Basisplan

Les: BVO Naam: Kirsten van Beek

Groep: 4A Klas: PEH16VD
SLBer: Peter Smedts
Ik heb mijn inspiratie gehaald van een
Bron/Methode: mijn mentor.
http://tekenenenzo.blogspot.nl/

Datum: 21-02-17
Betekenis De kinderen gaan een pauw maken. E
Wat zijn de inhouden en associatiemogelijkheden? opbouw zelf tekenen, daarna de figure
Waardoor wordt het persoonlijk voor het kind? vervolgens een kleurfamilie uitzoeken
figuren in de staart van de pauw is ge
Gustav Klimt. De opdracht die ik erbij
pauw inkleuren in een bepaalde kleurf
kunstwerk persoonlijk maken.

Vorm De kinderen gaan het lichaam van de

Met behulp van welke beeldaspecten kunnen de inhouden vorm van fotos van een bestaande pauw. D
krijgen? lijnen te trekken tot de bovenkant van
Bv kleur, textuur, compositie etc. kinderen verzinnen zelf figuren en vul
Vervolgens kleuren zij de pauw in, in

Materiaal Grijs potlood, gekleurde potloden, stif

Welk materiaal is daarvoor geschikt, welke mogelijkheden biedt
het?
Beschouwing Ik laat schilderijen van Gustav Klimt z
Welke beelden uit de kunst toon je om het kind betrokken te voor voorbeelden. Tijdens de les zelf h
krijgen bij het onderwerp? van een pauw gezet. Hierdoor kregen
de vorm van een pauw eruit ziet en ko

Onderzoek Door te werken met kleur komen de k

Hoe kan het kind materialen en beeldende aspecten verkennen? daarmee een mooi contrast kunnen m

Werkwijze Ik wil dat de kinderen samendoen me

Welke aanwijzingen over gebruik van materiaal en gereedschap genoeg stiften zijn voor ieder kind. Ik
geef je, en welke vaardigheden demonstreer je? aantal kleuren gegeven. Hieruit kozen
gebruiken en deelden met de andere

Reflectie Nadat de eerste opzet van de koe is g

Welke vragen stel je om terug te kijken naar o.a. de beeldende kinderen hoe het tot nu toe gaat. Zijn
doelen? Zijn er dingen die je opgevallen zijn?
een kind laten zien die hard aan het w
pauw al heel mooi werd. Ik heb vertel
en dat die van de rest er ook zo uit m

Aan het einde van de les heb ik de tek

gevraagd aan de kinderen wat zij erva
overeenkomsten en de verschillen zijn

Apa normen
- Tule.SLO (2009). Kunstzinnige Orintatie, Geraadpleegd op 22-02-17 van
http://tule.slo.nl/KunstzinnigeOrientatie/F-KDKunstzinnigeOrientatie.html
Schasfoort, B. (2012). Beeldonderwijs en didactiek. Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers