Professional Documents
Culture Documents
Vrtić Dnevne Aktivnosti PDF
Vrtić Dnevne Aktivnosti PDF
6.30 8.00h - S obzirom na mali broj djece koji doe do 7.45h, planiram voditi
razgovor sa djecom o tome ta su radili prethodni dan kod kue, s kim su se igrali itd.
Insistiram na pozdravu pri ulasku u vrti, crtamo po izboru djece. Zatim slijede pripreme
za doruak: sreivanje sobe, pranje ruku, pravljenje reda.
8.30 -9.00h - Priprema centara, prozivanje djece, brojanje drugara, ponavljanje ranije
nauenih pjesmica.
14.00 15.00h -nastavak rada po centrima, djeca obilaze centre u kojima nisu bila
prijepodne.
15.00 16.30h -Igre lego kockama, bojanke, slovarica i domine sa likovima domaih
ivotinja.
23. 10. 2012 UTORAK
8.00 8.30h - doruak : pravimo prijatnu atmosferu da bi nam jelo prijalo nama
galame, pravilno sjedimo da ne iskrivimo kimu, pravilno koristimo pribor za jelo i po
zavretku doruka odleemo.
14.00 15.00h -igramo se po izboru djece: drvene kocke, plastine kocke, bojanke,
15.30 16.30h -drutvene igre- domine, igre memorije, ovjee ne ljuti se. Spremamo
sobu, ostavljamo igrake na police, kutije sa igricama na svoje mjesto.
6.30 8.00h - Prijem djece, krai razgovori sa roditeljima o djeci, razgovor sa djecom
o putovanjima, njihovim eljama da putuju, razgledaemo djeije asopise, crtaemo.
Priprema za doruak,pranje ruku , formiranje reda.
Poinje aktivnost sa pitanjem : ta je elja? Odakle se elje pojavljuju? Kakve elje mogu
biti? Koje su to rune elje? Koje su elje nemogue? Nacrtaemo jednu svoju elju.
Svako dijete e nam kasnije rei ta je poeljelo, a onda emo odnijeti nae radove u
eljarnicu da nam se ispune.
UVOD: Na panou je postavljena slika voa: jabuka, kruka ,bijelo i crno groe. Svaka
voka je prekrivena . etvoro djece biramo brojalicom , otkrivaju sliku i imenuju voe.
Recitujem im pjesmicu dva puta i pokazujem voe koje se u njoj spominje. Ponavljam sa
djecom zajedno. Izdvajam djecu koja ele da samostalno recituju. Prelazimo na rad po
centrima.
GLAVNI DIO: LIKOVNI CENTAR bojimo nacrtano voe
MATEMATIKI CENTAR grupiemo po veliini i boji voe
MANIPULATIVNI CENTAR pravimo korpu za voe od prua
JEZIKI CENTAR prepisujemo nazive voa
12.00 12.15h - slaganj skinute odjee i obue, pranje ruku nakon igre
13.30 14.30h - kreiranj slagalice za grupu rad sa cijelom grupom - bojimo, reemo ,
slaemo.
14.30 15.30h -drutvene igre: Bingo , ovjee ne ljuti se, igre memorije
10.15 10.30h ostavljnje odjee i obue na mjesto predvieno za to; znaaj pranja ruku
za nae zdravlje.
10.30 11.00h uina, spremanje trpezarije-oko nas i mi sami moramo biti isti da bi
bili zdravi.
UVOD: Poinjemo sa razgovorom ta smo to posmatrali dok smo etali. Koja pravila u
saobraaju smo nauili ? Zato su postavljeni saobraajni znakovi? Koje saobraajne
znakove smo zapazili dok smo etali? Zato postoji saobraajac? Gdje smijemo prelaziti
ulicu?
14.00 15.00h - nastavak rada po centrima- zavravamo maketu naeg grada od kartona,
postavljanje saobraajnica, saobraajnih znakova. Izloba za roditelje.
15.00 16.00h - Gledamo djeiju emisiju Branka Kockice djeca u saobraaju. Igramo
se drutvenih igara-Bingo i domine.
UVOD : Aktivnost poinjemo Jesenjom pjesmom koju smo ranije uili. Nastavljamo sa
razgovorom o promjenama u prirodi u jesen. Na panou se nalazi slika jeseni u umi.
Priamo o jesenjim bojama- uta, narandasta, smea, crvena. Dogovaramo se da i mi
naslikamo nau sliku prirode u jesen.
GLAVNI DIO : - Ovu aktivnost ne obavljamo po centrima. Sva djeca imaju isti zadatak-
da naslikaju jesen. Na svaki sto e biti pripremljene tempere , kistovi i aice sa vodom.
Dok djeca budu slikala priau im o mogunostima dobijanja boja mijeanjem.
Podsticau ih na rad, na vanost bojenja i podloge.
UVOD: Aktivnost emo poeti pitanjem: ta je to pria? Kakve imamo prie? Kako
moemo napraviti priu? Koju smo zadnj priu uli? Postaviu pet slika na pano.
Podsticau djecu pitanjima da priaju ta vide na prvoj slici i tako za svaku narednu.
Traiu od djece da odgovaraju punom reenicom. Na slikama je prikazan dogaaj na
ulici. Grupa djece su se igrala loptom u blizini ulice. Lopta se otkotrljala na ulicu i jedan
djeak je istrao pred automobil. Voza je uspio zakoiti. Nastviemo razgovor o
opasnostima koje vrebaju na ulici. Daemo imena svakom djetetu i pokuau djecu
navesti da izvuku pouku iz prie. Na kraju emo dati naziv ovoj prii.
12.00 13.00h - nastavak rada po centrima, djeca odlaze u centre u kojima nisu bila.
Sreivanje sobe , pranje ruku, odlazak na ruak.
14.30 16.00h - ponavljnje ranije nauenih recitacija , igre uloga: frizeri, prodavci,
kuvari. Spremanje sobe, uredno odlaganje igraaka.
10. 12. 2012. PONEDJELJAK
6.30 8.00h - Okupljanje djece, razmjena informacija sa roditeljima o djeci; igre lego
kockama; igra puzlama; pranje ruku; pravljenje reda.
8.00 8.30h - doruak; spremanje stolova u trpezariji , skretanje panje djeci na lijepo
ponaanje i urednost.
UVOD: - Aktivnost u poeti pitanjem: Kako znamo koliko je dug sto? mjerimo .
ime moemo mjeriti? Mjeriemo prvo mojim stopalom , a zatim djeijim. Sto je dug 5
mojih stopala i 8 djeijih. Zato su razliite mjere? Navesti djecu da razmisle i zakljue
da su djeija stopala manja pa ih zato ima vie. Sve to emo ponoviti sa palcem. Nakon
toga emo mjeriti metrom.
15.00 16.00h - ples uz muziku po izboru djece, gledanje filma za djecu, spremanje
sobe, ostavljanje igraaka na police.
OEKIVANI ISHODI: IIIZ2 Zna da poredi veliine, mjeri palcem, stopalom, metrom.
IA2 - SPRETNO SKAE I PRESKAE PREPREKE.
11. 12. 2012. UTORAK
8.00 8.30h - doruak, podjela doruka, sipanje aja, podjela vika: biramo djecu koja
e to da rade, da stiu radne navike. Djeca e tokoe raspremiti trpezariju.
GLAVNI DIO:
Djeca formiraju kolo. Dok pjevaju prvu strofu, isprue ruke i miu prstima, a zatim ih
prema tekstu, skupljaju u aku. Na rijei bum, bum naglo unu i ritmikim udarcima
ake prate pjevanje.
U drugoj strofi na prva etiri takta djeca pljeu: jedanput pljesnu lijevom rukom po
dlanu desne, a zatim desnom rulom po dlanu lijeve. Ritmiki udarci bum,bum,bum,
ponavljaju se od petog do osmog takta.
UVOD: Slike domova domaih ivotinja i ume u postviti na pano. Male slike ivotinja
se nalaze na stolu. Pomou zagonetki emo otkriti koje su to ivotinje: krava, ovca, pas,
konj, medvjed, zec, vuk. Kako otkrivamo koje su to ivotinje djeca govore gdje stanuju i
lijepe ih pored njihovog doma. Razgovaramo o tome ime se hrane, ko im daje hranu,
kako divlje ivotinje pronalaze hranu i dom...
14.00 15.00h - igre po izboru djece; ponueno: crtamo, igre domina sa likovima
ivotinja, igre memorije.
15.00 16.00h -ponavljamo muziku igru, recitacije i pjesmice koje smo ranije uili.
12. 12. 2012. SRIJEDA
6.30 8.00h - dolazak djece, krai razgovor sa roditeljima, igre Bingo i ovjee ne ljuti
se; priprema za doruak: spremanje sobe , pranje ruku pravljenje reda.
TOK AKTIVNOSTI: Vaspita ispria djeci priu o svai izmeu djece koja su se potukla
jer su eljela istu igraku. Djecu u pitati da pomognu rijeiti problem nastale svae
izmeu dvoje djece. Pitau ih : ta bi vi uradili da ste na njihovom mjestu? ta biste
rekli jedan drugom? kako biste im pomogli?
Izabraemo dvoje djece koja glume da se svaaju. Mi emo im pomagati da rijee
problem razgovorom i dogovorom. Pozdraviemo pozitivno rjeenje problema.
UVOD: itaemo priu Pijetao i maak. Cijela pria je u vidu dijaloga. Pripremila sam
plone lutke: pijetao, maak, lisica. Na poetku u ja igrati sve tri uloge. Nakon toga
djeca preuzimaju uloge likova iz basne.
6.30 8.00h -Okupljanje djece, razgovor sa djecom o prethodnom danu, igre lego
kockama, velikim plastinim kockama, puzlama. Spremanje igraaka i odlaganje na
police, pranje ruku, pravljenje reda.
8.00 8.30h - doruak,spremanje stolova nae grupe ali i mlaih grupa da bi nam
trpezarija bila ista i uredna.
GLAVNI DIO: Pokazujem djeci kako emo ih praviti. Izrezujem trouglove od arenih
asopisa. Svaki trougao omotam oko olovke, tako da omotavanje zapone njegovom
ravnom stranom. Malo ljepila se stavi na vrh trougla da bi na taj nain ostao zarolan.
Nakon toga izvuemo olovku iz zarolanog trougla. Kada napravimo dovoljno
zamotuljaka provlaimo konac kroz njih i napravimo ogrlicu. Djeca e nakon toga sama
praviti. Obilaziu ih , pokazivati onima koji ne mogu sami to uraditi.
ZAVRNI DIO : Na kraju emo napraviti izlobu djeijih radova ogrlica.
10.20 10.30h - pripreme za uinu, pranje ruku, pravljenje reda
15.00 16.00h - drutvene igre: memorije, domina , ovjee ne ljuti se. Spremanje
sobe , razvrstavanje i odlaganje igraaka na police.
14. 12. 2012. PETAK
Na stolu se nalaze sliice razliitih predmeta iji nazivi u sebi sadre glasove i . Na
primjer : okolada, aa, etka , izme, pela, igraka, up, voe, lie, kua, vrea i pe.
Jedno po jedno dijete uzima sliicu, imenuje je i koristei tu rije kae neto kratko o
njoj. Drugi zadatak je da djeca paljivo sluaju koja rije nema glas ili . Na primjer:
okolada, aa , vjeverica, up, cvijee.
15.00 16.00h -gledamo emisiju za djecu Branka Kockice ; itamo kratke prie,
pjevamo pjesmice za djecu.