PETA ALIR KAEDAH PAK 21
( Sumber Asal @ CD BPI KPM 2015 )
Perkongsian oleh Ustazah Yasirah Yazid :
Admin Grup Telegram Panitia Pend Islam JB
KAEDAH 1 : EXPERT GROUP DAN HOME TEAMS
1. Bahagikan pelajar kepada 5 Kum (pelbagai aras)
2. Perbincangan sub topik dalam kumpulan
3. Menulis maklumat dan idea
4. 2 orang wakil kumpulan bergerak ke kumpulan
yang lain. Beri penerangan. Baki ahli kumpulan
berada dalam kumpulan utk menerima maklumat
5. 2 orang wakil kembali ke kumpulan
6. Perbincangan dalam kumpulan (semua tajuk)
__________________________
KAEDAH 2 : THINK PAIR - SQUARE
1. Murid dipecahkan kepada 4 kump besar (6 orang
murid 1 kumpulan).
2. Setiap kumpulan diedarkan 3 keping kertas A4
(peta i-Think) manakala setiap murid diedarkan
kertas soalan.
3.Guru memecahkan kumpulan kepada 3
kumpulan kecil di dalamnya 2 orang murid untuk 1
kumpulan.
4. Wakil kumpulan kecil pilih salah satu daripada 3
keping A4 ( peta i-Think).
5.Murid berbincang dan melengkapkan peta minda
kosong yang mereka telah pilih.
6. Wakil kumpulan kecil membentangkan tugasan
mereka dalam kumpulan besar.
__________________________
KAEDAH 3 : STAY & STRAY KAEDAH 5 : PETA ALIR TABLE TALKERS
1. Murid dipecahkan dalam 4 kumpulan. 1. Sediakan 4 stesen - Letakkan buku teks, nota
2. Setiap murid dalam kumpulan dinomborkan. ringkas dan kad-kad.
3. Guru memberikan tajuk untuk tugasan setiap 2. Bina 4 kumpulan murid
kumpulan. 3. Setiap kumpulan berada di stesen - Aktiviti:
4. Setiap kumpulan melakarkan peta minda bincang dan buat catatan ringkas
berdasarkan tugasan. 4. Bergerak ke stesen berikutnya - Ulang langkah
5. Murid yang bernombor 1,2,3 dalam kumpulan sehingga selesai
akan bergerak keluar menerangkan tugasan 5. Murid diminta melengkap senarai semak.
mereka kepada kumpulan lain. 6. Selesai
Murid yang bernombor 4,5,6 akan kekal dalam __________________________
kumpulan untuk menerangkan tugasan mereka
kepada murid yg datang kepada kumpulan mereka. KAEDAH 6 : PARTY DAN SUSUN KAD
PETA ALIR KAEDAH GAMES 1. Guru sediakan bahan laminate
- 3 set : Letak di setiap wakaf
1. Guru memilih murid secara rawak. 2. Pembahagian 3 kumpulan
2. Murid mencabut soalan dalam kotak undi. 3. Kumpulan bergerak ke setiap wakaf
3. Murid yg dipih secara rawak menjawab soalan. - Wakaf 1 : 1 tajuk
Guru membuka kepada murid lain sekiranya murid - Wakaf 2 : 1 tajuk
dipilih tidak boleh menjawab. - Wakaf 3 : 1 tajuk
4.Guru memberi ganjaran kepada murid yang 4. Dapatkan maklumat dan catatan
berjaya menjawab. 5. Perbincangan suasana Party
__________________________ 6. Guru mengumpul semua bahan di tengah kelas
7. Permainan Kad
KAEDAH 4 : PETA ALIR EXPLORACE 8. Soalan lisan oleh guru
__________________________
1. Guru sediakan tugasan.
2. Tentukan Check Point KAEDAH 7 : THINK-PAIR-SHARE
3. Taklimat
4. Bina Kumpulan 1. Bahagikan murid kepada 4 kumpulan : Terdiri
5. Cabut Undi daripada 6 pelajar
6. Bekalkan 1 kertas mahjong,4 kertas A4 , alat tulis 2. Berikan tugasan
7. Bergerak ke setiap stesyen sehingga selesai 3. Murid melengkapkan tugasan : Berdasarkan
8. Pembentangan maklumat sedia ada
4. Video ditayangkan
5. Murid lengkapkan tugasan
6. Berkongsi maklumat dengan rakan sebelah
7. Berkongsi maklumat dengan kumpulan besar
8. Penilaian
9. Selesai
__________________________
KAEDAH 8 : HOME GROUP DAN COLOUR GROUP
1. Bentuk kumpulan :
- Bekalkan kertas A 3 dan alat tulis
2. Menerima tugasan :
- Setiap kumpulan menerima tugasan yang berbeza
3. Menyiapkan tugasan dlm kumpulan home group
- Setiap pelajar mesti menguasai tajuk yang
diberikan
4. Setelah menguasai tajuk
5. Bina kumpulan baru (colour group)
- Rujuk slide 15 dan 16
6. Bincang hasil perbincangan dengan ahli
kumpulan baru
7. Penilaian
__________________________
KAEDAH 9 : BUS STOP
1. Murid dipecahkan kepada 4 kumpulan
2. Setiap kumpulan diberikan sub topik dalam
bentuk peta minda.
3. Murid berbincang dan melengkapkan peta
minda dalam kumpulan.
4. Murid menampal peta minda kumpulan di sudut
(hentian) yang telah ditetapkan.
5. Setiap kumpulan bergerak ke setiap hentian (5-7 KAEDAH 12 : QUESTION CARD DAN GALLERY
minit) dan pelajar berbincang serta mencatat WALK
maklumat di setiap hentian.
__________________________ 1. Bahagikan pelajar kepada 4 kumpulan
2. Edar Question Card
KAEDAH 10 : GALERY WALK 3. Perbentangan kumpulan
4. Pelajar lain menjawab Question Card
1. Guru membahagikan murid kepada 6 kumpulan 5. Guru pamer soalan dan jawapan
2. Kumpulan mencabut undi tugasan (Sub topik) 6. Pelajar semak jawapan
3. Guru mengedarkan peta minda kosong kepada 7. Jawapan betul bangun dan tunjukkan jawapan
setiap kumpulan 8. Jawapan salah duduk (bimbingan daripada guru
4. Murid berbincang & melengkapkan peta minda selepas PdP)
5. Kumpulan menampal bahan mereka di sudut 9. Gallery Walk
yang disediakan
6. Setiap kumpulan bergerak ke setiap sudut utk
melihat bahan dari kump lain (lihat-bincang-catat) SEKIAN. TERIMA KASIH
7. Kumpulan berkumpul semula untuk memulakan
sesi soal jawab (murid mencatat perkara yang tidak Sumber Asal :
difahami semasa sesi Galery Walk untuk Folder Modul PDP Pendidikan Islam oleh Team JU
dikemukakan kepada kumpulan yang membina Pahang @ CD BPI KPM 2015
bahan tersebut)
__________________________
KAEDAH 11 : PERMAINAN BEG KACANG
1. Pembahagian 4 kumpulan
2. Free Discussion
3. Permainan beg kacang
- Berulang-ulang
- Soal jawab
4. Post It Noted
5. Pengukuhan
- Pamplet
__________________________
PAK 21 :
PANDUAN PEMBELAJARAN KOPERATIF
1. KAEDAH SHARE N TURN
1. Fikir atau tulis apa yang disoal oleh guru
2. Duduk dengan kawan atau kumpulan
3. Beritahu kawan bergilir-gilir mengikut pusingan
jam.
- A ke B
- B ke C
- C ke D.
- D ke A atau
- Masing-masing menulis dalam kertas. Kertas
ditukarkan bergilir-gilir antara kawan-kawan
sehingga kita mendapat kertas kira semuala yang
mengandungi 4 isi atau idea
2. KAEDAH THINK PAIR SHARE
1. Berfikir sendirian
2. Bercakap dengan rakan berdua
3. Membentang atau menerangkan dalam
kumpulan apa yang difikirkan olehnya dan juga
rakannya.
4. Rakan yang lain boleh menyoal ( soalan diberi
oleh guru)
3. KAEDAH GALLERY WALK
1. Bergerak dari meja anda dan pergi ke paparan
yang terdapat dalam kelas / lihat hasil kerja
kumpulan lain ( guru memberi tugasan apa
maklumat yang perlu mereka cari)
2. Tulis komen positif terhadap hasil kerja
kumlupan lain atau ambil maklumat atau data yang
diminta oleh guru.
3. Perkemaskan tugasan kumpulan anda agar
menjadi lebih baik setelah melihat hasil kerja
kumpulan lain.
4. KAEDAH RALLAY ROBIN
1. Guru menyoal atau bertanya pelajar.
2. Pelajar memberi pendapatnya kepada rakan
sebelah kemudian rakan di hadapan seterusnya
atau secara bersilang. Boleh juga sehala sahaja.
3. Guru meminta wakil kumpulan memberikan
pandangan ahli kumpulan.
5. KAEDAH MENYOAL DAN BIMBING
1. Meminta pelajar menulis soalan dikad
2. Jawapan ditulis dibelakang.
3. Guru mengumpul kad yang ditulis oleh pelajar
4. Menyerahkan kepada pelajar
5. Diberi masa untuk pelajar membaca soalan dan
jawapan.
6. Pelajar bangun dan mencari kawan yang
berlainan kad untuk disoal.
7. Pemegang kad memberi klu utk menjawab
soalan tersebut.
8. Bertukar rakan untuk soal dan jawab.
6. KAEDAH IDEA RUSH
1. Fikir apa yang guru soal
2. Tulis dengan cepat dan menyebut dalam
kumpulan dengan kuat
3. Pelajar laian tidak dibenarkan menulis idea
yang sudah ditulis oleh rakan
4. Kumpul semua jawapan dan pilih 1 atau 2 yang
terbaik
7. KAEDAH FAN N PICK
1. Duduk dalam kumpulan.
2. Setiap pelajar memilih nombor kepada diri
sendiri
- Cth 1-2-3-4
3. Tunggu guru memberi kad
4. Secara bergilir-gilir diberi peluang untuk
membaca, mencabut dan menjawab soalan.
No 1 : ambil kad paling atas n baca kpd murid ke 2
No.2 : menjawab solan
No.3 : menilai jawapan betul atau salah
No.4 : Merumus jawapan tersebut
24 Januari 2016
Ihsan daripada :
Ustazah Norsidah Mat Yusoh
SMK Medini Iskandar Puteri Johor