1.1)

klasik barat. muzik Asia.
26-30 Apresiasi Menghayati muzik Memberi pendapat tentang
Sept Muzik daripada pelbagai muzik yang didengar atau Mendengar dan
2015 repertoir. ditonton menggunakan mengecam muzik
terminologi muzik secara berkenaan.
- Muzik Asia berpandu.
Kuiz
Ciri muzik:
- Alat Muzik
(contoh: alat bertali, tiupan)
- Cara Persembahan

34 Modul 4 4.1 4.1.3 Menulis notasi dan Mengenal dan menulis TP 5 (4.1.3) Kad imbasan
simbol muzik dengan simbol. TP 6 (4.1.3)
3-7 Membaca dan Membaca dan Menulis nilai not dan tanda betul dan konsisten. Baluk
Okt 2016 menulis notasi menulis rehat. Menamakan not.
muzik notasi muzik
-Semibrif
- minim bertitik
-minim
-krocet
-kuaver

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

35 Modul 4 4.1 4.1.4 Menulis meter lagu Mengenal meter lagu. TP 5 (4.1.4) Kad imbasan

17
 dengan betul. TP 6 (4.1.4)
10-14 Membaca dan Membaca dan Menulis meter. Menulis meter lagu Baluk
Okt 2016 menulis notasi menulis - menulis angka atas dan 2 3 4
muzik notasi muzik angka bawah bagi meter 4 4 4

36 Modul 1 1.4 1.4.4 Meniup rekoder Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder

mengikut dinamik
17-21 Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik yang ditetapkan. Penjarian not TP 5 (1.4.4)
Okt 2016 Muzikal secara ensembel dalam permainan rekoder berdasarkan skor.
- lembut (p) TP 6 (1.4.4)
- sederhana lembut (mp ) Meniup mengikut
- kuat (f) dinamik.
- sederhana kuat (mf) 1.4.2

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

37 Modul 1 1.4 1.4.4 Meniup rekoder Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.4) Rekoder

mengikut dinamik
24-28 Pengalaman Memainkan rekoder Mengaplikasikan dinamik yang ditetapkan. Penjarian not TP 5 (1.4.4)
Okt 2016 Muzikal secara ensembel dalam permainan rekoder berdasarkan skor.

18
 - lembut (p) TP 6 (1.4.4)
- sederhana lembut (mp ) Meniup mengikut
- kuat (f) dinamik.
- sederhana kuat (mf) 1.4.2

38 Modul 1 1.3 1.3.1 Membuat pergerakan Cadangan Aktiviti: TP 4 (1.3.2) CD lagu

mengikut warna ton - bergerak berdasarkan
1-4 Pengalaman Bergerak Membuat pergerakan dan irama yang situasi, tema atau puisi TP 5 (1.3.2)
Nov 2016 Muzikal mengikut muzik. berdasarkan muzik yang didengar.
didengar.
- warna ton
- irama

MINGGU MODUL STANDARD STANDARD OBJEKTIF CADANGAN TAHAP CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGUASAA
N (TP )

39 Modul 1 1.1 1.1.2 Menyanyi lagu Menyanyikan TP 5 (1.1.2) CD Lagu

berkembar dengan laguAbang Balik LCD
7-11 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi lagu berkembar. dengan betul. Kampung. TP 6 (1.1.2)
Nov 2016 Muzikal daripada pelbagai
repertoir. Menyanyikan lagu
Adikku Sayang.

Menyanyikan kedua-

19
 dua lagu secara
berkembar.

40 Modul 1 1.1 1.1.1 Menyanyikan lagu Mendengar dan TP 1 (1.1.1) CD Lagu

dengan pic yang betul. mengecam aras pic
14-18 Pengalaman Menyanyikan lagu Bernyanyi dengan pic yang yang dimainkan. Buku teks
Nov Muzikal daripada pelbagai betul. TP 2 (1.1.1)
2015 repertoir. Mengajuk pic yang Buku
didengar secara Panduan
menurun dan menaik. Guru

Menyanyikan lagu
dengan pic yang betul.

*** TP ( Sila rujuk DSKP untuk keterangan Tahap Penguasaan )

*** Tarikh dan minggu persekolahan tertakluk kepada perubahan dari masa ke semasa.

20