1.

Minggu/Hari/Tarikh 02/Ahad/08 JANUARI 2017

2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran 4UIA/7.50-8.15am/ MUSIK
Nyanyian Melodi (pic)
3. Tema/Tajuk/ Standard Pembelajaran
4. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran ini murid dapat menyanyi dengan p
betul.
** Latihan pic Do Re Mi Fa So secara menaik dan menurun
menggunakan isyarat
tangan solfa dengan bimbingan guru **
5.Aktiviti PDP a) Guru bertanya tentang pic menaik & menurun
*Kriteria Kejayaan b) Guru menerangkan semula pic menaik dan menurun mela
c) Guru
Murid dapat memahami pic menaik & mengajar isyarat tangan solfa.
d) Guru mengajar DO RE MI FA SO dengan isyarat solfa.
menurun dan menggunakan isyarat
tangan solfa e) Murid dalam kumpalan membuat latihan isyarat solfa.

6. Pengisian Kurikulum :
6.1 Ilmu/Nilai kerjasama
Budi bahasa
6.2 EMK/KB/BCB Kreativiti
7. Bahan Bantu Mengajar Sampul, kertas
8. Penilaian/Pentaksiran PDP Murid membuat isyarat untuk lagu yang dimainkan oleh guru
9. Refleksi/Impak & Kerja Rumah
1.Minggu/Hari/Tarikh 02 / /08 2017
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran 3/8.45-9.15am/
/
3. Tema/Tajuk/ Standard Pembelajaran
4. Objektif Pembelajaran
.
5.Aktiviti PDP
*Kriteria Kejayaan )
) .
) .
. )
.
) .
) .
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 Ilmu/Nilai
6.2 EMK/KB/BCB
7. Bahan Bantu Mengajar ,
8. Penilaian/Pentaksiran PDP .
9. Refleksi/Impak & Kerja Rumah
1.Minggu/Hari/Tarikh 02/Ahad/08 JANUARI 2017
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran 4UUM/9.45-10.15am/ PENDIDIKAN KESIHATAN
KESIHATAN FIZIKAL / KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
3. Tema/Tajuk/ Standard Pembelajaran
4. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran ini murid dapat menyatakan peruba
lelaki dan perempuan apabila akil baligh
5.Aktiviti PDP a) Guru bertanya tentang akil baligh.
*Kriteria Kejayaan b) Murid dalam kumpulan menyenaraikan perubahan fizikal
Murid dapat menyatakan 2 perubahan
baligh.
fizikal lelaki dan perempuan c) Murid bentangkan hasil kerja mereka.
d) Murid kategorikan perubahan fizikal lelaki dan perempuan
betul.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 Ilmu/Nilai Sayangi diri
6.2 EMK/KB/BCB pembelajaran kendiri
7. Bahan Bantu Mengajar lembaran
8. Penilaian/Pentaksiran PDP Murid menceritakan perubahan fizikal semasa akil baligh sec
9. Refleksi/Impak & Kerja Rumah

1.Minggu/Hari/Tarikh 02 / /08 2017

2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran 6/10.45-11.15am/
/
3. Tema/Tajuk/ Standard Pembelajaran
4. Objektif Pembelajaran
.
5.Aktiviti PDP
*Kriteria Kejayaan ) .
) .
4 . ) .
)

)

) .
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 Ilmu/Nilai
6.2 EMK/KB/BCB
7. Bahan Bantu Mengajar ,
8. Penilaian/Pentaksiran PDP .
9. Refleksi/Impak & Kerja Rumah
1.Minggu/Hari/Tarikh 02/Ahad/08 JANUARI 2017
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran 5 UIA/ 11.45-12.15am/ PENDIDIKAN KESIHATAN
KESIHATAN FIZIKAL / KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
3. Tema/Tajuk/ Standard Pembelajaran
4. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran ini murid dapat mengetahui sistem
lelaki dan perempuan dan memahami fungsi organ dalam sis
reproduktif lelaki
dan perempuan
5.Aktiviti PDP a) Guru bertanya berkaitan system reproduktif dengan m
*Kriteria Kejayaan b) Guru edarkan sampul surat untuk setiap kumpulan .
c) Murid dalam kumpulan mengunting dan menampal organ da
Murid dapat menerangkan tentang
system Reproduktif lelaki dan dengan betul.
perempuan d) Murid pamerkan hasil kerja mereka.
dan gabungkan organ dengan e) Guru menyemak hasil kerja murid dan memberi marka
fungsinya.

6. Pengisian Kurikulum :
6.1 Ilmu/Nilai tolong menolong
6.2 EMK/KB/BCB pendidikan kesihatan,reproduktif,dan sosial
7. Bahan Bantu Mengajar lembaran,sampul surat
8. Penilaian/Pentaksiran PDP Murid menjawab lembaran yang diedarkan oleh guru.
9. Refleksi/Impak & Kerja Rumah
1.Minggu/Hari/Tarikh 02/Ahad/08 JANUARI 2017
2. Kelas/Masa/Mata Pelajaran 4USM/12.45-13.15Pm/ MUSIK
Nyanyian Melodi (pic)
3. Tema/Tajuk/ Standard Pembelajaran
4. Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran ini murid dapat menggunakan isya
solfa
5.Aktiviti PDP a) Guru bertanya tentang pic menaik & menurun
*Kriteria Kejayaan b) Guru menerangkan semula pic menaik dan menurun m
Murid dapat memahami pic menaik & contoh.
menurun dan menggunakan isyarat c) Guru mengajar isyarat tangan solfa.
tangan solfa d) Guru mengajar DO RE MI FA SO dengan isyarat solfa
e) Murid dalam kumpalan membuat latihan isyarat solfa.
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 Ilmu/Nilai kerjasama
6.2 EMK/KB/BCB Kreativiti
7. Bahan Bantu Mengajar Sampul, kertas
8. Penilaian/Pentaksiran PDP Murid membuat isyarat untuk lagu yang dimainkan oleh guru
9. Refleksi/Impak & Kerja Rumah