Godisen I Tematsko Procesno Vodd 2011 2012 1 WELCOME 2

O.U.
Dame Gruev angliski jazik Vodd Krstevska Aleksandra

2011/2012
GODI[EN GLOBALEN PLAN
GLOBALNO PLANIRAWE NA NASTAVA PO ANGLISKI JAZIK ZA PETTO

ODDELENIE
U~ebnik: Welcome 2 Avtori: Elizabeth Gray and Virginia Evans

Izdava~: Express Publishing
Reden broj
Gramatika Vokabular Komunikativni

Nastavni celini
Obrabotka na novi sodrìni
Uve`buvawe na sodrìni
na nast . celiniRealizacija
Utvrduvawe na sodrìni
modeli
1 UNIT Sega{no vreme Dràvi i Zboruvawe za 7 2 1 Sept.

1 od glagolot nacionalnosti geografska
SUM lokacija i poteklo
Pra{alni formi
od glagolot Opis na
sum nadvore{en
Opisni formi izgled
Li~ni zamenki
2 UNIT Formi so Mest vo gradot: Davawe nasoki 5 2 1 Okt.
2 IMA/NEMA supermarket,
banka, Identifikuvawe
Posvojni prodavnica, pozicija na
zamenki stanica, predmeti
restoran, ulica,
Prilozi za hotel Locirawe sobi
mesto Prilozi: pokraj,
do, pome|u,
dolu, gore,
sproti
3 UNIT Sega{no vreme Veter, drì, Opis na 5 3 3 Okt./
3 upla{en, ~etka, aktivnosti Noem
Modalen igra, film, volk,
glagol: MO@E i buka, pukanki, Barawe, davawe
.
NE MO@E potkrovje, star, i odbivawe
(formirawe i kov~eg, temno, dozvola
pravopis) mvisoko, te{ko,
kostum
4 UNIT Pokazni Datumi Islaùvawe 5 2 1 Noem
4 zamenki vo iznenadenost .
ednina i Broevi 10 - 100
mnoìna Podreduvawe
Redni broevi
Posvojnost Zboruvawe za
Batumi i nastani
Para{alni formi
so para{alen
zbor
1
O.U. Dame Gruev angliski jazik Vodd Krstevska Aleksandra
2011/2012
5 UNIT Formi so IMA i Vidovi hrana i Zboruvawe za 5 2 1 Noem

5 NEMA ambalaì: {i{e, vidovi hrana ./
limonada, tegla,
Mnoìnski Xem, limenka, Kupuvawe hrana
Deke
imenski formi kartonsko i pra{uvawe za m.
(pravilni i pakuvawe, ceni
nepravilni0 paket, lubenica,
diwa, kokosov Nara~uvawe
orev, amngo, hrana
ananas
6 UNIT Formi so U~ili{ni Opis na u~ilnica 5 4 3 Deke
6 pomo{niot predmeti: nauka, i u~ili{ni m.
glagol DO vo istorija, predmeti
treto lice muzi~ko,
ednina angliski, fizi~ko, Zboruvawe za
Prilozi za 15 min, polovina vreme i
frekvencija ~as sekojdnevni
Sega{no trajno Geometriski rutini
vreme formi: Krug,
trkalezno,
kvadrat,
triagolnik
7 UNIT Usovr{uvawe Profesii: voza~ Iskaùvawe 5 2 1 Jan.
7 na jazi~ni na avtobus, mislewe
funkcii: pilot, di xej,
islaùvawe pekar, farmer, Zazemawe stav i
mislewe, poàrnikar, para{uvawe za
skawe i po{tar Sportski tu|o mislewe
nesakawe aktivnosti:
badminton, [pekulieawe
Sega{no vreme bezbol, lizga,
skoka, odi,
sobira
8 UNIT Komparativni i @ivotni: ptica, Zboruvawe za 5 3 1 Fev./
8 superlativni krava, polàv, ìvotni, kolku se Mart
formi kaj koko{ka, patka, korisni i kolku
pridavkite koza, panda, dolgo ìveat
gepard, piton,
kit, èlka
Priroda; treva,
pole, more,
zemja, bambus,
{uma
9 UNIT 9 Modalni Bolka vo grlo, Davawe soveti i 6 2 2 Mart
glagoli: TREBA ka{lica, upatstva
i NE TREBA, glavobolka,
MORA i SMEE zabobolka, Davawe naredbi
nastinka, bolen,
{al, ~orapi,
aspirin,
oblekuva,
soblekuva,
piàmi, papu~i,
temperatura,
lekarstva, gradi,
xemper
10 UNIT Formi koi odat Hrana i gotvewe: Zboruvawe za 5 3 2 April/
13 so brojlivi i maslinovo hrana, sostojki i Maj
nebrojlivi maslo, cre{i, gotvewe
imenski formi zelen biber,
pe~e, rerna,
2
2011/2012
SOME i ANY kalori~no,

grozje, kru{a,
jagoda, med,
jogurt, sol, biber,
prì, tav~e,
tacna
11 UNIT Formi so koi se Obleka: Zboruvawe i 6 5 3 Maj/
14 iskaùva idno farmerki, maica, pra{uvawe za Juni
vreme kostim za idni planovi
kapewe, o~ila za
sonce, patiki, Zboruvawe za
~anta otkritija
Kampuvawe:
kabina, {ator,
du{ek, kufer,
kamp, umoren
VKUPNO 59 30 19 108
Nastavnik:Krstevska Aleksandra Direktor: Ognenovski

Blagoj__________
(potpis)
TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE
NASTAVNA CELINA: Unit 1: Welcome back! ~ sedmic

Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici) as a/
br. mesec
1. Zapoznavawe na u~enicite so nastavniot materijal i 1 I/ IX
zna~eweto na angliskiot jazik denes
2. Obrabotka na pesna (Welcome) 2 I/ IX
3. Obrabotka na komunikativen dijalog (posle patuvawe vo 3 I/ IX
stranstvo)
4. Obrabotka na jazi~ni strukturi so pomo{niot glagol SUM 4 II/ IX
5. Obrabotka na zada~i za ~itawe i slu{awe so razbirawe 5 II/ IX
6. Obrabotka na vokabular ( ) 6 II/ IX
7. Obrabotka na jazi~ni strukturi za posvojnost 7 III/ IX
8. Uve`buvawe slu{awe so razbirawe i proektna aktivnost 8 III/ IX
9. Obrabotka na pesna (How are you?) 9 III/ IX
1 Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 10 IV/ IX
0.
3
2011/2012
Celi i zada~i
Jazi~ni Li~ni zamenki, sega{no vreme so glagolot
SUM, usvojuvawe vokabular povrzan so dràvi
i nacionalnosti
Komunikativni Pozdravuvawe/ otpozdravuvawe, pra{uvawe
za ime i zapoznavawe, zboruvawe za
geografska lokacija i poteklo, opis na
nadvore{en izgled
Civilizaciski Osoznavawe na stranski kulturi i vrednosti
Nastavni sredstva U~ebnik,rabotna..tetratka,CD, izrabotki od
u~enici, fle{ karti
Metodi i formi Komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka,
grupna, vo parovi, individualna rabota, metod
Z.C N
Korelacija Makedonski jazik
Sredstva i postapki za Usno proveruvawe,odgovori na
ocenuvawe na pra{awa,soodvetni gramati~ki ve`bi,diskusija
rezultatite usna povratna informacija
Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Nastavnik: Krstevska Aleksandra 1
Oddelenie: V Zapoznavawe na
u~enicite so nastavniot
materijal i zna~eweto
na angliskiot jazik
denes
Celi na ~asot:
Prezentacija na u~ebnikot za petto oddelenie;prezentacija na potreben materijal za
rabota na ~as; informirawe za zna~eweto na angliskiot jazik denes
Aktivnosti
- Pozdravuvawe i prvi~na komunikacija na angliski jazik
- Nastavnikot ja prezentira nastavnata programa i u~ebnikot so site komponenti
- Razgovor za potrebnite materijali za rabota(rabotni tetratki,tetratki...)
- Zapoznavawe so temite koi }e se izu~uvaat
- Razgovor za letniot odmor so upotreba na poznat vokabular
4
2011/2012
Nastavni sredstva: U~ebnik

Formi i metodi: Frontalna individualna dijalog
Ocenuvawe: Sledewe i vrednuvawe na usni odgovori pri prvi~na
komunikacija,sledewe na pravilen izgovor na zborovi pri dijalog
Sogleduvawe na nastavnikot po realizacijata na ~asot:

Oddelenie: V Obrabotka na pesna
(Welcome)
Celi na ~asot:
Potsetuvawe na pravilata za odnesuvawe na ~as, sovladuvawe na ednostaven
vokabular za polesna komunikacija, usvojuvawe na pesna
Aktivnosti
- Nastavnikot gi potsetuva u~enicite na pravilata za rabota na ~asot po angliski jazik
- Nastavnikot postavuva pravilnik za rabota i odnesuvawe na vidno mesto vo
u~ilnicata
- Nastavnikot prezentira ednostaven vokabular za polesna komunikacija i pesna
- U~enicite zaedno ja peat pesnata, a potoa vodat dijalog so ednostaven vokabular
Nastavni sredstva: U~ebnik, CD
Formi i metodi: Frontalna individualna , audio-lingvalna
Ocenuvawe: Sledewe i vrednuvawe na usni odgovori pri komunikativnite
aktivnosti,usna povratna informacija

Oddelenie: V Obrabotka na
komunikativen dijalog
(posle patuvawe vo
stranstvo)
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na vokabular za nacionalnosti, uve`buvawe na ~itaweto
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za dràvi i nacionalnosti
- Nastavnikot prezentira dijalog (posle patuvawe vo stranstvo)
- U~enicite slu{aat i povtoruvaat
5
2011/2012
- U~enicite vo parovi go ~itaat dijalogot

- U~enicite igraat igra "Guess the nationality" so cel da se izve`ba vokabularot
Nastavni sredstva: U~ebnik , CD, tabla, kreda
Formi i metodi: Frontalna individualna dijalog, audio-lingvalen
Ocenuvawe: Sledewe na pravilen izgovor na zborovi pri dijalog

Oddelenie: V Obrabotka na jazi~ni
strukturi so pomo{niot
glagol SUM
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi so pomo{niot glagol SUM
Aktivnosti
- U~enicite preku igra go povtoruvaat vokabularot od prethodniot ~as
- Nastavnikot go prezentira pomo{niot glagol SUM vo trite negovi formi
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi za polesno sovladuvawe na pomo{niot glagol SUM
Nastavni sredstva: U~ebnik, tabla, kreda
Formi i metodi: Frontalna individualna , rabota vo parovi

Oddelenie: V Obrabotka na zada~i za
~itawe i slu{awe so
razbirawe
Celi na ~asot:
Uve`buvawe na ~itaweto, sovladuvawe na zada~i za slu{awe so razbirawe
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira dijalog
- U~enicite slu{aat i povtoruvaat, se obiduvaat me|usebno da si go objasnat
- U~enicite vo parovi go ~itaat dijalogot
6
2011/2012
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi povrzani so dijalogot

Nastavni sredstva: U~ebnik , CD, tabla, kreda
Formi i metodi: Frontalna individualna dijalog, audio-lingvalen
Ocenuvawe: Sledewe na pravilen izgovor na zborovi pri dijalog i ~itawe

vokabular (
)
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na vokabular za opisni pridavki i nivnata grafika
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira opisni pridavki
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi za polesno sovladuvawe na opisnite pridavki
- U~enicite vo parovi se opi{uvaat me|usebno so cel polesno da se sovladaat opisnite
pridavki
Nastavni sredstva: U~ebnik, rabotna tetratka, tabla, kreda
Formi i metodi: Frontalna individualna , rabota vo parovi

strukturi za posvojnost
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi za posvojnost, uve`buvawe na ~itaweto
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira jazi~ni strukturi za posvojnost
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi so cel da se sovladaat jazi~nite strukturi za posvojnost
7
2011/2012
- U~enicite igraat igra "Tic-Tac- Toe"

Nastavni sredstva: U~ebnik , rabotna tetratka, tabla, kreda
Formi i metodi: Frontalna, individualna , rabota vo parovi
Ocenuvawe: Sledewe pri izrabotka na gramati~ki ve`bi, usna povratna informacija

Oddelenie: V Uve`buvawe slu{awe
so razbirawe i proektna
aktivnost
Celi na ~asot:
Uve`buvawe slu{awe so razbirawe, uve`buvawe na gramatikata i grafikata na
zborovite preku proektna aktivnost
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira kratok tekst
- U~enicite slu{aat, povtoruvaat i izrabotuvaat ve`bi povrzani so tekstot
- U~enicite izrabotuvaat proekt so cel uve`buvawe na gramatikata i grafikata na
zborovite
Nastavni sredstva: U~ebnik, proektno liv~e
Formi i metodi: Frontalna individualna
Ocenuvawe: Sledewe i vrednuvawe na proektna aktivnost

Oddelenie: V Obrabotka na pesna
(How are you?)
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na pesna, uve`buvawe na ~itaweto
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira pesna
8
2011/2012
- U~enicite vo grupi izrabotuvaat nacionalni znamiwa

- Sekoja grupa prezentira del od pesnata spored znameto koe go imaat
Nastavni sredstva: U~ebnik , tabla, kreda
Formi i metodi: Frontalna, individualna , rabota vo grupi
Ocenuvawe: Sledewe pri rabota vo grupi, sorabotka so sou~enicite, usna povratna
informacija

Oddelenie: V Utvrduvawe na
vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Uve`buvawe ~itawe, utvrduvawe na gramatikata i vokabularot
Aktivnosti
- Nastavnikot preku igra go proveruva poznavaweto na vokabularot od temata
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo rabotnite tetratki so cel uve`buvawe na
gramatikata i vokabularot od temata
- U~enicite igraat igra na pogoduvawe povrzana so opisnite pridavki
Nastavni sredstva: U~ebnik, rabotna tetratka
Ocenuvawe: Sledewe pri izrabotka na gramati~ki ve`bi , usna povratna informacija
Sogleduvawe na nastavnikot po realizacijata na temata:
9
2011/2012
Nastavnik: Krstevska Aleksandra Direktor: Ognenovski

Blagoj_________
(potpis)
10
2011/2012
NASTAVNA CELINA: Unit 2: Number six, Hill Street! ~ sedmica

Nastavna edinica(formulirawe na nastavni as / mesec
edinici) br.
1. Obrabotka na vokabular (mesta vo gradovite) 11 IV/ IX
2. Obrabotka na komunikativen dijalog (na ulica) 12 IV/ IX
3 Obrabotka na formite so IMA i NEMA 13 I/ X
4. Obrabotka na vokabular (mesta i sobi vo ku}ata) 14 I/ X
5. Uve`buvawe na zamenki za direkten predmet i posvojni 15 I/ X
pridavki
6. Obrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) 16 II/ X
7. Proektna aktivnost 17 II/X
8. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 18 III/X
Celi i zada~i
Jazi~ni Prisvojni zamenki, formi so IMA/NEMA, prilozi za
mesto i usvojuvawe vokabular za mesta vo
gradot
Komunikativni Davawe nasoki, identifikuvawe pozicija na
predmeti,locirawe i zboruvawe za sobi
Civilizaciski Razvivawe na svesnosta za odnesuvawe i snao|
awe vo gradot
Nastavni sredstva U~ebnik,rabotna tetratka,CD, izrabotki od
u~enici, fle{ karti
grupna, vo parovi, individualna rabota,
metod Z.C N
Korelacija Makedonski jazik, geografija
rezultatite usna povratna informacija
11
2011/2012

vokabular (mesta vo
gradovite)
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na vokabular za mesta vo gradovite, usovr{uvawe na grafikata na
zborovite
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za mesta vo gradovite
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo rabotnite tetratki
- U~enicite vo parovi igraat igra"kako polesno da se stigne do..."
Nastavni sredstva: U~ebnik , rabotna tetratka, CD
Formi i metodi: Frontalna, individualna, dijalog, rabota vo parovi
Ocenuvawe: Sledewe i vrednuvawe na usni odgovori, sledewe na pravilen izgovor
na zborovi pri dijalog

(na ulica)
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na nov vokabular, usovr{uvawe na ~itaweto
Aktivnosti
- U~enicite ~itaat po ulogi
Nastavni sredstva: U~ebnik, rabotni tetratki, CD
12
2011/2012

Oddelenie: V Obrabotka na formite
so IMA i NEMA
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na gramati~ki strukturi so ima/ nema, steknuvawe pogolema
orientacija vo prostorot
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira gramati~ki strukturi so ima/nema
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi so formite ima/nema
- U~enicite vo parovi se pra{uvaat me|usebno so pomo{ na formite ima/ nema
Formi i metodi: Frontalna, individualna, rabota vo parovi
Ocenuvawe: Sledewe i vrednuvawe na gramati~ki odgovori, sledewe na pravilen
izgovor na zborovi pri dijalog

vokabular (mesta i sobi
vo ku}ata)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
aktivnosti,usna povratna informacija, sledewe pri ~itawe
13
2011/2012

Oddelenie: V Uve`buvawe na
zamenki za direkten
predmet i posvojni
pridavki
Celi na ~asot:
Uve`buvawe na zamenki za direkten predmet i posvojni pridavki, uve`buvawe
davawe i reagirawe na komandi
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira zamenki za direkten predmet i posvojni pridavki
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi so zamenkite za direkten predmet i posvojnite pridavki
- U~enicite vo parovi izrabotuvaat ve`bi za davwe i reagirawe na komandi
Nastavni sredstva: U~ebnik , rabotna tetratka, tabla, kreda

Oddelenie: V Obrabotka na tekst
(~itawe so razbirawe)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira tekst
- U~enicite odgovaraat na postaveni pra{awa vo vrska so tekstot
14
2011/2012

Oddelenie: V Proektna aktivnost
Celi na ~asot:
Uve`buvawe na gramatikata i grafikata na zborovite preku proektna aktivnost
Aktivnosti
- Nastavnikot ja objasnuva celta na proektnata aktivnost
zborovite
- U~enicite gi prezentiraat proektite

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo rabotnite tetratki so cel uve`buvawe na
- U~enicite igraat igra na pogoduvawe
Nastavni sredstva: U~ebnik, rabotna tetratka
15
2011/2012
16
2011/2012
Nastavnik: Krstevska Aleksandra Direktor: Ognenovski

Blagoj_________
(potpis)
NASTAVNA CELINA: Unit 3: trick or treat! ~ sedmic

Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici) as a/
br. mesec
1. Obrabotka na komunikativen dijalog (denot na ve{terkite) 19 III/ X
2. Obrabotka na jazi~ni strukturi za sega{no vreme 20 III/ X
3. Obrabotka na vokabular (prazni~ni simboli) 21 IV/ X
4. Obrabotka na strukturi so koi se iskaùva sposobnost 22 IV/ X
5. Obrabotka na komunikativni aktivnosti(~itawe so 23 IV/ X
razbirawe)
6. Proektna aktivnost 24 I/ XI
7. Uve`buvawe komunikativni ve{tini (pesna) I/ XI
25
8. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 26 I/ XI
9. Utvrduvawe na strukturite od prethodnite nastavni edinici 27 II/ XI
1 Pismena proverka na znaeweto 28 II/ XI
0.
1 Analiza na pismenata proverka na znaeweto 29 II/ XI
1.
Celi i zada~i
Jazi~ni Usvojuvawe na sega{no vreme; modalitet:
moè/ ne moè; usvojuvawe na vokabular
povrzan so denot na ve{terkite
Komunikativni Opis na aktivnosti koi se odvivaat vo momentot;
barawe i davawe dozvola; zboruvawe za
sposobnosti; odbivawe pokana
Civilizaciski kulturolo{ko osoznavawe na obi~aite pri
proslava na denot na ve{terkite vo
anglo-saksonskata kultura
17
2011/2012

u~enici, fle{ karti
metod Z.C N
Korelacija Makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie
rezultatite usna povratna informacija, pismena povratna
informacija

(denot na ve{terkite)
Celi na ~asot:
Aktivnosti

strukturi za sega{no
vreme
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi za sega{no vreme
Aktivnosti
18
2011/2012
- Nastavnikot prezentira jazi~ni strukturi za sega{no vreme

- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo u~ebnikot
- U~enicite vo parovi postavuvaat pra{awa i davaat odgovori vo sega{no vreme

vokabular (prazni~ni
simboli)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite
slu{aat i povtoruvaat
- U~enicite
go zapi{uvaat vokabularot vo tetratkite
- U~enicite
~itaat po ulogi
- U~enicite
izrabotuvaat ve`bi vo rabotnite tetratki

Oddelenie: V Obrabotka na strukturi
so koi se iskaùva
sposobnost
Celi na ~asot:
19
2011/2012
Sovladuvawe na gramati~ki strukturi so koi se iskaùva sposobnost

Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira strukturi so koi se iskaùva sposobnost
- U~enicite vo parovi postavuvaat pra{awa i davaat odgovori so pomo{ na strukturi
so koi se iskaùva sposobnost

komunikativni
aktivnosti
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite slu{aat i popolnuvaat

Celi na ~asot:
20
2011/2012

Aktivnosti
zborovite

Oddelenie: V Uve`buvawe
komunikativni ve{tini
(pesna)
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na pesna
Aktivnosti
- Nastavnikot i u~enicite go ukrasuvaat angliskoto kat~e so proektite od minatiot
~as
- U~enicite vo parovi se pra{uvaat me|usebno upotrebuvaj}i go modalniot glagol
moè

21
2011/2012
vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi od u~ebnikot so cel uve`buvawe na gramatikata i
vokabularot od temata
Nastavni sredstva: U~ebnik

strukturite od
prethodnite nastavni
edinici
Celi na ~asot:
Utvrduvawe na gramatikata i vokabularot
Aktivnosti
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo rabotnata so cel uve`buvawe na gramatikata i
vokabularot od prethodnite temi
Nastavni sredstva: U~ebnik , rabotna tetratka

22
2011/2012

Oddelenie: V Pismena proverka na
znaeweto
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot go objasnuva testot za proverka na znaeweto
- U~enicite gi komentiraat nejasnite raboti vo vrska so testot so nastavnikot
- U~enicite samostojno go izrabotuvaat testot
Nastavni sredstva: test za proverka na znaeweto
Ocenuvawe: Sledewe pri izrabotka na gramati~ki ve`bi , pismena povratna
informacija

Oddelenie: V Analiza na pismenata
proverka na znaeweto
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot go analizira uspehot na u~enicite za temite koi pominale
- U~enicite gi sogleduvaat gre{kite so re{avawe na ve`bite na tablata
- U~enicite gi koregiraat gre{kite vo tetratkite
Nastavni sredstva: test za proverka na znaeweto, tabla, kreda
23
2011/2012
NASTAVNA CELINA: Unit 4: Happy Birthday ~a sedmica

Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici) s / mesec
br.
1. Obrabotka na komunikativen dijalog (razgovor so 30 III/ XI
dobriot duh)
2. Obrabotka na pokazni zamenski formi vo ednina i 31 III/ XI
mnoìna
3. Obrabotka na vokabular (redni broevi) 32 III/ XI
4. Obrabotka na komunikativni aktivnosti (~itawe so 33 IV/ XI
razbirawe)
5. Obrabotka na vokabular (meseci i datumi) 34 IV/ XI
6. Proektna aktivnost 35 IV/ XI
7. Uve`buvawe odreduvawe vozrasti i datumi (pesna) 36 V/ XI
8. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 37 V/ XI
24
2011/2012
Celi i zada~i
Jazi~ni Usvojuvawe na pokazni zamenki vo ednina i
mnoìna, pra{alni formi so pra{alen zbor i redni
broevi
Komunikativni Izrazuvawe iznenaduvawe; zboruvawe za
datumi i nastani; podreduvawe nastani;
zboruvawe za kalendarski aktivnosti
Civilizaciski Dobivawe pretstava za kalendarskata
podredenost na va`ni me|unarodni praznici
u~enici, fle{ karti
metod Z.C N
Korelacija Makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie,
matematika
informacija

(razgovor so dobriot
duh)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
25
2011/2012


Oddelenie: V Obrabotka na pokazni
zamenski formi vo
ednina i mnoìna
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na pokazni zamenski formi vo ednina i mnoìna
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira pokazni zamenski formi vo ednina i mnoìna
- U~enicite vo parovi izrabotuvaat ve`bi vo rabotnata
Nastavni sredstva: U~ebnik , tabla, kreda , rabotna tetratka

vokabular (redni
broevi)
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na nov vokabular
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za redni broevi
26
2011/2012
- U~enicite go zapi{uvaat vokabularot vo tetratkite

- U~enicite igraat igra na memorija so cel da se izve`ba vokabularot za redni broevi

komunikativni
aktivnosti
Celi na ~asot:
Aktivnosti

vokabular (meseci i
datumi)
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na nov vokabular
27
2011/2012
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za meseci i datumi
- U~enicite go zapi{uvaat vokabularot vo tetratkite
- U~enicite izrabotuvaat gramati~ki ve`bi povrzani so mesecite i broevite

Celi na ~asot:
Aktivnosti
zborovite

odreduvawe vozrasti i
datumi (pesna)
28
2011/2012
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na pesna
Aktivnosti
~as
- U~enicite vo parovi se pra{uvaat me|usebno za svoite rodendeni

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo rabotnata tetratka so cel uve`buvawe na
- U~enicite igraat igra na pogoduvawe povrzana so rodendenite na u~enicite
29
2011/2012
NASTAVNA CELINA: Unit 5: At the market! ~a sedmica

br.
1. Obrabotka na vokabular (hrana i ambalaì) 38 V/ XI
2. Obrabotka na strukturi so IMA/NEMA 39 I/ XII
3 Obrabotka na komunikativen dijalog (vo prodavnica) 40 I/ XII
4. Obrabotka na pravilni i nepravilni imenski formi vo 41 II/ XII
mnoìna
5. Obrabotka na tekst (~itawe so razbirawe i slu{awe so 42 II/ XII
razbirawe)
6. Proektna aktivnost 43 II/ XII
7. Uve`buvawe pesna (konsolidirawe na sodrìnite od 44 III/ XII
celinata)
8. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 45 III/ XII
Celi i zada~i
Jazi~ni Usvojuvawe na formi so IMA/NEMA; mnoìnski
imenski formi (pravilni i nepravilni); usvojuvawe
vokabular za hrana i ambalaì
Komunikativni Zboruvawe za vidovi hrana; kupuvawe hrana i
pra{uvawe za ceni; nara~uvawe hrana;
zablagodaruvawe
Civilizaciski Snao|awe i u~tivo odnesuvawe koga ne{to se
kupuva
u~enici, fle{ karti
metod Z.C N
matematika
informacija
30
2011/2012

vokabular (hrana i
ambalaà)
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na nov vokabular, uve`buvawe na ~itaweto
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za hrana i ambalaà
- U~enicite po ulogi go ~itaat dijalogot

so IMA/ NEMA
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na gramati~ki strukturi so IMA/ NEMA
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira strukturi so IMA/ NEMA
31
2011/2012

(vo prodavnica)
Celi na ~asot:
Aktivnosti

Oddelenie: V Obrabotka na pravilni i
nepravilni imenski
formi vo mnoìna
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na pravilni i nepravilni imenski formi vo mnoìna
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira pravilni i nepravilni imenski formi vo mnoìna
32
2011/2012


Oddelenie: V Obrabotka na tekst
(~itawe so razbirawe i
slu{awe so razbirawe )
Celi na ~asot:
Usovr{uvawe na ~itaweto
Aktivnosti
- U~enicite slu{aat i zaokruùvaat

Celi na ~asot:
Aktivnosti
zborovite
33
2011/2012


Oddelenie: V Uve`buvawe pesna
(konsolidirawe na
sodrìnite od celinata)
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na pesna, utvrduvawe na vokabularot od temata
Aktivnosti
~as
- U~enicite vo parovi se pra{uvaat me|usebno za vokabularot od temata

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
34
2011/2012
Aktivnosti
- U~enicite igraat igra na pogoduvawe povrzana so vokabularot od temata
~a
NASTAVNA CELINA: Unit 6: I dont like science, its boring! sedmica
br.
1. Izrabotka na proekt za Nova Godina 46 IV/ XII
2. Obrabotka na komunikativen dijalog (na ~as) 47 IV/ XII
3. Obrabotka na jazi~ni strukturi vo sega{no trajno vreme 48 IV/ XII
4. Obrabotka na vokabular (predlo{ki frazi) 49 IV/ I
5. Obrabotka na vokabular (u~ilnica i predmeti) 50 IV/ I
6. Obrabotka na jazi~ni strukturi-prilozi za za~estenost 51 IV/ I
7. Uve`buvawe aktivnosti za slu{awe i ~itawe so 52 I/ II
razbirawe
8. Proektna aktivnost 53 I/ II
9. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 54 I/ II
Celi i zada~i
Jazi~ni Formi so pomo{niot glagol DO
prilozi za frekvencija i sega{no trajno vreme
usvojuvawe vokabular za profesii i sportski
aktivnosti
Komunikativni Opis na u~ilnica i u~ili{ni predmeti
zboruvawe za sekojdnevni rutini
35
2011/2012
pra{uvawe za aktivnosti
Civilizaciski Podigawe na svesta za va`nosta na
navremenoto i redovni ispolnuvawe na
obvrskite
u~enici, fle{ karti, kompjuter
metod Z.C N
matematika
informacija

Oddelenie: V Izrabotka na proekt za
Nova Godina
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira i objasnuva vokabular za Nova Godina
- U~enicite izrabotuvaat proekt so pomo{ na kompjuter so cel uve`buvawe na
gramatikata i grafikata na zborovite
Nastavni sredstva: U~ebnik, kompjuter

36
2011/2012
(na ~as)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo u~ebnikot so cel povtoruvawe na ~asovnikot

strukturi vo sega{no
trajno vreme
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi vo sega{no trajno vreme
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira jazi~ni strukturi vo sega{no trajno vreme
37
2011/2012

vokabular (predlo{ki
frazi)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular - predlo{ki frazi i go objasnuva mestoto i
zna~eweto na predlozite
- U~enicite izrabotuvaat ve`ba vo u~ebnikot koristej}i gi predlozite
- U~enicite vo parovi izrabotuvaat ve\bi vo rabotnata tetratka
Nastavni sredstva: U~ebnik, CD , rabotna tetratka
Formi i metodi: Frontalna individualna , audio-lingvalna, rabota vo parovi

vokabular (u~ilnica i
predmeti)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za predmeti vo u~ilnicata
- U~enicite po ulogi go ~itaat dijalogot i izrabotuvaat ve`bi od u~ebnikot
38
2011/2012


strukturi - prilozi za
za~estenost
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi - prilozi za za~estenost
Aktivnosti
- Nastavnikot objasnuva jazi~ni strukturi - prilozi za za~estenost

Oddelenie: V Uve`buvawe aktivnosti
za
slu{awe i ~itawe so
razbirawe
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite slu{aat i obeleùvaat to~no/ neto~no
39
2011/2012
- U~enicite vo parovi si postavuvaat i odgovaraat na pra{awa od u~ebnikot


Celi na ~asot:
Aktivnosti
zborovite

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti
40
2011/2012

Formi i metodi: Frontalna, individualna, rabota vo grupi
~a
NASTAVNA CELINA: Unit 7: I want to be a firefighter! sedmica
br.
1. Obrabotka na komunikativen dijalog (sakam da bidam 55 II/ II
41
2011/2012
poàrnikar)
2. Obrabotka na jazi~ni strukturi (sega{ni vremiwa) 56 II/ II
3. Izrabotka na proekt Saint Valentines Day 57 II/ II
4. Obrabotka na vokabular (profesii i sportski aktivnosti) 58 III/ II
5. Obrabotka na jazi~ni strukturi so koi se iskaùva 59 III/ II
mislewe
6. Obrabotka na zada~i za ~itawe i slu{awe so razbirawe 60 III/ II
7. Proektna aktivnost 61 IV/ II
8. Uve`buvawe na vokabularot so primena na IKT 62 IV/ II
9. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 63 IV/ II
Celi i zada~i
Jazi~ni Kontrastirawe sega{ni vremiwa
usvojuvawe jazi~ni funkcii
utvrduvawe vokabular za profesii i sportski
aktivnosti
Komunikativni Iskaùvawe mislewe
Zazaemawe stav i pra{uvawe za tu|o mislewe
{pekulirawe
Civilizaciski Osoznavawe na va`nost i celishodnosta na
profesijata
metod Z.C N
Korelacija Makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, fizi~ko
obrazovanie
informacija

42
2011/2012
(sakam da bidam
poàrnikar)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira nov vokabular i dijalog
- U~enicite slu{aat i povtoruvaat, a go zapi{uvaat noviot vokabular vo tetratkite
- U~enicite vo parovi izrabotuvaat ve`ba za profesiite

strukturi
(sega{ni vremiwa)
Celi na ~asot:
Da se sovlada razlikata pome|u sega{no prosto i sega{no trajno vreme
Aktivnosti
- Nastavnikot pravi sporedba i gi objasnuva razlikite pome|u sega{no prosto i
sega{no trajno vreme

43
2011/2012
Oddelenie: V Izrabotka na proekt

Saint Valentine's Day
Celi na ~asot:
Preku dobliùvawe na drugi kulturi da se sovlada nov vokabular
Aktivnosti
- Nastavnikot go pojasnuva praznikot Saint Valentine i objasnuva vokabular za istiot
zborovite

vokabular (profesii i
sportski aktivnosti)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za profesii i sportski aktivnosti

44
2011/2012

strukturi so koi se
iskaùva mislewe
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi so koi se iskaùva mislewe
Aktivnosti
- Nastavnikot objasnuva jazi~ni strukturi so koi se iskaùva mislewe

~itawe i slu{awe so
razbirawe
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite slu{aat i gi popolnuvaat zborovite koi nedostigaat vo tekstot
45
2011/2012

Celi na ~asot:
Aktivnosti
zborovite
- U~enicite gi prezentiraat proektite i se ukrasuva angliskoto kat~e

vokabularot so primena
na IKT
Celi na ~asot:
Uve`buvawe na pi{uvawe i sostavuvawe na celosni re~enici so primena na IKT
Aktivnosti
- Nastavnikot im dava instrukcii na u~enicite vo vrska so proektot
- U~enicite go izrabotuvaat proektot
- Sekoj u~enik go prezentira svojot proekt
- Na kraj se izbira najdobro izraboten proekt
Nastavni sredstva: kompjuter
Ocenuvawe: Sledewe i vrednuvawe na
46
2011/2012

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti
47
2011/2012
NASTAVNA CELINA: Unit 8: Is there any food? ~a sedmica

Nastavna edinica(formulirawe na nastavni s / mesec
edinici) br.
1. Obrabotka na komunikativen dijalog (na farma) 64 V/ II
2. Obrabotka na komparativni pridavski formi 65 V/ II
3 Obrabotka na vokabular (divi ìvotni i priroda) 66 V/ II
4. Obrabotka na superlativni pridavski formi 67 I/ III
5. Obrabotka na zada~i za ~itawe i slu{awe so razbirawe 68 I/ III
6. Proektna aktivnost 69 I/ III
7. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 70 II/ III
8. Utvrduvawe na jazi~nite strukturi od prethodnite 71 II/ III
edinici
9. Pismena proverka na znaeweto 72 II/ III
10. Analiza na pismenata proverka na znaeweto 73 III/ III
11. Uve`buvawe na vokabularot so primena na IKT 74 III/ III
Celi i zada~i
Jazi~ni Komparativi i superlativi
pravopis kaj pridavkite na koi se dodava
nastavka
utvrduvawe vokabular povrzan so ìvotnite i
prirodata
Komunikativni Zboruvawe za ìvotni
zboruvawe za prirodata
sporeduvawe
Civilizaciski Gradewe pozitivisti~ki odnos kon ìvotnite i
prirodata
48
2011/2012

metod Z.C N
Korelacija Makedonski jazik, muzi~ko obrazovanie, prirodo
informacija

(na farma)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite vo parovi razgovaraat za omilenite doma{ni ìvotni

komparativni pridavski
formi
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na komparativni pridavski formi
Aktivnosti
- Nastavnikot gi potsetuva u~enicite {to se pridavki i gi stepenuva vo komparativ
49
2011/2012


vokabular (divi ìvotni i
priroda)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za divi ìvotni i priroda

superlativni pridavski
formi
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na superlativni pridavski formi
Aktivnosti
- Nastavnikot gi potsetuva u~enicite za komparativ kaj pridavkite i go objasnuva
50
2011/2012
formiraweto na superlativot kaj istite


~itawe i slu{awe so
razbirawe
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite slu{aat i gi popolnuvaat zborovite koi nedostigaat vo tekstot
- U~enicite slu{aat i ja izrabotuvaat ve`bata spored instrukcii

Celi na ~asot:
Aktivnosti
51
2011/2012

zborovite

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti

jazi~nite strukturite od
prethodnite edinici
Celi na ~asot:
52
2011/2012
Aktivnosti
- Nastavnikot preku ve`bi go proveruva poznavaweto na vokabularot od temite
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo u~ebnikot i rabotnata so cel uve`buvawe na
gramatikata i vokabularot od prethodnite temi

znaeweto
Celi na ~asot:
Aktivnosti
informacija

Celi na ~asot:
Aktivnosti
53
2011/2012


na IKT
Celi na ~asot:
Aktivnosti
54
2011/2012
NASTAVNA CELINA: Unit 9: Ive got a sore throat! ~a sedmica

edinici) br.
1. Obrabotka na komunikativen dijalog 75 III/ III
2. Obrabotka na jazi~ni strukturi TREBA i NE TREBA 76 IV/ III
3 Obrabotka na vokabular (bolka i bolesti) 77 IV/ III
4. Obrabotka na jazi~ni strukturi so MORA i NE SMEE 78 IV/ III
5. Uve`buvawe na vokabularot so primena na IKT 79 I/ IV
6. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 80 I/ IV
7. Izrabotka na proekt Easter 81 I/IV
8. Proektna aktivnost 82 II/ IV
9. Utvrduvawe na strukturite od edinicata preku u~ewe 83 II/ IV
pesna
10. Obrabotka na opisni pridavki 84 II/ IV
11. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 85 III/ IV
55
2011/2012
Celi i zada~i
Jazi~ni Modalni glagoli: TREBA i NE TREBA
modalni glagoli: MORA i NE SMEE
usvojuvawe vokabular povrzan so opi{uvawe
bolka i bolesti
Komunikativni Davawe soveti i upatstva
davawe naredbi
pra{uvawe za i utvrduvawe bolka i/ili bolest
Civilizaciski Davawe i prifa}awe dobronamerni soveti
metod Z.C N
biologija
informacija

Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite vo parovi izrabotuvaat ve`ba od u~ebnikot
56
2011/2012

strukturi
TREBA i NE TREBA
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi TREBA i NE TREBA
Aktivnosti
- Nastavnikot gi objasnuva jazi~nite strukturi treba/ ne treba

vokabular (bolka i
bolesti)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za bolka i bolesti
57
2011/2012

strukturi so
MORA i NE SMEE
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi MORA i NE SMEE
Aktivnosti
- Nastavnikot gi objasnuva jazi~nite strukturi mora / ne smee

na IKT
Celi na ~asot:
Aktivnosti
58
2011/2012

~itawe i slu{awe so
razbirawe
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- U~enicite slu{aat i gi popolnuvaat zborovite koi nedostigaat
- U~enicite popolnuvaat ve`ba od u~ebnikot povtorno ~itaj}i go tekstot

Oddelenie: V Izrabotka na proekt
Easter
Celi na ~asot:
Preku dobliùvawe na drugi kulturi da se sovlada nov vokabular
Aktivnosti
- Nastavnikot go pojasnuva praznikot Easter
i objasnuva vokabular za istiot
zborovite
59
2011/2012


Celi na ~asot:
Aktivnosti
zborovite

strukturite od edinicata
preku u~ewe pesna
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na pesna
Aktivnosti
~as
- U~enicite igraat bingo so izu~eniot vokabular
60
2011/2012


Oddelenie: V Obrabotka na opisni
pridavki
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na gramati~ki strukturi - opisni pridavki
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira i objasnuva opisni pridavki

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti
61
2011/2012

NASTAVNA CELINA: Unit 13: Fun food! ~a sedmica

br.
1. Obrabotka na komunikativen dijalog (vo kujna) 86 III/ IV
2. Obrabotka na jazi~ni strukturi so brojlivi i nebrojlivi 87 III/ IV
imenki
3 Obrabotka na vokabular (hrana i gotvewe) 88 IV/ IV
62
2011/2012
4. Obrabotka na strukturi so SOME i ANY 89 IV/ IV

5. Uve`buvawe na vokabularot so primena na IKT 90 IV/ IV
6. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 91 I/ V
7. Proektna aktivnost 92 I/V
8. Utvrduvawe na ve{tinite za govorna interakcija preku 93 I/ V
pesna
9. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 94 II/ V
Celi i zada~i
Jazi~ni Brojlivi i nebrojlivi imenski formi
Strukturi so SOME i ANY
Utvrduvawe vokabular za hrana i gotvewe
Komunikativni Opis na hrana
zboruvawe gotvewe i recepti
pra{uvawe za hrana i obroci
Civilizaciski Ukaùvawe na va`nosta za zdravata i redovna
ishrana
metod Z.C N
obrazovanie
informacija

(vo kujna)
63
2011/2012
Celi na ~asot:
Aktivnosti

strukturi
so brojlivi i nebrojlivi
imenki
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi so brojlivi i nebrojlivi imenki
Aktivnosti
- Nastavnikot gi objasnuva jazi~nite strukturi so brojlivi i nebrojlivi imenki

vokabular (hrana i
64
2011/2012
gotvewe)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za hrana i gotvewe

so
SOME/ ANY
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi so some/ any
Aktivnosti
- Nastavnikot gi objasnuva jazi~nite strukturi so some/ any

65
2011/2012
na IKT
Celi na ~asot:
Aktivnosti

~itawe i slu{awe so
razbirawe
Celi na ~asot:
Aktivnosti
66
2011/2012

Celi na ~asot:
Aktivnosti
zborovite

ve{tinite za govorna
interakcija preku pesna
Celi na ~asot:
Usvojuvawe na pesna
Aktivnosti
~as
- U~enicite igraat igra so izu~eniot vokabular
67
2011/2012

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti
68
2011/2012
NASTAVNA CELINA: Unit 14: Were going to go camping! ~a sedmica

edinici) br.
1. Obrabotka na komunikativen dijalog (podgotovka za 95 II/ V
odmor)
2. Obrabotka na strukturi za idni planovi i nameri 96 II/ V
3 Obrabotka na vokabular (kampuvawe) 97 III/ V
4. Obrabotka na jazi~ni strukturi so koi se zboruva za idni 98 III/ V
planovi i dejstva
5. Uve`buvawe na vokabularot so primena na IKT 99 III/ V
6. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 10 IV/ V
0
7. Utvrduvawe na strukturite od prethodnite nastavni 10 IV/V
edinici 1
8. Pismena proverka na znaeweto 10 IV/ V
2
9. Analiza na pismenata proverka na znaeweto 10 V/ V
3
10. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 10 V/ V
4
11. Proektna aktivnost 10 V/ V
5
12. Obrabotka na u~ili{na pretstava 10 I/ VI
6
13. Uve`buvawe na u~ili{nata pretstava 10 I/ VI
7
14. Izveduvawe na u~ili{nata pretstava po ulogi 10 I/ VI
8
Celi i zada~i
Jazi~ni Formi za idno vreme
idni planovi i nameri
utvrduvawe vokabular za obleka i kampuvawe
Komunikativni Opis na sliki
zboruvawe za sportski aktivnosti
zboruvawe za planovi
Civilizaciski Va`nosta na odmorot kako vreme koe treba

kvalitetno da se iskoristi za interakcija so
semejstvoto i prijatelite
69
2011/2012

metod Z.C N
obrazovanie
informacija

(podgotovka za odmor)
Celi na ~asot:
Aktivnosti

za idni planovi i nameri
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi za idni planovi i nameri
Aktivnosti
- Nastavnikot gi objasnuva jazi~nite strukturi za idni planovi i nameri
70
2011/2012

vokabular
(kampuvawe)
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira vokabular za kampuvawe

strukturi so koi se
zboruva za idni planovi
i dejstva
Celi na ~asot:
Sovladuvawe na jazi~ni strukturi so koi se zboruva za idni planovi i dejstva
Aktivnosti
- Nastavnikot gi objasnuva jazi~nite strukturi za idni planovi i dejstva
71
2011/2012


na IKT
Celi na ~asot:
Aktivnosti

vokabularot i
gramatikata
Celi na ~asot:
Aktivnosti
72
2011/2012


strukturite od
prethodnite nastavni
edinici
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot preku ve`bi go proveruva poznavaweto na vokabularot od temite
- U~enicite izrabotuvaat ve`bi vo u~ebnikot i rabotnata so cel uve`buvawe na
gramatikata i vokabularot od prethodnite temi

znaeweto
Celi na ~asot:
Aktivnosti
73
2011/2012

informacija

Celi na ~asot:
Aktivnosti

~itawe i slu{awe so
razbirawe
Celi na ~asot:
Aktivnosti
74
2011/2012


Celi na ~asot:
Aktivnosti
zborovite

Oddelenie: V Obrabotka na u~ili{na
pretstava
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot prezentira u~ili{na pretstava vo koja se sodràni likovite i pesni~kite
od celiot u~ebnik
- U~enicite slu{aat i gi peat pesni~kite, a go zapi{uvaat noviot vokabular vo
75
2011/2012
tetratkite

u~ili{na pretstava
Celi na ~asot:
Aktivnosti
- Nastavnikot go proveruva doma{noto od prethodniot ~as
- U~enicite gi slu{aat i gi peat pesni~kite
- U~enicite ~itaat po ulogi so cel da se izve`ba ~itaweto podgotvuvaj}i se za
naredniot ~as

Oddelenie: V Izveduvawe na
u~ili{nata pretstava po
ulogi
Celi na ~asot:
76
2011/2012
Usovr{uvawe na dramatizacija na prikazna

Aktivnosti
- Nastavnikot gi proveruva u~enicite kolku dobro gi nau~ile svoite ulogi
- U~enicite, podeleni po ulogi, ja izveduvaat u~ili{nata pretstava pred celo
oddelenie
77

Godisen I Tematsko Procesno Vodd 2011 2012 1 WELCOME 2

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Godisen I Tematsko Procesno Vodd 2011 2012 1 WELCOME 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

O.U.

Dame Gruev angliski jazik Vodd Krstevska Aleksandra

GODI[EN GLOBALEN PLAN

GLOBALNO PLANIRAWE NA NASTAVA PO ANGLISKI JAZIK ZA PETTO

U~ebnik: Welcome 2 Avtori: Elizabeth Gray and Virginia Evans

Gramatika Vokabular Komunikativni

Obrabotka na novi sodr`ini

1 UNIT Sega{no vreme Dr`avi i Zboruvawe za 7 2 1 Sept.

5 UNIT Formi so IMA i Vidovi hrana i Zboruvawe za 5 2 1 Noem

SOME i ANY kalori~no,

Nastavnik:Krstevska Aleksandra Direktor: Ognenovski

TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE

NASTAVNA CELINA: Unit 1: Welcome back! ~ sedmic

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Nastavni sredstva: U~ebnik

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

- U~enicite vo parovi go ~itaat dijalogot

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

- U~enicite izrabotuvaat ve`bi povrzani so dijalogot

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

- U~enicite igraat igra "Tic-Tac- Toe"

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

- U~enicite vo grupi izrabotuvaat nacionalni znamiwa

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Sogleduvawe na nastavnikot po realizacijata na temata:

Nastavnik: Krstevska Aleksandra Direktor: Ognenovski

TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE

NASTAVNA CELINA: Unit 2: Number six, Hill Street! ~ sedmica

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Sogleduvawe na nastavnikot po realizacijata na temata:

Nastavnik: Krstevska Aleksandra Direktor: Ognenovski

TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE

NASTAVNA CELINA: Unit 3: trick or treat! ~ sedmic

Nastavni sredstva U~ebnik,rabotna tetratka,CD, izrabotki od

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

- Nastavnikot prezentira jazi~ni strukturi za sega{no vreme

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Sovladuvawe na gramati~ki strukturi so koi se iska`uva sposobnost

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Uve`buvawe na gramatikata i grafikata na zborovite preku proektna aktivnost

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Nastavnik: Krstevska Aleksandra 28

Predmet: Angliski jazik Broj na ~as:

Sogleduvawe na nastavnikot po realizacijata na temata:

TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE