Permanente evaluatie/taak

Leerling: Rhune De Ruysscher, Amber

Nr.: 7,12 en 16
Leys en Britt Vanden Abeele
Vak: Klas: 6GWW1

Score: / Leraar: Mevrouw Godefrood Datum: 16/05/2017

Titel: Armoede

1. Orinteren

Wat betekent (kans)armoede?

Je bent kansarm als je voldoet aan 3 van de volgende 6 elementen: lage opleiding,
zwakke arbeidssituatie, slechte huisvesting, zwaktes in de ontwikkeling van de
kinderen, laag inkomen of zwakke gezondheid. Kansarmoede komt het meest voor
bij eenoudergezinnen met vooral vrouwen als gezinshoofd, bij bejaarden, bij
werklozen, bij mensen met een beperking en bij raciale minderheid (mensen met
andere afkomst die in de minderheid zijn).

Bespreek de kringloop van armoede die in dit boek geschetst wordt.

slechte
thuissituatie geen
diploma

OCMW-
moeilijk werk vinden tot
begeleidin
werkloosheid
g

slechte
schulde
werkomstandighed
n
en

hoge laag
dokertskost inkome
en n

slechte slechte
gezondhei huisvestigi
d ng
Bespreek de verklaringsmodellen van armoede (kort).

1. individueel schuldmodel:

De persoon heeft zelf de schuld aan zijn/haar armoede. In de volksmond is de

arme lui, verspilt hij zijn geld of weigert hij zich te gedragen zoals het moet.

2. indvidueel ongevalmodel:

De persoon is door een ongeval (ziekte, handicap, wegvallen van een kostwinner)
in de armoede terecht gekomen.

3. maatschappelijk schuldmodel:

In dit model is armoede een gevolg van (plotse) veranderingen in de maatschappij:

economische crisis, oorlog, automatisering van bedrijven enz.

4: maatschappelijk ongevalmodel:

Armoede zit in ons maatschappelijk systeem en vervult zelfs positieve functies in

onze samenleving. Zo geraakt bv. het vuile, onaantrekkelijke en slecht betaald werk
gedaan. Armen maken gebruik van tweedehandse materialen of producten van
mindere kwaliteit. Bovendien vervullen armen ook een morele functie: ze dienen als
voorbeeld om mensen op het rechte pad te houden.

2. Voorbereiden

Lees het boek ik ben iemand/niemand van Guy Didelez en Lieven De Pril.

3. Uitvoeren

Geef een monoloog over het boek: elk lid van het GIP- groepje vertelt een deel van
het boek.

Beschrijf de problemen waarmee vluchtelingen vaak te maken hebben? Hoe kan

dit verklaard worden? Wat kunnen we eventueel doen om dit te verhelpen?

Problemen:

Rhune en Britt hebben informatie aan een vluchteling gevraagd over zijn reis naar
Griekenland.

- Hij vertelde dat de grenzen gesloten waren waardoor ze niet verder konden.
Ze moesten buiten slapen of eventueel terugkeren.

- De vluchtelingen die in hun "nieuw" land toekomen, hebben geen papieren.

Het duurt altijd heel lang vooraleer ze deze kunnen bemachtigen.
 - Door de omstandigheden in hun land moeten ze familieleden verlaten of
verliezen ze familie door de aanslagen. Dus ze voelen hun vaak nzaam.

- De vluchtelingen nemen vaak een gevaarlijke of moeilijke vluchtroute die

veel geld kost waardoor er nog weinig overblijft als ze uiteindelijk aankomen.

- Ze kunnen ook niet veel bagage meenemen waardoor er vaak een gebrek
aan kledij is en een goede hyginische zorg.

- De meeste landen waren niet goed voorbereid op de komst van de

vluchtelingen. De vluchtelingenkampen waren daardoor vaak niet goed
georganiseerd. De vluchtelingen moesten in slechte omstandigheden
verblijven.

- De vluchtelingen komen terecht in een heel ander land met vaak een heel
andere cultuur. Vaak verstaan ze de taal niet en communiceren in het Engels
is vaak niet mogelijk. De integratie verloopt stroef.

- De vluchtelingen hebben vaak geen zicht meer op hun toekomst . Ze vragen

zich vaak of waarom dit hun nu moest overkomen, waaraan ze dit verdiend
hebben. sommige hebben nog maar weinig hoop op een goede toekomst.

Oplossingen:

- Het organiseren van activiteiten tussen vluchtelingen en burgers volgens

leeftijd. Op deze manier ontstaat er een band tussen de vluchtelingen en de
burgers en kunnen ze beetje bij beetje de taal onder de knie krijgen.

- Zorgen voor begeleiding voor schoolgaande jongeren/kinderen. Sommige

kinderen/jongeren kregen de kans niet om naar school te gaan in hun land.
Door de kinderen te begeleiden hebben ze een beter zicht op hun kansen en
mogelijkheden.

- Burgers laten de vluchtelingen kennismaken met hun land. Door hun rond te
leiden, activiteiten te doen, leren de vluchtelingen de normen en waarden
kennen die van toepassing zijn op de cultuur van dat land.

- Begeleiding voor werkzoekende vluchtelingen. Vluchtelingen die al

volwassen zijn kunnen vaak niet meteen aan het werk. Begeleiding geeft
hen meer steun en zicht op hun toekomst.

- Opvang in huizen voor de vluchtelingen die dichter bij het centrum van de
stad zijn gelegen. Want de omstandigheden waarin de vluchtelingen
verblijven zijn niet optimaal. Ze moeten in tenten of containers slapen en
verblijven vaak ver weg van de stad. Er is weinig contact met de burgers van
dat land.

Verklaring:
 - De diploma's die de vluchtelingen in hun land hebben behaald, gelden vaak
niet in het land waar ze terechtkomen. Op deze manier is het moeilijk om
aan werk te geraken.

- Door de oversteek naar een ander land, zijn de vluchtelingen vaak zeer
veel geld kwijt en het is ook niet zonder gevaar.

- Integratieproblemen door slechte kennis van Engels

- Moeilijke acceptatie van vluchtelingen door de burgers vanwege

vooroordelen.

- Niet elk land wilt/kan vluchtelingen opnemen.

4. Reflecteren

Rhune: Uit het boek blijkt heel duidelijk hoe moeilijk het is om uit die kringloop te
geraken en wat je er allemaal voor moet doen om die kleine kans te hebben.
Armoede richt zich op vele aspecten in je leven, ook op je fysieke en mentale
gezondheid. Je kan je erbij neerleggen dat je arm bent, maar dan nog ga je niet de
gelukkigste persoon op aarde zijn. Er ontbreken vele dingen in je leven en je hebt
heel veel tegenslag. Naar bepaalde organisaties stappen zoals het OCMW kunnen
al een stap in de goede richting zijn. In het boek zijn ze denk ik goed op weg, omdat
ze een aantal begeleiders hebben die een paar keer in de week komen om te zien
hoe de zaken staan.

Het verklaringsmodel dat in dit boek van toepassing is het individueel schuldmodel.
Ze zijn zelf gestopt met school, zij is vroeg weg gegaan van haar ouders en hij
heeft zelf het geld aan drugs verkwist.

Britt: ik heb geleerd uit dit boek dat je niet te kiezen hebt waar je geboren wordt en
in welk gezin je terecht gaat komen. Je kan in gezin geboren worden die al in
armoede leven, maar je kan ook door omstandigheden in armoede vallen bv. Als je
ineens werkloos bent en je vervolgens moeilijk terug aan werk geraakt. Ik heb ook
uit het boek geleerd dat je nooit moet opgeven wat er ook gebeurt. Armoede kan je
hele leven bepalen denk ik. Je moet constant opletten dat je niet te veel uitgeeft en
elke maand weer rond komt. Je moet hulp durven vragen aan anderen want alleen
lukt het je nooit om uit die armoede te geraken bv. Het OCMW of persoonlijke
begeleiders. Maar dat betekent niet dat je niet gelukkig kan zijn soms betekent
minder ook echt meer. Ik denk dat als je in armoede leeft je meer de kleine dingen
in het leven gaat appreciren. Dat je gelukkig mag zijn ook al heb je niet duurste
kleren of auto. Zo ben je denk ik ook minder hebzuchtig en minder egostisch. Je
wilt anderen ook helpen die hetzelfde doormaken als jij. Ondanks alle tegenslagen
wil je toch nog iets doen met je leven, je wilt iemand zijn die iets kan betekenen
voor een ander. Zo heb ik het toch opgevat in het boek door het personage Emilie.

Het verklaringsmodel dat in het boek van toepassing is, is het individueel
schuldmodel. Omdat Emilie en Nico zelf met school zijn gestopt. Dit was hun eigen
keuze waardoor ze nu geen diploma hebben van de middelbare school. Dit maakt
het voor hen dan ook moeilijk om aan werk te geraken. En Nico is al zijn geld
verloren door een slecht investering in drugs en ook deels door zijn eigen
verslaving voor drugs.
Amber: het boek geeft weer hoe het echt is in de realiteit. Je ziet vaak niet aan
mensen dat ze onder de armoedegrens zitten. Het zijn mensen die alles proberen
doen om rond te komen, ook om hun kinderen het beste te geven wat er is. Dit is
niet altijd even makkelijk omdat er vaker nee gezegd moet worden, omdat het
financieel niet haalbaar is. Vele mensen schamen zich hierover en zoeken geen
hulp, omdat ze denken dat ze er zelf wel uitkomen. Armoede treft vele mensen en
hulp is niet iets waar mensen zich moeten over schamen. Er zijn organisaties die
mensen proberen helpen uit deze cirkel te komen, want de cirkel wordt makkelijk
overgezet naar de volgende generatie, zoals in het boek. De ouders van Emily
komen net rond in de maand, maar wonen in een huis met een slechte staat. Voor
dat Emily en Nico hulp zoeken, wonen ze ook steeds in een huis met vocht of
slechte isolatie. Ze komen nauwelijks toe in de maand en verliezen ook vaak hun
job. Ze geraken stilletjes aan weer uit de cirkel door hulp te vragen aan mensen die
hun financieel en psychisch steunen.

Het boek draait om het individueel schuldmodel. Nico zit aan de drugs en geeft
meer en meer geld uit, dat hij op een bepaald moment alles verliest. Ze verlaten
beiden hun ouders en hun school, waardoor ze geen diploma, geld of een goede
verblijfplaats hebben.