Professional Documents
Culture Documents
Jiddu Krishnamurti - Sen Dünyasın - (CS) PDF
Jiddu Krishnamurti - Sen Dünyasın - (CS) PDF
mmaam
Jiddu Krishnamurti (12 Mays 1895 - 17 ubat 1986)
Hindistan'n Madanapalle kentinde dodu. 1909 ylnda C. W. Le
adbeater tarafndan kefedildi. 13 yandayken Theosophical Society
tarafndan "dnya retmeni" seildi. Konumalar ve yazlar her
hangi bir dinle balantl deildi. Kendisine mesihlik yaktrlm ol
masna ramen bunu hibir zaman kabul etmedi. Dnyann her ye
rinde geni bir izleyici kitlesine ulam olmasna ramen iradesi d
nda oluturulan bu topluluu kendi isteiyle datt. nk hibir
zaman kendisini bir otorite olarak grmedi ve evresinde mritlerin
olumasna izin vermedi. Onun yaklam bir birey olarak baka bir
bireyle iletiim kurmak zerineydi.
Eserleri, dnyay dolaarak yapt konumalardan, bakalar tara
fndan derlendi. Konumalarnda '"hakikatin/ gerein, yollar olmayan
bir lke" olduunu ve bireyin ancak farkndalkla ve yaamla btnle
erek geree/hakikate ulaabileceini iaret etti. lmle yaamn bir
ve teklii, yaamn duraan olamayaca, korku, zgrlk, iddet, do
a ve evre zerine konumalar yapt.
Yaamnn byk blmn Hindistan, ngiltere ve Amerika ara
snda gidip gelerek geiren Jiddu Krishnamurti ardnda saysz eser b
rakarak, 17 ubat 1986'da 90 yanda ld.
Bunlar Dn
Bilinenden Kurtulmak
lk ve Son zgrlk
J. KRISHNAMURTI
SEN DNYASIN
Amerikan niversitelerinde Yaplm Konuma ve
Tarhmalarn zgn Kaytlan
ngilizceden eviren:
Orhan Dz
.n.
mmaaa
1. bask: Omega Yaynlan, stanbul, 2010
J. Krishnamurti
SEN DNYASIN
Krishnamurti Kitapl- 3
ISBN 978-975-468-913-6
Sertifika No: 10962
Omega Yaynlan
Ankara Cad. 54/12 TR-34410 Sirkeci-stanbul
Telefon: O 212 - 512 21 58 Faks: O 212 - 512 50 80
web: www.omegayayincilik.com omega@omegayayincilik.com
1 1
Sen Dnyasn
12
Brandeis nlversltesl"ndekl Konumalar
13
Sen Dnyasn
14
Brandels niversltesl'ndeki Konumalar
s
Sen Dnyasn
16
Brandels nlversltesl'ndekl Konumalar
17
Sen Dnyasn
18
Brandels nlversltesl'ndekl Konumalar
19
Sen Dnyasn
20
Brandels niversitesi'ndekl Konumalar
21
2
23
Sen Dnyasn
25
Sen Dnyasn
26
Brandeis nlversltesi'ndekl Konumalar
27
Sen Dnyasn
28
Brandeis niversitesi'ndekl Konumalar
29
Sen Dnyasn
30
3
31
Sen Dnyasn
32
Brandeis nlversltesi'ndekl Konumalar
33
Sen Dnyasn
35
Sen Dnyasn
36
Brandels ntversltesl'ndekl Konumalar
37
Sen Dnyasn
39
Sen Dnyasn
41
Sen Dnyasn
42
BERKELE.Y'DEK KAL FORN iYA
N VERSTES'NDE YAPi LAN
KON UMALAR
1
45
Sen Dnyasm
47
Sen Dnyasn
48
Berkeley'deki Kalifomiya niversitesi'nde Yaplan Konumalar
49
Sen Dnyasn
50
Berkeley'dekl Kallfomlya nlversltesl'nde Yaplan Konumalar
51
Sen Dnyasn
53
Sen Dnyasn
DN LEYC: Evet
55
Sen Dnyasn
DNLEYC: Evet
59
Sen Dnyasn
60
Berkeley'dekl Kallfomlya nversltesl'nde Yaplan Konumalar
DNLE\'CI: (Duyulmuyor.)
DNLEYC: Sanmyorum.
63
Sen Dnyasn
64
2
66
Berkeley'deki K.alifomlya niversltesl'nde Yaplan Konumalar
67
Sen Dnyasn
68
Berkeley'deki Kallfomiya nlversitesl'nde Yaplan Konumalar
69
Sen Dnyasn
70
Berkeley'dekl Kal lfomiya niversltesl'nde Yaplan Konumalar
71
Sen Dnyasn
7l
Berkeley'deki Kalifomiya niversitesl 'nde Yaplan Konumalar
74
fark gryorsunuzdur. renmek srekli bir eylemi ima
eder. Yapmak renmekten ayr deildir. Oysa oumuza
_
gre yapmak bilgiden ayrdr. Yani, bir ideoloji veya ideal
vardr ve o ideale gre hareket ederiz, eylemi o ideale yakla
trmaya alrz. Bu nedenle eylem hep eskidir.
Grmek gibi renmek de byk bir sanattr. Bir iei
grdnzde, ne olur? Gerekten o iein kendisini mi g
rrsnz yoksa o iee dair edindiiniz imgeyle mi ona ba
karsnz? Bu ikisi birbirinden tamamen farkldr. Onu isim
lendirmeden, holanmadan veya beenmezlik etmeden, i
ek olarak grdnz eyle sizin aranzda bir perde olma
dan, kelime ve dnce olmadan bir renge, bir iee bakt
nzda, o iek olaanst bir renge ve gzellie brnr. Fa
kat eer ayn iee botanik bilgisiyle bakarsanz, " Bu bir
gl" derseniz, baknz zaten artlandrm olursunuz. Gr
mek ve renmek tam bir sanattr, ama bu sanat renmek
iin okula gitmeyiz. Bu sanat evde de renebiliriz. Bir ie
e bakabilir ve ona nasl baktnz kefedebilirsiniz. Eer
duyarl, canl, gz ak iseniz o zaman iek ile sizin aranz
daki mesafenin kaybolduunu grrsnz ve bu mesafe
kaybolduunda iei ok canl, ok gl bir halde grrs
nz. Ayn ekilde bu mesafe ("gzlemleyen" ile "gzlemle
nen" arasndaki mesafe) olmakszn kendinizi gzlemledii
nizde, bunda elikinin ve dolaysyla atmann olmadn
grrsnz. nsan korkunun yapsn grrken ayn zaman
da hazzn doasn ve yapsn da grr. Grmek renmek
tir ve dolaysyla zihin haz arayna saplanmaz. O zaman ha
yat ok farkl bir anlam kazanr. nsan haz aray iinde ya
amaz.
Soru sormadan nce bir dakika bekleyin. Size bir soru sor
mak istiyorum: Bu konumadan ne kardnz? Bana cevap
vermeyin ltfen. Kelimeler, tasvirler, dnceler mi kardnz
yoksa onu bizzat grdnz iin yklamaz, rtlemez, ya
ni doru olan bir eyi mi kardnz? Eer ikinci durum geer-
75
Sen Dnyasn
76
Berkeley"deki Kalifomlya niversitesl"nde Yaplan Konumalar
77
Sen Dnyasn
78
Berkeley'deki Kalifomiya niversitesi'nde Yaplan Konumalar
79
Sen Dnyasn
80
3
82
Berkeley'deki Kallforniya niversitesl'nde Yaplan Konumalar
83
Sen Dnyasn
84
Berkeley'dekl Kal ifomlya nlversltesi 'nde Yaplan Konumalar
86
Berkeley'deki Kallforniya nlversltesi 'nde Yaplan Konumalar
87
Sen Dnyasn
88
Berkeley'dekl Kalifomiya niversltesi'nde Yaplan Konumalar
90
4
91
Sen Dnyasm
92
Berkeleydeki Kallfomiya nlversitesl'nde Yaplan Konumalar
93
Sen Dnyasn
94
Berkeley'deki Kallfomiya niversitesi'nde Yaplan Konumalar
95
Sen Dnyasn
dir. Bitmeyen hazzn peinde koan veya ooa byk bir haz
verecek deneyimler arzulayan bir zihin, evet byle bir zihin
karanln iindedir. Bunun ok yaln bir gerek olduunu
gzlemleyebilirsiniz.
Dolaysyla korkudan ve -acy, endieyi, hazzn tm zah
met ve ykn douran- hazz derinletirip bytme aray
ndan kurtulamayan bir zihin zgr deildir. Ve Tann'nn
varlna inanan zihin ile Tanr'nn varlna inanmayan zi
hin ayn lde artlanm, nyargl bir zihindir.
Umarm tm bunlar yapabilirsiniz. Konumac etkileyici
konuuyor; ama siz ona kanmayn, nk o herhangi bir oto
riteye sahip deil. Bu yolla yaplacak keiflerde otorite yok, gu
ru yok, retme yok. Siz kendi kendinizin retmenisiniz,
rencisisiniz. Keke insan onca zorluuna ramen zgr olmak
ve doruluk vasfn kazanmak iin tm otoriteleri bir kenara
atabilse. Zira erdem dzendir ve bizler byk bir dzensizlik
iinde yayoruz; iinde yaadmz toplum tm toplumsal
adaletsizlii, rk ayrmlar, ekonomik ve milliyeti bln:rele
riyle tam bir kargaa iinde. Bu durumda dzene, yani erdeme
ihtiyacmz var; baz hazr ablonlarn, din adamlarnn ya da
"Biz biliyoruz, siz bilmiyorsunuz" diyen kimselerin gznde
ki dzenden sz etmiyoruz. Dzen.erdemdir ve bu dzen an
cak dii.zensizliin ne olduunu kavradmzda kurulur. D
zensizlii olumsuzlamak yoluyla dzen varlk kazanr. Toplu
mun dzensizliini reddetmede dzen vardr, nk toplum
sahiplenmeyi, rekabeti, ekememezlii, kavgalar, vaheti ve
iddeti tevik ediyor. Ordulara, donanmalara bakn, tam bir
dzensizlik! Toplumdakini deil de kendi iinizdeki korkuyu,
hrs, agzll -isel dzensizlii besleyen- haz ve itibar
arayn reddederseniz, bu dzensizlie tmyle kar kar
sanz bundan dzen, yani gzellik doar. Bu dzen srf evre
sel basklarn veya evrenin etkisiyle sergilenen davranlarn
bir sonucu deildir. Dzenin olmas gerekiyor ve dzenin er
dem olduunu anlamalsnz.
96
Berkeley'dekl Kallfomiya nlversltesi ' nde Yaplan Konu malar
97
Sen Dnyasn
98
Berkeley'deki Kallfomiya niversitesi 'nde Yaplan Konumalar
99
Sen Dnyasn
1 00
STANFORD NVERSTES'N DEK
KONU MALAR
1
1 03
Sen Dnyasn
1 04
Stanford niversitesf ' ndekr Konumalar
1 05
Sen Dnyasn
1 06
Stanford nlversltesf'ndekl Konumalar
1 07
Sen Dnyasn
1 08
Stanford nlversitesi'ndekl Konumalar
D NLEYCi: Evet.
1 1 0.
Stanford nlversltesl'ndekl Konumalar
11
Sen Dnyasn
1 12
Stanford n iversitesi'ndeki Konumalar
DNLEYC: Hayr.
1 13
Sen Dnyasn
1 14
Stanford niversltesl'ndeki Konumalar
1 15
Sen Dnyasn
1 16
Stanford niversltesl'ndekl Konumalar
1 17
Sen Dnyasn
1 18
2
1 19
Sen Dnyasn
1 2.0
Stanford nlversitesi 'ndekl Konumalar
121
Sen Dnyasn
1 22
Stanford niversitesi'ndekl Konumalar
1 23
Sen Dnyasn
1 24
S tanford niversltesi'ndeki Konumalar
1 25
Sen Dnyasn
1 26
Stanford niversltesi'ndekl Konumalar
1 27
Sen Dnyasn
1 28
Stanford niversitesl" ndeki Konumalar
1 29
Sen Dnyasn
1 30
Stanford nlversltesf'ndekl Konumalar
131
Sen Dnyasn
1 32
Stanford nlversltesl'ndekl Konumalar
1 33
Sen Dnyasn
1 34
3
1 35
Sen Dnyasn
1 36
Stanford niversftesf'ndekl Konumalar
1 37
Sen Dnyasn
1 38
Stanford nlversltesl'ndeki Konumalar
1 39
Sen Dnyasn
1 40
Stanford nlversltesi'ndekl Konumalar
141
Sen Dnyi!Sn
1 42
Stanford niversltesi 'ndeki Konumalar
1 43
Sen Dnyasn
1 44
Stanford niversitesf'ndeki Konumalar
1 45
Sen Dnyasn
1 46
Stanford niversltesl 'ndekl Konumalar
1 47
Sen Dnyasn
1 48
Stanford nlversltesl'ndeki Konumalar
DNLEYC: ( Duyulmuyor.)
1 49
Sen Dnyasn
1 50
Stanford niversitesi'ndekl Konumalar
151
4
B
u bizim son sohbetimiz. Daha nce belirtildii gibi, me
ditasyon konusunu hala konumak istiyor musunuz?
DNLEYCLER: Evet.
1 53
Sen Dnyasn
1 54
Stanford nlversitesl' ndeki Konumalar
1 55
Sen Dnyasn
1 56
Stanford niversitesl'ndeki Konumalar
1 57
Sen Dnyasn
1 58
Stanford nlversltesi'ndekl Konumalar
1 59
Sen Dnyasn
1 60
Stanford niversitesi'ndekf Konu malar
161
Sen Dnyasn
1 62
Stanford nlversltesi'ndeki Konumalar
1 63
Sen Dnyasm
1 64
Stanford niversltesi'ndekl Konumalar
1 65
Sen Dnyasn
1 66
SANTA CRUZ'DAK KALFORNYA
NVERSTESNDE YAPI LAN
KONUMA
u akam, birbiriyle alakal birok konudan bahsetmek
1 69
Sen Dnyasn
1 70
Santa Cruz'daki Kaliforniya niversitesl'nde Yaplan Konuma
171
Sen Dnyasn
1 73
Sen Dnyasn
1 74
Santa Cruz'daki Kalifomiya niversltesi'nde Yaplan Konuma
1 75
Sen Dnyasn
1 76
Santa Cruz'dakl Kallfomlya nlversltesl'nde Yaplan Konuma
DNLEYC: Evet.
1 77
Sen Dnyasn
DNLEYC: Dnce.
DNLEYC: Arama.
DNLEYC: Anm.
1 78
Santa Cruz'dakl Kallfomiya nlversltesl'nde Yaplan Konuma
1 80
Santa Cruz'dakl Kallfomlya niversltesl'nde Yaplan Konuma
DNLEYC: Evet.
181
Sen Dnyasn
D NLEYC: Hayr.
1 82
Santa Cruz'dakl Kallfomlya niversitesl'nde Yaplan Konuma
DNLEYC: Evet.
DNLEYC: Dnenin.
1 83
Sen Dnyasn
1 84