Kijkwijzer PPO typering van je groep

Datum : 30 maart 2017 OGP3

Status van deze kijkwijzer: de ingevulde kijkwijzer moet als bijlage toegevoegd worden bij de kritische analyse (Bijlage 1, OGP3-handleiding):

+ aanwezig
+/- wel aanwezig, er is nog ruimte voor verbetering
- nog niet aanwezig, of nog onvoldoende aanwezig

Groepsaspecten: typering van je groep + +/- - Opmerking/ feedback

Aantal kinderen. +
Verhouding jongens/meisjes. +
Leeftijden van de kinderen. +
Zittenblijvers of kinderen die een klas hebben overgeslagen. +
Hoe lang is de klas al een klas? - Dit zie ik niet terug
Groepjesvorming in klas (vriendjes/vriendinnetjes). +
Welke normen en waarden vinden ze van belang n welke zie je +
terug (of niet).
Sfeer in de groep. +
Verschillen tussen kinderen: cognitief/sociaal emotioneel. +/- Dit zie ik nog niet helemaal terug, misschien kun je het cognitieve gedeelte
nog wat uitwerken?
Welke rollen zie je terugkomen in de klas? +/- Dit is voor mij nog niet heel duidelijk
Verantwoording: hoe ben je aan de typering van je groep
gekomen?
Bespreken verschillende instrumenten die je hebt gebruikt. Welke +
bron heb je waarvoor gebruikt?
Bespreek je ook welke kanttekeningen (voor en tegen) je plaatst bij +/-
de gebruikte instrumenten?
- Sociogram +
- Observaties +
- Klimaatschaal +
- Gesprek mentor -
- Gesprek leraar vorig jaar -
- Leerlingvolgsysteem -
- Kijk (bij kleuters) -
- Groepsplan -
 - Anders, namelijk /

Koppeling naar lesvoorbereiding: wat is de betekenis van de

typering van je groep voor de lesvoorbereiding?
Lesdoelen +/-
Beginsituatie ten aanzien van inhoud -
Beginsituatie ten aanzien van regels en routines -
Werkvormen -
Handelen van de leerkracht (didactisch/pedagogisch) +/-
Organisatie -
Evaluatie van de lesdoelen (tijdens/na de les) -

Vorm kritische analyse

Naam, klas, datum staan op het document. -
Duidelijke opbouw in structuur. + Handige kopjes
Gebruik van kopteksten (=titel boven alinea) +
Er is een korte inleiding waarin beschreven staat hoe het document +
is opgebouwd.
Taal in onberispelijk +/- Misschien zitten er nog verbeterpunten bij de stijl en de interpunctie?
400-500 woorden - Ik weet niet of hiernaar gekeken wordt, maar je zit er nu overheen.
Bronvermelding volgens APA-richtlijnen +/- Misschien kun je onderaan de pagina alle bronnen nog een keer herhalen.

Feedback
Ik heb feedback ontvangen van mijn mentor en/of medestudent. + Dewi Jacobs PEH16VC

Waar je graag feedback op hebben van de ppo-docent?

Tip: let op het gebruik van kommas en vervang deze ook af en toe door en.
Duidelijke typering. Je weet goed waar je over praat.
Ondanks de moeilijkere leerlingen in je groep, weet je volgens mij goed hoe je hiermee om moet gaan.
Ziet er goed uit! Je kunt/hoeft natuurlijk niet ieder puntje te beschrijven.