Joc pensament i llenguatge ‘Aquesta profunds ani sobre las carateris es de joc | es observacons i imvestigacions sobre el jc ha anata const tot un eae sie per a i renowneié pedagogies ls estuds el deservolupament | Yevoluclé de a infarc. Elalieg ence els que investguen sobre el esenvalupament in fund ils que es ded geen al uebal dia amb nenes i nens petits en edueacs inf importncia enorme i ha de cenovat continsam progrés notable en cls concixements Unghistessobe el deseavolupament hum, conettement gusts alta "at per ala nostra manera dort educa ie jc dl inf pet Vivim en una gpoca en qué vest prodins un eonvergeneis de fessos respecte sl infincia, tnt eorcs com prices i rhonote de Poder paricipar en aquesta convergéncia. Disposem d'une oeasié {seepeonal per aconseguir un incereanvi dees ene la iwestignls | cl coneisemene pric El tema que tractaré és la relacio ents Joc, lengeatge i pentament. Minré de set brew, ao perque nob hag ona fran quiniae diovesigacions sobre el tem, sind pergu vod 4 4uedts temps per ocspar-nos de es seves consequtncies pricey, fs li, com orgenitear el joc dels grup infants de manera que eh siudem a desenvolupa les eves potencies ia vce més plena la seva vi, Sth produ un porta per bidleg,psicdlegs scagaré amb un esquema de ls qiestions que eonsidero fons als pe que fa al je infant rome Bruner En prime lc, joe comporta una reduces de les consegicecies que poden desvarse dels errors que cometem. En wn sendit mol pean, foe és une activitat que ao t consegnciesFeustants per Vinfne encara que es tract duns activi serosa. sctivtat pet a un mate {0 per als aires iy per aid, €6 an righ excel leat per poder explorar. I encara més el joc és en ell mates un movie Pexploncis En snd, activa ica ex carctstea per una peda dl vinle nue els mijn ies fins No & que ele infunts no pereebin els nnn aque deixin duslicase els mitjans atribae-i, sind que mole sovine anvienaquess fins per tal que eneaiin amb uns mins que aeaben de deseobri, © moditiquen aquest mins pet tl que adapta 1 fe rows, n0 ho fan aix! només pergué es teoben amb alguna dieuitat« Thora de dura terme una acuvitar concer, snd que fan aqests mod fcacions peequé sn una conseqincia dices de la mata saisfnccio {¥e proporcions el jc. De manera que aguest no és un mitt noms pera Vexplorscé sind ambé per ala invents ‘A més 2 més, i molto cionat amb els punts anterors, una de les ‘acteristiques del je & que no esl excesivament liga al seus rss. ‘ais Els infres modifiguen alld que estan intentan daconsepui, pe, mete les seves fantasies que substuexin aquest objecdut 8 aque. "55 modiiacions ao son possibls fa vata savored segida cosues active. Si observe un infant pei aplant blocs de Fast, eos Ssorprendeh la diversi il viquesacombinatira del sew joc. Es, sens Aube, uaa opoctitat de posse en funeionament aquest capaciat de combinaci, que 20 paral! en ales esferes Ee ara tot ila sevariquess el joc no eadeve a Pasar o pet cosine Al contad, es desenvolupa més at acoed am una cosa fue he anomenat ein eseenars Recordem e famds exemple de es nenes hestones de Sully, quan una eles dea «Tales Aes jaguer a let besvonen, pee degicatae eo? seguit a deserwolupar an tema en qué objects general eoasista a com pattisho absolutament tor en termes dguatat. Cerament, bi haa jgan dstincn entre aquest ema el que pasa a la vida di. and ho obstant, aquest wescenars digaatat total és ana forma dideditaacis de a ids, No sempre real tan il pereebre escena dun jo infu Ul ped sempre va la pena observa amb deta pee poderto descobrit. Empran es parnles de Joyce, podem dir que el joe & wana epifaaia fal que é orinas una dentac, un pur dleman. En quar le, eds que el joc & una projeccié del mén intetior ies - tier 4 Fadule He de remazca ge ni Fsigsa ila vor, la plastiina 0 la picura amb els dis es wobaven enue es primers lcs Paguests mate rials que prodslen una forma construct i eaborada de joe Aquests ‘material tot | se mole valuosos, no proporcionaven un ipuls cap a Tactintat combinatria de qué hem past. Pee aconsepui aquest impuls, | corn de mifane a fin i viceversa. Una segona rspos, Alonaca per ordinadot, sobre ls fetes que prodsien una concenmacs prolongadai una nea elboracé del joc ens va deixar absolusamene or presos Es sacra de la preséaia d'un adul No dun ad que mis Fnfane pel dame de Resp, ineentane digi la sev activin, sinddTaigi que esis a prop eeu, que lisse rates temps dons una sepuctat iu un ambient esable ial nformaci en e mom neces, SiPadule inter excessivamenetwobas la nila Wintel joe esdevé avorsie Aquestapresenca un adult ue dulgune ‘manera sintonitza amb Vinfae, és semblant al paper que fs Padal adguisics del Lenguarge (ala qual a ens hem e Suposo que us agradars saber que e tecet secret del nose ordinadoe una cosa molt ben coneguda, tori que a sevaexstenia es nega de vegudes en I ideologa ofcial daquesa lta genercio. Es cnet Que lun és soledat, dos companyia ites slid. Pslaot me stiosament os infants que juguen juss poden intereavar ice, podennegocas es sevesintencions, podenelabonr els tees 1 mesura gue ho necesten, poden continua jagunt rota Pestana que es sgu neessa. Un inf ol veh di ir aquesta sein de joe Tres cons sikinad que dste jen la qual ings 20 & dlurne un temps subcient sgusneada al espace de do spas de manenirseferm co per Grr encivant una aciviat Si slobser, dre’ una tassa dete sora una manta codes, veuem que son capaces de creat un eescenarn doméstic duns ques ubtlesa sorpreneats Uns dais pregunar: «Que vols predre una mica det, iTalea contest: «Oh, st, pet esth soa el re *Supoto que em alguna ». Al eap d'ana estona aquest pregunt gO, ake i conte: «No ef a mods ‘aque ha tora a wucan, I contin ail durant uns quans minus, joe en solar plant antes if 2, Crec que es elaciona amb un «ge han assenyalat gaiebé tot els vergudors del devenvlparvent infant en Pim mig segle: el pesament ila imaginacié requeret sovinte leg amb un iteloewtor Sense el cypart aquest escola sea fiment, si més no els peimers anys. El desenrolupameat del pens ment pot ser que esigui deserminat, en une bona mesure, pe les oport rats de dle, de manera que aquest leg por aba ntenonta ia easnvar Fincionan pe ell a cleap de cata inci, teurme que em refees,Gealment, an relat de Vexperiment sobre Posigen aquesasquess del joc, He de confessar que mg ser primer sorptés aquest cela. Si un infant cp woba ea un grup 0 2 ans classe que dedica una cera queniat de temps una acivimt gue ‘equeci dels infarc unrendimentiteecsal eleva, aquest infant ov tra una squess i uns eaboraeé més grans quan, postetorment bi jagan en solar Es com sel et dejgae jun a classe, servis comm m0 tan quan Vinfane es ob so ied saber pera la concen Pde anilogues ens poden sud uate alte inverigacio lors enginyers dels conduct inn sr milor un grup ¢edveaci infant. La respsia no potser tan senza com voldiem, No bi ha due que espoden ll rarl mater | Taumosfers del joe, de manere que fomentn i milo concentraid dels infants la equets del seu joc: Pee a aid na f gran cons, Ex el cpus dactviae qu Preschool Playgrounds so, lmenys, 2 one fomenta, per exemple, la Pex ‘quan anim a compra de mate Is més boos, de eansraccions ja Nix de mill enfocament tobe c 13je inf Ped ih ana cosa més important gb eu a Peston de les ecole infin obce com pode omar quae Sete inn Fa fata ben poe coma per consegu pets tale TToben per xia gic ecole cots ene ees wre ne ‘secon amb rnin on nq pesond ones ce ea api ha cvat cone gusta ct ernie agus nkeazes Net SSclen wn cpacsdadonarse den guns sem even uber sano sober el qu a cata fof ses opt pet ‘uri o marten ot comes Sadonn fen guna Naas ‘seven dominant ste, onecien Paar, ee Eee de coe infin an cop han ssa ques ene, tesa ons om aquest Peo no havi exes prow per ser qué& ae stent oe amped que ee Funan con ah ae ‘ol pagar eloped eps aan crab bsnl ‘robles enor diudar cls fn snes eas projeceon Agus Pesone concen inntvamen ut Que hater gute Spd is ceeunstinssinerpsen conquests acct Imo fl nape cous mses prt squerts metas reubin ses Locen Fuse soln Perel spon ee a soe dado, pet a = somees rer inf eles nals ns ots Sake en Ti cop ac ea mints en gener quince Sean sopericalsAlgies daqiesce pets expences eos el i messes xen opted podeve cbr en suncon die ‘ct amb elinbs va er ck pomeedres Alga descr ape poten dvs pm de mane que emote agus alg oe Pops elle ales thes pr pou nccconae at cs eins ‘mb xd Facosegien gas progress ena qa ii lug dees seres comer crn sme comet 2 ineresurse pes posible canis ees psien nmi scat ‘oes dlses Un cop sha desert ques ine laced onsen, Geils milonssgicnen duo santa gues neat “¢Jugar, per a V'infant i per a adult és una actitud sobre com utilitzar la ment.?? De totes mancres,dubto que amb cap d'aquertesintesveacions ens sisteiten en res més que 2 estiblie una sie de situaions que petmetia uu enrguiment del joc. Tanmateix, eric fermament convengut que unt joc més eaborat, més ne i més prolonga afworeix que ere ésters humans més comples que els que es deseavolupen enmig dun joc ‘mpobrt, canviant | avoesic Només ea aguera merit, supose es pot dir que sctoem com engiayers humane. O, potier mills, que som sets hamans amb un eer, ped mmporant, bias, ‘Acabaréd'una manera molt beeu. El joe no ée aomés je inten Joga, pera Tift i pera Pada & una manera @atlitzr la ment i Sins tor mulls, una acid sobre com titaae la ment. sun mare en cl qual posar a prova les coses un hivernaceen el qual poder combinat pensument, lengusrge i fanuasa. I, de la mateiza manera que es pot ‘malmeze un hivermice un jad plantanehi massa plants, pot ere sr una atmosferaenlaqul nel Uenguatge nel pensiment pin cre xer ni puguin donar els fruits que, en condicions normals hom ea posi espera. I, per aquestamatena 146, hi ha de fet moltes coses gue x pode fer per ajar aquest procs de creixement Es necessii recordar que els infants quan juguen no estan sols j que 20 & milloe qu estguin sol, per molt que necesstin tambealgues pevodes de soledst. Perd de la maeina manera que neceasiten un cot ‘emp pera els sls necessien tam combine les dees que tener al ‘ap amb les que teen els seus companys Diguem-ae una negociais, com vulguem, es tata sens dubee dela substi, no solameat del joc sind del pensament. No deixem que escola cui nieament Fes pontansiar de individ, perque ee ésers humans necessitem tbe a negociaié del idle. Aguest proporcionar a Vinfaat models eni- sues amb les quale pogei opese per ell matein, Finalmente joe que esthcontolt pel jgedor mates, i proporco ala primera i més imporent opoctubitat de pense, de pala ft | tor de sere mate. . Jr Bene epfen de Fl de Ds de Unie No Vo tot de ome BRONSR. ni puny Seg Made Alan, 2 04 ‘empress lp 211-20. ] | | i i | i i