Permanente evaluatie/taak

Leerling: Rhune De Ruysscher, Amber

Nr.: 7,12 en 16
Leys en Britt Vanden Abeele
Vak: Klas: 6GWW1

Score: / Leraar: Mevrouw Godefrood Datum: 27/05/2017

Titel: Vluchtelingen

1. Orinteren

Stel een dossier over de huidige vluchtelingencrisis naar en in Europa samen.

Wie zijn de vluchtelingen? (let op verschillen: politiek vluchteling, asiel, allochtoon,

migrant,)

WIE ZIJN DE VLUCHTELINGEN?

Een vluchteling is iemand die in een land niet van herkomst toekomt en op grond
van het Vluchtelingenverdrag van Genve van 1951 is vastgesteld dat hij of zij in
het land van herkomst gegronde vrees heeft voor vervolging, vanwege politieke of
godsdienstige overtuiging, nationaliteit, etniciteit of het behoren tot een bepaalde
sociale groep.

Je hebt verschillende soorten vluchtelingen.

Oorlogsvluchtelingen:

Een oorlogsvluchteling is iemand die niet valt onder de Conventie van Genve,
omdat deze persoon vaak niet als individu in gevaar is, maar vlucht voor
bombarderen, algemeen geweld, etnische zuivering, Belgi vangt deze mensen
op en stuurt ze vaak niet terug. Belgi heeft geen specifiek statuut voor deze
vluchtelingen.

Politieke vluchtelingen:

een politieke vluchteling is een persoon die uit zijn/haar land is gevlucht uit vrees
voor vervolging wegens geloofsovertuiging, nationaliteit, politieke overtuiging,
etniciteit, het toebehoren van een sociale groep, etc. Sommige politieke
vluchtelingen kunnen niet terugkeren onder andere door gebrek aan nationaal bezit
of dit psychisch niet kunnen uit vrees voor vervolging.
Economische vluchtelingen:

Een economische vluchteling is iemand die zijn/haar land ontvlucht in de hoop op

een beter bestaan in een ander land. Bij de economische vluchtelingen worden hun
asielaanvraag meestal geweigerd. Zij worden terug naar het land van herkomst
gestuurd. Veel economische vluchtelingen melden hun komst niet bij de overheid
maar proberen zonder papieren een nieuw leven op te bouwen. Deze mensen
worden illegalen genoemd. Veel Noord-Afrikanen proberen naar Europa te vluchten
om een beter leven op te bouwen. Omdat de economische vluchtelingen vaak
geweigerd worden, proberen ze op andere manieren verder door te trekken naar
andere landen. Ze doen dit met oude, vervallen boten via onbetrouwbare
mensensmokkelaars. Ze proberen dan naar landen zoals Spanje, Malta en Itali te
geraken.

Asiel:

De Europese Unie heeft een gemeenschappelijk asielbeleid. Dit wil zeggen dat
asielzoeker overal in de EU op dezelfde manier worden opgevangen en dat de
asielaanvragen gelijk behandeld worden.
Een basisprincipe is dat er slechts n lidstaat verantwoordelijk is om
een asielaanvraag te onderzoeken wat bepaald wordt door de Dublin-verordening.
Ook zorgt de Europese wetgeving voor gemeenschappelijke vluchtelingendefinities,
gemeenschappelijke opvang- en asielprocedurestandaarden en
gemeenschappelijke regels voor de terugkeer van afgewezen asielzoekers. Maar
ondanks deze gemeenschappelijke regels verschillen de Europese asielprocedures
enorm. De tocht naar Europa is niet de makkelijkste die er bestaat. Er zijn bijna
geen legale en veilige manieren om Europa te betreden. Vaak komen er
mensensmokkelaars aan te pas om een gevaarlijke vlucht te ondernemen, een
bekend voorbeeld hiervan is de oversteek over de Middellandse zee. Door deze
gevaarlijke oversteek zijn er al veel vluchtelingen omgekomen. De grenzen van de
Europese Unie worden streng bewaakt en er is een strijd tegen illegale migratie,
maar ze bieden de vluchtelingen nauwelijks een alternatief aan om Europa veilig te
bereiken. Europese Unie investeert veel in de bewaking van de grenzen en de
strijd tegen illegale migratie. Maar biedt vluchtelingen nauwelijks een alternatief.
Migranten:

Mensen die vanuit een ander land emigreren of beter gezegd wegtrekken om in
een nieuw land langdurig of definitief te verblijven en te werken.

Jonge vluchtelingen:

Ook kinderen en adolescenten vluchten naar Belgi. Ze doen dit helemaal alleen of
samen met hun familie, soms met enkel hun moeder of vader. Deze jonge
vluchtelingen zijn gekenmerkt door een grote onzekerheid. Ze voelen hun
voortdurend onzeker, onzeker over hun toekomst, onzeker over hun verblijfplaats.
En zeker over hun plaats in onze maatschappij. Want ze komen terecht in een
nieuwe omgeving, moeten een nieuwe taal leren, naar een andere school gaan,
nieuwe vrienden maken,.

Niet- begeleide minderjarige vreemdelingen:

De niet-begeleide minderjarige vluchtelingen zijn minderjarige nieuwkomers die

zonder verblijfstatuut en zonder ouders of voogd aankomen in Belgi. Zij bevinden
zich in een kwetsbare situatie. Ze kunnen een asielaanvraag indienen of beroep
doen op een bijzondere verblijfsprocedure voor niet-begeleide minderjarige
vluchtelingen. Ze hebben recht op een aangepast opvangtraject en een voogd die
hen bijstaat en vertegenwoordigt.

Allochtonen:

Personen die tot een van de volgende categorien behoren:

Zij of hun ouders zijn voor gastarbeid naar het land gekomen

Ze zijn ontvankelijk verklaarde asielzoeker of vluchteling

Ze hebben door regularisatie recht op verblijf in Belgi

Personen die niet de nationaliteit van een van de Europese lidstaten, of van wiens
minstens n van de ouders of twee grootouders niet de nationaliteit van een van
de Europese lidstaten bezitten.

WAAROM VLUCHTEN ZE?

Wereldwijd zijn er miljoenen mensen op de vlucht. Ze vluchten voor oorlog, voor

een natuurramp of omdat ze bang zijn om opgepakt en in een gevangenis gestopt
te worden.
 Oorlog is de belangrijkste reden waarom mensen op de vlucht slaan. Altijd is er
ergens op de wereld wel een oorlog gaande.. Een oorlog die veel in het nieuws is,
is de burgeroorlog in Soedan.

Tienduizenden mensen slaan voor deze oorlog op de vlucht. Sommigen worden in

vluchtelingenkampen in hun land zelf opgevangen, anderen zoeken een veilig
heenkomen in andere landen.

Natuurrampen zijn een goede tweede. De ene dag lijkt er niets aan de hand en
leven de mensen veilig. De volgende dag slaat de natuur genadeloos toe en
moeten miljoenen mensen een veilig onderkomen zoeken. Je kunt hierbij denken
aan een aardbeving, een overstroming of een vulkaanuitbarsting. Ook
hongersnood, die meestal ontstaat na een lange periode van droogte, wordt bij de
natuurrampen gerekend.

Veel mensen verlaten hun vaderland omdat ze bang zijn daar vervolgd te worden.
Dat kan omwille van hun huidskleur. Of ze worden vervolgd omwille van hun geloof
of politieke overtuiging. Sommige mensen lopen gevaar voor vervolging omdat ze
tot een bepaald volk of bepaalde groep behoren. Bijvoorbeeld in de Tweede
Wereldoorlog toen zijn veel joden uit angst gevlucht voor hun leven. Mensen
kunnen ook vervolgd worden vanwege hun seksuele geaardheid. Het gaat dan
bijna altijd om homoseksualiteit. Zo kunnen ze in Iran bijvoorbeeld zelfs tot de dood
veroordeeld worden als homos met elkaar seks hebben gehad.

DE CIJFERS

ALGEMENE VLUCHTELINGENCRISIS:

65 miljoen mensen wereldwijd op de vlucht.

In 2015 bereikten meer dan een miljoen mensen Europa via de Middellandse
Zee. 3771 mensen overleefden de oversteek niet.

Griekenland: In heel 2015 kwamen er in Griekenland meer dan 850.000

mensen aan.

Sinds 2014 verdronken meer dan 10.000 mensen op de Middellandse Zee.

86% van de vluchtelingen wereldwijd verblijft in ontwikkelingslanden.

MEEST RECENTE CIJFERS NU IN BELGIE

ASIELAANVRAGEN

Het CGVS ( commissariaat-generaal voor de vluchtelingen en de staatlozen) heeft

de asielcijfers van april 2017 gepubliceerd.

In april 2017 registreerde men 1.365 asielzoekers. Elke persoon (ook

kinderen) wordt als asielzoeker meegeteld.
 Bij dit getal moet men nog 59 personen optellen die via relocatie ( beter
bekend als het EU spreidingsplan) naar Belgi gekomen zijn. In totaal
werden dus 1.424 asielaanvragen geregistreerd in april 2017. Dit is een
daling in vergelijking met maart 2017 (1.784).

Syri (20,8%) , Afghanistan (7,8%) en Irak (7,3%) bleven ook in april 2017
bovenaan de top 10 van de landen van herkomst van asielzoekers.

Albani, Guinee, Rusland, DR Congo, Somali, Georgi en Turkije

vervolledigen de top 10.

ASIELBESLISSINGEN

In april 2017 nam het CGVS 1.587 beslissingen. Deze beslissingen hebben
betrekking op 2.061 personen.

In april 2017 bedroeg het beschermingspercentage 49,9 %.

WERKLAST

De totale werklast van het CGVS is het aantal dossiers waarvoor het CGVS
nog geen beslissing heeft genomen.

Eind april 2017 bedroeg de totale werklast 12.714 dossiers. 5.000 dossiers
kunnen als een normale werklast worden beschouwd. 7.714 dossiers maken
de rele achterstand uit.

SPREIDING BINNEN EUROPA:

Om de druk op de landen aan de grens van Europa te verlichten, spraken de EU-

lidstaten af om 160.000 mensen uit Itali en Griekenland te verspreiden over
Europa. Op 22 juni waren nog maar 789 mensen uit Itali en 1782 uit Griekenland
naar andere landen gebracht.

BELGI IN DIT VERHAAL:

In 2015 vroegen 35.476 mensen asiel aan in Belgi. Meer van de helft van
de aanvragen werden aanvaard.

Belgi heeft zich gengageerd om in 2016 550 vluchtelingen te hervestigen

en 3798 asielzoekers uit Itali en Griekenland over te nemen.

Belgi deed al grote inspanningen, onder andere door de verdubbeling van

het opvangnetwerk.

Maar er is nog veel ruimte voor verbetering:

 - Meer aanbod van hervestigingsplaatsen.

- Minder administratieve eisen: vluchtelingen hebben vaak niet

de nodige documenten bij zich om erkend te worden.

- Makkelijker humanitaire visa verlenen aan Syrirs.

- Gezinshereniging eenvoudiger maken.

VERGELIJKING VROEGER EN NU:

Vluchtelingen in Europa: Toen en nu

Zeventig jaar na WO II, zijn mensen nog steeds op de vlucht voor conflicten en
zoeken ze veiligheid buiten hun thuisland.
Het humanitaire werk van UNICEF begon in de
nadagen van WOII midden jaren 1950 kregen
miljoenen kinderen hulp. Zeventig jaar later is het
aantal vluchtelingen en migranten er niet minder
op geworden. Bijna 1 op de 4 vluchtelingen zijn
kinderen of minderjarigen zonder ouders of
voogd.

Griekenland, rond 1949:

Kinderen kijken toe vanuit
een zelfgebouwde hut. Het
meisje, circa 2015, toont aan
dat er een grote nood is aan
verzorging en bescherming.
Ze leeft in een zelfgebouwde
hut in extreme koude.

Itali, rond 1945: Twee

kinderen slapen in een
houten bed in het midden
van een straat. In 2015
slapen een volwassene en
een kind in openlucht op een
zelfgemaakt bed in een
transitcentrum gelegen in
Kroati.

Itali, rond 1949: Een meisje

glimlacht terwijl haar maten
worden opgenomen voor een
nieuw jurkje in een weeshuis.
In 2015 verzamelen
vluchtelingen uit verschillende
landen warme kledij om de
winter te overleven.
Griekenland, rond 1945:
Families verblijven in kleine
ruimtes in een
vluchtelingencentrum. In 2015
herbergt een opvangcentrum in
de luchthaven van Berlijn
Tempelhof, 2000 vluchtelingen.

Albani, rond 1945: Een jongen

draagt een wenend kind in een
vluchtelingenkamp in Kavaja.
In 2015 wordt een huilend kind
getroost in Gevgelija.

Griekenland, rond 1950: Een

jongen draagt sokken die
worden opgehouden met touw,
en veel te grote
mannenschoenen. In 2015, in
Gevgelija, knoopt een vader de
veters van zijn zoon, nadat ze
gestopt zijn in een
kindvriendelijke ruimte van
UNICEF om van kleren te
wisselen.

Griekenland rond 1946:

Meisjes kijken door het raam
van een schoolgebouw waar
een medische post is
genstalleerd. In 2015 leunt een
kind samen met volwassen
vluchtelingen tegen een
omheining in Gevgelija. Ze zijn
gestrand aan de belangrijkste
grens van het land.

Griekenland rond 1946.

Kinderen, die wees geworden
zijn door de oorlog, wachten in
een vrachtwagen die hen naar
een familie zal brengen die hen
zal adopteren. In 2015,
probeert een jongen te slapen
in een overvolle trein op weg
naar de Servische grens die
vertrekt vanuit Gevgelija. Zowel
toen als nu is de integratie van
vluchtelingen in de
maatschappij noodzakelijk.
Griekenland rond 1950:
Meisjes krijgen te eten.
Griekenland droeg bij tot en
kreeg steun van UNICEF om
hulp te bieden aan Palestijnse
vluchtelingen. In 2015 bedekt
een vrijwillige hulpverlener drie
vluchtelingenkinderen die net
zijn aangekomen, met een
nooddeken terwijl ze bananen
aan het eten zijn.

Duitsland rond 1946: een

ontheemd meisje zit gewikkeld
in dekens te wachten om haar
tocht naar huis verder te
zetten. In 2015 rust een jonge
vluchteling op een rugzak aan
een onthaalcentrum in Preevo
in Servi. Voor hij verder wil
reizen, moet hij eerst zijn
reisdocumenten ontvangen.

Griekenland rond 1955: Een

jonge vluchteling leest een
boek. In 2015 maken kinderen
tekeningen in een
kindvriendelijke ruimte van
UNICEF. Deze is voorzien van
educatief materiaal en
speelgoed voor kinderen die
voorbij Preevo komen,
uitgeput van een lange reis.

Polen, 1946: Een

vluchtelingenfamilie rust uit op
hun bezittingen tijdens hun reis
naar een boerderij in Lower
Silesia. In 2015 in de
voormalige Joegoslavische
Republiek Macedoni, rust een
jongen in dekens gewikkeld uit
naast een treinspoor, op weg
naar Servi.
Griekenland rond 1946:
Vluchtelingenmeisjes eten een
stuk halva, een voedzame
mengeling van griesmeel,
olijfolie of margarine en suiker.
In 2015 eet een
vluchtelingenkind een snelle
hap op een treinspoor dichtbij
Gevgelija, op de grens met
Griekenland.

Joegoslavi rond 1945: Een

vrijwillige hulpverlener een

voedingenqute bij een familie

in een openlucht keuken, in het

zwaar door de oorlog getroffen
dorp Lika. In 2015 droogt een
UNICEF-tolk de tranen van een
huilend meisje in Gevgelija.

Hongarije rond 1945: Kinderen

zitten met hun voeten
gewikkeld in lappen, buiten aan
een kinderziekenhuis. De
kledij- en schoenenvoorraden
zijn bijna volledig uitgeput. In
2015, verwarmen moeders de
voetjes van hun kinderen naast
een kachel in een UNICEF-
kindvriendelijke ruimte in
Servi.

Albani rond 1945: Een vrouw

met haar kind aan de ingang
van een vluchtelingenkamp in
in Kavaja. In 2015 houdt een
moeder haar 18-maanden
 oude zoon in haar armen,
naast haar echtgenoot, in een
tent in een tijdelijk kamp
dichtbij Idomeni in Griekenland.

Itali rond 1950: Kinderen met een beperking spelen voetbal. In 2015 spelen
tieners voetbal in een vluchtelingen- en migranten onthaalcentrum. Kinderen
hebben nood aan veilige ruimtes waar ze kunnen uitrusten en waar ze emotionele
steun krijgen.

Beschrijf ook de toestand in (groot) Dendermonde. (Hoe) werkt het OKAN-

systeem?

De vluchtelingen, meestal kinderen, worden opgevangen in de abdijschool van

Dendermonde. Ze krijgen ook onderwijs aangeboden en krijgen de spullen die ze
nodig hebben. Of de vluchtelingen ook effectief hier blijven verblijven is niet
bekend, er is wel al commotie (geraas, gedoe) geweest dat de vluchtelingen niet in
de abdijschool blijven verblijven.

OKAN staat voor Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers. Dit OKAN-systeem

is opgericht voor jongeren van niet-Belgische of niet-Nederlandse nationaliteit die
binnenkomen in ons land en het Nederlands nog onvoldoende beheersen. Via de
OKAN-klassen probeert men deze jongeren zo snel mogelijk Nederlands aan te
leren.

Onthaalklassen in het secundair onderwijs

Er bestaat een lijst met scholen die onthaalonderwijs aanbieden in het secundair
onderwijs betekent dit dat anderstalige leerlingen gedurende n jaar Nederlandse
taallessen krijgen. Als dat jaar is afgerond, krijgen ze begeleiding in het
vervolgonderwijs.
Er zijn een aantal voorwaarden om toegelaten te worden aan het onthaalonderwijs:

1) Je bent een nieuwkomer. Dit

wil zeggen dat je maximaal
n jaar enkel in Belgi hebt
verbleven.
2) Op 31 december van het
schooljaar ben je minstens
twaalf jaar en maximum
zeventien jaar.
3) Nederlands is niet je moedertaal of thuistaal.
4) Je beschikt onvoldoende over de onderwijstaal om goed lessen te kunnen
volgen.
5) Je bent maximaal negen
maanden ingeschreven in een
onderwijsinstelling die
Nederlands als onderwijstaal
heeft.
De school kan in uitzonderlijke omstandigheden ook van de toelatingsvoorwaarden
afwijken. Dit is enkel van toepassing bij de eerste, tweede en vijfde
toelatingsvoorwaarde.

2. Voorbereiden

Hoe wordt de vluchtelingencrisis in de media gebracht?

Gebruik hiervoor verschillende bronnen: krant, tijdschrift, informatieve TV-

programmas.

Welke info wordt er versterkt? Achtergrondinformatie? Experts aan het woord?

Om informatie te vinden over de vluchtelingencrisis moest je niet lang zoeken.

Overal worden er nieuwsberichten, TV-programmas en krantenartikels over
gemaakt. Je vindt vooral schrijnende beelden over hun tocht naar het land
waarnaar ze vluchten.
Duizenden vluchtelingen zitten maanden vast in op Lesbos

In dit nieuwsbericht vind je informatie over de vluchtelingencrisis in Griekenland.

Het zijn zeer confronterende beelden. Er zijn duizenden vluchtelingen die vastzitten
op het eiland Lebos, in de sneeuw. In het fragment wordt er vooral uitleg gegeven
over asiel in Griekenland. Asiel aanvragen is niet gemakkelijk en sommigen zitten al
negen maanden lang in het overvolle vluchtelingenkamp van Moria. Het probleem
is dat er te weinig experts zijn om al deze vluchtelingen te ondersteunen bij het
afnemen van interviews en om adviezen te schrijven.
BRON: https://www.canvas.be/video/terzake/voorjaar-2017/woensdag-11-januari-
2017/over-de-vluchtelingencrisis-in-griekenland

Terug naar eigen land, Hassan is in Belgi gearriveerd!

Terug naar eigen land is een programma dat werd uitgezonden op TV. Zes
bekende Vlamingen vluchten weg in een emotionele reis en ervaren hoe de harde
realiteit voor miljoenen vluchtelingen voelt. Op de site van VIER kan je veel
beeldfragmenten bekijken. Van iedere bekende Vlaming kan bekijken wat zij van
deze reis vonden. Wij hebben gekozen voor een beeldfragment van een vluchteling
Hassan. Ze hebben hem in Lesbos leren kennen. Nu is Hassan gearriveerd In
Belgi. Hassan vertelt over zijn reis naar Belgi, dat hij met een rubberboot over
zee is gegaan en dat het Rode Kruis hen opving bij aankomst. Hassan verblijft nu in
Maasmechelen en is heel gelukkig dat hij in Belgi is.
BRON:http://www.vier.be/terugnaareigenland/videos

Peeters: 'Niet correct en gepast om Griekenland alle schuld te geven'

In dit artikel wordt er een interview gegeven over strategien om de

vluchtelingencrisis aan te pakken. Kris Peeters wilt niet dat de grenzen met
Griekenland sluiten. Peeters past dan ook voor een strategie die de landen op de
Balkanroute gekozen hebben. Zij sluiten steeds meer hun grenzen, waardoor
steeds meer vluchtelingen vast komen te zitten in Griekenland. Volgens Kris
Peeters moet er een Europees antwoord komen. Europa moet doorzetten met een
spreidingsplan, waarbij lidstaten die om de een of andere reden geen vluchtelingen
willen ontvangen, gesanctioneerd worden. Zoals een Belgische gemeente die niet
meewerkt per niet opgevangen asielzoeker beboet wordt, zo moet het ook
Europees gebeuren.
BRON: http://www.knack.be/nieuws/wereld/peeters-niet-correct-en-gepast-om-
griekenland-alle-schuld-te-geven-video/article-normal-672243.html

"We zijn klaar om aan een toekomst in Belgi te werken"

Het is een artikel van november 2016 en ze komen na n jaar terug bij drie
jongens uit Syri. Het gaat over Yaser (23), Ibrahim (22) en Ahmed (21) die asiel
kregen in Belgi. Ze vertellen over hun gevaarlijke reis naar Europa, ze staken de
Middellandse zee over met een klein bootje. De drie intelligente jongens willen in
Belgi hun leven opnieuw opbouwen. Zo moeten ze opnieuw gaan studeren omdat
hun studiejaren niet worden erkend. Ze willen het hier goed doen en zouden graag
hun ouders terug zien, die vastzitten in Syri.

BRON: Visie

Geen garanties

In dit artikel bespreken ze de veilige zones die van kracht zijn gegaan. Dit is een
gevolg van het akkoord tussen Rusland, Turkije en Iran. In deze veilige zones
mogen zowel de regeringstroepen als gewapende oppositiegroeperingen geen
wapens gebruiken. Maar de Syrische oppositie is bezorgd, ze denken dat er
controlemechanismen ontbreken, want er zijn al 4 rebellen omgekomen. De
syrische oppositie heeft ook al laten weten dat ze bezorgd zijn over de
dubbelzinnigheid van het akkoord. Dat besloten is zonder het Syrische volk, geen
garanties biedt.

BRON: zondagskrant

3. Uitvoeren

Ook humor speelt een rol bij het verwerken van deze crisis.
Zoek 5 cartoons die met de vluchtelingencrisis te maken hebben. Wat wordt er in
de cartoon aangekaart? Hoe? Waarom? Boodschap?

In deze cartoon wordt vooral duidelijk gemaakt hoe wij Belgen denken over
vluchtelingen. Het kan hun weinig schelen, ze vinden het niet meer dan normaal.
De twee mannen blijven daar maar gewoon staren naar de mensen die
aanspoelen. In plaats van te helpen gaan ze beginnen klagen. Ze beseffen niet hoe
goed zij het hebben in vergelijking met hen.
Hierin wordt aangekaart dat er terroristen aanwezig waren in Molenbeek, die
zonder enige moeite in Parijs een aanslag hebben gepleegd. Ze deden alsof het de
normaalste zaak van de wereld was. Ze winden er zelfs geen doekjes rond. Ze
zeggen doodleuk dat ze een weekendje naar Parijs gaan om op die plaatsen een
aanslag te plegen. Ze zeggen het niet letterlijk dat ze aanslag gaan plegen, maar
door wat wij nu weten maakt het de cartoon duidelijk. De boodschap hierachter is
dat de terroristen overal kunnen zitten. Niemand weet waar ze zijn en wanneer ze
gaan toeslaan.

Hier bedoelen ze mee dat Europa weinig tot niets doet voor de vluchtelingen. Ze
moeten gevaarlijke routes nemen zoals over zee gaan en het dan met hun leven
bekopen, gewoon omdat Europa amper hulp biedt. Er sterven veel te veel
vluchtelingen die over zee reizen, dit komt ze vaak met veel te veel op een klein
rubber bootje zitten. Ze willen alleen maar een beter leven, een leven dat wij
hebben. Maar ze zijn te egostisch om ze te helpen. Dit kan je zien aan de
reddingsband, ze willen wel een poging doen tot maar het is eigenlijk al veel te laat
en niet binnen hun bereik.
Ze willen niet dat er vluchtelingen naar Europa komen die alleen maar naar ons
komen omdat ze denken dat ze hier meer geld gaan kunnen krijgen en verdienen.
Daarom stuurt Europa veel vluchtelingen terug ook al weten ze niet zeker of het
economische vluchtelingen zijn. Dus eigenlijk sturen ze ook vluchtelingen terug die
totaal niet in het geld genteresseerd zijn, maar gewoon een beter leven zoeken,
terug naar het land waar ze vandaan komen. Europa komt hier egocentrisch en ook
gierig over. Dit kan je ook zien aan de cartoon Europa zit veilig op een boot en de
persoon die graag naar Europa zou willen gaan laten ze maar in het water drijven,
ze helpen niet, ze doen niks. Ze zeggen alleen dat hij maar verder moet gaan
zoeken naar iets anders. Ze schuiven hem af naar een ander land zodat het hun
zorg niet meer is.

Hier bij kaarten ze nog maar eens aan hoe goed wij het eigenlijk hebben en dat we
gelukkig mogen zijn dat wij hier leven. Ze willen ons ook nog is met onze neus op
de feiten drukken. Dit kan gewoon niet langer, we moeten echt actie ondernemen,
want niemand verdiend het om zo'n leven te leiden. Ze maken dit duidelijk door een
papa en zijn zoon te tonen die net buiten hebben gespeeld in Belgi. Alles goed en
ze hebben hun geamuseerd, ze alleen een beetje nat geworden door de regen.
Daarnaast staat een papa met zijn zoon in zijn armen.
De zoon had buiten gespeeld, maar niet in de regen maar tussen de bommen die
daar vallen en de zoon was er door geraakt. De vader is nu zijn zoon kwijt gewoon
omdat hij nog is buiten wou spelen. Zo iets is bij ons ondenkbaar, onmenselijk.

4. Reflecteren

Geef een kritische reflectie over het omgaan van de media met de crisis.
Wat vind je van het gebruik van humor in verband hiermee?
Wat vind je het OKAN-systeem?
Wat zou jouw bijdrage kunnen zijn aan de crisis, concreet in en voor
Dendermonde?

Amber: ik vind dat de vluchtelingen in een slecht oog worden gebracht via de
media. Ze filmen hoe de vluchtelingen op straat leven in plaats van ze te helpen en
onderdak te zoeken. Dat vind ik schandalig. Er wordt vaak weergegeven hoe het in
de oorlogslanden eraan toe gaat, maar nauwelijks komen de vorderingen van hulp
aan bod. In plaats van mensen veiligheid en onderdak te geven, worden ze vaak
van hun enige slaapplaats verbannen. Ook de oversteek op zich is geen lucht
onderwerp. Het gaat vaak over de vluchtelingen die de tocht niet hebben gehaald.
Wat ik hier niet aan snap is dat ze geen alternatief zoeken voor de oversteek veilig
te doen verlopen. De humor hierover vind ik zeer ongepast en ik vind er niets
grappig aan. Het zijn onderwerpen over de harde realiteit die velen niet willen
aanvaarden. Mensen die niet in de situatie leven, kunnen zich niet inleven en
proberen er de humor ervan in te zien, tot ze zelf eens in die situatie belanden. Ik
vind dat er verandering moet komen in de integratie van vluchtelingen in de
maatschappij. Daardoor vind ik het OKAN-systeem een zeer goed initiatief. Zo
leren kinderen makkelijk de taal van het land waar ze verblijven zodat ze
makkelijker hun weg vinden in de maatschappij. Mijn bijdrage zou zijn om spullen te
verzamelen dat de vluchtelingen nog niet of zelden bezitten, zodat ze hun
mogelijkheden is kunnen vergroten. Zo kunnen ze eventueel met fietsen die ze
krijgen eens een ander opvangcentrum bezoeken, om met lotgenoten te praten of
een andere stad bezoeken zodat ze de cultuur van Belgi ook eens kunnen zien.

Britt: ik kan er eigenlijk met moeite naar kijken. Het raakt mij zo erg elke keer als ik
zo een aangrijpende foto zie in de krant of een video fragment in het nieuws doet
het pijn in mijn hart. Ik snap niet hoe dit ooit zo ver is kunnen komen. Ik vind nu wel
dat vaak de slechtste beelden ervan laten zien. Ik ben er zeker van dat er
honderden organisaties bezig zijn met het ondersteunen van de vluchtelingen. En
deze organisaties komen zelden aanbod. Ik ben er ook zeker van dat het vele
mensen hun al heel lang niets meer kan schelen wat er met de vluchtelingen
gebeurt. In het begin was dit allemaal heel schokkend, maar nu vinden ze het niet
meer belangrijk. Ze denken waarschijnlijk weeral zo een filmpje dat je op facebook
ziet verschijnen en scrollen ze gewoon verder. Ik vind dit eigenlijk wel erg dat onze
maatschappij zo is beginnen denken en niets meer wil ondernemen De cartoons
die in de kranten staan vind ik eigenlijk nooit grappig. Dit is een serieus onderwerp
en dan proberen ze er grappig over te doen. Dit vind ik eigenlijk niet kunnen. Ik
snap wel dat je niet altijd alles super serieus moet nemen en is moet kunnen
lachen, maar dat kan ik toch niet rond dit onderwerp. Zelf zou ik inzamelacties
houden samen met een paar vrienden. Zo kunnen we spullen zoeken die de
vluchtelingen echt nodig hebben. Of als vrijwilliger helpen in n van de
opvangcentra, zo kan je zien en echt te weten komen wat ze meehebben gemaakt.
Dat je voor hun als een vertrouwenspersoon kan dienen, zodat ze hun verhaal bij je
kwijt kunnen. Het OKAN-systeem vind ik een goed genomen initiatief. Zo kunnen
kinderen/jongeren snel de taal leren en zich snel integreren in de maatschappij .

Rhune: