SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

JALAN SERI SETIA, MINGGU : 18

53100, GOMBAK TARIKH : 9 MEI 2017 HARI : SELASA

MATA PELAJARAN TINGKATAN / 2 DELIMA/

MATEMATIK
MASA 12.50 2.00 STRATEGI PdP
TEMA NOMBOR Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TAJUK PROKiiS Pembelajaran Berasaskan Masalah
OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat : Penggunaan Teknologi
PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran
(OPEM)- PdP ABAD 21
Entry card / Exit Card
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk 1 jingga 5. Brainstorming
KEJAYAAN (KK) / 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan Gallery Walk
HASIL X Stay, Y Stray
PEMBELAJARAN Group Presentation
Role Play
BAHAN BANTU KERTAS A4 Traffic Light Card
MENGAJAR (BBM) Jigsaw Puzzle
Buku teks Round Robin
SUMBER
Buku rujukan Head Together
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan 3 - Step Interview
Think, Pair and Share
Pelajar mengimbas kembali bab 1 - 5 KWHLAQ
AKTIVITI PEMULA
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
AKTIVITI UTAMA: Peta Bulatan
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan Peta Buih
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas. Peta Buih Berganda
Peta Pokok
LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa Peta Dakap
perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh. Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
LANGKAH 3- Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas. Peta Titi

LANGKAH 4- KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari Mengaplikasi Menterjemahkan
AKTIVITI PLENARI/ ini.
PENUTUP Menganalisis Menaakul
Menilai Menghuraikan
Latihan buku teks Mencipta Memberikan idea
LATIHAN Latihan helaian tambahan
SUSULAN/ Mengenal pasti Memberi alasan
KUANTITI KERJA Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
Menghubung kait Membuat analogi
Mengumpul Memberikan
maklumat Pandangan

REFLEKSI
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
CATATAN
PENCERAPAN
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
JALAN SERI SETIA, MINGGU : 18
53100, GOMBAK TARIKH : 9 MEI 2017 HARI : SELASA

TINGKATAN / 2 INTAN /
MATA PELAJARAN MATEMATIK
MASA 3.05 4.10 STRATEGI PdP
TEMA NOMBOR Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TAJUK PROKiiS Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi
Pada akhir pdp, murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. mengulangkaji pelajaran
PEMBELAJARAN PdP ABAD 21
(OPEM)- Entry card / Exit Card
1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk 1 jingga 5. Brainstorming
KRITERIA 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan Gallery Walk
KEJAYAAN (KK) / X Stay, Y Stray
HASIL Group Presentation
PEMBELAJARAN Role Play
Traffic Light Card
KERTAS A4 Jigsaw Puzzle
BAHAN BANTU
Round Robin
MENGAJAR (BBM)
Head Together
Buku teks 3 - Step Interview
SUMBER
Buku rujukan Think, Pair and Share
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan KWHLAQ
AKTIVITI PEMULA Pelajar mengimbas kembali bab 1 - 5
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Peta Bulatan
Peta Buih
AKTIVITI UTAMA: Peta Buih Berganda
LANGKAH Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
Peta Pokok
1- pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.
Peta Dakap
Peta Alir
Guru menggunakan peta dan carta semasa perbincangan
LANGKAH supaya pelajar dapat melihat contoh. Peta Pelbagai Alir
2- Peta Titi
Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
LANGKAH (KBAT)
3- Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
Menganalisis Menaakul
Menilai Menterjemahka
LANGKAH
n
4-
Mencipta Menghuraikan
Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari Mengenal pasti Memberi alasan
AKTIVITI PLENARI/ ini. Menjelaskan Membuat kaitan
PENUTUP Menyenaraikan Membanding
Memberikan Membuat
LATIHAN Latihan buku teks idea analogi
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan Mengumpul Menghubung
KUANTITI KERJA maklumat kait

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
REFLEKSI Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
CATATAN
Latihan Bertulis
PENCERAPAN
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
JALAN SERI SETIA, MINGGU : 18
53100, GOMBAK TARIKH : 9 MEI 2017 HARI : SELASA

4.10-4.45
Pendidikan Jasmani TINGKATAN /
MATA PELAJARAN 2 Mutiara / STRATEGI PdP
& Kesihatan MASA
2 Zirkoniai (P) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TEMA Pembelajaran Berasaskan Masalah
TAJUK PROKiiS Penggunaan Teknologi
Pada akhir pdp, murid akan dapat :
OBJEKTIF PdP ABAD 21
1. mengulangkaji pelajaran
PEMBELAJARAN Entry card / Exit Card
(OPEM)- Brainstorming
1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah Gallery Walk
dipelajari X Stay, Y Stray
KRITERIA 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan Group Presentation
KEJAYAAN (KK) / Role Play
HASIL Traffic Light Card
PEMBELAJARAN Jigsaw Puzzle
Round Robin
Head Together
BAHAN BANTU KERTAS A4 3 - Step Interview
MENGAJAR (BBM) Think, Pair and Share
Buku teks KWHLAQ
SUMBER
Buku rujukan
1. kerjasama dalam kumpulan PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
NILAI MURNI
Peta Bulatan
AKTIVITI PEMULA Pelajar mengimbas kembali bab-bab yang telah dipelajari Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
AKTIVITI UTAMA: Peta Alir
LANGKAH Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
Peta Pelbagai Alir
1- pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.
Peta Titi
Guru menggunakan peta dan carta semasa perbincangan
LANGKAH supaya pelajar dapat melihat contoh. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
2- (KBAT)
Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas. Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
LANGKAH Menganalisis Menaakul
3- Menilai Menterjemahka
n
Mencipta Menghuraikan
Mengenal pasti Memberi alasan
LANGKAH Menjelaskan Membuat kaitan
4- Menyenaraikan Membanding
Memberikan Membuat
idea analogi
Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari Mengumpul Menghubung
AKTIVITI PLENARI/ ini. maklumat kait
PENUTUP
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
LATIHAN Latihan buku teks (EMK)
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan Bahasa Melayu
KUANTITI KERJA Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

REFLEKSI PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
CATATAN
PENCERAPAN
 SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
JALAN SERI SETIA, MINGGU : 18
53100, GOMBAK TARIKH : 9 MEI 2017 HARI : SELASA

5.00-5.35
Pendidikan Jasmani TINGKATAN /
MATA PELAJARAN 2 Geliga / STRATEGI PdP
& Kesihatan MASA
2 Delima (P) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TEMA Pembelajaran Berasaskan Masalah
TAJUK PROKiiS Penggunaan Teknologi
Pada akhir pdp, murid akan dapat :
OBJEKTIF PdP ABAD 21
1. mengulangkaji pelajaran
PEMBELAJARAN Entry card / Exit Card
(OPEM)- Brainstorming
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah Gallery Walk
KEJAYAAN (KK) / dipelajari X Stay, Y Stray
HASIL 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan Group Presentation
PEMBELAJARAN Role Play
Traffic Light Card
BAHAN BANTU KERTAS A4 Jigsaw Puzzle
MENGAJAR (BBM) Round Robin
Head Together
Buku teks
SUMBER 3 - Step Interview
Buku rujukan
1. kerjasama dalam kumpulan Think, Pair and Share
NILAI MURNI KWHLAQ
AKTIVITI PEMULA Pelajar mengimbas kembali bab-bab yang telah dipelajari
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Peta Bulatan
Peta Buih
AKTIVITI UTAMA: Peta Buih Berganda
LANGKAH Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan Peta Pokok
1- pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas. Peta Dakap
Peta Alir
Guru menggunakan peta dan carta semasa perbincangan Peta Pelbagai Alir
LANGKAH supaya pelajar dapat melihat contoh. Peta Titi
2-
Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
LANGKAH
Mengaplikasi Memberikan
3-
Pandangan
Menganalisis Menaakul
Menilai Menterjemahka
LANGKAH n
4- Mencipta Menghuraikan
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari Menyenaraikan Membanding
AKTIVITI PLENARI/ ini. Memberikan Membuat
PENUTUP idea analogi
Mengumpul Menghubung
LATIHAN Latihan buku teks maklumat kait
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan
KUANTITI KERJA ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
REFLEKSI Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
CATATAN Kuiz
PENCERAPAN Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 10 MEI 2017 HARI : Rabu
GOMBAK
4.10 - 4.45
MATA Pendidikan Jasmani & TINGKATAN /
2 Intan / STRATEGI PdP
PELAJARAN Kesihatan MASA
2 Topaz(P) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TEMA Pembelajaran Berasaskan Masalah
PROKiiS Penggunaan Teknologi
TAJUK
OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat : PdP ABAD 21
PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran Brainstorming
(OPEM)- Group Presentation
Round Robin
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah Head Together
KEJAYAAN (KK) / dipelajari
Think, Pair and Share
HASIL 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
PEMBELAJARAN
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
BAHAN BANTU KERTAS A4 Peta Bulatan
MENGAJAR Peta Buih
(BBM) Peta Buih Berganda
Buku teks Peta Pokok
SUMBER Peta Dakap
Buku rujukan
1. kerjasama dalam kumpulan Peta Alir
NILAI MURNI
Peta Pelbagai Alir
Pelajar mengimbas kembali bab-bab yang telah dipelajari Peta Titi
AKTIVITI PEMULA

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

AKTIVITI UTAMA: (KBAT)
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan Mengaplikasi Memberikan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas. Pandangan
Menganalisis Menaakul
LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa
Memberikan Menghubung
perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.
idea kait
Mencipta Menilai
LANGKAH 3- Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
LANGKAH 4- Menyenaraikan Membanding
Mengumpul Membuat
maklumat analogi
Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari Menghuraikan Menterjemahka
AKTIVITI n
ini.
PLENARI/
PENUTUP
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
LATIHAN Latihan buku teks (EMK)
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan Bahasa Melayu
KUANTITI KERJA Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

REFLEKSI PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
CATATAN
PENCERAPAN
 SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 10 MEI 2017 HARI : Rabu
GOMBAK
5.00 - 5.35
MATA Pendidikan Jasmani & TINGKATAN /
2 Kristal / STRATEGI PdP
PELAJARAN Kesihatan MASA
2 Firus (P) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TEMA Pembelajaran Berasaskan Masalah
PROKiiS Penggunaan Teknologi
TAJUK
OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat : PdP ABAD 21
PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran Brainstorming
(OPEM)- Group Presentation
Round Robin
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah Head Together
KEJAYAAN (KK) / dipelajari
Think, Pair and Share
HASIL 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
PEMBELAJARAN
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
BAHAN BANTU KERTAS A4 Peta Bulatan
MENGAJAR Peta Buih
(BBM) Peta Buih Berganda
Buku teks Peta Pokok
SUMBER Peta Dakap
Buku rujukan
1. kerjasama dalam kumpulan Peta Alir
NILAI MURNI
Peta Pelbagai Alir
Pelajar mengimbas kembali bab-bab yang telah dipelajari Peta Titi
AKTIVITI PEMULA

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

AKTIVITI UTAMA: (KBAT)
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan Mengaplikasi Memberikan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas. Pandangan
Menganalisis Menaakul
LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa
Memberikan Menghubung
perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.
idea kait
Mencipta Menilai
LANGKAH 3- Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
LANGKAH 4- Mengumpul Membuat
maklumat analogi
Menghuraikan Menterjemahka
Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari n
AKTIVITI
ini.
PLENARI/
PENUTUP ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
(EMK)
LATIHAN Latihan buku teks Bahasa Melayu
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan Patriotrisme
KUANTITI KERJA Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
REFLEKSI Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
CATATAN
PENCERAPAN
 SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 10 MEI 2017 HARI : Rabu
GOMBAK

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

PdP ABAD 21
Brainstorming
Group Presentation
Round Robin
Head Together
Think, Pair and Share

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
6.10 - 6.45 Menganalisis Menaakul
MATA Pendidikan Jasmani & TINGKATAN / Memberikan Menghubung
2 Mutiara /
PELAJARAN Kesihatan MASA idea kait
2 Zirkonia (P)
Mencipta Menilai
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
Mengumpul Membuat
maklumat analogi
Menghuraikan Menterjemahka
n

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

TEMA
TAJUK PROKiiS

OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran
(OPEM)-
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah
KEJAYAAN (KK) / dipelajari
HASIL 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU KERTAS A4
MENGAJAR
(BBM)
Buku teks
SUMBER
Buku rujukan
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan
Pelajar mengimbas kembali bab-bab yang telah dipelajari
AKTIVITI PEMULA

AKTIVITI UTAMA:
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.

LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa

perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.

Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.

LANGKAH 3-

LANGKAH 4-

Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari

AKTIVITI
ini.
PLENARI/
PENUTUP
LATIHAN Latihan buku teks
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan
KUANTITI KERJA

REFLEKSI

CATATAN
PENCERAPAN

SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 11 MEI 2017 HARI : Khamis
GOMBAK

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

PdP ABAD 21
MATA TINGKATAN / 2 DELIMA / Brainstorming
MATEMATIK
PELAJARAN MASA 12.50 2.00 Group Presentation
Round Robin
Head Together
Think, Pair and Share

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
 Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
Menganalisis Menaakul
Memberikan Menghubung
idea kait
Mencipta Menilai
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
Mengumpul Membuat
maklumat analogi
Menghuraikan Menterjemahka
n

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

TEMA NOMBOR
TAJUK PROKiiS

OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran
(OPEM)-
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk 1 jingga 5.
KEJAYAAN (KK) / 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
HASIL
PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU KERTAS A4
MENGAJAR
(BBM)
Buku teks
SUMBER
Buku rujukan
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan
Pelajar mengimbas kembali bab 1 - 5
AKTIVITI PEMULA

AKTIVITI UTAMA:
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.

LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa

perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.

Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.

LANGKAH 3-

LANGKAH 4-
 Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari
AKTIVITI
ini.
PLENARI/
PENUTUP
LATIHAN Latihan buku teks
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan
KUANTITI KERJA

REFLEKSI

CATATAN
PENCERAPAN

SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 11 MEI 2017 HARI : Khamis
GOMBAK

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

PdP ABAD 21
Brainstorming
Group Presentation
Round Robin
Head Together
Think, Pair and Share

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
MATA TINGKATAN / 2 KRISTAL/ Peta Alir
MATEMATIK
PELAJARAN MASA 2.00 2.35 Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
Menganalisis Menaakul
Memberikan Menghubung
idea kait
Mencipta Menilai
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
Mengumpul Membuat
maklumat analogi
Menghuraikan Menterjemahka
n

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

 (EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

TEMA NOMBOR
TAJUK PROKiiS

OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran
(OPEM)-
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk 1 jingga 5.
KEJAYAAN (KK) / 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
HASIL
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU KERTAS A4

MENGAJAR
(BBM)
Buku teks
SUMBER
Buku rujukan
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan
Pelajar mengimbas kembali bab 1 - 5
AKTIVITI PEMULA

AKTIVITI UTAMA:
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.

LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa

perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.

Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.

LANGKAH 3-

LANGKAH 4-

Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari

AKTIVITI
ini.
PLENARI/
PENUTUP
LATIHAN Latihan buku teks
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan
KUANTITI KERJA

REFLEKSI

CATATAN
PENCERAPAN
 SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 11 MEI 2017 HARI : Khamis
GOMBAK

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

PdP ABAD 21
Brainstorming
Group Presentation
Round Robin
Head Together
Think, Pair and Share

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
Menganalisis Menaakul
MATA TINGKATAN / 2 INTAN / Memberikan Menghubung
MATEMATIK
PELAJARAN MASA 5.25 6.45 idea kait
Mencipta Menilai
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
Mengumpul Membuat
maklumat analogi
Menghuraikan Menterjemahka
n

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

TEMA NOMBOR
TAJUK PROKiiS

OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran
(OPEM)-
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk 1 jingga 5.
KEJAYAAN (KK) / 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
HASIL
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU KERTAS A4

MENGAJAR
(BBM)
Buku teks
SUMBER
Buku rujukan
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan
Pelajar mengimbas kembali bab 1 - 5
AKTIVITI PEMULA

AKTIVITI UTAMA:
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.

LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa

perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.

Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.

LANGKAH 3-

LANGKAH 4-

Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari

AKTIVITI
ini.
PLENARI/
PENUTUP
LATIHAN Latihan buku teks
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan
KUANTITI KERJA

REFLEKSI

CATATAN
PENCERAPAN

SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 12 MEI 2017 HARI : Jumaat
GOMBAK

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
MATA TINGKATAN / 2 KRISTAL/ Penggunaan Teknologi
MATEMATIK
PELAJARAN MASA 2.20 3.30
PdP ABAD 21
Brainstorming
Group Presentation
Round Robin
 Head Together
Think, Pair and Share

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
Menganalisis Menaakul
Memberikan Menghubung
idea kait
Mencipta Menilai
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
Mengumpul Membuat
maklumat analogi
Menghuraikan Menterjemahka
n

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

TEMA NOMBOR
TAJUK PROKiiS

OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran
(OPEM)-
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk 1 jingga 5.
KEJAYAAN (KK) / 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
HASIL
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU KERTAS A4

MENGAJAR
(BBM)
Buku teks
SUMBER
Buku rujukan
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan
Pelajar mengimbas kembali bab 1 - 5
AKTIVITI PEMULA

AKTIVITI UTAMA:
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.

LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa

perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.
 Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.
LANGKAH 3-

LANGKAH 4-

Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari

AKTIVITI
ini.
PLENARI/
PENUTUP
LATIHAN Latihan buku teks
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan
KUANTITI KERJA

REFLEKSI

CATATAN
PENCERAPAN

SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 12 MEI 2017 HARI : Jumaat
GOMBAK

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

PdP ABAD 21
Brainstorming
Group Presentation
Round Robin
Head Together
Think, Pair and Share

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
MATA TINGKATAN / 2 INTAN / Peta Pokok
MATEMATIK
PELAJARAN MASA 3.30 4.05 Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
Menganalisis Menaakul
Memberikan Menghubung
idea kait
Mencipta Menilai
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
Mengumpul Membuat
maklumat analogi
 Menghuraikan Menterjemahka
n

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

TEMA NOMBOR
TAJUK PROKiiS

OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran
(OPEM)-
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk 1 jingga 5.
KEJAYAAN (KK) / 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
HASIL
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU KERTAS A4

MENGAJAR
(BBM)
Buku teks
SUMBER
Buku rujukan
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan
Pelajar mengimbas kembali bab 1 - 5
AKTIVITI PEMULA

AKTIVITI UTAMA:
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.

LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa

perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.

Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.

LANGKAH 3-

LANGKAH 4-

Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari

AKTIVITI
ini.
PLENARI/
PENUTUP
LATIHAN Latihan buku teks
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan
KUANTITI KERJA

REFLEKSI

CATATAN
PENCERAPAN
 SMK GOMBAK RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SETIA JALAN SERI MINGGU : 18
SETIA, 53100, TARIKH : 12 MEI 2017 HARI : Jumaat
GOMBAK

STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi

PdP ABAD 21
Brainstorming
Group Presentation
Round Robin
Head Together
Think, Pair and Share

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

(KBAT)
Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
6.10 - 6.45 Menganalisis Menaakul
MATA Pendidikan Jasmani & TINGKATAN / Memberikan Menghubung
2 Kristal /
PELAJARAN Kesihatan MASA idea kait
2 Firus (P)
Mencipta Menilai
Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
Mengumpul Membuat
maklumat analogi
Menghuraikan Menterjemahka
n

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

TEMA
TAJUK PROKiiS
OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. mengulangkaji pelajaran
(OPEM)-
KRITERIA 1. menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah
KEJAYAAN (KK) / dipelajari
HASIL 2. menganalisis kehendak soalan berkaitan
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU KERTAS A4

MENGAJAR
(BBM)
Buku teks
SUMBER
Buku rujukan
NILAI MURNI 1. kerjasama dalam kumpulan
Pelajar mengimbas kembali bab-bab yang telah dipelajari
AKTIVITI PEMULA

AKTIVITI UTAMA:
LANGKAH 1- Guru memberikan soalan berdasarkan contoh soalan
pertengahan tahun bagi tahun-tahun lepas.

LANGKAH 2- Guru menggunakan peta dan carta semasa

perbincangan supaya pelajar dapat melihat contoh.

LANGKAH 3- Pelajar menyalin contoh menjawab soalan dalam kelas.

LANGKAH 4-

Pelajar akan membuat rumusan tentang pelajaran hari

AKTIVITI
ini.
PLENARI/
PENUTUP
LATIHAN Latihan buku teks
SUSULAN/ Latihan helaian tambahan
KUANTITI KERJA

REFLEKSI

CATATAN
PENCERAPAN
 SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
JALAN SERI SETIA, MINGGU : 16
53100, GOMBAK TARIKH : 25 April 2017 HARI : Tuesday

MATA PELAJARAN TINGKATAN / 14.20-1.25

Literasi Komputer
MASA 2 Kristal STRATEGI PdP
TEMA Multimedia (Presentation Software) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TAJUK Introduction To Presentation Software (M.Powerpoint)
OBJEKTIF Pada akhir pdp, murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Know how to insert Organization Chart
(OPEM)- 2. Learn about Title and Chart

KRITERIA
KEJAYAAN (KK) / 1. Insert Organization Chart
HASIL 2. Insert Title and Chart
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
MENGAJAR (BBM) Netbook,Lcd Projector, M.Powerpoint (Slide)

SUMBER Internet and module

NILAI MURNI Cooperation, Responsible

AKTIVITI PEMULA 1. Student revise previous class

AKTIVITI UTAMA:
LANGKAH 1- Students sit at available netbook and start the computer.
Students login in Vle Frog and fill the netbook form.

LANGKAH 2- Students download previous project. Student open and

insert new slide.

LANGKAH 3- Student insert Organization Chart, Title and Chart

Students save the presentation and upload in vle frog.

LANGKAH 4-
Students exit the application

AKTIVITI PLENARI/
PENUTUP Student make a conclusion for today topic

LATIHAN
SUSULAN/
KUANTITI KERJA

REFLEKSI

CATATAN
PENCERAPAN

SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

JALAN SERI SETIA, MINGGU : 16
53100, GOMBAK TARIKH : 25 April 2017 HARI : Selasa

3.05 - 3.35
Pendidikan Jasmani TINGKATAN /
MATA PELAJARAN 2 Ametis / STRATEGI PdP
& Kesihatan MASA
2 Baiduri (P) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TEMA PJ- Kemahiran Sukan dan Rekreasi Pembelajaran Berasaskan Masalah
TAJUK Bola Baling Penggunaan Teknologi
Pada akhir pdp, murid akan dapat :
OBJEKTIF PdP ABAD 21
1. Kemahiran asas menjaring
PEMBELAJARAN Entry card / Exit Card
2. Kemahiran menjaga gol
(OPEM)- Brainstorming
Pada akhir pdp, murid akan dapat : Gallery Walk
KRITERIA X Stay, Y Stray
1. Melakukan teknik menjaring bola
KEJAYAAN (KK) / Group Presentation
2. Melakukan teknik menampan bola
HASIL Role Play
PEMBELAJARAN Traffic Light Card

BAHAN BANTU
dalam
digunakan
permainan bola
baling.
Bola Baling, Buku Teks
Jigsaw Puzzle
Round Robin
Head Together
MENGAJAR (BBM)
3 - Step Interview
SUMBER Buku Teks, Internet Think, Pair and Share
NILAI MURNI Bekerjasama, Tolong, Menolong KWHLAQ

AKTIVITI PEMULA 1. Pelajar memberi pendapat tentang menjaring Bola PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Baling Peta Bulatan
Peta Buih
AKTIVITI UTAMA: Peta Buih Berganda
LANGKAH Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan yang mana satu Peta Pokok
1- kumpulan 7 pelajar. Peta Dakap
Peta Alir
Pelajar melakukan pemanasan badan di dalam kumpulan Peta Pelbagai Alir
LANGKAH sebelum memulakan aktiviti Bola Baling Peta Titi
2-
Pelajar berada di dalam kumpulan untuk melakukan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
teknik menjaring bola dan menampan bola (KBAT)
LANGKAH Mengaplikasi Memberikan
3- Wakil pelajar menyatakan kesalahan teknik dalam Pandangan
menjaring dan menampan bola Menganalisis Menaakul
Menilai Menterjemahka
LANGKAH n
4- Mencipta Menghuraikan
Mengenal pasti Memberi alasan
AKTIVITI PLENARI/ Menjelaskan Membuat kaitan
PENUTUP Pelajar membuat rumusan untuk aktiviti hari ini Menyenaraikan Membanding
Memberikan Membuat
idea analogi
LATIHAN
SUSULAN/ Mengumpul Menghubung
KUANTITI KERJA maklumat kait

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
REFLEKSI Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
CATATAN Kuiz
PENCERAPAN Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

JALAN SERI SETIA, MINGGU : 16
53100, GOMBAK TARIKH : 25 April 2017 HARI : Selasa

MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani TINGKATAN / 4.10-4.45

& Kesihatan MASA 2 Mutiara / STRATEGI PdP
2 Zirkoniai (P)
TEMA PJ- Kemahiran Sukan dan Rekreasi Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah
TAJUK Bola Baling
Penggunaan Teknologi
Pada akhir pdp, murid akan dapat :
OBJEKTIF 1. Kemahiran asas mengacah dan menghadang bola PdP ABAD 21
PEMBELAJARAN 2. Mengetahui otot utama yang digunakan dalam
Entry card / Exit Card
(OPEM)- permainan bola baling Brainstorming
Gallery Walk
X Stay, Y Stray
Pada akhir pdp, murid akan dapat :
Group Presentation
KRITERIA 1. Melakukan teknik mengacah dan menghadang bola
Role Play
KEJAYAAN (KK) / 2. Mengenalpasti serta menyatakan otot utama yang
Traffic Light Card
HASIL digunakan dalam permainan bola baling
Jigsaw Puzzle
PEMBELAJARAN
Round Robin

BAHAN BANTU
dalam
digunakan
permainan bola
baling.
Bola Baling, Buku Teks
Head Together
3 - Step Interview
Think, Pair and Share
MENGAJAR (BBM) KWHLAQ
SUMBER Buku Teks, Internet
Bekerjasama, Tolong, Menolong PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
NILAI MURNI Peta Bulatan
AKTIVITI PEMULA 1. Pelajar memberi pendapat tentang permainan Bola Peta Buih
Baling Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
AKTIVITI UTAMA: Peta Alir
LANGKAH Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan yang mana satu Peta Pelbagai Alir
1- kumpulan 6 pelajar Peta Titi
Pelajar berada di dalam kumpulan untuk melakukan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
LANGKAH teknik mengacah dan menghadang bola (KBAT)
2-
Mengaplikasi Memberikan
Pelajar mengenalpasti otot utama yang digunakan dalam Pandangan
permainan bola baling Menganalisis Menaakul
LANGKAH
3- Menilai Menterjemahka
Wakil pelajar menyatakan otot utama yang digunakan n
dalam permainan bola baling Mencipta Menghuraikan
Mengenal pasti Memberi alasan
LANGKAH Menjelaskan Membuat kaitan
4- Menyenaraikan Membanding
Memberikan Membuat
idea analogi
Mengumpul Menghubung
AKTIVITI PLENARI/ maklumat kait
PENUTUP Pelajar membuat rumusan untuk aktiviti hari ini
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
LATIHAN (EMK)
SUSULAN/ Bahasa Melayu
KUANTITI KERJA Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

REFLEKSI PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
CATATAN
PENCERAPAN

SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

JALAN SERI SETIA, MINGGU : 16
53100, GOMBAK TARIKH : 25 April 2017 HARI : Selasa
 5.00-5.35
Pendidikan Jasmani TINGKATAN /
MATA PELAJARAN 2 Geliga / STRATEGI PdP
& Kesihatan MASA
2 Delima (P) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TEMA PJ- Kemahiran Sukan dan Rekreasi Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi
TAJUK Bola Baling
Pada akhir pdp, murid akan dapat : PdP ABAD 21
OBJEKTIF 1. Kemahiran asas mengacah dan menghadang bola
Entry card / Exit Card
PEMBELAJARAN 2. Mengetahui otot utama yang digunakan dalam
Brainstorming
(OPEM)- permainan bola baling Gallery Walk
X Stay, Y Stray
Group Presentation
Pada akhir pdp, murid akan dapat :
KRITERIA Role Play
1. Melakukan teknik mengacah dan menghadang bola
KEJAYAAN (KK) / 2. Mengenalpasti serta menyatakan otot utama yang Traffic Light Card
HASIL Jigsaw Puzzle
digunakan dalam permainan bola baling
PEMBELAJARAN Round Robin
Head Together

BAHAN BANTU
digunakan
permainan bola
dalam
baling.
Bola Baling, Buku Teks
3 - Step Interview
Think, Pair and Share
KWHLAQ
MENGAJAR (BBM)
SUMBER Buku Teks, Internet PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Bekerjasama, Tolong, Menolong Peta Bulatan
NILAI MURNI
Peta Buih
AKTIVITI PEMULA 1. Pelajar memberi pendapat tentang permainan Bola Peta Buih Berganda
Baling Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
AKTIVITI UTAMA: Peta Pelbagai Alir
LANGKAH Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan yang mana satu Peta Titi
1- kumpulan 6 pelajar
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Pelajar berada di dalam kumpulan untuk melakukan (KBAT)
LANGKAH teknik mengacah dan menghadang bola Mengaplikasi Memberikan
2-
Pandangan
Pelajar mengenalpasti otot utama yang digunakan dalam Menganalisis Menaakul
permainan bola baling Menilai Menterjemahka
LANGKAH
3- n
Wakil pelajar menyatakan otot utama yang digunakan Mencipta Menghuraikan
dalam permainan bola baling Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
LANGKAH Menyenaraikan Membanding
4- Memberikan Membuat
idea analogi
Mengumpul Menghubung
maklumat kait
AKTIVITI PLENARI/
PENUTUP Pelajar membuat rumusan untuk aktiviti hari ini
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
(EMK)
LATIHAN Bahasa Melayu
SUSULAN/ Patriotrisme
KUANTITI KERJA Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi

PENTAKSIRAN
REFLEKSI Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :

CATATAN
PENCERAPAN
 SMK GOMBAK SETIA RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
JALAN SERI SETIA, MINGGU : 16
53100, GOMBAK TARIKH : 25 April 2017 HARI : Selasa

6.10-6.45
Pendidikan Jasmani TINGKATAN /
MATA PELAJARAN 2 Kuarza / STRATEGI PdP
& Kesihatan MASA
2 Zamrud (P) Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TEMA PK Kesihatan Diri dan Keluarga Pembelajaran Berasaskan Masalah
Penggunaan Teknologi
TAJUK Gaya Hidup Sihat
Pada akhir pdp, murid akan dapat : PdP ABAD 21
OBJEKTIF 1. Menyatakan Gaya amalan hidup sihat Entry card / Exit Card
PEMBELAJARAN 2. Mengetahui implikasi tidak mengamalkan hidup yang Brainstorming
(OPEM)- sihat Gallery Walk
X Stay, Y Stray
KRITERIA Pada akhir pdp, murid akan dapat : Group Presentation
KEJAYAAN (KK) / 1. Menjelaskan maksud Gaya hidup sihat Role Play
HASIL 2. Menyenaraikan implikasi tidak mengamalkan hidup Traffic Light Card
PEMBELAJARAN yang sihat Jigsaw Puzzle
Round Robin
BAHAN BANTU Head Together
Gambar, netbook, LCD Projektor
MENGAJAR (BBM) 3 - Step Interview
SUMBER Buku Teks, Internet Think, Pair and Share
KWHLAQ
NILAI MURNI Bekerjasama, bertolak ansur
AKTIVITI PEMULA PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Pelajar memberi pendapat mengenai gambar yang
Peta Bulatan
ditunjukkan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
AKTIVITI UTAMA: Peta Pokok
LANGKAH Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan yang mana satu Peta Dakap
1- kumpulan mempunyai 5 orang murid Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Pelajar berbincang di dalam kumpulan gaya hidup sihat Peta Titi
LANGKAH dan implikasi sekiranya tidak mengamalkan cara hidup
2- yang sihat KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
Pelajar mencatatkan hasil perbincangan di dalam kertas Mengaplikasi Memberikan
Pandangan
LANGKAH
Wakil pelajar membentangkan hasil perbincangan pelajar Menganalisis Menaakul
3-
Menilai Menterjemahka
n
LANGKAH Mencipta Menghuraikan
4- Mengenal pasti Memberi alasan
Menjelaskan Membuat kaitan
Menyenaraikan Membanding
AKTIVITI PLENARI/ Memberikan Membuat
PENUTUP Pelajar membuat rumusan untuk aktiviti hari ini idea analogi
Mengumpul Menghubung
maklumat kait
LATIHAN
SUSULAN/
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
KUANTITI KERJA
(EMK)
Bahasa Melayu
Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
Geografi
Teknologi Maklumat dan
REFLEKSI Komunikasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan
Kuiz
CATATAN Pembentangan
PENCERAPAN Lain-lain (Nyatakan) :