Professional Documents
Culture Documents
Cilj Fizičkog Vaspitanja Je
Cilj Fizičkog Vaspitanja Je
Iz ovako
postavljenog cilja, fiziko vaspitanje ima brojne i sloene zadatke koji se povezuju sa
svim razvojnim aspektima na koje se deluje u vaspitno-obrazovnom procesu, a
podrazumevaju: 1. da se povoljno utie na rast i razvoj organizma i jaa deje
zdravlje, 2. da se obezbedi normalno stanje aparata za kretanje (posebno zglobova,
veza i miia, to se odraava na njihovoj pokretljivosti i snazi), 3. da se formira
pravilno dranje tela (a ukoliko ima nekakvih poremeaja da se oni otklanjaju ili
koriguju), 4. da se jaa organizam (elienje organizma, stvaranje otpornosti na
hladou, toplotu, vetar...) 5. stvaranje i razvijanje higijenskih navika, 6. svestrano
obrazovanje motorike (razvijanje i koordinacija pokreta, razvoj motornih
sposobnosti) 7. razvoj stvaralakih aktivnosti (poveanje postignua u snazi, brzini,
izdrljivosti...) 8. raznovrsnim fizikim aktivnostima doprinosi se razvoju
intelektualnih sposobnosti i usavravanju funkcije ulnih organa, 9. zatita dece od
nezgoda, 10. formiranje interesa i smisla za lepo (estetsko uobliavanje pokreta,
lepo hodanje, pravilno dranje tela, ples, gimnastika, umetniko klizanje...). Treba
naglasiti izvanredne mogunosti za korektivni rad u oblasti fizikog razvoja, a pre
svega u spreavanju nepravilnosti u dranju tela, kao i u njihovom otklanjanju, pre
nego to se ustale u obliku deformiteta (kifoza, lordoza, skolioza). Sve to govori u
prilog velikog znaaja i uloge fizikog vaspitanja na predkolskom i
osnovnokolskom uzrastu, na ukupan deji razvoj i formiranje svestrane linosti. Za
razvoj motorike neophodno je specifino iskustvo koje dete stie kroz odnos s
predmetnim svetom, posredstvom odnosa i komunikacije deteta sa drugim ljudima.
1. PRENATALNI PERIOD (od zaea do 280 dana) a) ovum (od zaea do 2. nedelje)
b) embrion (od 2. nedelje do 10. nedelje) c) fetus (od 10. nedelje do roenja) 2.
NOVOROENE (prve dve nedelje nakon roenja) 3. ODOJE ( od 2. nedelje do 12.
meseci) 4. RANO DETINJSTVO (od prve godine do 6/7. godine: a) rano detinjstvo
(od1. god. do 3. god.) b) predkolsko dete (od 3. do 6/7. god.) 5. SREDNJE
DETINJSTVO (od 6/7. god. do 10/11. god.) 6. KASNO DETINJSTVO ili
PREDADOLESCENCIJA ( od 11/12. god. do 13/14. god.) 7. RANA ADOLESCENCIJA ili
PUBERTET (od 13/14. god. do 17/18. god.) 8. KASNA ADOLESCENCIJA ili doba
MLADALATVA (od 18/19. god. do 20/23. god.) Pojedini autori daju klasifikaciju
RANOG i PREDKOLSKOG DETINJSTVA na ovaj nain: RANO detinjstvo: a) od roenja
do 10 meseci faza dojenja b) od 10 do 15 meseci faza puzanja i poetnog
hodanja c) od 15 meseci do 2. godine srednje doba ranog detinjstva d) od 2. do 3.
godine starija dob ranog detinjstva PREDKOLSKO detinjstvo: a) od 3. do 4. godine
mlae predkolsko doba b) od 4. do 5. godine srednje predkolsko doba c) od 5.
do 7. godine starije predkolsko doba, do polaska u kolu
vebe za vrat
2)
vebe za noge
Prema upotrebi
sprava vebe se ele na:
1)
vebe na spravama
2)
vebe u mestu
2)
vebe u kretanju
Prema osnovnom stavu u kome se odvijaju kretanja -
vebanja se ele na ona :
1)
u seedem (veslanje,
biciklizam,
automobilizam, ah,...)
3)
u uspravnom stavu
ciklina kretanja
-dele se prema naporu (intezitetu kretanja) na: kretanja maksimalnog,
submaksimalnog, srednjeg i umerenoginteziteta;
prema formi kretanja ciklina kretanja se ele na ona ge je osnovno uede nogu
(hoanje, trcanje, vonjabicikla) i ona ge je osnovno uede ruku (veslanje,
plivanje)
2.
aciklina kretanja
dele se na:-