PELAN STRATEGIK

2017 - 2019

PANITIA
BAHASA INGGERIS
 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN GURNEY (2) 2017-2019

NKRA/MKRA/NKEA/Generik GENERIK (PENGURUSAN KURIKULUM) JADUAL1

INISIATIF PPPM Program Transformasi Daerah (DTP)
ASPIRASI SISTEM Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
ANJAKAN 1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

TOV 2017 2018 2019

1 Bilangan murid Pencapaian Peratus murid yang Peratus murid Pem. Mengenalpasti murid yang
memperoleh gred prestasi murid mendapat A untuk mendapat gred A berpotensi mendapat gred A dan
A dalam Bahasa yang mendapat kedua-dua kertas meningkat jalani program intensif:
Inggeris bagi gred A meningkat (013 dan 014) bagi sekurang-
kedua-dua kertas setiap tahun peperiksaan dalaman kurangnya 1-3% 1. Memastikan setiap murid
UPSR dan UPSR meningkat menguasai kemahiran
Pemahaman Pen. dalam Bahasa Inggeris
(013) dan
Penulisan (014) 2. Murid yang berpotensi
mendapat A akan
dimasukkan ke dalam
kumpulan JUARA

3. Pendedahan kepada
soalan-soalan berbentuk
KBAT secara berterusan

PANITIA BAHASA INGGERIS, SKJG(2) 2

 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN GURNEY (2) 2017-2019
Pelan Taktikal Panitia Bahasa Inggeris Jadual 2

Teras Strategik Transformasi KPM

Aspirasi Sistem Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
Isu Strategik 1. Bilangan murid memperoleh gred A dalam Bahasa Inggeris bagi kedua-dua kertas UPSR Pemahaman (013) dan Penulisan (014)
Matlamat 1. Pencapaian prestasi murid yang mendapat gred A meningkat setiap tahun

Nota
Sasaran/capai
Objektif KPI TOV
2017 2018 2019
- -

Peratus murid yang mendapat A untuk kedua- Peratus murid mendapat gred A meningkat Pem. - -
dua kertas (013 dan 014) bagi peperiksaan sekurang-kurangnya 1-3% Pen.
dalaman dan UPSR meningkat

Strategi Projek / Program Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab

1. Kelas tambahan tahun 6 /

2. Kelas tambahan tahun 4 & 5 /

Mengenalpasti murid yang berpotensi 3. Kelas NADI / /
mendapat gred A dan jalani program intensif:
4. Bengkel Teknik Menjawab / /
1. Memastikan setiap murid menguasai Soalan
kemahiran dalam Bahasa Inggeris 5. Klinik UPSR /

6. PdPc abad ke-21 / / / /

2. Murid yang berpotensi mendapat A
akan dimasukkan ke dalam kumpulan 7. Penerapan soalan KBAT / / / /
JUARA

GPK 1

KETU

S/USA

AHLI

GURU

GURU

GURU
3. Pendedahan kepada soalan-soalan J F M A M J J O S O N D
berbentuk KBAT secara berterusan
BULAN

Jadual 3

PANITIA BAHASA INGGERIS, SKJG(2) 3

 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN GURNEY (2) 2017-2019
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2017
Unit : KURIKULUM Unit : PANITIA BAHASA INGGERIS

Tempoh Pelaksanaan
Tanggungjawab Bajet Keseluruhan
Program Utama / Aktiviti Tarikh Pelaksanaan
J F M A M J J O S O N D

1. Kelas tambahan tahun 6 -

JAN OGOS GURU TAHUN 6
2. Kelas tambahan tahun 4 & 5 -
MAC OKTOBER GURU TAHUN 4 DAN 5
3. Kelas NADI -
JAN OGOS GURU TAHUN 6
4. Bengkel Teknik Menjawab Soalan RM 50.00
JAN OGOS GURU TAHUN 6
5. Klinik UPSR -
JAN OGOS GURU TAHUN 6
6. PdPc abad ke-21 -
JAN NOVEMBER SEMUA GURU BAHASA INGGERIS
7. Penerapan soalan KBAT JAN NOVEMBER -
SEMUA GURU BAHASA INGGERIS

Objektif Kumpulan Sasaran KPI TOV Sasaran / Capai Nota

2017 2018 2019 - -
Pem.
Peratus murid yang mendapat A untuk kedua- Semua murid dari - -
dua kertas (013 dan 014) bagi peperiksaan Tahun 1-6 Peratus murid mendapat gred A
dalaman dan UPSR meningkat meningkat sekurang-kurangnya 1-3% Pen.
- -

Penilaian keberkesanan : Cadangan Penambahbaikan :

NKRA/MKRA/NKEA/Generik GENERIK (PENGURUSAN KURIKULUM) JADUAL1

INISIATIF PPPM Program Transformasi Daerah (DTP)
ASPIRASI SISTEM Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

PANITIA BAHASA INGGERIS, SKJG(2) 4

 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN GURNEY (2) 2017-2019
ANJAKAN 1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

TOV 2017 2018 2019

2 Bilangan murid Pencapaian Peratus murid yang Peratus murid Pem. Mengenalpasti murid
memperoleh prestasi murid sekurang-kurangnya mendapat yang boleh mendapat
sekurang- yang mendapat mendapat D untuk sekurang- sekurang-kurangnya
kurangnya gred D sekurang- kedua-dua kertas kurangnya gred D gred D bagi subjek
dalam Bahasa kurangnya gred D (013 dan 014) bagi meningkat antara Pen. Bahasa Inggeris dan :
Inggeris bagi meningkat setiap peperiksaan dalaman 1-3%
kedua-dua kertas tahun dan UPSR meningkat 1. didedahkan
UPSR 013 dan dengan pelbagai
014 teknik
pembelajaran
yang menarik
supaya boleh
menguasai
kemahiran yang
diperlukan

2. diberikan
galakan dan
motivasi untuk
menaikkan
semangat
mereka untuk
belajar

3. diberikan study
partner agar
dapat membantu
murid

PANITIA BAHASA INGGERIS, SKJG(2) 5

 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN GURNEY (2) 2017-2019
menguasai
kemahiran

Pelan Taktikal Panitia Bahasa Inggeris Jadual 2

Teras Strategik Transformasi KPM

Aspirasi Sistem Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
Isu Strategik 1. Bilangan murid memperoleh sekurang-kurangnya gred D dalam Bahasa Inggeris bagi kedua-dua kertas UPSR 013 dan 014
Matlamat 1. Pencapaian prestasi murid yang mendapat sekurang-kurangnya gred D meningkat setiap tahun

PANITIA BAHASA INGGERIS, SKJG(2) 6

 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN GURNEY (2) 2017-2019
Nota
Sasaran/capai
Objektif KPI TOV
2017 2018 2019
- -
Peratus murid yang sekurang-kurangnya Pem. - -
mendapat D untuk kedua-dua kertas (013 dan Peratus murid mendapat sekurang-kurangnya
014) bagi peperiksaan dalaman dan UPSR gred D meningkat antara 1-3% Pen.
meningkat

Strategi Projek / Program Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab

1. Kelas tambahan tahun 6 /

Mengenalpasti murid yang boleh mendapat 2. Kelas tambahan tahun 4 & 5 /

sekurang-kurangnya gred D bagi subjek
Bahasa Inggeris dan : 3. Kelas NADI / /

4. Bengkel Teknik Menjawab / /

1. didedahkan dengan pelbagai teknik Soalan
pembelajaran yang menarik supaya 5. Klinik UPSR /
boleh menguasai kemahiran yang
diperlukan 6. PdPc abad ke-21 / / / /

2. diberikan galakan dan motivasi untuk 7. Hadiah Peningkatan Intensif / / / /

menaikkan semangat mereka untuk
belajar

GPK 1

KETUA PANITIA

AHLI PANITIA

GURU TAHUN 6

GURU TAHAP 2

GURU TAHAP 1
3. diberikan study partner agar dapat BULAN J F M A M J J O S O N D
membantu murid menguasai kemahiran

Jadual 3

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2017

Unit : KURIKULUM Unit : PANITIA BAHASA INGGERIS

PANITIA BAHASA INGGERIS, SKJG(2) 7

 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN GURNEY (2) 2017-2019
Tempoh Pelaksanaan
Tanggungjawab Bajet Keseluruhan
Program Utama / Aktiviti Tarikh Pelaksanaan
J F M A M J J O S O N D

1. Kelas tambahan tahun 6 -

JAN OGOS GURU TAHUN 6
2. Kelas tambahan tahun 4 & 5 -
MAC OKTOBER GURU TAHUN 4 DAN 5
3. Kelas NADI -
JAN OGOS GURU TAHUN 6
4. Bengkel Teknik Menjawab Soalan RM 50.00
JAN OGOS GURU TAHUN 6
5. Klinik UPSR -
JAN OGOS GURU TAHUN 6
6. PdPc abad ke-21 -
JAN NOVEMBER SEMUA GURU BAHASA INGGERIS
7. Hadiah Peningkatan Intensif MAC NOVEMBER RM 300.00
SEMUA GURU BAHASA INGGERIS

Nota
Objektif Kumpulan Sasaran KPI TOV Sasaran / Capai
2017 2018 2019 - -
Peratus murid yang sekurang-kurangnya Semua murid dari Pem.
Tahun 1-6 Peratus murid mendapat sekurang- - -
mendapat D untuk kedua-dua kertas (013 dan
kurangnya gred D meningkat antara 1-
014) bagi peperiksaan dalaman dan UPSR
3% Pen. - -
meningkat

Penilaian keberkesanan : Cadangan Penambahbaikan :

PANITIA BAHASA INGGERIS, SKJG(2) 8